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PRÁCTICO Nº18: CORDADOS: MAMÍFEROS
★ Objetivos:
- Conocer los animales cordados vertebrados.
- Promover la observación, y la capacidad de interpretación y señalización en esquemas.
- Promover el aprendizaje y reconocimiento de la estructura general de mamíferos, a través
del estudio etológico, fisiológico y las adaptaciones de dichos ejemplares.
- Conocer Mamíferos del Uruguay
Bibliografía recomendada:
1. La información se encuentra en la plataforma Crea2: Hickman, Zoología,
★ ACTIVIDAD PREVIA
1. Indica características observables que te permitan diferenciar la Clase Mamíferos de otras
clases del Filo.
2. Informate sobre la estructura del esqueleto de los animales, y elabora un glosario con los
siguientes conceptos: esqueleto axial, esqueleto apendicular, cintura escapular, cintura
pélvica, vértebra.
3. Establezca la clasificación taxonómica de los Mamíferos.
4. Dientes y dentición: Indique la denominación de las piezas dentarias.
5. Busca información acerca de Mamíferos en peligro de extinción o amenazadas presentes en
el Uruguay y aporta argumentos para su posible conservación o aumento de población.
★ ACTIVIDAD POST PRÁCTICO
Responde brevemente:
1. Investiga principales acciones, objetivos, zonas de trabajo, etc de la organización
para la conservación de los Cetáceos, “OCC”.
2. Para la especie de la imagen: clasifica y justifica la pertenencia a la Clase y al orden
citando principales características.
★ ACTIVIDADES DE LABORATORIO (sistemática basada en Hickman et al., 2014).
Subphylum Vertebrata. Clase Mammalia. Orden Carnivora
1. Observar e identificar los componentes básicos del esqueleto: cráneo, columna
vertebral,cinturas y miembros. Rotular en esquema de esqueleto de perro y ser humano.
2. Observe la estructura general del diente de un mamífero y señale las partes que lo
componen.
3. Enumera las características más destacadas de nuestra especie el ser humano (Homo
sapiens).
4. Completa el cuadro comparativo de mamíferos de pradera según las siguientes
características.
Ejemplar Orden Hábitat Tipo de Presencia o ausencia Presencia o
alimentació de anexos ausencia de
n epidérmicos pelo
(cuernos o astas,
hueso dérmico,
pezuñas- uñas o
garras)
Venado de
campo
(Ozotoceros
bezoarticus)
Armadillo
(Dasypus
hybridus)
Vaca (Bos
taurus)
El zorro
común o
zorro rojo
(Vulpes
vulpes)
5. Completar los esquemas indicando:
● Clasificación taxonómica
● Piezas dentarias
