Actualización Académica en abordajes

educativos de estudiantes con discapacidad

Clase 2: Apoyos y ajustes: del discurso a la acción para

atender la diversidad
inclusión en la propia escuela a la que pertenecen.
● Piensen sobre la disponibilidad de los recursos, la visión ampliada de los apoyos,
en particular aquellos que caracterizamos como naturales, y la importancia de
una educación integral centrada en la persona.
● Describan teniendo en cuenta las fortalezas de su Escuela (Matriz FODA),
experiencias y dispositivos originales que pueden y deben ser resignificados y
reinventados según las condiciones, características, necesidades y estilos de cada
lugar e institución.
Extensión del trabajo: Una carilla y media como mínimo y dos como máximo, en hoja
tamaño A4, y letra tipo Arial 12, con interlineado de 1,5 espacio.