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Verbos acción del verbo (El coche fue

Los verbos son palabras que expresan acción, arreglado por el mecánico)
existencia, condición o estado del sujeto. Están
formados por la raíz o lexema que es la parte que Se llaman verbos REGULARES a los que en todos
no varia y el morfema desinencia o terminación. sus tiempos y personas conservan la raíz (lexema) y
toman las desinencias (morfemas) normales de las
Por ejemplo: escribimos. Pertenece al verbo escrib- conjugaciones a que pertenecen, según su
ir cuya raíz es escrib y la terminación ir, por tanto, terminación.
en el ejemplo escrib-imos el morfema desinencia es
Los verbos terminados en AR
imos que nos indica la primera persona del plural
pertenecen a la 1ª CONJUGACIÓN
"nosotros" del presente de indicativo.
Los verbos terminados en ER
Los morfemas desinencia indican la persona, el pertenecen a la 2ª CONJUGACIÓN
número, el tiempo, el aspecto, el modo y la voz. En Los verbos terminados en IR
la Tabla se muestran los Morfemas desinencia. pertenecen a la 3ª CONJUGACIÓN

Se denominan verbos IRREGULARES a aquellos que


Morfemas desinencia al conjugarse varían la raíz o las desinencias
Persona propias de la conjugación regular a la que
La acción la realiza el que habla pertenecen, o ambas a la vez.
Primera Por ejemplo, el Presente de Indicativo del verbo
(yo corro)
"ven-ir" tiene las siguientes irregularidades: yo ven-
La acción la realiza el que escucha
Segunda go (no yo ven-o), tú vien-es (no tú ven-es), él vien-e
(tú corres)
(no él ven-e), nosotros ven-imos, vosotros ven-ís,
La acción no la realiza ninguno de ellos vien-en (no ellos ven-en).
Tercera
los anteriores (él corre) NÚMERO es la forma que toma el verbo para
Número indicar la relación que tiene con un sujeto. Los
La acción la realiza una persona números son dos: singular, que habla de uno, como
Singular amo, y plural, que habla de muchos, como amamos.
(él salta)
La acción la realiza más de una
Plural
persona (ellos saltan)
PERSONAS. Son seis, tres para el singular y tres
Tiempo para el plural. Las del singular son: yo, tu, él ó ella; y
La acción se realiza en el momento las del plural, nosotros, vosotros, ellos ó ellas.
Presente
actual (yo como) Además son terceras personas todos los nombres y
La acción se realizó en el pasado pronombres.
Pretérito
(yo comí)
La acción se realizará en el futuro
Futuro MODOS, del latín modus, manera. Hay en los verbos
(yo comeré)
cinco modos ó maneras de significar como está
Aspecto presentada la afirmación marcada por ellos. Estos
La acción no está terminada son:
Imperfecto
cuando se habla (él partía)
La acción ya está terminada (él El indicativo, que indica, afirma de una manera
Perfecto positiva que una cosa es, que ha sido ó que será.
partió)
Modo Ejemplo: Dios es eterno; mi padre ha venido á
verme; mi hermana irá á Madrid.
Se expresan hechos reales o que se
Indicativo tienen por ciertos (Yo juego
El imperativo, de imperare, mandar, que expresa
mañana)
un mando, una prohibición ó una súplica. Ejemplo:
Se expresa un deseo, duda o temor Toma una silla.
Subjuntivo
(Quiero que él juegue)
Expresa orden, mandato o ruego El sujuntivo, de sub, debajo, y de jungere, juntar,
Imperativo
(Juega tú) que expresa el deseo, la duda, el temor, la
Voz posibilidad ó la necesidad y que se une á un verbo
precedente por medio de la conjunción que, &c.
El sujeto realiza la acción del
Activa
verbo (María estudia mucho)
El condicional de conditio, condición, que marca
Pasiva El sujeto (paciente) recibe la que una cosa sería ó que habría sido mediante una
condición. Ejemplo: Aníbal habría entrado en Roma presente. Ejemplo: Yo había salido de casa cuando
si no se hubiera detenido en Capua. vino á visitarme.

