UNIVERSID DEL MAGDALENA

FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL

TABLA PERIODICA

-Dayana Marcela Botto Díaz

- Astryc Carollina Blanco Oñate

- Luna arevalo

- Daneisys

- Jhenifer

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

QUÍMICA GENERAL GRUPO 1

LABORATORIO N°6

INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA E INDUSTRIAL

JOSE AGUSTIN BUSTAMANTE BOLAÑO

SANTA MARTA, MAGDALENA

05/03/2024

INFORME DE LABORATORIO
RESUMEN

En el espacio de práctica se reconocieron y estudiaron las propiedades de algunos elementos

químicos de la tabla periódica para clasificarlos como metálicos o no metálicos. Se
Distinguieron los elementos por sus propiedades. También se analizó el comportamiento de
los elementos químicos al ponerse en contacto con H2O, HCl y CuCl2. 2H2O. Además de
relacionar el tipo de enlace que presentan algunas sustancias sólidas con sus propiedades
físicas como: temperatura de fusión, solubilidad y conductividad eléctrica. Se instruyó en como
separar los compuestos iónicos de los covalentes con base a su conductividad eléctrica. En las
cajas Petri se tenían los elementos químicos que se necesitaban estudiar en cuanto a sus
propiedades tanto físicas como químicas. Cada muestra fue observada cuidadosamente. Las
instrucciones de todas las pruebas a realizar fueron leídas detenidamente, y al final se
respondieron las preguntas para desarrollar competencias interpretativas, argumentativas y
propositivas. En la primera prueba, se observó el estado de agregación, brillo y color de cada
elemento, registrando meticulosamente los resultados. En la prueba de propiedad magnética,
se acercó un imán a cada muestra y se reportó si presentaba o no presentaba atracción.
Luego, se realizó la prueba de conductividad eléctrica, tocando cada muestra con ambos
terminales del circuito eléctrico y haciendo las respectivas anotaciones. Se siguió la nota de
lavar muy bien los electrodos entre muestra y secar con la toalla. Finalmente, se llevó a cabo la
prueba de comportamiento con ácido clorhídrico, depositando diferentes metales en tubos de
ensayo y observando los resultados, reportando si las reacciones fueron violentas, rápidas, sin
cambios, lentas, si hubo formación de gas, precipitado o cambio de color. En la prueba 5, se
depositaron 2 mL de cloruro de cobre dihidratado en varios tubos de ensayo, junto con
diferentes metales: una granalla de zinc, 0.2 g de estaño, 0.2 g de calcio, 0.2 g de cobre, 0.2 g
de limadura de hierro, y 0.2 g de magnesio en polvo, Los resultados fueron observados para
determinar si la reacción fue violento, rápido, sin cambios, lenta, y si hubo formación de gas,
precipitado o cambio de color. En cuanto a la prueba 6, se midieron 5 mL de agua destilada en
un tubo de ensayo y se dejó caer un trocito de sodio metálico, al que se le añadieron 2 o 3
gotas de fenolftaleína. Las observaciones se argumentaron y se escribió la ecuación química
correspondiente.

PALABRAS CLAVES: Elementos, propiedades, compuestos, conductividad, enlace.

ABSTRACT

In the practice space, the properties of some chemical elements of the periodic table were
recognized and studied to classify them as metallic or non-metallic. The elements were
distinguished by their properties. The behavior of the chemical elements upon contact with
H2O, HCl and CuCl2 was also analyzed. 2H2O. In addition to relating the type of bond that
some solid substances present with their physical properties such as: melting temperature,
 solubility and electrical conductivity. Instruction was given on how to separate ionic
compounds from covalent ones based on their electrical conductivity.

KEYWORDS: Elements, properties, compounds, conductivity, bond.

