“

Nombre de la sesión: ¿Qué nos pide Dios que cumplamos para entrar en su
reino?” LOS MANDAMIENTOS, NORMAS DE VIDA.
FECHA:16/08/2024
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31506 “Sagrado Corazón deCriterios
desempeños Jesús” de ¿Qué nos dará [Link]
DOCENTE CONSTANZA BARRIENTOS CHAMORRO
evaluación evidencias de evaluaci
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA NIVEL: Primaria
aprendizaje ? ón
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: “D”
Competencias /Capacidad
CONSTRUYE SU ● Conoce qué Explica con sus Lista de
IDENTIDAD COMO Explica los principales hechos de la son los propias palabras cotejo
PERSONA HUMANA, Historia de la Salvación y los mandamientos lo que nos quiere
AMADA POR DIOS, DIGNA, relaciona con su entorno. de la ley de decir los primeros
LIBRE Y TRASCENDENTE, Dios mandamientos.
COMPRENDIENDO LA ● Nombra los
DOCTRINA DE SU PROPIA primeros
RELIGIÓN, ABIERTO AL mandamientos
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS”

 Conoce a Dios y
asume su identidad
religiosa y espiritual
como persona digna,
libre y trascendente:
 Cultiva y valora
las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su
fe de manera
comprensible y
respetuosa:
COMPETENCIA TRANSVERSAL DESEMPEÑO EVIDEN
CIAS
GESTIONA SU Determina con ayuda de un Se desenvuelve Actúa en los LISTA
APRENDIZAJE DE adulto qué necesita aprender con libertad en trabajos grupales DE
MANERA AUTÓNOMA considerando sus juegos interactivos de manera COTEJ
• Define metas de experiencias y saberes previos autónoma y O
desarrollando
aprendizaje. para realizar una tarea. Fija metas responsabilidad
diferentes temas de
• Organiza acciones de duración breve que le permitan
estratégicas para alcanzar interés. Sobre los
lograr dicha tarea.
sus metas de aprendizaje. alimentos.
• Monitorea y ajusta su
 desempeño durante el
proceso de
aprendizaje.
Enfoques Acciones observables
transversale
s
Enfoque  Las y los estudiantes practican el respeto y la responsabilidad con su medio ambiente dentro y fuera del
aula.
Ambiental.  Las y los estudiantes se concientizan para cuidar y conservar nuestro planeta, evitando la contaminación.

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

- Unidad de aprendizaje 5 - Hojas de colores
- Preparar la sesión de aprendizaje. - Cinta masking o limpiatipo.
- Leer la biblia - Plumones gruesos de colores para papelote.
- Plantear las preguntas. - Materiales concretos
Recortar dibujos e imágenes. Silicona líquida.

ESTRATEGIAS
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
 Actividad permanente: La docente saluda cordialmente a los estudiantes, se les invita a
marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración
dirigida por un estudiante.

Luego de ello, invitamos a los estudiantes a cantar la siguiente canción

[Link]

Allá en el monte Horeb

una zarza ardía
Moisés quería saber
por qué la zarza ardía
y no se consumía
Quería saber
oyó una voz del cielo
Que le decía (2)
Quita, quita, quita
 las sandalias de tus pies
porqué el lugar que pisas
santo es (2)
levántate dormilón
no seas como Jonás
recibe la bendición
Que el señor te Quiere dar (2)

A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.

¿De qué santo se habla?, ¿Por qué el lugar es santo? ¿Cómo es el origen de los Mandamientos de la Ley
de Dios?, ¿Conocen estos Mandamientos?, ¿Cuáles son?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: “Hoy Conocemos la importancia de vivir según los mandamientos de Dios.

Se propone los acuerdos de convivencia como:

- Respetar las opiniones.
- Levantar la mano para participar.

DESARROLLO: TIEMPO:
VER
MOISES Y LOS DIEZ MANDAMIENTOS

1. Moisés liberó al pueblo de Israel de

la esclavitud en Egipto y lo condujo de vuelta
a la Tierra Prometida de Canaán. Antes de llegar a Canaán, los
israelitas vivieron cuarenta años en el desierto.

