3

APRUEBA PROCESO ADMINISTRATIVO POR

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et CONTRAVENCION A LA NORMATIVA EDUCACIONAL,
z et
o z APLICA SANCION Y ORDENA NOTIFICACION AL
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, :::; SOSTENEDOR DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

� o COLEGIO SAINT GEORGE'S COLLEGE, R.B.D. N. º8906-0,

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-0 0 DE LA COMUNA DE VITACURA.

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RESOLUCION EXENTA N°2024/PA/13/

u 23 1 O _
SANTIAGO,

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VISTO:

0
Lo dispuesto en el D.F.L. N. 1/19.653 de 2000 del Ministerio Secretarla General de la Presidencia, que fija

0
texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N. 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales

0
de la Administración del Estado; la Ley N. 20.529, que establece el Sistema Nacional de Aseguramiento de

0
la Calidad de la Educación Parvularia, Básica y Media y su Fiscalización; la Ley N. 19.880, que Establece las

Bases de los Procedimientos Administrativos que Rigen los Actos de los Organos de la Administración del
0
Estado; D.F.L. N. 2 de 2009 del Ministerio de Educación, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado
0 0
de la Ley N. 20.370, Ley General de Educación, con las normas no derogadas del D.F.L N. 1 de 2005; el O.F.L

N°2 de 1998 del Ministerio de Educación, que fija Texto Refundido Coordinado y Sistematizado del D.F.L Nº2

de 1996 del Ministerio de Educación, sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales; el

Decreto Supremo N.º315 de 2010 del Ministerio de Educación, y sus modificaciones, que Reglamenta

Requisitos de Adquisición, Mantención y Pérdida del Reconocimiento Oficial del Estado a los

Establecimientos Educacionales de Educación Parvularia, Básica y Media; la Resolución N.º1.600 de 2008, y

0
N°7 de 2019, ambas de la Contralorla General de la República; la Resolución N. 1820 del 30/12/2015 que

dispone la modificación en la tramitación de los procesos administrativos sancionatorios; la Resolución

Nº1090, de fecha 22 de diciembre de 2016, Deja Sin Efecto Resolución Nº 2013/PA/13/1810, de 2013, de la

Dirección Regional de la Superintendencia de Educación, Reglón Metropolitana y Delega Facultades a

Encargado Regional de Fiscalización; la Resolución Exenta N°0137 de 23 de febrero de 2018, del

Superintendente de Educación, que Aprueba las Bases del Modelo de Fiscalización con enfoque de derechos;

el mérito y demás antecedentes que constan en el proceso administrativo de autos, y

CONSIDERANDO:

1) Que basado en el Acta de Flscallzacl6n Nº241302225 de fecha 18/06/2024 y su respectiva hoja de

trabajo, se ordenó Instruir proceso administrativo y se designó fiscal instructor mediante Resoluc16n Exenta

N°2024/PA/13/1934, de fecha 18/06/2024 del Encargado de Fiscalización de la Región Metropolitana de la

Superintendencia de Educación, por presuntas contravenciones a la normativa educacional, al sostenedor

0
del establecimiento educacional COLEGIO SAINT GEORGE'S COLLEGE, R.B.D. N. 8906-0, ubicado en AV.

SANTA CRUZ Nº5400 comuna de VITACURA, cuya entidad sostenedora es CONGREGACION DE SANTA

CRUZ, R.U.T Nº?0.017.110-8, representada legalmente por don (ñal PAULINA ANDREA SOTO CALISTD,

R.U.N.

2) Que posteriormente, el fiscal Instructor formula cargos y hace presente plazo para presentar descargos y

medios de prueba a través del acto administrativo de Nº2024/FC/13/1126 de fecha 25/06/2024. Dicha

resolución se notificó con fecha 25/06/2024, y contenla los siguientes cargos:

CARGO Nºl. SOSTENEDOR NO APLICA CORRECTAMENTE SU REGLAMENTO INTERNO Y/0 PROTOCOLO

DE ACTUACION ANTE DENUNCIAS DE AGRESIONES SEXUALES O HECHOS DE CONNOTACION SEXUAL

QUE ATENTEN LA INTEGRIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES.

HECHO CONSTATADO POR EL FISCALIZADOR: En atención a denuncias CAS-62446, CAS-69039, CAS-69136,

CAS con reserva de Identidad de fecha 09/05/2024, CAS-69564 y CAS-69793. las que aluden a la creact6n

y/o difusión de imágenes trucadas de Z alumnas del establecimiento por parte de otros estudiantes del

Colegio, se procede al análisis de los antecedentes que se tuvieron a la vista, proporcionados por

establecimiento educacional. respecto de la aplicación del respectivo Protocolo, observando gye

establecimiento no activó ni aplicó los omcedimJentos descrftos en su Protocolo oara casos de abuso sexual,

1
esoecífl�ame□te □o se babcla !lado cumolimle□tQ a lo señaladQ e□ la oágloª 32 del Beglame□t!l !□terna, sabce

la de□u□cia obligatacia al Mi□isteria eublirn accl!i□ gye □Q c2□m1 e□ IQs docume□tos pCQgaccio□ados aoc el

establecimie□to, Cabe mencionar que, establecimiento habrla tomado conocimiento de la situación

denunciada el 01/03/2024, mediante reunión sostenida con las familias de 7 alumnas afectadas, los que

informan la adulteración de fotos de sus hijas, en tanto a partir de dicha denuncia, según lo Indicado por

Rectora en Informes de fechas 12 y 22/03/2024, el 05/03/2024 se nabrta dado inicio al Protocolo de Maltrato

Escolar, lo cual fue notificado mediante correos electrónicos dirigidos a padres y apoderados de las 7 alumnas,

y tras lo cual es posible evidenciar que establecimiento habría efectuado entrevistas con alumnas afectadas

(el 05/03) y entrevistas con estudiantes involucrados y posibles testigos (entre el 07 y 14/03), concluyendo las

indagatorias y emitiendo acta de resolución del Protocolo de maltrato escolar el 19/03, lo que fue notificado

a los apoderados de los 6 alumnos involucrados entre los días 20 y 21/03/2024. No obstaote lo aoterior el

arotocolo oue c2rcesa2□dil:i ad2a1ar a oanic de l2s becbos de□u□ciadQs aoc las !'ilmilias de Z alum□as el