El infinitivo, de in, que ofrece una idea contraria, El futuro, que indica una época venidera.
de negación, y de finitus, acabado, que expresa la Ejemplo: Nos reuniremos cuando Dios quiera.
acción ó el estado de una manera general ó
indeterminada. Ejemplo: Triunfar ó morir es el grito El futuro anterior, que indica una época venidera,
de los valientes. anterior á otra también venidera. Ejemplo: Yo
habré tenido muchas cosas que decir á V. antes de
Modos personales. Llámanse así los cuatro que vuelva.
primeros porque están sujetos á las diferencias de
las personas.
EL IMPERATIVO no contiene mas que un tiempo
Modo impersonal. Es el infinitivo, calificado así que marca una época presente. Ejemplo: Páguele V.
porque expresa siempre la acción, haciendo al instante. Algunas veces este tiempo indica una
abstracción de las personas, á las que no está sujeto. época futura. Ejemplo : Véale V. mañana.
EL CONDICIONAL contiene dos tiempos: el
presente, que indica que la acción se hubiera
TIEMPOS. Los modos encierran tiempos, esto es, ejecutado á no ser por un obstáculo presente.
inflexiones que designan el momento de la cosa de Ejemplo: Yo la perdonaría si no fuese tan insolente.
que se habla y que es presente, pasado, ó futuro.
Estos tiempos se dividen en simples y compuestos. El pasado, que marca que la acción se hubiera
ejecutado si tal condición hubiese existido. Ejemplo:
Tiempos simples. Son los que sin necesidad de Yo le habría amparado sí hubiese sido menos
auxiliar, se expresan con una sola palabra sin vicioso.
contar el pronombre. Ejemplo: (él) teme. EL SUJUNTIVO contiene seis tiempos: el presente,
que marca una época presente y á veces futura.
Tiempos compuestos. Son los que necesitan de los Ejemplo: Yo deseo que venga.
auxiliares para expresar su significación. Ejemplo:
(él) ha temido. El imperfecto, que marca una época pasada y á
veces futura. Ejemplo: yo no podía esperar que ella
me engañase con sus falsas promesas. Seria muy
EL INDICATIVO, contiene ocho tiempos que son: conveniente que viniese.

El presente, que indica que la acción se ejecuta en El pretérito ó perfecto. que marca una época pasada
el momento actual Ejemplo: yo amo. y algunas veces futura. Ejemplo: ¡Porqué habrá
querido Dios que la haya encontrado! No la digáis
El imperfecto ó pasado relativo, que marca que la nada antes que yo la haya visto.
acción se ejecutaba al mismo tiempo que otra.
Ejemplo: Yo le hablaba cuando V. llegó. El pluscuamperfecto, que marca una época pasada y
algunas veces futura. Ejemplo: Mas hubiera valido
El pretérito definido ó pasado definido, que que yo no hubiese nacido. Yo desearía que V. la
marca que la acción se ha ejecutado en tiempo que hubiese preguntado.
ha pasado. Ejemplo: Yo le encontré el año pasado.
El futuro imperfecto duda de su propia acción por
El pretérito indefinido ó pasado indefinido, que cuyo motivo le llama Avendaño dubitativo. Ejemplo:
marca que la acción se ha ejecutado en un periodo Si viniere, como espero, la vería.
que dura todavía, ó bien en una época
indeterminada. Ejemplo : He contestado hoy á su El futuro perfecto duda como el imperfecto.
carta. He sentido la desgracia que le ha sucedido. Ejemplo: No dirá de ella eso el que la hubiere visto.
EL INFINITIVO contiene dos tiempos: el presente,
El pretérito anterior ó pasado anterior, á lo que que marca una actualidad relativa al verbo que
ha pasado, ó una época anterior á la que dura precede. Ejemplo: Experimento un placer en oír
todavía. Ejemplo: Así que hube conocido sus malas declamar.
intenciones, dejé de verle.
El pasado, que marca una cosa cumplida
El pluscuamperfecto, que indica una época relativamente al Verbo que precede. Ejemplo: yo
anterior á otra anterior también al momento creía haber hecho bastante por V.
