Institución Educativa

UNIDAD DE
Expresamos nuestro ensayo sobre los deberes y derechos fundamentales de la persona
APRENDIZAJE 03

TEMA 03.2 Teoría literaria

Comunicación
PROPOSITO DE
Los y las estudiantes conozcan sobre Teoría literaria I.
LA ACTIVIDAD

COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
2
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
CAPACIDADES  Adecúa el texto a la situación comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE
2 º Sec.

¡Muy buenos días estimados estudiantes!

En el trabajo de esta semana vamos a conocer acerca de la teoría literaria es fundamental porque nos
proporciona herramientas para analizar, interpretar y apreciar profundamente las obras literarias. A
través de sus diversas corrientes y enfoques, la teoría literaria nos permite entender cómo los textos
literarios reflejan, cuestionan y enriquecen la cultura y la sociedad en las que fueron creados.

1 ¿Qué es la teoría literaria ?

La teoría literaria es un campo académico que se enfoca en el estudio y análisis de la

literatura desde una perspectiva crítica y teórica. Se centra en examinar los elementos
constitutivos de la literatura, como la estructura, el estilo, el significado y el contexto
histórico, entre otros aspectos. Los teóricos literarios exploran diversas corrientes y
enfoques, como el formalismo, el estructuralismo, el posmodernismo, el feminismo, entre
otros, para comprender cómo funciona la literatura y qué significados puede transmitir.
Además, la teoría literaria también examina las relaciones entre la literatura y otros
campos del conocimiento, como la filosofía, la psicología y la sociología.

Elementos básicos de la teoría literaria

Los elementos básicos de la teoría literaria son los componentes fundamentales que los teóricos literarios utilizan
para analizar y comprender la literatura. Estos elementos incluyen:
1. Texto: Es la obra literaria en sí, el objeto de estudio. Los teóricos examinan el texto en términos de su estructura,
lenguaje, estilo y contenido.
2. Autor: Se refiere a la persona que crea la obra literaria. Algunos enfoques
teóricos, como el biografismo, consideran importante la vida y las
intenciones del autor para entender el texto.
3. Lector: Es el receptor del texto. La teoría de la recepción y la estética de la
recepción ponen énfasis en el papel del lector y cómo la interpretación del
texto puede variar según diferentes contextos y lectores.
4. Contexto: Incluye el contexto histórico, cultural y social en el que se
produce y recibe el texto. Este elemento es crucial para entender el
significado y la relevancia de la obra en su tiempo y lugar específicos.
5. Lenguaje: Se refiere al uso del idioma en el texto literario. Esto incluye el estudio del estilo, la retórica, las figuras
literarias y la elección de palabras.
6. Estructura: La forma en que está organizado el texto. Esto puede incluir la trama, el género, la disposición de los
capítulos, los versos en la poesía, entre otros aspectos formales.
7. Tema: Los temas son los tópicos centrales o las ideas principales abordadas en la obra literaria. Pueden ser explícitos Página | 1
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o implícitos y suelen ser objetos de análisis detallado.
8. Género: Clasificación del texto en un tipo literario particular, como novela, poesía, drama, ensayo, etc. Cada género
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Miramos los siguientes videos educativos

QUÉ ES "LA TEORÍA LITERARIA" Teoría literaria parte 1

https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/
watch?v=D1e-7HCKoyI watch?v=9rt5K0rdyjI

1: ¿Cuáles son los principales elementos que examina la teoría literaria en el estudio de la literatura?
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Ejercicios:

Analizamos un cuento corto para encontrar los elementos de la teoría literaria.

"El Misterio del Bosque Encantado"
En un pequeño pueblo rodeado de colinas verdes, vivía una joven llamada Clara. Cada día, Clara se
aventuraba en el bosque cercano, un lugar lleno de misterios y leyendas. Se decía que en el corazón del
bosque había un árbol milenario que concedía deseos a quienes eran lo suficientemente valientes para
encontrarlo.
Un día, Clara decidió que quería descubrir la verdad sobre el árbol de los deseos. Se levantó temprano, se
puso su capa azul y, con una cesta de provisiones, se adentró en el bosque. A medida que avanzaba, el
ambiente se volvía más oscuro y los sonidos de la naturaleza más intensos. El crujir de las hojas bajo sus pies y
el canto lejano de los pájaros creaban una sinfonía que la acompañaba en su travesía.
Después de horas de caminar, Clara llegó a un claro iluminado por la luz del sol que se filtraba entre las copas
de los árboles. Allí, en el centro, se alzaba majestuoso el árbol milenario. Sus ramas se extendían como brazos
acogedores, y su tronco era tan ancho que cinco personas abrazadas no podrían rodearlo por completo.
Con el corazón latiendo de emoción y nerviosismo, Clara se acercó al árbol y susurró su deseo: "Quiero
encontrar mi verdadero propósito en la vida." De repente, una brisa suave sopló, y Clara sintió una paz
interior que nunca antes había experimentado. Aunque no obtuvo una respuesta directa, comprendió que la
búsqueda de su propósito sería una aventura en sí misma, llena de descubrimientos y aprendizajes.

¿Qué elementos básicos de la teoría literaria pudiste encontrar en el cuento leído? Fundamenta cada
elemento que encontraste del porque está presente ese elemento.
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Analizamos una fábula c para encontrar los elementos de la teoría literaria.

