El VERBO:
ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL PREDICADO
Reconocemos el predicado
Lee.
Horacio Quiroga escribió varias obras de cuentos.
Sabemos ya que el sujeto de la oración es Horacio Quiroga. Para encontrar el predicado nos
preguntamos, ¿ qué se dice del sujeto?. La respuesta es: ( se dice que) escribió varias obras
de cuentos. Este es el predicado de la oración.
Trabaja con las siguientes oraciones tomadas del cuento “ El almohadón de
plumas” del escritor uruguyo Horacio Quiroga.
1° Localiza el sujeto y el predicado.
2° Trabaja el sujeto como en el ejemplo.
3° Subraya el verbo conjugado, que es el núcleo o elemento fundamental del predicado.
Ejemplo:
1° S P
2° Esos parásitos adquieren proporciones enormes.
adj. sust.
3° det. núcleo verbo
núcleo del P
1. Su luna de miel fue un largo escalofrío.
2. El carácter d su marido heló sus soñadas niñerías de novia.
3. Ella lo quería mucho.
4. Sin duda hubiera deseado ella menos severidad.
5. El impasible semblante de su marido la contenía siempre.
6. El médico de Jordán la examinó con suma atención.
¿ Por qué decimos que el verbo es el elemento fundamental del predicado? Lee en voz alta
las oraciones que acabas de trabajar, suprimiendo el verbo. Así: “ Su luna de miel un largo
calofrío”. “ El carácter de su marido sus soñadas niñerías de novia”, etc.
¿ Encuentras una diferencia sustancial en su significado?
Recuerda:
El verbo es el elemento fundamental del predicado, es el núcleo del predicado.
Número y persona
El verbo ( núcleo del predicado ) también tiene determinantes, que veremos más adelante.
Por ahora sólo vamos a observar todo lo que el verbo expresa.
Si decimos:
Amó a Alicia intensamente,
vemos que el verbo “amó” no sólo nos indica lo que significa la palabra “amar”, esto es,
querer, adorar; también nos dice, por medio de la desinencia -o´, quién ( quiénes) realizó
la acción del verbo y cuando ocurrió esa acción.
ATENCIÓN:
En la desinencia del verbo se expresa la persona que realiza la acción, el número y el
tiempo en que ésta ocurre.
En la lengua existen tres personas gramaticales en singular, y tres en plural:
Personas gramaticales Singular plural
1ª ( la que habla ) Yo nosotros, nosotras
2ª ( a quien se habla ) tú, usted * ustedes
vosotros, vosotras
3ª ( de quien se habla ) él, ella ellos, ellas
Estas personas están señaladas en la terminación del verbo.
* La persona “usted” concuerda con la 3ª pers. sing.
si digo “canto”, sabemos que estoy hablando de la persona “yo” ( 1ª pers. sing.). Lo
sabemos porque el verbo está conjugado, y en su terminación señala la persona y el número
de quien realiza la acción del verbo. Si no está conjugado, no la expresa, como en “cantar”,
“cantado” o “cantando”.
Actividad:
Indica la persona a que se refieren las siguientes formas verbales.
Ejemplo: anduviste 2ª persona singular
1. trajeron 3. escribió 5. llegan 7. salí
2. viene 4. cantaré 6. saben 8. Dijo
El tiempo verbal
Nosotros vemos una película.
Nosotros vimos una película.
Nosotros veremos una película
La acción expresada por el verbo puede suceder:
a) en el momento en que se habla (presente),
b) en un momento anterior (pasado),
c) o en un momento que está por venir (futuro).
El tiempo está expresado en la desinencia del verbo.
Dijimos antes que la acción puede suceder en el presente, el pasado y el futuro; sin
embargo, en la conjugación verbal vamos a encontrar cinco tiempos simples y cinco
compuestos del modo indicativo:
presente pretérito Pretérito futuro potencial
indefinido Imperfecto imperfecto simple
estudio estudié Estudiaba estudiaré estudiaría
pretérito pretérito Pretérito futuro potencial
perfecto anterior Pluscuamperfecto perfecto compuesto
he estudiado hube estudiado había estudiado habré estudiado habría estudiado
Observen que hay dos tiempos que se refieren al pasado ( pretérito indefinido y pretérito
imperfecto) y dos tiempos que se refieren al futuro ( futuro imperfecto y potencial simple).
pretérito indefinido futuro imperfecto
pretérito perf. Simple
pasado futuro
pretérito imperfecto potencial simple
Observa los dos tiempos pasados:
Luis escribió una carta anoche.
Luis escribía cartas cuando tenía tiempo.
Ahora los dos futuros:
Rocío comprará unas revistas.
Rocío compraría unas revistas si tuviera dinero.
Actividad:
Indica la persona, el número y el tiempo de las siguientes formas verbales.
Ejemplo: cantaríamos ( nosotros, potencial simple)
1. lloró 3. vivíamos 5. cantaste 7. llamaríamos
2. había salido 4. habrías hablado 6. habrán abierto 8. he visitado
El modo verbal
El modo verbales una catagoría del verbo de la que no hemos hablado antes. El modo nos
indica si, desde el punto de vista del que habla, la acción se ve como real, y segura o como
hipotética, posible, deseable, etc. Vamos a ver unos ejemplos para aclarar esto.
Modo indicativo
Cuando expresamos una acción en modo indicativo, la vemos como cierta, real, segura:
Recibirán un premio.
Pienso visitar a mi madrina
Salí por la puerta de atrás.
El hablante ve estas acciones, expresadas en modo indicativo, como acciones ciertas,
verdaderas que se producen, se produjeron o se producirán. El modo indicativo afirma o
niega hechos, considerando que se producen en la realidad.
Modo subjuntivo.