Definición y estructura En este vídeo de unPROFESOR te descubrimos los
Consideramos la oración desde tres puntos de vista: tipos de oraciones subordinadas que existen en
sintáctico, semántico y fónico. español.
a. Sintáctico
Oración es la unidad estructural dotada de Si quieres seguir aprendiendo lecciones similares a
significación que no pertenece a otra unidad Tipos de oraciones yuxtapuestas, coordinadas y
lingüística superior. Sus constituyentes son el subordinadas , te recomendamos que entres en el
sujeto y el predicado. La función de sujeto la módulo Gramática de la asignatura Lengua
desempeña un SN y la de predicado un SV. El núcleo española.
del sujeto y el verbo deben concordar, es decir, Definición de Oración Subordinada:
deben coincidir en número y persona.
b. Semántico Una Oración Subordinada (o secundaria) es una
La oración comunica un sentido completo. En la oración compuesta que depende estructuralmente
lengua hablada algunos elementos de la oración del núcleo de otra oración, llamada Oración
pueden ser omitidos, pero están presentes en la Principal.
conciencia del emisor y del receptor. Por tanto, la
oración es también una unidad de contenido. Desde La Oración Subordinada desempeña una función
este punto de vista, el sujeto es el SN del que se sintáctica dentro de la principal:
afirma, se niega, se duda, etc., algo; y el predicado es Me pidió que le dejara verlo mañana (en este caso la
el SV con el que se afirma, se niega, se duda, etc., subordinada, en negrita, funciona como objeto
algo del sujeto. directo de la principal)
c. Fónico Según su función sintáctica, se clasifican en
La lengua hablada marca la unidad oracional con Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas:
unos signos fónicos que indican que el mensaje ha Subordinadas Adverbiales:
terminado: el cambio de entonación y las pausas Las Oraciones Subordinadas Adverbiales son
son fundamentales. La oración es, pues, una unidad aquellas que desempeñan funciones sintácticas
de entonación y, por muy extensa que sea aquélla, propias del adverbio. Se clasifican en:
esta unidad no se deshace. Temporales (o de tiempo): indican circunstancia
Clases de oraciones temporal. Nexos: cuando, mientras, antes que, antes
Clasificamos las oraciones desde dos puntos de de que, después que... → Lo hice cuando me dijiste
vista: Locales (o de lugar): indican circunstancia espacial.
Las oraciones subordinadas Nexos: donde, a donde, por donde... → lo coloqué
Sin embargo, si seguimos el ejemplo anterior Tú donde me dijiste
cocinas y yo friego los platos pero en lugar de Modales (o de modo): indican el modo como se
formularlo así decimos Tú cocinas siempre que yo ejecuta la proposición principal. Nexos: como,
friegue los platos podemos observar que, aunque la según, conforme, como si... → Lo hice como me
idea que queremos transmitir es la misma, el dijiste
análisis sintáctico de las oraciones es Comparativas: indican comparación de igualdad,
completamente diferente. inferioridad o superioridad respecto a la
En este último ejemplo, la segunda proposición proposición principal. → Compraremos tantos libros
aparece subordinada a la primera; es por tanto, una como quieras
oración subordinada. La principal característica de Condicionales: indican una condición respecto a la
las oraciones subordinadas es que estas se forman a proposición principal. Nexos: si, en el caso de que,
partir de un verbo principal del que depende una de + inf... → No conduzcas si bebes
proposición, la cual no posee significado propio Causales: indican el origen lógico de la proposición
sino que tiene que unirse a la principal a través de principal. Nexos: porque, ya que, puesto que, por +
un nexo subordinante. inf... → Bebo porque tengo sed
Volviendo al ejemplo anterior Tú cocinas siempre Consecutivas: indican la consecuencia de la
que yo friegue los platos, observamos que hay una principal. Nexos: por tanto, así que, conque, de
oración principal, independiente y autónoma por sí manera/modo/forma que, así pues... → Tengo sed,
misma, que es Tú cocinas, así como una oración así que bebo
subordinada, que se une a la primera mediante el Concesivas: indican una hecho que no impide el
nexo siempre que, que se trata de una locución cumplimiento de la principal. Nexos: aunque, por
adverbial subordinante que introduce una más que, a pesar de que... → Iré aunque llueva
condición. Finales: indican la consecuencia última. Nexos: para
Así, la oración siempre que yo friegue los platos es que, a que, a fin de que, con la intención de... → Vino
una oración subordinada adverbial condicional para arreglar la puerta
pues no tiene independencia sintáctica y está Subordinadas Sustantivas
subordinada a la proposición principal.