OBJETIVOS

- Estudiar las propiedades de algunos elementos químicos de la tabla periódica para clasificarlos
como metálicos o no metálicos.
- Distinguir los elementos por sus propiedades.
- Clasificar los elementos en metales y no-metales
- Conocer el comportamiento de los elementos químicos al ponerse en contacto con H 2O, HCl y
CuCl2. 2H2O.
- Relacionar el tipo de enlace que presenta algunas sustancias sólidas con sus propiedades
físicas como: temperatura de fusión, solubilidad y conductividad eléctrica.
- Separar los compuestos iónicos de los covalentes con base a su conductividad eléctrica.

INTRODUCCIÓN

Los elementos de la tabla periódica están ordenados y clasificados según sus propiedades y
características, es fundamental esto ya que nos permite predecir su comportamiento con
relaciones entre elementos y compuesto. La tabla periódica además nos ayuda a saber por qué
algunos presentan propiedades tales como solubilidad, fusión, dureza y conductividad eléctrica.

MODELO TEÓRICO

La tabla periódica de los elementos fue diseñada por el químico ruso Dmitri Mendeléiev en 1869 y
contenía 63 de los 118 elementos conocidos hoy en la naturaleza. La genialidad de Mendeléyev
reside en que fue capaz de clasificar por orden creciente de peso atómico los elementos hasta
entonces descubiertos colocando en la misma columna aquellos que poseían propiedades
químicas similares. Pero la peculiaridad de su tabla es que reservó huecos para elementos hasta
entonces desconocidos. Mendeléyev adivinó el futuro pues supo ver, según el cálculo de sus
propiedades químicas, qué elementos estaban aún por descubrir y predijo el lugar exacto en el
que irían colocados en la Tabla Periódica. Por tanto, es de vital importancia para predecir la
apariencia y las propiedades de la materia en la Tierra y el resto del universo, es decir, en todo el
entorno que nos rodea. Los elementos químicos son sustancias constituidas por un solo tipo de
átomos que no pueden descomponerse en sustancias más simples, cada uno con un símbolo que
los identifica. La Tabla Periódica es una herramienta que organiza sistemáticamente los elementos
químicos, gracias a los aportes de Mendeleiev, Moseley y Werner.

En la Tabla Periódica, los elementos se distribuyen en periodos, que son filas horizontales
numeradas del 1 al 7, y en grupos o familias, que son columnas verticales identificadas por
números romanos y las letras A o B. Los elementos del grupo A se conocen como elementos
representativos, mientras que los del grupo B son elementos de transición. En la parte inferior se
 encuentran los elementos de transición interna o tierras raras, colocados en las series lantánida y
actínida.

Los periodos comienzan con un metal alcalino, terminando en un gas noble precedido por un
elemento altamente reactivo del grupo de los halógenos. La tabla periódica permite clasificar a los
elementos en metales, no metales y gases nobles, así como identificar a los metaloides o
anfóteros, que presentan propiedades tanto de metales como de no metales. Asimismo, existe
una relación entre el último orbital ocupado por un electrón de un átomo y su posición en la tabla
periódica, lo que permite clasificar a los elementos en cuatro bloques: s, p, f y d.

La Tabla Periódica es de gran utilidad para los científicos y para la sociedad en su conjunto, pues
presenta los elementos químicos de manera ordenada y resumida, facilitando la rápida consulta y
el conocimiento inmediato del comportamiento y propiedades de todos los elementos, desde su
peso atómico hasta su tendencia a combinarse entre sí. Esto nos lleva a reconocer la composición
de la tabla periódica. Está compuesta por filas horizontales llamadas periodos y columnas
verticales llamadas grupos. Algunos puntos clave sobre la tabla periódica incluyen:

- Organización por número atómico: Los elementos están dispuestos en orden creciente de número
atómico, que es el número de protones en el núcleo de un átomo.
- Periodicidad de propiedades: Las propiedades de los elementos muestran patrones
periódicos a medida que se avanza a través de la tabla periódica. Esto incluye propiedades
físicas como tamaño atómico, radio iónico, y densidad, así como propiedades químicas
como reactividad y afinidad electrónica.
- Grupos y periodos: Los elementos dentro de un mismo grupo tienen propiedades químicas
similares debido a que tienen el mismo número de electrones en su capa de valencia. Los
periodos representan el número de capas de electrones que tiene un átomo.
- Bloques de elementos: La tabla periódica se divide en bloques según el tipo de subnivel de
energía más externo ocupado por los electrones. Estos bloques son s, p, d, y f.
- Utilidad en la química y otras disciplinas: La tabla periódica es una herramienta fundamental
en química para predecir propiedades y comportamientos de los elementos, así como en otras
disciplinas como la física, la biología y la ingeniería.