La Liebre y la Tortuga
Un día, una liebre se burlaba de una tortuga por su lentitud. "¡Qué lenta eres!", decía la liebre riéndose. "Nunca llegarás
a tu destino si sigues así".
La tortuga, cansada de las burlas, respondió con calma: "Puede que sea lenta, pero apuesto a que puedo ganarte en una
carrera".
La liebre, sorprendida por el desafío, aceptó con entusiasmo y se rió aún más. "Está bien, vamos a correr. Elijamos un
punto de llegada y veamos quién gana".
La carrera comenzó y, como era de esperar, la liebre salió disparada, dejando muy atrás a la tortuga. Segura de su
victoria, la liebre decidió tomar una siesta a mitad del camino. "No hay manera de que la tortuga me alcance", pensó.
Mientras la liebre dormía, la tortuga continuó su lento pero constante avance. Sin detenerse ni por un momento, la
tortuga finalmente llegó al punto de llegada.
Cuando la liebre se despertó, corrió a toda velocidad, pero era demasiado tarde. Al llegar, vio a la tortuga que ya había
cruzado la línea de meta.
"¡Gané!", dijo la tortuga, mirando con satisfacción a la liebre. La liebre, avergonzada y sin palabras, aprendió una valiosa
lección.

¿Qué elementos básicos de la teoría literaria pudiste encontrar en el cuento leído? Fundamenta cada
elemento que encontraste del porque está presente ese elemento.
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Autor vs lector
La teoría literaria sobre la relación entre autor y lector ha evolucionado considerablemente a lo largo de los años.
Vamos a conocer algunas teorías con relación al autor vs lector.

1. Intencionalidad del Autor

Este enfoque sostiene que el significado de un texto literario está ligado a la intención del autor. Los estudiosos que
apoyan esta perspectiva argumentan que, para entender plenamente una obra literaria, es crucial considerar las
circunstancias y las intenciones del autor al momento de escribir.
 Crítica Biográfica: Examina la vida del autor y cómo su
experiencia personal y contexto influyen en su obra.
 Intencionalismo: Propone que la interpretación correcta de un
texto es aquella que coincide con la intención del autor.

2. Muerte del Autor

Roland Barthes, en su ensayo "La muerte del autor" (1967),
argumenta que la identidad y las intenciones del autor no deben
influir en la interpretación de un texto. Según esta perspectiva, una
vez que el texto es creado, se independiza del autor y cobra vida
propia.

3. Teoría del Lector (Recepción)

Esta corriente se centra en el papel del lector en la creación del significado de una obra literaria. Aquí, el lector es visto
como un co-creador del texto.
 Estética de la Recepción: Propuesta por Hans Robert Jauss y Wolfgang Iser, esta teoría estudia cómo diferentes
lectores, en diferentes contextos históricos y culturales, interpretan los textos de diversas maneras.
 Teoría del Efecto: Iser sostiene que el texto literario produce ciertos efectos en el lector, y es este proceso de
recepción y respuesta lo que da vida al texto.

4. Teoría de la Lectura Activa

Aquí, se enfatiza que el lector no es un receptor pasivo, sino que participa
activamente en la creación de significado.
 Lectura Interactiva: La interacción entre el lector y el texto es dinámica,
donde el lector aporta su conocimiento, experiencias y contexto al
proceso interpretativo.
 Constructivismo: El lector construye el significado a través de la
interpretación personal y las experiencias previas.
5. Deconstrucción
Desarrollada por Jacques Derrida, la deconstrucción sugiere que los textos literarios contienen múltiples significados y que
estos pueden ser contradictorios. La interpretación se vuelve un proceso de desenmascaramiento de estas
contradicciones.
 Plurisignificación: Reconocimiento de que un texto puede tener múltiples interpretaciones, sin que una sea
necesariamente la correcta.

La relación entre autor y lector en la teoría literaria abarca un espectro que va desde la consideración de la intención del
autor como central, hasta la visión del lector como el principal creador de significado. Estos enfoques reflejan la rica
complejidad del acto de lectura y de la interpretación literaria, mostrando que tanto el autor como el lector juegan roles
esenciales pero variables en la construcción de los significados de un texto. Página | 4
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Ahora es momento de poner en práctica lo aprendido en relación con la teoría literaria de

autor vs lector.

Pregunta 01: ¿Qué sostiene el enfoque de la Intencionalidad del Autor sobre el significado de un texto literario?
a) El texto cobra vida propia y se independiza del autor.
b) El significado de un texto literario está ligado a la intención del autor.
c) El lector es el co-creador del significado de la obra.
d) La interacción entre el lector y el texto es dinámica.

Pregunta 02: Según Roland Barthes en "La muerte del autor" (1967), ¿qué no debe influir en la interpretación de un
texto?
a) El contexto histórico y cultural del lector.
b) La estética de la recepción.
c) La identidad y las intenciones del autor.
d) La crítica biográfica.

Pregunta 03: ¿Qué propone la Teoría del Lector (Recepción) sobre el papel del lector en la interpretación de una obra
literaria?
a) El lector es un receptor pasivo del texto.
b) La interpretación correcta coincide con la intención del autor.
c) El lector es visto como un co-creador del texto.
d) La vida del autor influye directamente en la interpretación del texto.

EVALUAMOS NUESTRAS EVIDENCIAS:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.
COMPETENCIAS:
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de autoevaluación Lo logré proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Explica en que consiste la teoría literaria.

Utiliza los conectores lógicos.

Organiza la información utilizando palabras claves.

Organiza la información por niveles jerárquicos.

1. ¿Cuál es el primer paso para utilizar Genially en Windows?

a) Abrir tu navegador web
b) Descargar una aplicación Página | 5
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c) Crear una cuenta de usuario