En cambio, con el modo subjuntivo se expresan acciones que el habla ve sólo como
dudosas, deseables, irreales o hipotéticas. El subjuntivo se emplea cuando no se tiene la
seguridad de que se realiza o se realizará la acción verbal.
Tal vez Luisa me llame por teléfono.
Cuando tengamos tiempo, iremos.
Si ella me llamara, iría su casa.
Tenía esperanzas de que mis amigos estuvieran aquí.
Si yo me ganara la lotería, viajaría por todo el mundo.
Comenta cómo consideras las acciones de los ejemplos anteriores: posibles, irreales o
hipotéticas
Tiempos del modo subjuntivo
presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto
cante cantara o cantase haya cantado hubiera (o hubiese) cantado
cantes cantaras hayas cantado hubieras (o hubieses) cantado
cante cantara haya cantado hubiera (o hubiese) cantado
cantemos cantáramos hayamos cantado hubiéramos ( o hubiésemos) cantado
cantéis cantarais hayáis cantado hubierais (o hubieseis) cantado
canten cantaran hayan catado hubieran ( o hubiesen) cantado
Atención: los futuros del modo subjuntivo ( cantare, hubiere cantado ) han caído en desuso.
Se conservan sólo en escritos de carácter jurídico.
Actividad:
Transforma oraciones cambiando los tiempos del modo indicativo al modo subjuntivo.
Ejemplo: Jorge dice la verdad / Es necesario que Jorge diga la verdad.
Hoy saldremos a la siete y media. Mis compañeros viven en el campo
Está lloviendo mucho en Temuco. El representante llega a tiempo
María sabe la verdad. Tengo mucho sueño.
LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS
Conjugar un verbo es presentarlo en sus diferentes modos, tiempos, números y personas.
En español hay tres conjugaciones.
La primera conjugación comprende todos lo verbos terminados en –AR; como AMAR,
CANTAR,ESTUDIAR.
La segunda conjugación comprende todos los verbos terminados en –ER; como TEMER,
CORRER, SOSTENER.
La tercera conjugación comprende todos los verbos terminados en –IR; como PARTIR,
VIVIR, RECIBIR.
En todo verbo hay que distinguir el radical y la terminación.
Lamamos RADICAL del verbo, a las letras que quedan en el infinitivo simple, quitando la
terminación ar, er, ir; ej.: de amar, AM-; de temer, TEM-; de partir, PART-.
TERMINACIÓN es la letra o letras que siguen al radical para expresar el modo, tiempo,
número y persona del verbo; ej.: -O. –AS, -A de amo, amas, ama.
Por su conjugación los verbos se dividen en regulares, irregulares, defectivos,
pronominales, unipersonales e impersonales.
Verbo regular es el que en todos sus tiempos y personas conserva invariable su radical, y
toma las terminaciones de la conjugación regular a que pertenece: cantar, temer, vivir.
Verbo irregular es el que se conjuga alterando ya su radical ya las terminaciones de la
conjugación regular a la que pertenece, o también alterando ambos elementos a la vez; ej.:
jugar, poder, traer, venir, salir, dar, ir.
Verbos defectivos son los que carecen de algún tiempo o persona; ej.: soler, abolir,
concernir.
Verbos pronominales son los que sólo se pueden conjugar con los pronombres reflexivos;
ej.: me quejo.
Verbos unipersonales son los que se usan sólo en 3ª persona del singular, de cada tiempo;
ej.: Mañana lloverá. Ayer hizo buen tiempo.
Verbos impersonales son los que se usan sin sujeto determinado; ej.: Allí dan pan.
VERBOS IRREGULARES
Para que un verbo sea IRREGULAR, debe alterar algún sonido ( no decimos letra ) en su
radical o en su desinencia aumentando, suprimiendo o cambiando algún sonido en dichos
elementos.
Si fuese reg., diría: él ten-e
Por aumento: TEN-er Como irreg., dice : él tien-e
1°
alteración Por supresión: HAC- er Si fuese reg., diría: yo hacer-é
en el Como irreg., dice : yo har-é
radical:
Por cambio: TEN-er Si fuese reg., diría: tú ten-iste
Como irreg., dice : tú tuv-iste
2°
alteración And-ar Si fuese reg., diría: yo and-é
en la Como irreg., dice : yo and-uve
desinencia
3°
alteración
en el Pon-er Si fuese reg., diría: él pon-ió
radical Como irreg., dice : él pus-o
y en la
desinencia
MECANISMO PARA RECONOCER UN VERBO IRREGULAR
Para conocer si un verbo es regular o irregular se procede como sigue:
1° Se descompone en sus dos elementos: radical y desinencia.
presente de indicativo 1ª y 2ª persona del singular
2° Se conjuga pretérito indefinido 1ª y 3ª persona del singular
en el futuro imperfecto de indicativo 1ª persona del singular
Sea el verbo ENTENDER:
1° Radical: ENTEND; desinencia: ER
2° 1ª y 2ª p. del pres. de indic. ENTIEND-O / ENTIEND-ES ( Irreg.) (1).
Sea el verbo PRETENDER:
1° Radical, PRETEND; desinencia: ER
2° 1ª y 2ª p. del pres. del indic.: PRETEND-O, PRETEND-ES
1ª y 3ª p del pret. indef.: PRETEND-Í, PRETEND-IÓ
1ª p. del futuro imperf.: PRETEND-ERÉ
(1) Nos basta con esta forma en el verbo para saber que es irregular.
Pero puede haber otros verbos que tengan regulares algunas formas e irregulares otras; por
lo cual debe irse probando con todas hasta que se dé con la irregular.
Hágase la prueba con los verbos:
ser hacer haber estar tener saber dar poner poder