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO y RESULTADO

PRUEBA 1: Estado de agregación, brillo y color.

Se observó la apariencia de cada elemento y registró su estado físico, brillo y color

Elementos: Al, Mg, Ca, Sn

Aluminio (Al)

Es un elemento metálico que posee una apariencia plateada y brillante. Su brillo es metálico, lo
que le da un aspecto reluciente cuando está pulido o en forma de lámina, pero en este caso
además se presenta de diversas formas como retazos. Su brillo se debe a su capacidad de reflejar
la luz visible de manera eficiente. En su estado puro, el aluminio es de color blanco plateado, lo
que lo hace muy atractivo y utilizado en aplicaciones decorativas y funcionales donde la apariencia
estética es importante

El magnesio (Mg)

tiene una forma de lámina por tanto tiene apariencia similar a la del aluminio solo que mas
grande, tiene un color plateado y un brillo metálico. Cuando el magnesio está en una superficie
pulida o en láminas finas, refleja la luz y presenta un brillo característico. Sin embargo, el magnesio
es más opaco que el aluminio y puede tener un tono ligeramente más grisáceo. Además, el
magnesio tiende a formar una capa de óxido cuando se expone al aire, lo que puede darle un
aspecto más mate con el tiempo.

El calcio (Ca)

Tiene forma de pequeñas bolitas y con un aspecto metálico de un color plateado o gris claro. Al
igual que otros metales alcalinotérreos, el calcio es brillante cuando recién cortado o preparado.
Sin embargo, este brillo puede desvanecerse rápidamente debido a la formación de una capa de
óxido en su superficie al exponerse al aire, dándole un aspecto más apagado o mate con el tiempo.

El estaño (Sn)

Tiene forma de micro-bolitas casi como un polvo y tiene un color plateado muy brillante. Cuando
está recién cortado o fundido, el estaño muestra un brillo notablemente lustroso. Es relativamente
resistente a la oxidación en condiciones normales, por lo que mantiene su apariencia brillante
durante un tiempo prolongado. Sin embargo, en condiciones de alta
humedad o en presencia de ácidos, puede formar una capa de óxido que
puede reducir ligeramente su brillo.

PRUEBA : Propiedad magnética

los elementos (Al, Mg, Ca, Sn), ninguno presenta propiedades magnéticas
en condiciones normales.
Aluminio (Al): Es paramagnético, lo que significa que se magnetiza débilmente en presencia de un
campo magnético externo y pierde su magnetización al retirarse el campo.

Magnesio (Mg): Es diamagnético, lo que significa que genera un campo magnético en oposición a
un campo magnético aplicado, pero el efecto es muy débil.

Calcio (Ca): Es diamagnético, similar al magnesio, con un efecto muy débil y en oposición a un
campo magnético aplicado.

Estaño (Sn*: Es diamagnético, también generando una respuesta muy débil y negativa a un campo
magnético aplicado.

Ninguno de estos elementos es ferromagnético (no se magnetizan de manera permanente ni

muestran una fuerte atracción hacia imanes).

PRUEBA 3: Conductividad eléctrica

Los elementos mencionados (aluminio, magnesio, calcio y estaño) presentan conductividad

eléctrica, aunque en diferentes grados:

Aluminio (Al): Tiene una alta conductividad eléctrica, siendo ampliamente utilizado en la industria
eléctrica y en cables debido a su excelente capacidad para conducir electricidad.