Ql/Q312Q2�. e, el er212col2 de actuacl(m ante deou□clas de ¡¡gre,iQ□e, se�uale, 2 becboa de c2□oota,iO□

sexual cue ateoteo la i□tegridad de la, estudla□tes, ooc r evest ir IQS m i smos , i tua,l o□ es de car�cter se�ual,

por cuanto la Circular Nº 4 2 indica

8 q ue se entender á q ue consti tu yen agresiones sexuales • aque as acciones
ll

de car cter se ual

á x p roferi da s a un miembro de la comunidad educativa p or uno de sus in e rantes o un terce t g ro ,

sin el consentimiento del o la afectada, que se materialicen por c ualquier medio incluyendo los di itales
- g ,

como I nternet , celulares, redes sociales, etc .- dent ro o fuera del estable i c m iento educacional, y q ue le

provoquen un daño o aflicción q ue haga necesar a l i a inte rv enc ón del establecimiento .

i '

NORMA TRANSGREDIDA: A rt culo 10 le ra a

i t ) DFL N° 2, 200 , del 9 M inisterio de Educación, Art ículo 16 D Inciso

3° DFL Nº 2, 2 00 9 , del Ministerio de Educación, A rt culo 46 letra

í f) DFL Nº 2, 20 9, del Min sterio de Educa
0 i ci ón,

N umeral 5.6 .3 de la RE X Nº482 , de 2018, de la S uperintendencia de ducaci n

E ó , Ar tí culo 8 I ncisos 1 ° y 2° del

D ecreto Nº 31 5, de 2010, del M in sterio de Educación.

i

TIPO INFRACCIONAL: lnfrncciím Me□ !!S Gra11 e, 8rllcYI!! 27 let r a el ge la Le� r-l,º,Q,529,

CARGO Nº2. SOSTENEDOR NO GARANTIZA A SUS ALUMNOS Y ALUMNAS EL DERECHO A QUE SE

RESPETE SU INTEGRIDAD FlSICA Y MORAL

HECHO CONSTATADO POR EL FISCALIZADOR: D e acuerdo con la revi ión s de los antecedentes

pro porcionados por el estableci m iento, e s po i le c nst tar

s b o a la imp lementación por parte de est e, de medidas

que resguardan la I nte g ridad ñsíca y p sicoló ica de las alumnas afectadas
g (...>. N!! obstante. no se tuv ieron a

la sta
vi medios de verificación res e to de
p c accione s o medidas preventivas, posteriores a los hechos

denunciados , de mo o de d p re en r la ocurren
v i cia de hec os s m areh i il s al denuncia o d , ya sea por medio de

capacita ci ones a docentes y estudi ntes jo a , rn ada s de r efl e i n, plane

x ó s de ntervención del
i g ru po c r o
u s o de

los niveles afectados, entre otras actividades que abor en situac ones r feridas a ciber acoso, groomin d i e g,

sexting u otras similares, con motivo de g arant iz ar el res uardo de la Integridad

g ñ sica y /o psicoló gi ca de los/las

estudiantes, atendiendo el catálogo de sanciones a las que se v en e puestos qu enes reali an este tipo de
x i z

conductas contra otros miembros de la comunidad e ucativa d . D icha s m edidas, acti ida es o acciones v d

debieron v erse re fl e adas en la modificac

j ió n del p an de l G esti n para el a o 2024 en v r
ó ñ , i tu d de la g rave ad d de

los hechos ocurridos. C abe mencionar que Rectora p , ro porciona a la suscrita mediante correo electrónico con

p ost riorid d a visita de fiscali ación el 09/0

e a z ( 5/ 2024 , 'Propuesta Área de Convivencia Escolar, Plan de Acción
)

para prever situaciones de Maltrato entre Estudisntes"; no obstante, este documento dice relación con el

abordaje de una tem tica di tinta a la denunciada

á s . P or l o anterior, no s e da cu mp limi nt e o al pre ente s

procedi m iento .

En slntesls, en base a lo descrito, no se logra acreditar que el establecimiento educacional haya agotado las

instancias acciones y estrate

, gi as que permitan dar p len o cu mplimiento al 'D bere de cui a o' que l
d d e c om pete

a la entidad sostenedor a frente a las estudiantes afectadas .

NORMA TRANSGREDIDA: A rticulo 10 le ra a) t D F L N º2, 2009 del Ministerio de Educac ón

, i

TI PO INF RA CCIONA L: lnfcat,lím Mem1:; !:ica11e, 8ctlculll zz letra tl ¡Je la Le¡¡ N ,

0
20 529, ,

2
3) Que, a la entidad sostenedora se le ha notificado al correo electrónico Registrado ante la Superintendencia

de Educación, conforme lo establece el inciso tercero del artículo 68 de la Ley Nº 20.529. Por lo tanto, y en

vista de lo anterior, se han efectuado y efectuarán las futuras notificaciones al presente correo electrónico.

Que, adicionalmente, en los descargos se entregó por el establecimiento, una dirección de correo electrónico

válida para notificar en este procedimiento, la que se incorpora al procedimiento administrativo.

4) Que, con fecha 09/07/2024, la entidad sostenedora presentó sus descargos en tiempo y forma, de acuerdo

con el artículo 70º de la Ley N°20.529, los que, en resumen, señalan lo siguiente:

A. Que, en sus descargos la entidad sostenedora afirma que el procedimiento de fiscalización y la

resolución que formula los cargos presentan vicios que afectan la validez del acto administrativo.

En este contexto, la entidad proporciona una descripción cronológica de los hechos y señala que la

Superintendencia, desde el inicio del procedimiento hasta la notificación del Acta de Fiscalización

Nº241301102, informó sobre la existencia de una denuncia relacionada con maltrato escolar.

Además, solicitó copia de los verificadores del Protocolo de Maltrato Escolar activado, lo cual sería

pertinente dada la naturaleza de los hechos denunciados: "creación y/o difusión de imágenes

trucadas de miembros de la comunidad educativa, afectando los derechos e integridad de las

estudiantes afectadas".

B. Que, conforme lo antes señalado, la entidad sostenedora observaría una coincidencia entre la

materia denunciada y lo fiscalizado. Por lo tanto, la Resolución Exenta Nº2024/PA/13/1391, que

revocó el Acta de Fiscalización Nº 241301102 del 22 de abril de 2024 y la reemplazó por el Acta de

Fiscalización Nº 241301884 de mayo del presente año, presentaría un vicio de nulidad al no contar

con un motivo o causa real para dicha revocación.

C. Que, en este orden de ideas, la entidad sostenedora argumenta que la Resolución Exenta

N°2024/PA/13/1391, emitida por la Dirección Regional Metropolitana de la Superintendencia de

Educación, dispuso la "revocación' del Acta de Fiscalización N°241301102 con el objetivo de anular

dicho acto administrativo. Sin embargo, este acto constituye en realidad una Invalidación de oficio

sin cumplir con las formalidades legales requeridas. El acto "revocado' había sido favorable para el

colegio, ya que concluía el proceso de fiscalización sin sanciones al cumplir con la normativa

aplicable. La entidad sostiene que los actos favorables no pueden ser revocados por conveniencia,

sino solo invalidados por razones de ilegalidad. La Administración debería utilizar el procedimiento

de Invalidación conforme al artículo 53 de la Ley Nº 19.880 para revisar vicios del acto o del

procedimiento administrativo. Usar la revocación en lugar de la invalidación vulnera los principios

de contradlctorledad, igualdad ante la ley y debido proceso.

