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Clase 11 - Practica I PEP
Clase 11 - Practica I PEP
Capacidades a trabajar
-Comprometerse con el propio proceso formativo.
Objetivos:
La observación es una actividad que ha tenido lugar central en la formación docente desde
su origen. No obstante, su sentido, su valor y su contribución ha cambiado en función de la
respuesta que en cada momento se ha dado a la respuesta, ¿para qué se observa? Puede
observarse para constatar teorías, para describir situaciones de enseñanza. Cada uno de
estos sentidos direcciona el modo de observar y el uso que, a posteriori, se haga de lo
observado.
Si bien históricamente, y aún hoy, la observación ha formado parte del del espacio
curricular en la formación de docentes, la actividad de observar puede considerarse
transversal al resto de las asignaturas y dispositivos de formación. De hecho, aludimos a la
autoobservación y observación de pares, docentes, alumnos e instituciones.
justamente con el ejercicio del análisis que comienza el trabajo de formación: observar a
otros y analizarlos para aprender a ser observadores y actores a la vez. Aprender a observar
es fundamental para el desarrollo de profesionales reflexivos.
Actividad:
Criterio de Evaluación: