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Evaluación RM

El documento presenta una serie de ejercicios de evaluación en Razonamiento Matemático II, donde se requiere determinar la cantidad mínima de cerillos que deben moverse en diferentes arreglos para lograr igualdades o figuras específicas. También incluye problemas de criptografía y cálculos relacionados con divisiones y productos. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta para evaluar el razonamiento matemático del estudiante.

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Evaluación RM

El documento presenta una serie de ejercicios de evaluación en Razonamiento Matemático II, donde se requiere determinar la cantidad mínima de cerillos que deben moverse en diferentes arreglos para lograr igualdades o figuras específicas. También incluye problemas de criptografía y cálculos relacionados con divisiones y productos. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta para evaluar el razonamiento matemático del estudiante.

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EVALUACIÓN 1

Nivel 1

Fichas de evaluación - Razonamiento Matemático II


Resolución:
1. Determina la menor cantidad de cerillos que de-
ben moverse en el arreglo mostrado para obte-
ner una igualdad verdadera.

Resolución:
a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 e. 16

4. Si se cumple que:
AB2 +
AC
586
calcula el valor de “A × B – C”.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
Resolución:
2. ¿Cuántos cerillos se deben mover en la siguiente
figura para tener solo tres cuadrados?

a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 14

Resolución: 5. Reconstruye la siguiente división:


*** 1*
22 2*
*8
2*
*

© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822


Luego, calcula la suma de todos los números
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 que deben reemplazarse por los asteriscos.
Resolución:
3. Indica cuál es la mayor cantidad de monedas
que se pueden colocar de forma tangencial en
el siguiente arreglo.

a. 26 b. 27 c. 28 d. 29 e. 30
Fichas de evaluación - Razonamiento Matemático II

Asume el reto Resolución:


Excelencia

1. Indica la menor cantidad de cerillos que deben


moverse para obtener una igualdad correcta en
el siguiente arreglo:

a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7

4. Calcula la suma de cifras del producto en el si-


Resolución: guiente criptograma:
2 4 * ×
4 * 8
* * 6 *
1 * 7 *
9 8 *
1 * * 1 * *
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
Resolución:
2. Determina la cantidad de cerillos que se deben
quitar, como mínimo, para obtener una figura en
la que se puedan contar 5 cuadrados iguales.

a. 15 b. 16 c. 17 d. 18 e. 20

Resolución:
5. Calcula la suma de las cifras del dividendo del si-
guiente criptograma:

*1*5* 325
* ** 1**
*0*
*5*
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8 2*5*
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

**7*
3. Observa el arreglo mostrado donde todas las -283
monedas son de S/ 2. Luego, indica la menor
cantidad de monedas que deben moverse para Resolución:
obtener un cuadrado que tenga en cada lado 6
monedas.

a. 23 b. 25 c. 29 d. 34 e. 40

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