D. Que, en este sentido, la entidad sostenedora argumenta que el procedimiento no cumple con los

principios de Escrlturación y Contradictoriedad, los cuales son garantías del proceso. Según su

posición, después de recibir la notificación de la Resolución Exenta Nº2024/PA/13/1391, que

'revocó" el Acta y Hoja de Trabajo Nº241301102, la emisión del Acta de reemplazo Nº241301884

en mayo de 2024 reveló la existencia de otras denuncias además de aquella que inició el

procedimiento CAS-62446. Estas denuncias adicionales, que dieron lugar a los procedimientos CAS-

69039, CAS-69136, CAS con reserva de Identidad de fecha 09/05/2024, CAS-69564 y CAS-69793,

nunca le fueron notificadas ni comunicadas al Colegio. Por lo tanto, la entidad sostenedora

desconocería los orígenes de los otros procesos de fiscalización mencionados en el Acta y Hoja de

Trabajo Nº241301884, y el Colegio tampoco recibió notificación de la Resolución que dispuso la

acumulación del procedimiento.

E. Que, respecto al Cargo Nºl, la entidad sostenedora manifiesta que no existiría coherencia entre los

hechos Imputados y las normas supuestamente Infringidas, lo que vulnerarla el principio de

legalidad de los actos administrativos. Expresa que las normas mencionadas no se relacionan con

los hechos que motivaron el procedimiento de fiscalización, ya que las infracciones señaladas se

refieren a la necesidad de contar con un reglamento interno y sus requisitos, no a la aplicación del

Reglamento Interno del Colegio.

3
 Así las cosas, la entidad sostenedora ha señalado que se habría acusado al Colegio de infringir la

letra a) del artículo 10 del DFL Nº2 del Ministerio de Educación, que establece los derechos y

deberes de los alumnos, sin especificar cómo se transgredió esta norma, También se le imputó

incumplir el artículo 46 letra f) del DFL 2, el artículo 8 del Decreto Supremo 315 de 2010 y el

numeral 5.6.3., de la Resolución Exenta Nº482 de 2018, los cuales se refieren a los requisitos del

reglamento interno.

El Colegio ha cumplido con las obligaciones normativas, contando con un Reglamento Interno y

Protocolos ajustados a la normativa vigente, como se evidencia en el Acta de fiscalización

N°241302225 y su Hoja de Trabajo. Las infracciones imputadas solo serían válidas ante la ausencia

de un reglamento Interno o su falta de adecuación, lo cual no se relaciona con la imputación fáctica

formulada contra el Colegio.

F. En relación con el Cargo Nº 1, la entidad sostenedora expresa que la decisión de activar el Protocolo

de Maltrato o Acoso Escolar se ajusta a los hechos, ya que la difusión de fotos adulteradas de

alumnas constituye una forma de maltrato escolar mediante medios tecnológicos, según el Anexo

N06 del Reglamento Interno del Colegio. Mientras que el Protocolo del Anexo Nº2, orientado a casos

de agresiones o hechos de connotación sexual, está más enfocado en delitos sexuales como abusos

o violaciones. La elección del protocolo no afecta el resultado sancionatorio ni las medidas de

resguardo aplicadas, ya que las sanciones están determinadas por la falta tipificada en el

Reglamento Interno. Ambos protocolos son similares en cuanto a medidas de protección a las

víctimas, y el artículo 45 del Reglamento Interno contempla un procedimiento general para indagar

infracciones y aplicar sanciones, independiente del protocolo activado.

G. En este mismo sentido, respecto al Cargo N°1, manifiesta la entidad sostenedora que la obligación

de denuncia solo se aplica ante la comisión de delitos que afecten a los alumnos o que hayan tenido

lugar en el establecimiento. El artículo 175 del Código Procesal Penal y el Reglamento Interno del

Colegio establecen esta obligación. Para que un hecho constituya delito, debe cumplir con la

antljuridicidad, culpabilidad y tipicidad. En el caso analizado, aunque se acreditó la participación en

la creación y difusión de fotos adulteradas de alumnas, no existe tipicidad en la conducta de los

alumnos, por lo que no se configura un delito según la legislación chilena. La falta de consenso entre

especialistas en derecho penal sobre la tipificación de estos hechos impide que el Colegio, que no

tiene facultades de Interpretación penal, formule una denuncia. Además, la revlctimización de los

menores en un proceso penal no diseñado para ellos también justifica la no denuncia. Los

apoderados, informados de los hechos, coincidieron con el Colegio en no formular denuncia. En

conclusión, no existieron antecedentes suficientes para determinar que los hechos constituyan un

delito, y, por lo tanto, no hay incumplimiento de la obligación de denuncia según el Reglamento

Interno.

H. Que, en relación con el Cargo N°2, la entidad sostenedora expresa que habría implementado todas

las medidas necesarias y suficientes para resguardar la integridad física y psicológica de las alumnas

afectadas, asegurando así el cumplimiento de su derecho consagrado en el artículo 10 letra a) del

DFL 2 de 2009. La resolución que formula los cargos reconoce explícitamente la efectividad de estas

medidas, destacando el refuerzo presencial en los pasillos, entrevistas de apoyo realizadas por

psicólogos, y reuniones periódicas con profesores para monitorear el bienestar de los estudiantes

involucrados. Además, se implementaron acciones específicas como acompañamiento académico y

emocional, mediaciones entre los estudiantes implicados, y ajustes en el calendario académico para

mitigar cualquier impacto negativo en su rendimiento escolar y estado emocional.

l. Que, asimismo la entidad sostenedora asevera respecto del Cargo Nº2, que ha implementado

diligentes y oportunas medidas preventivas posteriores a los hechos denunciados, superando las

obligaciones de su Reglamento Interno y la normativa vigente. Estas acciones buscan prevenir la

repetición de incidentes similares, concientizar a la comunidad escolar y tratar los hechos con el

enfoque y delicadeza adecuados. Las medidas incluyen la difusión de cartas informativas, reuniones

para evaluar y reforzar el respeto de los derechos de la mujer, elaboración y aplicación de nuevas

4
 Normas de Convivencia, acuerdos para evitar el maltrato escolar, Jornadas de convivencia,

intervenciones en horas de orientación, charlas sobre bienestar digital, y proyectos como

'Fortaleciendo el Buen Trato' y 'Decálogo del Buen Uso del Celular'. Estas acciones han sido

informadas a la Superintendencia de Educación en dos ocasiones, y el Plan de Gestión de la

Convivencia Escolar ha sido actualizado. Además, se han realizado cambios de curso para los

estudiantes involucrados para evitar que compartan aula con las alumnas afectadas, efectivo desde

el segundo semestre del año lectivo.

se hace presente que la entidad sostenedora. no adjunta nuevos documentos. sjno que enuncia los

· siguientes antecedentes, que en su mayoría se encuentran en el expediente administrativo:

1. Acta reunión de fecha 1 de marzo de 2024. (fojas 257-258 y fojas 477-478)

2. Entrevista de fecha 8 de marzo de 2024. (fojas 299 y 300)

3, Correo electrónico de fecha 9 de mayo de 2024 que da cuenta de las medidas adoptadas por el

Colegio y sus medios verificadores. (Foja 208).