Las Oraciones Subordinadas Sustantivas son 9. El verano pasado tú fuiste a Valencia.
aquellas que desempeñan funciones sintácticas 10. Normalmente voy de vacaciones al extranjero
propias del sustantivo. Se clasifican en: Ejercicio: Completa los espacios en blanco
S. S. de Sujeto: me gusta que vengas pronto conjugando los verbos que se encuentran al final de
S. S. de C. Directo: le pregunté si vendría. Me dijo que cada oración.
no vendría
S. S. de C. Indirecto: dieron los permisos a los que los 1.
solicitaron Los integrantes del coro______________muy bien
S. S. de C. del Nombre: tengo la certeza de que aquella noche en el teatro. (cantar)
volverá
S. S. de C. del Adjetivo: parecía feliz de que la hubiese 2. Me____________estudiar la carrera de biología al
recuperado terminar la escuela. (gustar)
S. S. de C. del Adverbio: ella estaba muy lejos de los
que amaba 3. El señor Juan_____hoy ir al museo para ver la
S. S. de C. Circunstancial: iré sin que me lo pidas exposición. (decidir)
S. S. de C. Agente: fue traicionado por quienes eran
sus amigos 4. Mi hermano____a caminar por la plaza de la
S. S. de Suplemento o Régimen: habló de que era ciudad. (acostumbrar)
mejor no venir
S. S. de Atributo: el hecho es que no lo hizo 5. Las autoridades le_______el acceso al recinto por
Las Subordinadas Sustantivas se unen a la Oración motivos de seguridad. (negar)
Principal mediante:
nexos: que, el que, el hecho de que, etc. 6. Es posible que la madre de Mónica______de sus
pronombres interrogativos: qué, cuál, quién, etc. vacaciones el próximo sábado. (retornar)
adverbios interrogativos: cuánto, cómo, cuándo,
dónde, etc. 7. Para aprobar ese examen, fue preciso que
Subordinadas Adjetivas: nosotros________ juntos todo el fin de semana.
(estudiar)
Las subordinadas adjetivas (o de relativo) son
aquellas que desempeñan la función de un adjetivo. 8. Nos prometió que___________a casa hoy para
Vienen introducidas por los siguientes nexos: realizar los trabajos pendientes. (llegar)
que : El libro que me prestaste era muy bueno
quien: El chico, a quien saludaste, es muy simpático 9. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche.
el cual: Los estudiantes, los cuales han estudiado, (retornar)
aprobarán
cuyo: En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no 10. José nos comentó que__________en la universidad
puedo acordarme a partir del lunes. (enseñar)
Tipos de Subordinadas Adjetivas:
S. Adjetiva Especificativa: restringe el significado: 11. Andrea____en las próxima olimpiadas de
Los jugadores que estaban cansados no jugaron (no Londres. (correr)
se refiere a todos sino a parte de los jugadores)
S. Adjetiva Explicativa: no restringe el significado 12. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad
sino que explica una cualidad. Va entre comas: Los (encantar))
jugadores, que estaban cansados, no jugaron (se
refiere a todos los jugadores, explicando que 13.
estaban cansados) Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a
Miami el próximo año. (ir)

Anoche yo hice mis deberes en mi dormitorio. 14. Aquel muchacho nos_______mucho con sus
2. La semana que viene mi familia visitará a mis bromas. (entretener)
abuelos.
