Está en la página 1de 2

Ficha de evaluación U2

Nivel 1 Resolución:

1. Ubica en los círculos todos los números natura-


les del 3 al 11, de tal manera que la suma de los
números que se encuentran en cada uno de los
lados del triángulo sea 25. Luego, calcula el valor
de “x + y + z”.
x

a. 420 b. 435 c. 440 d. 462 e. 470


z y
Resolución:
4. ¿Cuántos puntos de corte se pueden contar en
la figura 20?


Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

a. 9 b. 10 c. 11 d. 12 e. 13 Resolución:

2. Completa el siguiente tablero con números en-


teros, de tal manera que la suma de los números
contenidos en cada fila, columna y diagonal sea
siempre la misma. Luego, determina el valor de
“x + y”.
8 x
9 a. 1 000 c. 1 250 e. 1 520
6 y b. 1 200 d. 1 430
Resolución:
5. Determina el total de cerillos que se necesitan
para poder formar la figura 30 en la siguiente se-
cuencia:


a. 8 b. 11 c. 12 d. 15 e. 16 Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Resolución:
3. Determina la cantidad de triángulos no som-
breados que hay en el siguiente arreglo:

1 2 3 29 30 a. 200 b. 216 c. 225 d. 238 e. 244

Corefo Razonamiento Matemático III


Asume el reto Resolución:
Excelencia

1. Coloca los doce primeros números pares po-


sitivos, uno en cada círculo, de tal manera que
la suma de cualquiera de los lados sea 20. Si la
suma de los números que se ubican en los vér-
tices es igual a 20, calcula la suma de los demás
números.
a. 6 b. 8 c. 9 d. 12 e. 15

4. ¿Cuántos puntos de corte hay en la figura 20 de


la siguiente secuencia?

Resolución:

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3


Resolución:

a. 36 b. 39 c. 44 d. 50 e. 56

2. Determina el valor de “x + y + z”, si el siguiente


tablero es un cuadrado mágico:
4 3x Z
x 5 7y a. 350 b. 412 c. 438 d. 450 e. 480
4z y 6
Resolución: 5. Calcula el número total de cerillos que se pue-
den contar en la figura 20 de la siguiente se-
cuencia:

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

3. Ubica los números naturales del 1 al 7, uno en Resolución:


cada sector, de tal manera que la suma de los
números de cada círculo del gráfico sea igual a
13. Luego, calcula el valor de “a + b + c”.

b c

a. 630 b. 650 c. 660 d. 690 e. 700

Ficha de evaluación III Corefo

También podría gustarte