4. Correo electrónico de fecha 3 de junio de 2024, enviado a división de fiscalización, que señala las

medidas adoptadas por el Colegio posteriores a los hechos denunciados. (Fojas 487 a 493).

5, Cartas a la Comunidad Educativa Informando la apertura del Protocolo respectivo y el llamado a

reflexión y al respeto por los demás. (Fojas 472 a 474).

6. Declaración pública emitida por el Colegio 24 de mayo de 2024 sobre los hechos de que trata este

proceso. (Fojas 471 a 472).

7. Documento que da cuenta de los servicios profesionales contratados con doña

, psicólogas de la Universidad Católica de Chile, con el objetivo de que ellas asesoren al

Colegio en el manejo de los hechos a que se refiere este proceso. (Fojas 401 a 402).

8. Documento que da cuenta de que, con fecha 12 de marzo de 2024, el equipo de Profesores jefes de

10º Grado se reuntó con el objeto de evaluar la Jornada de conmemoración de la mujer del 8 de

marzo en dicho nivel, y detectar el clima afectivo emocional en los grupos y reforzar la Importancia

del respeto de los derechos de la mujer, a la luz de los hechos denunciados. (Fojas 468 a 470),

9, Actas y Hojas de Trabajo de Jornada de Profesores de 111 Unidad realizada el día 3 abril con el objeto

de trabajar en la propuesta de Normas de Convivencia para enfatizar en el trabajo en clases. (Fojas

455 a 465).

10. Acta reunión presidentes de Curso, jefes de Rama de Actividades y Deporte de fecha 5 de abril de

2024. Documento que da cuenta de que con fecha 9 de abril de 2024, el jefe de la 111 Unidad solicitó

una cotización a Natura Educa para la realización de una Jornada de Convivencia a realizarse en los

10º grados, enfocándose en el buen trato entre compañeros y el papel del respeto y perdón. (Fojas

440 a 452).

11. Documento que da cuenta de que con fecha 16 de abril de 2024, el equipo de Psicoeducación del

Colegio se reunió con el objeto de preparar una intervención durante la hora de Orientación al 10°,

a propósito de los hechos denunciados. (Foja 439).

12. Documento que da cuenta de que el dia 26 de abril, el equipo de Psicoeducaclón del Colegio una

realizó Intervención en la clase de Orientación de 10° A, con el objeto de conversar y concientlzar

5
 sobre la Importancia de no repetir los hechos de maltrato escolar objeto del presente proceso de

fiscalización. (Fojas 430 a 438),

13. Documento que da cuenta de que con fecha 15 de mayo de 2024, el experto en comunicaciones y

profesor de la UC realizó la exposición: 'Felicidad y Bienestar en el Mundo Digital",

abierta a toda la comunidad educativa, en la cual presentó acciones para acompañar y promover el

bienestar de los alumnos en el mundo digital. (Fojas 428 a 429).

14. Documento que da cuenta de que el día 22 de mayo de 2024 se reunió el Consejo de Coordinación

del Colegio, para tratar -entre otras materias- acciones para el fortalecimiento de la convivencia

escolar y evitar que se vuelvan a repetir la situación de las fotografías editadas. (Fojas 411 a 426).

15. Documento que da cuenta de que, a propósito de los hechos, el Colegio preparó campañas

d enominadas: 'F ortaleciendo el Buen T rato, basado en el espeto'

R y 'Decálogo el
d Buen Uso el
d

Ce lular". Fojas 403 a 410).

(

16. Pl an de G estión de la onvivencia

C Escolar actualizado y ajustado a ropósito de los hechos
p

acaecidos.

17. D ocumento que da cuenta de la realización de ornada de

J R eflexión de los rofesores
P y A sistentes

de la Educación evada a cabo el

ll a
dí 6 de junio de 2024 con el objeto e preparar
d y prevenir a los

profesores de que ocurran nuevamente tas a cciones q ue motivaron la presente fiscalización.

18. Li stas de curso de 10 grado que dan cuenta del cambio de curso de los estudiantes involucrados.

5) Que on
c fecha 22/07/2024 , el F iscal Instructor emitió rme Final, proponiendo confirmar los cargos
Info

Nºl y Nº2 formulados y acreditados, h abida consideración a los fundamentos q ue se expresarán y ue le

q

han permitido arribar a la siguiente convicción:

A. Res pecto del Cargo Nº1 y Cargo Nº2, se hace aplicable lo ue dispone el Artículo 10 letra a) OFL
q

Nº2, 2009, del Ministerio de Educación:

'Sin perjuicio de los derechosy deberes que establecen las leyesy reglamentos. los integrantes de

la comunidad educativa gozarán de los siguientes derechos v estarán suletos a los siguientes

deberes:

a) Los alumnos y alumnas tienen derecho a recibir una educación que les ofrezca oportunidades

para su formación y desarrollo integral,· a recibir una atención y educación adecuada, oportuna e

inclusiva, en el caso de tener necesidades educativas especiales; a no ser discriminados

arbitrariamente: a estudiaren un ambiente tolerante vde respeto mutuo. a expresarw opinión

va que se respete su Integridad fístc1 v moral, no pudiendo ser obíeto de tratos veía torios o

degradantes v de maltratos psfcológicos. Tienen derecho, además, a que se respeten su libertad

personal y de conciencia, sus convicciones religiosas e ideológicas y culturales. Asimismo, tienen

derecho a que se respeten las tradicionesy costumbres de los lugares en los que residen, conforme

al proyecto educativo institucional y al reglamento interno del establecimiento. De igual modo,

tienen derecho a ser informados de las pautas evaluativas,· a ser evaluadosypromovidos de acuerdo

a un sistema objetivo y transparente, de acuerdo al reglamento de cada establecimiento; a

participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y a asociarse entre ellos.

