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Pci Lengua

El documento presenta un proyecto de articulación de saberes prioritarios en lengua para el 2do ciclo, abarcando textos ficcionales y no ficcionales desde 4° hasta 7°. Se incluyen géneros literarios como cuentos, mitos, teatro y poesía, así como aspectos de reflexión del lenguaje y reglas ortográficas. Cada grado se enfoca en diferentes elementos y estructuras del lenguaje, promoviendo la comprensión y producción textual.

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El documento presenta un proyecto de articulación de saberes prioritarios en lengua para el 2do ciclo, abarcando textos ficcionales y no ficcionales desde 4° hasta 7°. Se incluyen géneros literarios como cuentos, mitos, teatro y poesía, así como aspectos de reflexión del lenguaje y reglas ortográficas. Cada grado se enfoca en diferentes elementos y estructuras del lenguaje, promoviendo la comprensión y producción textual.

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PROYECTO DE ARTICULACIÓN

Saberes Indispensables Prioritarios de Lengua 2do Ciclo.

4° 5° 6° 7°
TEXTOS FICCIONALES: TEXTOS FICCIONALES: TEXTOS FICCIONALES: TEXTOS FICCIONALES:
El cuento tradicional Cuento fantástico El mito y leyenda. Diferencias. Teatro
La leyenda. Historieta. Novelas Policiales Cuento realista
Cuentos de humor Cuento de terror Teatro Cuento de ciencia ficción
La poesía Novela de aventura La poesía. Métrica y convenciones Diferencia entre novela y cuento.
TEXTOS NO FICCIONALES La poesía. Asonante y consonante. poéticas. Historieta y Cine
Texto expositivo. Elementos. Verso y estrofa. TEXTOS NO FICCIONALES La poesía. Recursos poéticos.
La noticia. Partes. TEXTOS NO FICCIONALES Organizadores gráficos: Técnicas de TEXTOS NO FICCIONALES
La carta e mail. Texto expositivo. Formulación. estudio. La reseña de cine.
Coplas y rimas. La crónica periodística. Elementos y Publicidad. La autobiografía.
Superestructura narrativa: inicio, conflicto y producción. La biografía Texto argumentativo.
resolución. Texto instructivo. La crónica periodística. Segmentos La crónica periodística: la
REFLEXION DEL LENGUAJE La entrevista descriptivos, dialogales y comentativos. producción.
El texto, el párrafo, la oración y la palabra. La reseña de libros. Texto de divulgación científica. Superestructura narrativa: inicio,
Oración: mayúscula inicial y punto final. Superestructura narrativa: inicio, Texto de opinión. conflicto y resolución.
Análisis de oración bimembre: sujeto y conflicto y resolución. Superestructura narrativa: inicio, conflicto REFLEXION DEL LENGUAJE
predicado (núcleos) REFLEXION DEL LENGUAJE y resolución. Generos discursivos (generos
Los artículos. Género y número. Concordancia entre sustantivo y REFLEXION DEL LENGUAJE literarios y no literarios)
Clases de palabras: adjetivo para la producción de texto: Concordancia entre sustantivo, adjetivo, Distintos tipos de personas
El sustantivo: comunes (concretos y coherencia y cohesión. verbo, articulo, adverbios y pronombres, gramaticales y tipos de narrador.
abstractos) Conectores (causales) variaciones morfológicas principales como Análisis de oraciones:
El adjetivo: aspecto semántico y morfológico. Pronombres personales, posesivos, género, numero, tiempo, modo y persona. unimembres, bimembres, sujetos
(calificativo y gentilicio) exclamativos e interrogativos. -Coherencia y cohesión: en función de un y modificadores, predicado y sus
El verbo: presente, pretérito y futuro. Raíz- El verbo: presente, los pretéritos de la propósito. objetos, voz activa y vos pasiva,
desinencia. Verboides: infinitivo. narración y futuro. Raíz y desinencia. Análisis de oraciones: unimembres, complemento agente.
Pronombres personales Infinitivo y gerundio. bimembres, sujetos y modificadores, El adverbio. Frases adverbiales, la
Conectores: temporales. Clasificación de sustantivos predicado y sus objetos, voz activa y vos conjunción y la preposición.
Vocabulario: diminutivo y aumentativo. (individual y colectivo), adjetivos pasiva. El verbo: raíz y desinencia.
Sinónimo y antónimo. (numerales) y artículos (casos Verbo: raíz y desinencia. Modo Indicativo. [Link] indicativo,
específicos de tilde: pronombres) Verboides. imperativo y subjuntivo.
REGLAS ORTOGRÁFICAS Hipónimos e hiperónimos. Significado de palabras según cotexto y Palabras con origen etimológicos.
Separar en silabas: silaba tónica, identificar Relación de las palabras por cotexto. diccionario. Coherencia y cohesión: en
según el lugar que ocupa la silaba tónica Análisis de oraciones: oraciones REGLAS ORTOGRAFICAS: función de un propósito. Sus usos
(aguda, grave y esdrújula). bimembres, unimembres, sujeto tácito Tildación diacrítica (mi, mí- de, dé- si, sí) y reconocimiento de siglas.
Diptongo. y expreso, predicado simple y Tildación de los adverbios terminados en REGLAS ORTOGRAFICAS:
Signos de puntuación: punto y aparte compuesto. Modificadores del sujeto, mente. Uso correcto de los puntos
- Paréntesis para aclaraciones aposición. Uso de mayúsculas en tratamientos suspensivos, dos puntos y
- Dos puntos y raya de dialogo REGLAS ORTOGRÁFICAS abreviados. comillas.
- Uso de la coma Casos especiales de acentuación, Uso de hiper-hipo, geo-,hema-,logía-. Tilde diacrítica (se,sé-te,té-el,él)
- Uso de letras: tildación de pronombres exclamativos e
- C en terminaciones diminutivas interrogativas (que, como, cuando,
cito, cico, cillo. donde)
- S en la terminación superlativa Palabras con hiatos. Prefijos.
ísimo/a Clase de palabras según su acentuación:
- Z en el sufijo azo/a aguda, grave, esdrújula y sobresdrújula.
Uso del punto y aparte.
Uso de letras:
- B en verbos y pretéritos.
- V en verbos.
- C terminación ción
- S terminación en sión
- Prefijos (BI, SUB)

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