3. En la época medieval, la vida era muy dura. 15. En algún momento de su vida, Raquel_______ser
4. Ahora nosotros estamos en casa. una política exitosa. (ambicionar)
5. Mañana hará mucho calor.
6. Mi hermano lleva dos años tocando el piano.
7. Los fines de semana el equipo de rugby juega sus
partidos.
8. Antes nosotros teníamos un gato negro.
9. Después de presionar una tecla, por arte de
magia, la máquina funcionó de nuevo.
ESCRIBIR LA FORMA CORRECTA DE LOS VERBOS: 10. La pila del teléfono Dura muy poco, no
funciona bien.
1. Yo (decir) siempre la verdad. 11. Mi teléfono no falla, es nuevo.
12. Un placebo, que carece de sustancia, funciona
2. Ella (repetir) los nombres de los en tanto la persona responda a una idea.
alumnos. 13. Mi abuelo, quien fue una persona ejemplar,
también cometió errores.
3. Esta tarde nosotros (salir) con amigos.
14. La vainilla, tan sabrosa, es una orquídea.
4. Los bebés (dormir) casi todo el día. 15. Gritó mi prima cuando llegué, preguntándome
¿qué Milagro?.
5. Mi abuela (dormir) por las tardes.
16. Esa revista, tan bien hecha, no tiene nada útil.
6. Los empleados de esa empresa (atender)
17. Roberto, que es mecánico, sugirió utilizar una
muy bien a los clientes. garrucha.
18. Quiero abrir una fábrica de cucuruchos, pero
8. La secretaria no (poder) venir ahora.
no se qué hacer.
9. En otoño (llover) mucho. 19. La película era aburridísima, El mayordomo,
como siempre.
10. Aquí (nevar) en invierno.
20. Quería ver la televisión, pero no sirve.
21. Esa tienda, ahí donde la ves, sólo vende
11. El fin de semana nosotros (hacer) una baratijas.
fiesta en casa. 22. El inglés, aún a nivel básico, se me hace
complicado.
12. Marta siempre le (servir) el desayuno a
23. Los idiotas, decía Platón, sólo se ocupan de
José.
sus asuntos.
13. ¿A qué hora tú (acostarse) los fines 24. La canción “Bésame mucho”, que escribió
de semana. Consuelo Velásquez, la cantan en todo el
mundo.
14. El viernes vosotros (volver) muy tarde a
casa, ¿verdad?. 25. Como en aquel lejano ayer, el verde campo
brilla en primavera.
15. ¿ Usted (Acordarse) del nombre? No, 26. El teléfono, tan indispensable actualmente, no
lo inventó Alejandro Bell.
yo no (conseguir) acordarme de su nombre,
lo siento. 27. El agua que ingerimos, que generalmente se
elimina por la orina; también se pierde por el
sudor.
Ejemplos de oraciones 28. Las carreras de economía, las cuales son tan
deshumanizadas, son desagradables para mí.
subordinadas: 29. El automóvil, que se quedó sin frenos, chocó.
30. No pude escuchar el programa, pues
1. La oración principal, que tiene sentido
estábamos sin luz.
completo, es complementada por la
31. Cambié los focos de mi casa, que eran
subordinada.
incandescentes.
2. La oración subordinada, que carece de
32. Hace tanto que no te había visto. Como
sentido completo, depende de la principal.
diecinueve años y siete meses.
3. Antonieta, que tiene buenas calificaciones, es
33. La buena dicción, además de elegante y clara,
muy buena estudiante,
muestra nuestra cultura.
4. José, a quien te presenté el otro día, dice que
34. Me interesa que estudies.
le gustas.
35. Juan, quien viene a cenar esta noche, traerá
5. Desagradable como siempre, la maestra me
vino y galletitas.
gritó cuando llegué tarde.
36. Como es tarde de viernes, te acompañará
6. El día era soleado, nada que ver con la
Ángel.
semana pasada.
37. Trajeron, después de un largo recorrido, todo
7. Caminar durante veinte minutos diarios, es
lo que compró.
bueno para la salud.
38. El ladrón, si la hace, la paga.
8. Necesito descansar después de tanto andar.
39. Si manejas, no tomes
40. Iré porque quiero.

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