Acceso a la Tecnologa en Comunicacin Alternativa (II)

Elementos a tener en cuenta para trabajar con pictogramas

Desarrollo y mejora de las Habilidades Bsicas

Por razones didcticas, no se hace la diferenciacin usuario-usuaria

Smbolos IMPACTE

Elaborado en el rea de Informacin y Asesoramiento en Tecnologas de Apoyo y Diseo para Todos del CEAPAT-IMSERSO

Clara I. Delgado Santos. Logopeda. Permitida su reproduccin citando la fuente.

Evaluacin inicial

Trabajo Multidisciplinar

Evaluacin continua- seguimiento

Habilidades Bsicas (I)

Atencin visual- auditiva Discriminacin visual- auditiva Memoria visual - auditiva

Memoria visual secuencial

Asociacin visual

Seguimiento visual
Categorizacin

Atencin visual - auditiva

Atencin: Centrarse en un determinado elemento, actividad, tarea, etc., en presencia de posibles distractores. Est muy relacionada con la motivacin. Importante por...
La Implementacin de un SAAC es un desarrollo de actividades de enseanza- aprendizaje, que requiere de concentracin por parte del usuario. Adems, estas actividades han de ser motivadoras, para lograr una mayor atencin sobre ellas
yo

Smbolo PIC

Discriminacin visual-auditiva
D. Visual: Discriminar diferencias entre estmulos visuales: formas, colores, tamaos, etc. D. Auditiva: Discriminar diferencias entre estmulos auditivos: sonidos, palabras, etc Importante por...
Trabajaremos con pictogramas que ha de diferenciar entre s, tanto espacialmente, como en sus pequeos detalles: colores, tamaos, objetos que los diferencian entre s, etc.

Smbolos Board

hola

adis

El usuario ha de diferenciar los estmulos auditivos que componen el lenguaje oral, para poder tener una base ptima de comprensin oral y por tanto interactuar as con el receptor. Adems, diferenciar la sntesis de voz.

Memoria visual - auditiva

M. Visual: Recordar con precisin experiencias visuales previas M. Auditiva: Recordar con precisin experiencias auditivas previas Importante por...
Trabajaremos con pictogramas que ha de aprender y recordar tanto al concepto que representan, su representacin pictogrfica y su lugar en el tablero o comunicador.

Necesita recordar auditivamente las palabras que representan los pictogramas y los enunciados del receptor con el que se comunica.

Memoria visual secuencial

M. Visual secuencial: Recordar con precisin una secuencia de elementos Importante por...
Si va sealando (directa o indirectamente) en el tablero o comunicador sin Minspeak, ha de ir recordando los smbolos anteriores, para formar la secuencia- enunciado.

Si utiliza lenguaje MINSPEAK, ha de memorizar las secuencias de smbolos para formar el mensaje.

ESTOY TRISTE

Asociacin visual
Asociacin Visual: Relacionar conceptos visuales de forma lgica y significativa

Importante por...
Trabajaremos con pictogramas que representan elementos de la realidad.

Seguimiento visual
Seguimiento Visual: Acompaar con la mirada un elemento en movimiento Importante por...
Si utiliza un tablero sin sealacin directa propia, el receptor marcar las zonas, columnas y filas que contienen los pictogramas. El usuario ha de realizar un seguimiento visual de ese movimiento, para seleccionar aquel que necesita para construir el enunciado

Si utiliza un comunicador con barrido, el usuario ha de realizar un seguimiento visual sobre las casillas iluminadas, con el fin de pulsar el conmutador cuando se ilumine aquella que necesita para construir el enunciado.

TRUCO

No realizar el seguimiento visual sino mantener la mirada fija en el elemento objetivo, y ofrecer la respuesta (p.e. Pulsacin del conmutador), cuando vea la casilla iluminada

Categorizacin
Categorizacin: Habilidad para integrar elementos en una categora, basndose en un criterio comn entre ellos

Importante por...
Las categoras gramaticales de los Sistemas Pictogrficos vienen diferenciadas por colores para facilitar su aprendizaje.

nombres

verbos

objetos

Algunos pictogramas representan a la categora completa

comida

juguetes

Algunas ideas para trabajar (I)...

Domins de pictogramas: Construir un domin con pictogramas.

Podemos trabajar discriminacin visual, asociacin visual, categorizacin, etc.

Algunas ideas para trabajar (II)...

Memorys
Trabajamos discriminacin visual, asociacin visual, categorizacin, memoria, depende del material pictogrfico que usemos.

Actividades de clasificacin
Fotos, pictogramas
Ampliaremos vocabulario

Fotos, pictogramas y RANDOMIZER

Clasificamos elementos de una categora (animales-comidas), o de una subcategora (animales domsticos animales salvajes). O por una caracterstica comn: cosas que siempre son de color rojo - cosas que siempre son amarillas

Con RANDOMIZER, grabamos p.e. nombres de categoras, que irn aleatoriamente proponindose. El usuario buscar un smbolo que pertenezca a la misma.

Algunas ideas para trabajar (III)...

Folletos de supermercados
Esta publicidad se encuentra organizada por categoras. Podemos plantear tareas de buscar un elemento: pictograma- foto ; foto pictograma. Confeccionar con los smbolos nuestro folleto de supermercado, etc.

Buscando a Wally
Utilizando esta metodologa, y ante una fotografa, ir reconociendo los elementos que aparecen e ir recomponindola con los smbolos

Un clsico

Smbolos Tech

Trabajaremos asociacin foto-pictograma: foto con diferente perspectiva, asociar un pictograma- elemento en una foto general, etc.

Y un moderno ...
Trabajaremos con programas tanto gratuitos como comerciales: entre los gratuitos tenemos: Preparados, listos, switch, Plaphoons con ejercicios adaptados, CLIC, TOCA, TOCA, etc.

Algunas ideas para trabajar (IV)...

Las diferencias
Preparamos diferentes pictogramas que se diferencian en uno, dos, tres detalles, etc. El usuario ha de explicar la diferencia con su comunicador o tablero. Esta tarea nos sirve para trabajar todos los conceptos bsicos Ejemplo: un detalle
La manzana roja es diferente de la manzana verde, Por qu?

Algunas ideas para trabajar (V)...

Y uno ms ....
Preparamos un juego de grupo, en el que los usuarios han de ir formando secuencias de pictogramas, segn se vaya contando una historia, lo que les ayudar a recordar los smbolos.

Y muchas ms ideas con imaginacin y creatividad...

PS 144
SCHOOL
SCHOOL BUS

PS 144
SCHOOL

SCHOOL BUS

Se han utilizado ...

SMBOLOS
Smbolos Boardmaker Application 1990-2005. Mayer-Johnson LLC. All Rights Reserved Worldwide Smbolos PIC. www.pictogram.se. All Rights Reserved

Smbolos MINSPEAK: www.minspeak.com ; www.prentrom.com. All Rights Reserved

Smbolos Tech: www.amdi.net. All Rights Reserved Smbolos IMPACTE: www.care.org.ar

FOTOS Tablero de comunicacin: www.eoprim.es. All Rights Reserved

RANDOMIZER: www.adaptivation.com. All Rights Reserved

Continuar ...

Acceso a la Tecnologa en Comunicacin Alternativa (III)

Caractersticas de los comunicadores porttiles

Elaborado en el rea de Informacin y Asesoramiento en Tecnologas de Apoyo y Diseo para Todos del CEAPAT.

Clara I. Delgado Santos. Logopeda. Permitida su reproduccin citando la fuente.