Son deberes de /os alumnos va/umnas brindar un trato digno. respetuoso vno discriminatorio

a todos los integrantes de la comunidad educativa: eststir a deses; estudiar y esforzarse por

alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades; colaborar y cooperar en mejorar la

convivencia escolar, cuidar la infraestructura educacional y respetar el proyecto educativo y el

reglamento interno del estsbtectmiento".

6
B. Respecto al Cargo Nºl, se ve reforzado por lo que dispone el Artículo 16 D Inciso 3° DFL Nº2,

2009, del Ministerio de Educación:

'Si las autoridades del establecimiento no adoptaren las medidas correctivas, pedagógicas o

disciplinarias que su propio reglamento interno disponga, oodránsersanclonadas de conformidad

con lo previsto en et artículo t6de este cuerpo legal�

C. En el mismo orden de ideas, respecto del Cargo Nºl se aplica el Artículo 46 letra f) DFL N°2, 2009,

del Ministerio de Educación, que establece:

'El Ministerio de Educación reconocerá ottctetmente a los establecimientos educacionales que

impartan enseñanza en los niveles de educación parvularia, básica ymedia, cuando así lo soliciten y

cumplan con los siguientes requisitos:

fJ Contar con un reglamento Interno que regule las relaciones entre el establecimiento y los

distintos actores de la comunidad escolar. Dicho reglamento, en materia de convivencia escolar,

deberá incorporarpolfticas de prevención, medidas pedagógicas, protocolos de actuaciónydiversas

conductas que constituyan falta a la buena convivencia escolar, graduándolas de acuerdo a su

menor o mayor gravedad De igual forma, establecerá fas medidas disciplinarias correspondientes a

tales conductas, que podrán incluir desde una medida pedagógica hasta la cancelación de la

matrfcuta. En todo caso. en ta apllcací6n de dichas medidas deberl garantizarse en todo

momento e/fusta arocedlmfeoto. el cualdebeclestarestablecido ea etreg/ameota-i:

D. En relación a este mismo cargo se debe tener presente el Numeral 5.6.3 del
aREXNº482, de 2018,

de l
a Superintendencia de Educación:

EST/l4TEGIAS DE PREVENCIÓN YPROTOCOLO FRENTEA AGRESIONES SEXUALES YHECHOS DE

CONNOTACIÓN SEXUAL QUE ATENTEN CONTRA LA INTEGRIDAD DE LOS ESTUDIANTES, que

dispone lo siguiente:

•Los establecimientos educacionales tienen la obligación de incorporar en el Reglamento Interno

estrategias de información y capacitación para prevenir hechos de connotación sexualyagresiones

sexuales dentro del contexto educativo que atenten contra la integridad física ypsicológica de los

estudiantes, así como para fomentar el autocuidado y el reconocimiento de los niños; niñas y

adolescentes como sujetos de derechosy libertades fundamentales.

El contenido que se utilice debe estar especialmente dirigido a los diferentes miembros de la

comunidad educativa de acuerdo a las particularidades del nively modalidad educativa.

En el mismo sentido, el Reglamento Interno debe indicar las redes de apoyo y/o derivación a las

cuales recurrir en caso de ser necesario, facilitando la información de contacto de cada una de estas

instituciones.

Esta información deberá estar siempre disponible para la comunidad, pudiendo utilizar diferentes

mecanismos de difusión.

Por último, el Reglamento Interno debe contener un protocolo de actuación frente a hechos de

connotación sexual y agresiones sexuales ocurridas al interior del establecimiento o donde

aparezcan Involucrados funcionarios o dependientes de la institución, el que tendrá como obletívo

lnduar sobre tos hechos ocurridos sólo con et Un de adoptar las medidas de protección

respecto de estudiantes que pudieran verse afectados. Estas medidas, en todo caso, deberán ser

consistentes con lo dispuesto en el Reglamento de Higiene ySeguridad del establecimiento.

Las actuaciones de este titulo no enán encaminadas a determfnarresooosab//fdat/es pena/es

nt sanciones. sino a garantizar et resguardo de la Integridad ffstca v os/cológlca de los

7
 estudiantes. Et contenido mfntmo de este protocolo se encuentra en et Anexo Nº :z de esta ·

Circular.'

E. En referencia al Cargo Nº1 es aplicable lo que establece el Artfcu/08 incisos 1° y2ºdel Decreto

N°315, de 2010, del Ministerio de Educación:

'El sostenedor deberá acompañar a la solicitud de reconocimiento oficial una copia del reglamento

interno. Dicho reglamento deberá regular las relaciones entre el establecimiento y los distintos

actores de la comunidad educativa y garantizar un justo procedimiento en el caso que se

contemplen sanciones. Este reglamento deberá respetar tos derechos garantízados por ta

Constitución Política de la Bepúb/tca vno podrá contravenir/a normativa educadona/ vlcente,

El reglamento deberá señalar las normas de convivencia en el establecimiento, las sanciones y

reconocimientos que origina su infracción o destacado cumplimiento, los procedimientos por los

cuales se determinarán las conductas que las ameritan ylas instancias de revisión correspondientes.

El reglamento y sus modificaciones deberá estar publicado en el sitio web del establecimiento

educacional o estar disponible en dicho recinto para los estudiantes, padres y apoderados. Sólo ·

podrán aplicarse sanciones o medidas disciplinarias contenidas en el reglamento interno. Las

disposiciones de los reglamentos internos que contravengan normas legales, se tendrán por no

escritas y no podrán servir de fundamento para la aplicación de medidas por parte del

establecimiento a conductas de los miembros de la comunidad eaucettve:

F. Que, de los hechos constatados en el acta de fiscalización y los descargos presentados por el

sostenedor y demás antecedentes, se puede señalar lo siguiente:

a) Que, la entidad sostenedora ha señalado en sus descargos que la Resolución Exenta

Nº2024/PA/13/1391, emitida por la Dirección Regional Metropolitana de la Superintendencia

de Educación, dispuso la "revocación" del Acta de Fiscalización Nº241301102 con el objetivo

de anular dicho acto administrativo. Sin embargo, a su juicio, este acto constituiría una

invalidación de oficio sin cumplir con las formalidades legales requeridas. El acto "revocado"

había sido favorable para el colegio, ya que concluía el proceso de fiscalización sin sanciones

al cumplir con la normativa aplicable. En este sentido la sostenedora arguye que los actos

favorables no pueden ser revocados por conveniencia, sino solo invalidados por razones de

ilegalidad. Así las cosas, expresa que la administración debería utilizar el procedimiento de

Invalidación conforme al artículo 53 de la Ley Nº19.880 para revisar vicios del acto o del

procedimiento administrativo.

Ahora bien, y atendido lo expresado por la entidad sostenedora, es relevante mencionar que

mediante la Resolución Exenta Nº0l 13 del 10 de junio de 2024, el Director Regional de la

Superintendencia de Educación de la R.M rechazó el recurso de reposición interpuesto por el

establecimiento educacional (el que formulaba idéntica alegación) y remitió los antecedentes

al Superintendente de Educación para que conociera del recurso jerárquico. A este respecto, la

autoridad regional argumentó que la fiscalización realizada por la SIE es parte de un

procedimiento regulado por la Ley 20.529, cuyo objetivo es la constatación de hechos.

Por lo tanto, concluyó que no correspondía iniciar un proceso de invalidación del artículo 53 de

la Ley N°19.880 contra el acta de fiscalización N°241301102, dado que no tiene una

naturaleza declarativa, sino que es un acto intermedio de constatación o conocimiento de

hechos, permitiendo su revocación sin afectar el principio de confianza legítima, ya que no se

adquiere ni se reconoce ningún derecho a través de ese acto administrativo.

De igual modo, fundamentó su decisión de rechazar el recurso de reposición al constatar que

la materia revisada y el objeto de la fiscalización no eran pertinentes a la naturaleza de los

hechos denunciados en la denuncia CAS-62446-Y4R3L4. Específicamente, se aplicaron

procedimientos de fiscalización relacionados con 'maltrato entre estudiantes' cuando, en

realidad, debían aplicarse procedimientos relativos a "agresiones sexuales o hechos de

8
 connotación sexual', considerando que la denuncia se refería a la creación y difusión de

imágenes trucadas de alumnas, afectando sus derechos e integridad. Por consiguiente, se

rechazó la reposición.

Luego, al conocer la Superlntendenta de Educación (S) el recurso Jerárquico interpuesto en

subsidio contra la Resolución Exenta N°2024/PA/13/1391 del 7 de mayo de 2024 del Director

Regional de la Superintendencia de Educación de la Región Metropolitana, resolvió

desestimarlo lntegramente. Sobre la base de lo expuesto, se concluyó que la Administración

tiene la potestad de revocar, por razones de oportunidad, mérito y conveniencia, aquellos actos

administrativos que se hayan vuelto inoportunos o Inconvenientes, respetando las limitaciones

establecidas por la ley.

En razón de lo expuesto, la Dirección Regional ejerció la facultad de revocación del acta de

fiscalización Nº24 13 0 11 02 al constatarse que la materia no era pertinente al relato de los

hechos denunciados. Además, señaló que el hecho de poder Identificar una relación entre la

materia fiscalizada y los hechos denunciados no implica necesariamente que esta sea

completa, adecuada u oportuna según lo exigido a esta repartición dentro de sus atribuciones.

En cuanto a la naturaleza del acta de fiscalización, ratificó su carácter de acto de constancia,

conocimiento o preparatorio, cuyo único objeto es consignar hechos que eventualmente

pueden constituir una infracción a la normativa educacional, razón por la cual no cabe su

calificación como acto declarativo que limite el ejercicio de la facultad de revocación del

artículo 61 de la Ley N°19.880. Incluso, se precisó que cualquier determinación que

eventualmente favorezca o perjudique al administrado solo se materializa mediante la

resolución que ponga fin al procedimiento administrativo sancionatorio que eventualmente

Instruya la SIE, conforme al párrafo 5° del Tltulo 111 de la Ley SAC. Finalmente, la

Superintendenta de Educación (S) resolvió que el conocimiento del acta de fiscalización

N º24 13 011 0 2 por parte de la entidad sostenedora no genera un derecho adquirido (o

confianza legitima), solo la expectativa de que este servicio no iniciaría el referido

procedimiento sancionatorio.

En conclusión, la Superlntendenta de Educación (S) mantuvo firme la Resolución Exenta

Nº2024/PA/13/1391 del 7 de mayo de 2024 del Director Regional de la Superintendencia de

la R.M., que ordenó dejar sin efecto el acta de fiscalización N°241301102 del 22 de abril de

2024, procediendo a notificar a la entidad sostenedora de la REX PA Nº0672 el dla 21 de Junio

de 2024.

b) Respecto del descargo de la entidad sostenedora, que sostiene que el procedimiento no

cumple con los principios de Escrituración y Contradictoriedad, como garantías del proceso.

Según su posición, después de recibir la notificación de la Resolución Exenta

N°2024/PA/13/1391, que 'revocó' el Acta y Hoja de Trabajo Nº241301102, la emisión del Acta

de reemplazo Nº241301884 en mayo de 2024 reveló la existencia de otras denuncias además

de aquella que Inició el procedimiento CAS-62446. Estas denuncias adicionales, que dieron

lugar a los procedimientos CAS-69039, CAS-69135, CAS con reserva de Identidad de fecha

09/05/2024, CAS-69564 y CAS-69793, nunca le fueron notificadas ni comunicadas al Colegio.

Por lo tanto, la entidad sostenedora habrla desconocido los orlgenes de los otros procesos de

fiscalización mencionados en el Acta y Hoja de Trabajo N°241301884, y tampoco recibió

notificación de la Resolución que dispuso la acumulación del procedimiento.

En este orden de ideas, es fundamental tener presente que la denuncia original contiene todos

los casos que posteriormente fueron presentados individualmente, como se verifica de la

notificación enviada al establecimiento educacional. Por tanto, si bien es efectivo que durante

el proceso surgieron cinco denuncias adicionales, las que no fueron notificadas de su

acumulación. Esta omisión se debió a que las nuevas denuncias venían a reforzar el relato de

la denuncia Inicial, al detallar las violaciones a la integridad sexual de siete alumnas del

establecimiento. Considerando que todo este contexto surgió porque alumnos de la misma

9
 institución descargaron fotografías de las alumnas afectadas desde sus redes sociales y

generaron imágenes con contenido sexual mediante inteligencia artificial, difundiéndolas

entre los niveles de octavo básico a segundo medio,

Por consiguiente, la Unidad de Protección de Derechos Educacionales, actuando dentro de sus

facultades, derivó directamente las denuncias a la Unidad de Fiscalización, dado que la

denuncia original ya hacía referencia a estos. En consecuencia, se rechaza el descargo

presentado por la entidad sostenedora.

el Que, respecto al Cargo N°1, SOSTENEDOR NO APLICA CORRECTAMENTE SU REGLAMENTO

INTERNO Y/O PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE DENUNCIAS DE AGRESIONES SEXUALES O

HECHOS DE CONNOTACION SEXUAL QUE ATENTEN LA INTEGRIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES.