Magnesio (Mg): También es conductor de electricidad, pero su conductividad eléctrica es menor

en comparación con el aluminio. Aun así, es utilizado en algunas aplicaciones donde se requiere un
material ligero.

Calcio (Ca): Es conductor de electricidad, aunque su conductividad no es tan alta como la del
aluminio o el magnesio. El calcio metálico tiene aplicaciones más limitadas debido a su reactividad.

Estaño (Sn): Tiene una buena conductividad eléctrica, lo que lo hace útil en aplicaciones como
soldadura, recubrimientos y componentes electrónicos.

SIN EMBARGO, en la practica de laboratorio solo se obtuvo muestras de la conductividad

eléctrica del Al, y esto se de a:

- Oxidación de la Superficie: La superficie de estos metales puede estar oxidada, lo cual

aumenta la resistencia y puede impedir el flujo de corriente. El magnesio y Sn, en particular, se
oxida rápidamente al aire, formando una capa de óxido que es aislante.
- Insuficiente Conductividad: Aunque todos estos metales son conductores de electricidad, su
conductividad es menor en comparación con el cobre. Esto podría resultar en una resistencia
mayor en el circuito, lo que puede afectar el funcionamiento, especialmente en aplicaciones
que requieren baja resistencia.
- Compatibilidad del Material: Algunos materiales pueden no ser ideales para ciertas
aplicaciones eléctricas debido a su reactividad o propiedades físicas. Por ejemplo, el calcio es
altamente reactivo y no es práctico para la mayoría de las conexiones eléctricas.

PRUEBA 6: Comportamiento con el agua, H2O

Cuando el sodio metálico reacciona con agua destilada, se produce una reacción muy vigorosa y
exotérmica. La ecuación química para esta reacción es:

2Na + 2H2O 2NaOH +H2

En detalle, esto es lo que sucede:

1. Desplazamiento del Sodio en el Agua: El sodio metálico entra en contacto con el agua y
comienza a reaccionar inmediatamente, desplazando el hidrógeno del agua.
2. Formación de Hidróxido de Sodio (NaOH): La reacción produce hidróxido de sodio, que es
una base fuerte y se disuelve en el agua, formando una solución alcalina.
3. Liberación de Hidrógeno (H₂): Se libera gas hidrógeno durante la reacción, que puede
observarse como burbujas. Este gas es altamente inflamable.
4. Generación de Calor: La reacción es exotérmica, lo que significa que libera una gran cantidad
de calor. Este calor puede ser suficiente para encender el gas hidrógeno liberado, causando
una pequeña explosión o una llama en la superficie del agua.

Visualmente, cuando el sodio metálico se introduce en agua destilada:

- El sodio puede moverse rápidamente sobre la superficie del agua debido a la liberación de
hidrógeno.

- Se pueden ver burbujas de gas

hidrógeno formándose alrededor del
sodio.

- El calor liberado puede fundir el sodio

en una pequeña bola brillante.
- Es posible que se produzca una pequeña explosión o llama debido a la inflamación del hidrógeno.

Debido a la naturaleza violenta de esta reacción, es importante llevarla a cabo con precauciones
de seguridad adecuadas, como usar protección para los ojos, guantes, y realizarla en un lugar bien
ventilado o bajo una campana de extracción.

Elemento Estado de Brillo color Propiedad Conductividad Reactividad con

Químico agregación magnética eléctrica HCl CuCl2.2H2O H2O
Al Laminas si plate nos si
delgandas y ado
medianas claro
Mg Pequeñlas no Gris no si x x
laminas en oscur
retazos o
Ca Bolitas con no Gris no si x x
polvito oscur
o
Sn Pequeños si Gris no si x x
granulos claro
Zn x x
Cu x x
Limadura x x
de Hierro
Sodio si
metalico

CONCLUCIONES

REFERENCIAS
file:///C:/Users/astry/Downloads/Dossier-ABC-Tabla-Periodica.pdf

https://acortar.link/ojOfxv