“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

SÍLABO

ASIGNATURA: ANÁLISIS ESTRUCTURAL 1

1. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico: Ingeniería Civil
1.2. Escuela Profesional: Ingeniería Civil
1.3. Carrera Profesional: Ingeniería Civil
1.4. Ciclo de Estudios: VII
1.5. Créditos: 06
1.6. Duración: 17 semanas
1.7. Horas Semanales: 07 horas
1.7.1. Horas de Teoría: 05 horas
1.7.2. Horas de Práctica: 02 horas
1.8. Modalidad: No presencial (virtual)
1.9. Plan de estudios: Adecuación de Plan de estudios al Sistema semestral 2001
1.10. Inicio de clases: 02/08/2021
1.11. Finalización de clases: 09/12/2021
1.12. Requisito: Resistencia de Materiales II (Código 8A0083)
1.13. Docente: Mg. Quintanilla Huayta, Dario
1.14. Semestre Académico: 2021-I

2. SUMILLA
La asignatura pertenece al área académica de Ingeniería Civil, es de carácter obligatoria y su
naturaleza es teórico-práctica. La asignatura tiene el propósito de desarrollar habilidades para
la solución e interpretación de resultados de estructuras de modelos discretos con
comportamiento lineal elástico aplicando conceptos de trabajo virtual, superposición de
fuerzas y formulación variacional para el cálculo de las estructuras.
Se desarrollan cuatro unidades de aprendizaje: 1. Conceptos y fundamentos para el análisis
estructural, 2. Principio de trabajo virtual, 3. Método de las fuerzas, y 4. Método de Rayleigh-
Ritz.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Calcula las fuerzas internas y configuración deformada de estructuras de manera manual
escogiendo el método más apropiado dependiendo de la respuesta a calcular aplicando
 ordenadamente el procedimiento de cada método e interpreta intuitivamente la respuesta
obtenida basada en el comportamiento físico de las estructuras para validar el análisis
estructural.