2. Allí, Moisés subió al monte Sinaí para hablar con Dios, y Dios le
entregó los Diez Mandamientos. Moisés permaneció tanto tiempo en
el monte que los israelitas pensaron que él y Dios los habían abando-
nado.
3. Entonces, pidieron un nuevo Dios a Aarón, el hermano de Moisés. Aarón mandó que le trajeran
todas las joyas, y con ellas fabricó un becerro de oro.
4. Después, Aarón construyó un altar para el becerro. Los israelitas le hicieron ofrendas y le adoraron
como si fuera el Dios verdadero. Dios vio lo que su pueblo hacía y mandó a Moisés bajar del monte.
5. Moisés, al ver a los israelitas adorando al becerro, lo echó al fuego y los reprendió por adorar a un
dios falso y no haber confiado en Dios.
Los israelitas se arrepintieron y Dios los perdonó.

 Responden a las siguientes preguntas:

 ¿Quién liberó al pueblo de Israel?, ¿A dónde fue Moisés para que le entreguen los diez
Mandamientos?, ¿Qué hizo el hermano de Moisés?, ¿Cómo se llamaba?, ¿Qué sucedió con el pueblo de
Israel?, ¿Finalmente qué sucedió?

Juzgar
La docente explica sobre el tema:

 Los Mandamientos de la Ley de Dios son diez y están divididos en dos grupos:
 Los tres primeros pertenecen al honor de Dios y los otros siete al provecho del prójimo.

LOS QUE PERTENECEN AL HONOR DE DIOS

1° Amarás a Dios sobre todas las cosas.
2° No tomarás el nombre de Dios en vano.
3° Santificaras las fiestas.

LOS QUE PERTENECEN AL PROVECHO DEL PRÓJIMO

4° Honrarás a tu padre y tu madre.
5° No matarás
6° No cometerás actos impuros.
7° No robarás.
8° No dirás falsos testimonios ni mentirás.
9° No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
10° No codiciarás los bienes ajenos.

 Explican e interpretan el significado de cada uno de los Mandamientos, enumerando lo que

significa o quiere decir según la iglesia. (Anexo 1)

Actuar
La docente menciona lo siguiente:
Los Mandamientos son LAS REGLAS QUE HA PUESTO DIOS A LOS HOMBRES PARA PODER
ENTRAR AL CIELO. Jesús mismo nos dice en el Evangelio: “Si quieres entrar en la vida eterna, cumple
los mandamientos”.
Muchos años atrás, un gran hombre llamado MOISÉS, que era el “patriarca”, o sea como el jefe o guía
del pueblo Israel, fue llamado por Dios al Monte Sinaí y ahí Dios le entregó “el decálogo”, es decir los 10
mandamientos. Moisés luego los entregó a todo el pueblo.

Evaluar
Escribe un compromiso de cumplimiento de los mandamientos de la Ley de Dios.
Se les entrega una ficha para completar y comprender mejor sobre la sesión.
 CIERRE: TIEMPO:
Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
- ¿Qué dificultades tuviste?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
La docente pide iinvestigar alguna parábola cuya enseñanza sea una de las mencionadas en la sesión.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Organiza la información y reflexiona a partir de ella
para definir cuáles son los mandamientos.

Realiza un compromiso de fe para su fortalecimiento

espiritual.

Explica la importancia de los mandamientos para su

vida personal y comunitaria.

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

Reflexión:
 ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

V°B°……………………………………………………………. ……………………………………………………………………
DOCENTE DEL AULA

LISTA DE COTEJO
PROPÓSITO: “Hoy Conocemos la importancia de vivir según los mandamientos de
Dios.

N° Nombre y apellidos de los Criterios de evaluación:

estudiantes ● Conoce qué son los mandamientos de la ley de Dios
● Nombra los primeros mandamientos
 SI
Si - NO NO
1 ALVITREZ VARGAS MARYAM

2 CHANCA RIOS JHOMELS

3 CHECCLLO IPARRAGUIRRE JAN

4 CRISPIN DE LA CRUZ RYAM AMYR

5 CUADROS SOTOMAYOR LIAM

6 DE LA CRUZ ZEVALLOS MAYKEL

7 HERHUAY BASURTO ZULEIMAN

8 INGA MEZA LIAN JESUS

9 JACO HUAMANI EIMY LUANA

10 LICARES OLARTE ISMAEL IVAN

11 LOPEZ TRUCIOS LUCIANO

12 OLIVAR RIOS BETSABE SHEYLA

13 QUISPE MUCHA BENJAMIN

14 RADO VELASQUEZ TRACY MIA

15 RAMIREZ ASTO MIQUELA

16 ROBERTO QUNTO LEONARDO

17 ROMERO YARANGA ARIANA

18 RONDON HUAMANI ADOLFO

19 ROQUE FERRER ESMERALDA

20 TICLLAS QUISPE JASMIN

21 TOVAR BRAVO FABRIZIO JESUS

22 URBANO LLIHUA ARIANA DAYANA

23 V ILCAHUAMAN ROMAN JAHIR

24 ZAMUDIO ROSALES ITZAYANA

ANEXO 1
LOS 10 MANDAMIENTOS
1° AMARÁS A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS

Esto quiere decir que Dios debe ser lo más importante en tu vida. Hay que amarlo,
respetarlo, vivir cerca de El con la oración y sobre todo ¨cumplir su voluntad¨ en tu vida, o
sea hacer lo que Él te pida.
Cristo es quien vino a enseñarnos con su vida, el modo en que debemos actuar para amar a
Dios.
¿Qué significa sobre todas las cosas ? Que debes cumplir lo que a Dios le gusta MÁS QUE
cumplir lo que a ti te gusta; que no te importe el trabajo que te cueste, lo que tengas que
dejar, lo que la gente diga; que solo te importe hacer lo que Dios quiere.
2° NO JURARÁS EL NOMBRE DE DIOS EN VANO.
 Este mandamiento manda respetar el NOMBRE DE DIOS y respetar también todas
las COSAS SAGRADAS (como por ejemplo la Iglesia y lo que hay y lo que hay en ella, los
sacerdotes...).
 No es correcto decir “te lo juro por Diosito Santo que...” por cualquier tontería. Las
promesas en nombre de Dios son cosa muy seria.
 Jurar en falso sería tomar a Dios por testigo de algo que no tienes intención de cumplir
o que después de prometerlo te hechas para atrás.
3° SANTIFICARÁS LAS FIESTAS
 Esto significa que debes dedicar a Dios el día DOMINGO y los días de fiesta de la
Iglesia.
 En estos días todos los católicos debemos de ir a MISA, a no ser que no podamos por
alguna razón seria, como sería una enfermedad grave, una emergencia.
 Los domingos y días de fiesta, es obligatorio el “descanso”.
Además de los domingos , ¿En qué otros días del año nos obliga la misa?.
a) El 1º. de enero, en que festejamos la maternidad divina de la Virgen.
b) El Jueves de Corpus Christi, en que festejamos el día de la Eucaristía.
c) El 12 de diciembre, día de nuestra patrona y amada Virgen de Guadalupe, madre de todos
los mexicanos.

4° HONRARÁS A TU PADRE Y A TU MADRE

 Esto quiere decir que debes AMAR a tus padres, porque Dios te los ha dado,
y SER AGRADECIDO con ellos porque les debes la vida y la educación.
 A los padres les debes siempre un gran RESPETO, aunque ya no dependas de ellos.
 Es también tu obligación ayudar a tus padres con lo material y con tu apoyo y compañía
en los años de vejez o en la enfermedad.
5° NO MATARÁS
 Nadie tiene derecho, por ningún motivo, a quitar la vida a otro. Solo Dios es quien da y
quita la vida.
 Es pecado mortal el ABORTAR , que no es más que MATAR a tu propio hijo, a una
criatura que ni siquiera puede defenderse y que, por pequeñito que sea, ya tiene un
“alma” y ya es hijo de Dios.
 Es también pecado contra este mandamiento, el suicidarse.
Este mandamiento pide: Respetar tu propia vida y salud; por esto no debes beber
alcohol en exceso y está totalmente prohibido contaminarte con drogas.
Respetar la vida de los demás; por lo que prohíbe la guerra, la tortura, el terrorismo, el
secuestro y cualquier acto que atente contra vida de las personas .
6° NO COMETERÁS ACTOS IMPUROS
 Este mandamiento apela ,los actos sexuales de las personas fuera del matrimonio y
la infidelidad hacia el conyugue.
7° NO ROBARÁS
 El hurto o robo es un acto de deshonestidad e injusticia que puede dejar a otros sin
bienes por el beneficio propio, lo cual es inaceptable.
8° NO DIRÁS FALSO TESTIMONIO NI MENTIRÁS.
 Los creyentes no deben mentir o decir calumnias contra el prójimo para dañarlos y
destruir su moral.
9° NO CONCENTIRAS PENSAMIENTOS NI DESEOS IMPUROS
 No se debe admitir pensamientos o deseos relacionados con la sexualidad y el adulterio.
10° NO CODICIARÁS LOS BIENES AJENOS
 La envidia llena a las personas de odio, infidelidad e insatisfacción y los invita a
endeudarse o cometer robos o asesinatos para conseguir los bienes que quiere poseer
por avaricia, más que por necesidad.