En sus descargos, la entidad sostenedora en primer lugar argumenta que no existiría

coherencia entre los hechos imputados y las normas infringidas, vulnerando el principio de

legalidad de los actos administrativos. Indica que las infracciones señaladas se refieren a la

necesidad de contar con un reglamento interno y sus requisitos, y no a su aplicación. Afirma

que el Colegio ha cumplido con las obligaciones normativas, disponiendo de un Reglamento

Interno y Protocolos ajustados a la normativa vigente.

Segundo, respecto a la activación del Protocolo de Maltrato o Acoso Escolar, sostiene que la

difusión de fotos adulteradas de alumnas constituye maltrato escolar mediante medios

tecnológicos, justificado por el Anexo Nº6 del Reglamento Interno. En otras palabras, la

elección del protocolo no habría afectado el resultado sancionatorio ni las medidas de

resguardo, ya que las sanciones están determinadas por la falta tipificada en el Reglamento

Interno.

En último lugar, señala que la obligación de denuncia solo se aplica ante la comisión de delitos

que afecten a los alumnos. Aunque se acreditó la creación y difusión de fotos adulteradas, no

se configura un delito según la legislación chilena. La falta de consenso entre especialistas en

derecho penal y la posible revictimlzación de los menores justifican la no denuncia. Los

apoderados coincidieron con el Colegio en esta decisión, concluyendo que no hubo

incumplimiento de la obligación de denuncia según el Reglamento Interno.

La alegación de la entidad sostenedora sobre la inexistencia de vulneración al principio de

legalidad no se sostiene, ya que los hec hos constatados, espec lflcamente la falta de ap licación

del re glamento interno, se basan en las disposiciones Infringidas, en particular el artículo 16 D

inciso 3° de la LGE, que establece la obligatoriedad para los establecimientos educacionales

de implementar las medidas contempladas en los reglamentos Internos.

Tras analizar los argumentos presentados por la entidad sostenedora , se ha comprobado que

el establecimiento en cuestión efectivamente infringió la normativa educacional en lo

referente a la activaci ón y aplicaci ón de los p rocedimientos establecidos en el Protocolo de

Actuación ante denuncias de agresiones sexuales o si tuaciones de car ácter sexual que pongan

en riesgo la integridad de los alumnos. Las normas violadas e xiglan una Implementación

completa del protocolo en estos casos.

Las disposiciones Infringidas se refieren a actos de connotaci ón se xual entre alumnos, cuyo

propósito es garantizar la integridad física y psicológ ca i de los es tudiantes mediante el

cumplimiento adecuado del protocolo de actuación. Es impor tante destacar que esta

responsab ilidad no queda a discreción de la entidad sostenedora, contradiciendo así la

afirmación realizada en sus descargos de que la elec ción del protocolo no afectar a las medidas l

sancion atorias o de resguardo . Por el contrario, una elección correcta y una aplicación efe ctiva

del protocolo habr an l brindado mayor protección a las alumnas afectadas y a toda la

comunidad educativa en genera l.

10
 En este contexto, la entidad sostenedora ha reconocido en sus descargos que no activó ni

aplicó los procedimientos establecidos en su Protocolo de Actuación ante agresiones sexuales

y hechos de connotación sexual, omitiendo especialmente la obligación de denunciar al

Ministerio Público, acción que no consta en el expediente administrativo y que no fue

desvirtuada durante la fase de descargos.

A pesar de lo expuesto, la entidad sostenedora argumenta que la obligación de denunciar solo

aplica en casos donde se cometan delitos que afecten a los alumnos, y que, aunque se haya

comprobado la creación y difusión de fotos adulteradas con contenido sexual, según la

legislación chilena no constituiría un delito. Es Importante recordar que no corresponde a la

entidad sostenedora calificar la ilicitud de las conductas; ante casos graves como este y

considerando su posición como garante, estaban obligados a denunciar para que fuese el

Ministerio Público quien estableciese si las acciones realizadas por sus alumnos constituían o

no delitos.

Asimismo, es relevante señalar que una vez que estas denuncias adquirieron una alta

connotación pública, la Fiscal!a Metropolitana Oriente, a través de sus redes oficiales,

comunicó que se Inició una Investigación de oficio para determinar si se configuraron delitos

en las acciones llevadas a cabo por los estudiantes hacia las alumnas afectadas. El órgano

persecutor, declaró en medios de comunicación que dicha investigación tiene como objetivo

esclarecer posibles conductas degradantes o el uso de material pornográfico infantil,

considerando que tanto quienes crearon las imágenes como las alumnas afectadas son

menores de edad, siendo este el primer caso de esta naturaleza en el país.

En conclusión, se destaca que la entidad sostenedora no ha proporcionado pruebas que

confirmen la corrección de las observaciones realizadas en el cargo analizado. Las

argumentaciones presentadas han sido desestimadas al no abordar adecuadamente los limites

de fiscalización ni los Intereses legales a proteger. La convivencia escolar armoniosa es un bien

jurídico orientado a asegurar un ambiente propicio para las relaciones diarias entre todos los

miembros de la comunidad educativa, basado en el respeto mutuo, la participación y el buen

trato. Por tanto, se ratifica lo observado por el ministro de fe como parte del cargo examinado.

d) Que, respecto al Cargo N°2, SOSTENEDOR NO GARANTIZA A SUS ALUMNOS Y ALUMNAS EL

DERECHO A QUE SE RESPETE SU INTEGRIDAD FlSICA Y MORAL.

En su descargo, la entidad sostenedora argumenta con relación al Cargo Nº2 que ha

implementado todas las medidas necesarias para proteger la integridad fisica y psicológica de

las alumnas afectadas, cumpliendo con lo establecido en el artículo 10 letra al del DFL 2 de

2009. Estas acciones han incluido refuerzo presencial, apoyo psicológico, reuniones periódicas

con profesores, acompañamiento académico y emocional, mediaciones entre estudiantes, y

ajustes en el calendario académico. Además, se han tomado medidas preventivas adicionales

como la difusión de cartas Informativas, reuniones para reforzar el respeto de los derechos de

la mujer, la elaboración de nuevas Normas de Convivencia, charlas sobre bienestar digital y

proyectos para fomentar el buen trato y el uso responsable del celular. Todas estas acciones

fueron Informadas a la Superintendencia de Educación y se ha actualizado el Plan de Gestión

de la Convivencia Escolar, incluso realizando cambios de curso para evitar que los estudiantes

involucrados compartan aula con las alumnas afectadas.

Sin embargo, tras revisar los argumentos presentados por la entidad sostenedora, se ha

determinado que no se adoptaron medidas suficientes para proteger la Integridad ñsíca y

psicológica de las alumnas afectadas. Es importante tener en cuenta que los hechos en

cuestión no podían corregirse debido a su naturaleza y gravedad. Sobre todo, considerando que

el enfoque se mantuvo en relación con el 'maltrato entre estudiantes', siendo una materia

distinta a la denunciada, sin poder garantizar la integridad de las alumnas afectadas.