4. CAPACIDADES
4.1. Capacidad 1: Entiende los conceptos y fundamentos para el modelamiento y cálculo de la
respuesta de estructuras con comportamiento lineal elástico.
4.2. Capacidad 2: Calcula deformaciones ya sean desplazamientos lineales o rotaciones en
estructuras isostáticas en el plano y en el espacio mediante el principio de fuerzas
virtuales.
4.3. Capacidad 3: Calcula estructuras hiperestáticas por el método de las fuerzas basados en
conceptos superposición y compatibilidad.
4.4. Capacidad 4: Calcula estructuras isostáticas e hiperestáticas por el método de Rayleigh-
Ritz basados en la formulación variacional y el principio de energía potencial estacionaria.
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS PARA EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL
C1: Entiende los conceptos y fundamentos para el modelamiento y cálculo de la respuesta de estructuras con
comportamiento lineal elástico.
CONTENIDOS INSTRUMENTO
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO* CRITERIOS DE
SEMANA PROCEDIMENTALES DE
CONCEPTUALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN**
(actividades) EVALUACIÓN***
Introducción del Distingue el objetivo - Procesa data
curso y objetivo principal del análisis académica Tradicionales:
N°01: - Entrega en la 3/4
del análisis estructural - Recrea - Pruebas
fecha y hora
estructural información objetivas.
indicada las tareas
Modelamiento Analiza el tipo de personalizada - Trabajos
encomendadas de
del fuerzas y esfuerzos a los - Sintetiza prácticos y
la unidad.
N°02: comportamiento que están sometidos los 3/4 información tareas
- Revisa
de los elementos elementos y estructuras personalizada elementales.
continuamente los
y estructuras - Evidencia Con
apuntes y ejercicios
Bases e hipótesis Argumenta la aplicación sistematización metodologías de
de la unidad para
N°03: para el análisis de las hipótesis para el 3/4 y creatividad indagación:
aclarar conceptos
estructural análisis estructural del tema - Trabajos
encontrar
Estabilidad de Da ejemplos de tratado académicos y
procedimientos
estructuras estructuras estables e - Aplica criterios proyectos.
N°04: alternativos. 3/4
inestables técnicos de la - Ensayos.
especialidad
Logro de aprendizaje (Trabajo académico): Trabajo académico correspondiente a la unidad I
Fuentes de consulta:
Ottazzi, G. (2015). Apuntes del curso análisis estructural I. Publicaciones para la docencia PUCP.
West, H. (1984). Análisis de estructuras. Una integración de métodos clásicos y modernos. Compañía Editorial
Continental.
 UNIDAD II
PRINCIPIO DE TRABAJO VIRTUAL
C2: Calcula deformaciones ya sean desplazamientos lineales o rotaciones en estructuras isostáticas en el plano y en el
espacio mediante el principio de fuerzas virtuales.
CONTENIDOS INSTRUMENTO
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO* CRITERIOS DE
SEMANA PROCEDIMENTALES DE
CONCEPTUALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN**
(actividades) EVALUACIÓN***
Definición del Distingue entre el
principio de principio de
N°05: 3/4
desplazamientos desplazamientos y
y fuerzas virtuales fuerzas virtuales
Deformaciones en Calcula deformaciones
- Trabaja - Procesa data
estructuras en estructuras
individualmente y académica Tradicionales:
isostáticas isostáticas sometidas a
evita copiar y - Recrea - Pruebas
N°06: sometidas a esfuerzos axiales y de 3/4
compartir los información objetivas.
esfuerzos axiales flexión en el plano
resultados de las personalizada - Trabajos
y de flexión en el
evaluaciones y - Sintetiza prácticos y
plano
trabajos información tareas
Deformaciones en Calcula deformaciones
académicos. personalizada elementales.
estructuras en estructuras
- Revisa - Evidencia Con
isostáticas isostáticas incluyendo
N°07: incluyendo deformaciones por
continuamente los 3/4 sistematización metodologías de
apuntes y ejercicios y creatividad indagación:
deformaciones cortante
de la unidad para del tema - Trabajos
por cortante
aclarar conceptos y tratado académicos y
Deformaciones en Calcula deformaciones
encontrar - Aplica criterios proyectos.
estructuras en estructuras
procedimientos técnicos de la - Ensayos.
isostáticas isostáticas sometidas a
alternativos. especialidad
sometidas a esfuerzos axiales, de
N°08: 3/4
esfuerzos axiales, flexión y torsión en el
de flexión y espacio
torsión en el
espacio
Logro de aprendizaje (Trabajo académico): Trabajo académico correspondiente a la unidad II
Fuentes de consulta:
West, H. (1984). Análisis de estructuras. Una integración de métodos clásicos y modernos. Compañía Editorial
Continental.
McGuire, W., Gallagher, R. y Ziemian, R. (2000). Matrix Structural Analysis. John Wiley & Sons
 UNIDAD III
MÉTODO DE LAS FUERZAS
C3: Calcula estructuras hiperestáticas por el método de las fuerzas basados en conceptos superposición y
compatibilidad.
CONTENIDOS INSTRUMENTO
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO* CRITERIOS DE
SEMANA PROCEDIMENTALES DE
CONCEPTUALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN**
(actividades) EVALUACIÓN***
Número de Encuentra el número de
redundantes y redundantes y deriva la
sistema X-D de una ecuación que
estructura restablece la
N°09: hiperestática y aplica compatibilidad de una 3/4
compatibilidad y estructura hiperestática
superposición para su apoyándose en el - Investiga
- Procesa data
solución. principio de fuerzas tópicos extras a
virtuales académica Tradicionales:
los
- Recrea - Pruebas
Expresión que Deriva la expresión que encomendados
información objetivas.
restablece restablece en los trabajos
personalizada - Trabajos
compatibilidad para compatibilidad para el académicos y
- Sintetiza prácticos y
el caso de estructuras caso de estructuras proyectos.
N°10: 3/4 información tareas
hiperestáticas hiperestáticas - Revisa
personalizada elementales.
sometidas a sometidas a continuamente
- Evidencia Con
desplazamientos o desplazamientos o los apuntes y
sistematización metodologías de
rotaciones impuestos. rotaciones impuestos. ejercicios de la
y creatividad indagación:
Expresión que Deriva la expresión que unidad para
del tema - Trabajos
restablece restablece aclarar
tratado académicos y
compatibilidad para compatibilidad para el conceptos
N°11: el caso de estructuras caso de estructuras encontrar
3/4 - Aplica criterios proyectos.
técnicos de la - Ensayos.
hiperestáticas con hiperestáticas con procedimientos
especialidad
apoyos flexibles. apoyos flexibles. alternativos.
Deformaciones en Aplica el principio de
estructuras fuerzas virtuales para
hiperestáticas a partir el cálculo de
N°12: 3/4
de la solución de sus deformaciones en
fuerzas internas estructuras
finales hiperestáticas
Logro de aprendizaje (Trabajo académico): Trabajo académico correspondiente a la unidad III
Fuentes de consulta:
West, H. (1984). Análisis de estructuras. Una integración de métodos clásicos y modernos. Compañía Editorial
Continental.
McGuire, W., Gallagher, R. y Ziemian, R. (2000). Matrix Structural Analysis. John Wiley & Sons.
 UNIDAD IV
MÉTODO DE RAYLEIGH-RITZ
C4: Calcula estructuras isostáticas e hiperestáticas por el método de Rayleigh-Ritz basados en la formulación
variacional y el principio de energía potencial estacionaria.
CONTENIDOS INSTRUMENTO
CONTENIDOS CONTENIDOS TIPO* CRITERIOS DE
SEMANA PROCEDIMENTALES DE
CONCEPTUALES ACTITUDINALES A/S EVALUACIÓN**
(actividades) EVALUACIÓN***
Potencial total o Encuentra la energía de
funcional de una deformación interna y
estructura potencial total de las
N°13: 3/4
cargas para escribir la - Procesa data
expresión del potencial académica Tradicionales:
total - Recrea - Pruebas
Condiciones de borde Deriva un campo de - Revisa información objetivas.
esenciales y desplazamientos a continuamente personalizada - Trabajos
configuración partir de reconocer una los apuntes y - Sintetiza prácticos y
N°14: admisible configuración admisible ejercicios de la
3/4
información tareas
para la solución de un unidad para personalizada elementales.
problema aclarar - Evidencia Con
Principio de energía Argumenta porqué una conceptos y sistematización metodologías de
potencial estructura debe encontrar y creatividad indagación:
estacionaria. alcanzar un mínimo en procedimientos del tema - Trabajos
Método de Rayleigh- la energía potencial alternativos tratado académicos y
Ritz para la solución estacionaria. - Aplica criterios proyectos.
N°15: 3/4
técnicos de la - Ensayos.
de estructuras Aplica el método de
isostáticas e Rayleigh-Ritz para la especialidad
hiperestáticas solución de estructuras
isostáticas e
hiperestáticas
N°16: Examen Final
N°17: Examen Sustitutorio y Aplazados
Logro de aprendizaje (Trabajo académico): Trabajo académico correspondiente a la unidad IV
Fuentes de consulta:
West, H. (1984). Análisis de estructuras. Una integración de métodos clásicos y modernos. Compañía Editorial
Continental.
Cook, R., Malkus, D., Plesha, M. y Witt, R. (1989). Concepts and Applications of Finite Element Analysis. John Willey
and Sons.
6. METODOLOGÍA
6.1. Estrategias centradas en el aprendizaje
Se centran en el aprender haciendo, resolución de problemas, exposiciones dialogadas,
entre otras.
6.2. Estrategias centradas en la enseñanza:
Inciden en el autoaprendizaje mediante la revisión y análisis de las fuentes consultadas, en
la investigación, búsqueda de fuentes complementarias y exposiciones interactivas.

7. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Los recursos para dinamizar el aprendizaje son
- El aula virtual y plataforma
- Recursos e instrumentos de la internet

8. EVALUACIÓN
La evaluación es permanente, por criterios y por productos. Cada unidad es evaluada en base al
logro del aprendizaje (Trabajo Académico 40%) previsto en el silabo. La naturaleza de las
evaluaciones, parcial y final, es un sesgo demostrativo, de desempeño y de ejecución.
Evaluación parcial – EP (30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja
dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto académico.
Evaluación final – EP (30%): será una situación de desempeño de mediana o compleja
dificultad, por ejemplo, la sustentación de un producto académico.
* Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria;
el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de
inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado
para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de
aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EVALUACIÓN PARCIAL 30%
02 EF EVALUACIÓN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará de acuerdo con la siguiente fórmula:

(EP ∗ 30%) + (EF ∗ 30%) + (TA ∗ 40%)

NF =
100
**Criterios de evaluación

Es un parámetro de referencia que funciona como base de comparación para interpretar el

desempeño del estudiante respecto a su aprendizaje.

- Procesa data académica

- Recrea información personalizada
- Sintetiza información personalizada
- Participa en foros
- Jerarquiza conceptos y argumentos
- Evidencia sistematización y creatividad en el tema tratado
- Incorpora criterios de diseño gráfico en las guías de comprensión de lectura
- Muestra tolerancia y asertividad frente a la crítica
- Aplica criterios técnicos de la especialidad

**Instrumentos de evaluación

Conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los docentes puedan obtener
información precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.

a. Tradicionales
‐ Pruebas objetivas (V o F, preguntas intercaladas, preguntas de opción múltiple,
preguntas de emparejamiento de elementos)
‐ Pruebas de respuestas cortas y abiertas
‐ Trabajos prácticos y tareas elementales
‐ Trabajos prácticos y tareas experimentales
b. Con metodología de indagación
‐ Trabajos y proyectos
‐ Trabajos académicos y proyectos
‐ Informes y memorias de prácticas
‐ Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas
‐ Ensayos
‐ Rubricas, listas de cotejo y guías de observación
‐ Mapas conceptuales
c. Basados en las TIC’s
‐ Portafolio
‐ Wikis
‐ Blog
‐ Foros
9. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1. Bibliográficas
Ottazzi, G. (2015). Apuntes del curso análisis estructural I. Publicaciones para la docencia
PUCP.
West, H. (1984). Análisis de estructuras. Una integración de métodos clásicos y modernos.
Compañía Editorial Continental.
McGuire, W., Gallagher, R. y Ziemian, R. (2000). Matrix Structural Analysis. John Wiley &
Sons.
Cook, R., Malkus, D., Plesha, M. y Witt, R. (1989). Concepts and Applications of Finite
Element Analysis. John Willey and Sons.

Lima, 02 de agosto de 2021

OMART D. TELLO MALPARTIDA DARIO QUINTANILLA HUAYTA

Director de Departamento Académico Docente del Curso
Código Docente: 86113 Código Docente: 2017090
Correo: otellom@unfv.edu.pe Correo: dquintanilla@unfv.edu.pe