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Guia Lenguajes 3ero

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INSTITUTO EDUCATIVO CONCORDIA

CICLO ESCOLAR 2024-2025


“CONOCIMIENTO, AMOR Y DISCIPLINA LEGADO DE MÉXICO”
3º PRIMARIA
GUÍA DE LENGUAJES

Nombre: Fecha:

Tema: Los instructivos y tiempos verbales

1. Personaje principal y secundario.


Instrucción: Une la pregunta con la respuesta correcta dibujando una línea
Alrededor del cual gira la trama. Suele ser el
protagonista o el personaje cuya evolución y
Personaje principal
decisiones impulsan la narrativa principal.

Son los personajes que apoyan o interactúan con


Personaje secundario el protagonista. Su presencia es importante para
el desarrollo de la trama, pero no son el foco
central de la historia.

Tema: Tipos de narrador


Instrucción: Lee cuidadosamente el texto del cuadro y únelos con un lápiz al concepto correcto.
Tiene papel papel principal en la
historia, a él le ocurren los hechos y
Narrador testigo
los narra desde su perspectiva.

No participa en la historia, pero


conoce todos los detalles de la Narrador
historia y de los personajes. protagonista

Participa en la historia, pero no


tiene papel principal. Narra como un
observador. Narrador
omnisciente
Tema: Causa y Efecto
Instrucción: Subraya con lápiz la opción correcta
1. Si riegas una planta:
a) La planta crecerá y estará saludable
b) Se seca y no crecerá

2. Si haces tus tareas a tiempo:


a) Tendrás más tiempo para jugar después
b) Reprobare todas las materias

Tema: Adjetivos calificativos.


Instrucción: Describe debajo de las imágenes un adjetivo califico (1 aciertos).

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

_________________________ _____________________________ __________


_______________
4. Mayúsculas

Instrucción: Subraya en el texto con color rojo las palabras que lleven mayúsculas

Una Aventura en la Ciudad

Marta y su hermano Pablo vivían en una pequeña casa en el campo. Un día, decidieron ir a la ciudad para
visitar a su tía Ana, quien vivía en Barcelona. Antes de partir, su mamá les recordó que debían llevar un
abrigo, porque el clima en la ciudad era muy diferente al del campo.

Cuando llegaron a Barcelona, Marta y Pablo se sorprendieron al ver la gran cantidad de edificios altos y
calles llenas de gente. Fue una experiencia emocionante para ellos. Su tía Ana les mostró los lugares más
famosos de la ciudad, como el Parc Güell y la Sagrada Familia. También les llevó a comer a un restaurante
en la Plaza Catalunya.

Durante el viaje, Marta y Pablo conocieron a muchos niños de diferentes lugares. Cada uno les contó sobre su
ciudad. Había un niño que vivía en Madrid, y una niña que era de Valencia.

Al final del día, cuando volvieron a casa, Marta y Pablo estaban muy felices y llenos de nuevas historias para
contar.

5. Documentos de identidad
Instrucción: Subraya con lápiz la opción que más creas adecuado

1. ¿Qué documentos se registra el nombre de los recién nacidos?

a) Credencial para votar

b) Licencia de manejo

c) Acta de nacimiento

2. ¿Qué documento se usa para ir a visitar otros países con permiso?

a) Pasaporte

b) Licencia de manejo

3. ¿Qué documento se usa para tener permiso para conducir?

a) Pasaporte

b) Licencia de manejo

c) Acta de nacimiento
Tema:Siglas, acrónimos y abreviaturas

Instrucción: Subraya con lápiz la opción que más creas adecuado.

1. Secretaria de Educación Pública

a) CURP

b) UNAM

c) SEP

2. Instituto Mexicano del Seguro Social

a) IMSS

b) CURP

c) UNAM

3. Clave Única de Registro de Población

a) CURP

b)I IMSS

c) UNAM

4. Universidad Nacional Autónoma de México

a) UNAM

b) SEP

c) CURP

Tema: Los instructivos y tiempos verbales


Instrucción: Escribe la respuesta correcta con un lápiz.
¿Qué son las los instructivos?

Escribe en copreterito las palabras que faltan en la tabla.

Pretérito Copretérito
Regalé
Estuviste

Tema: Infinitivo e imperativo en instrucciones


Instrucción: Convierte las palabras a infinitivo
Pega:__________
Corta:_________
Utiliza:_________
Tema:Instrucciones

1) Son textos que explica como hacer algo ya sea una manualidad o un platillo
a) Los instructivos
b) Sinónimos y antónimos

2) Características de unas instrucciones:


a) Título, materiales, padecimiento, imágenes.
b) Título, desarrollo, final.
Tema: Sinónimos y antónimos
Instrucción: Acompleta la tabla con los sinónimos y antónimos que aparecen en cada columna (3 aciertos).
Palabra Sinónimos Antónimo
Feliz
Rápido
Casa
Caliente
Frío
Hogar

Tema: Ensayo

Instrucción: Escribe la respuesta correcta con un lápiz.


1) ¿Qué son las los instructivos?

2) Escribe 1 oración en tiempo presente (ahora), 1 en tiempo pretérito (hicimos) y 1 en copretérito (terminación en
aba, abas, aban, ia, ias, ian).

Tema: Infinitivo e imperativo en instrucciones


Instrucción: Convierte las palabras de infinitivo a
imperativo
Decir:
Hacer:
Venir:
Hablar:
Ser:

Tema:Instrucciones
3) Son textos que explica como hacer algo ya sea una manualidad o un platillo
a) Los instructivos
b) Sinónimos y antónimos

4) Características de unas instrucciones:


a) Título, materiales, padecimiento, imágenes.
b) Título, desarrollo, final.
Tema: Cómics e historietas
Instrucción: Lee cuidadosamente el texto del cuadro y únelos con un lápiz al concepto correcto.

Es un recuadro en el que se insertan las


Viñeta
imágenes .

Es un texto que explica lo que


Cartela
sucede.

Donde se escribe lo que dicen los


Globo de diálogo
personajes

Es la forma escrita de representar un


sonido
Onomatopeya
Tema: Dos puntos
Instrucción: Escriba los puntos que falta.
Tema: Ensayo
Instrucción: Escribe un ensayo sobre el diaria de Ana Frank.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

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Tema: Palabras homófonas
Instrucción: Completa las siguientes oraciones.
Hierba Ola Botar Bello
Hierva Hola Votar Vello

1. En la receta menciona poner que __________ las lentejas durante 20 min.


2. Diego estaba tan enfadado que ni siquiera dijo _________ cuando llegó.
3. Cuando cumples 18 años ya puedes _____________ en la elecciones.
4. En la visita al museo del Padro vimos el cuadro más _________: las míninas.

Tema: Agenda
Instrucción: Observa con atención la agenda y contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué actividad está programada a las 14:00hrs?

_______________________________________

2. ¿Qué actividad está programa entre las 21:00 y 20:00hrs?

_________________________________________

3. ¿Qué actividad está programado a primera hora del día y en qué horario?
__________________________________________

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