11
 Además, se desprende de los hechos denunciados las graves consecuencias que han sufrido las

víctimas. La falta de medidas protectoras ha llevado a que busquen terapias psicológicas y

psiquiátricas debido al estrés, dolor y daño a su integridad que manifestaron sentir. El

expediente administrativo también revela patologías como trastornos ansiosos adaptativos,

trastornos de ansiedad generalizada y miedo a Interactuar con los alumnos Involucrados en la

situación.

En resumen, la entidad sostenedora no ha presentado pruebas suficientes que demuestren la

corrección de las observaciones realizadas en relación con el cargo en análisis. Las acciones

descritas en sus descargos ya fueron evaluadas por el ministro de fe correspondiente. Por lo

tanto, las argumentaciones planteadas deben ser desestimadas, ya que no se ha demostrado

el adecuado resguardo exigido por la normativa hacia cada una de las víctimas. En

consecuencia, se ratifica lo observado por el ministro correspondiente, confirmando el cargo

formulado.

G. Sin perjuicio de lo expuesto anteriormente, se destaca la imperante necesidad de que los

establecimientos educacionales cumplan de manera estricta con la normativa educacional y sigan

las directrices emanadas por la Superintendencia de Educación. Atendido, que es fundamental tener

presente que los establecimientos educacionales son susceptibles de fiscalización en cualquier

momento.

H. En este mismo orden de ideas, se Insta enfáticamente a la entidad sostenedora a evitar la repetición

de los acontecimientos que motivaron la formulación de cargos previos. Cualquier reincidencia en

estas situaciones serán evaluadas detenidamente en futuras visitas de fiscalización, con la

posibilidad de aplicar las sanciones correspondientes.

l. Que, en cuanto a las circunstancias modificatorias de responsabilidad, la entidad sostenedora no ha

sido sancionada anteriormente por esta Superintendencia respecto al mismo bien jurídico, por lo

que se configura la circunstancia atenuante de responsabilidad del artículo 79, b) de la Ley

N°20.529.

J. Que, dado que existe más de un cargo confirmado en este proceso, el artículo 72 Inciso final de la

Ley 20.529 establece que deberá aplicarse sanción como si se tratase de una sola infracción,

utilizando el tipo infraccional mayor, e Incorporando en él el reproche del resto de cargos.

K. Que, de lo que se viene reseñando en el proceso, con respecto a los cargos formulados, la normativa

educacional vigente, el análisis de los antecedentes de autos; se confirma los cargos formulados, lo

que amerita una sanción en los términos del artículo 73 de la ley Nº 20.529. Para efectos de la

extensión de la sanción, se tomará en cuenta el beneficio económico obtenido con ocasión de la

Infracción, la intencionalidad de la comisión de la Infracción y la concurrencia de circunstancias

atenuantes o agravantes, la matrícula total del establecimiento a la fecha de la Infracción o los

recursos que reciba regularmente, excluidas las donaciones.

6) Que este Director Regional de la Superintendencia de Educación de la Región Metropolitana, está de

acuerdo con el Informe de proceso propuesto por el fiscal instructor.

RESUELVO:

1. APRU�BASE, Proceso Administrativo ordenado instruir a través de la Resolución Exenta

N°2024/PA/13/1934, de fecha 18/06/2024 del Encargado de Fiscalización de la Región Metropolitana de la

Superintendencia de Educación, al establecimiento educacional COLEGIO SAINT GEORGE'S COLLEGE,

R.8.0. N.08906-0, ubicado en AV. SANTA CRUZ NºS400 comuna de VITACURA, cuya entidad sostenedora

es CONGREGACION DE SANTA CRUZ, R.U.T Nº70.017.110-8, representada legalmente por don (ña)

PAULINA ANDREA SOTO CALISTO, R.U.N.

12
 2. APLTQUESE, al establecimiento educacional antes Individualizado, por los Cargos N°1 y Nº2 formulados

. y acreditados, la sanción de MULTA DE 200 UNIDADES TRIBUTARIAS MENSUALES (UTM).

3. DEJESE CONSTANCIA, que el sostenedor dispone del Recurso de Reclamación establecido en el articulo

84 de la Ley N.º20.529, el cual deberá deducirse dentro de un plazo de 15 días hábiles contados desde la

fecha de notificación de la presente resolución, ante la Flscalla, ubicada en la Dirección Regional de la

Superintendencia de Educación de la Reglón Metropolitana, cuya dirección corresponde a calle Huérfanos

· Nº770, piso 18, comuna de Santiago, de lunes a viernes desde las 09:00 horas hasta las 14:00 horas o al

correo electrónico: ofoartes,rm@[Link]

4. NOTIFTQUESE, la presente Resolución Exenta, en conformidad con lo prescrito en el articulo 68 de la Ley

N.º20.529 y el artículo 46 de la Ley N°19.880, al correo electrónico informado por el sostenedor en sus

• descargos, a saber: syjal@yfcabogados,cl

s. PAGUESE, la multa aplicada al establecimiento educacional directamente en la Tesorería General de la

República. conforme lo dispone el artículo 82 de la Ley N°20.529 y el artículo 10 del Decreto Supremo N°369

de 2017 del Ministerio de Educación, dentro del plazo de 5 días desde que la resolución o sentencia se

encuentre firme o ejecutoriada.

6. REMTTASE, a la Tesorería General de la República a través de la plataforma dispuesta para estos efectos

en la página web www,tgr,cl

7. TENGASE PRESENTE, que la multa dispuesta en el resuelvo primero estará disponible para el pago por

parte del sostenedor a través del formulario Nº 109 en la plataforma habilitada para el pago de multas de la

página web de la Tesorerla General de la República [Link] desde la fecha en que se encuentre ejecutoriada la

presente resolución, en los términos del artículo 3, letra kl del Decreto Supremo Nº369 de 2017 del

Ministerio de Educación.

8. ACREDTTESE, el cumplimiento de lo señalado en el resuelvo primero entregando a la Dirección Regional

de la Superintendencia de Educación, dentro de los 3 días siguientes al pago, copia del recibo donde conste

dicho cumplimiento.

9. REMTTASE, a la Tesorería General de la República luego de transcurridos 10 dlas de vencido el plazo

señalado en el Resuelvo 2º, y en caso de no acreditarse lo indicado en el resuelvo precedente, a fin de que

· dicho Servicio efectúe la cobranza coactiva de la multa aplicada, conforme lo dispone el articulo 2, N°2, letra

b), del Decreto con Fuerza de Ley Nºl, de 1994, del Ministerio de Hacienda.

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QISTRIBVCION fISICA:

Sostenedor (1)

Expediente (1)

Archivo (!)

13