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Evaluación Unidad 0 Diversificada
Evaluación Unidad 0 Diversificada
Asignatura: Matemáticas.
Curso: 4º Básico
Docente: Jessica Hernández / Fransheska Henríquez.
Nombre: _________________________________________________________________________
Fecha: _________________
OBJETIVO:
Desarrollar secuencias numéricas, patrones, adiciones, sustracciones, representaciones,
descomposición y composición de números hasta el 15 a través de una evaluación escrita,
manteniendo una actitud de respeto frente a la misma.
INSTRUCCIONES:
❖ Recuerda escribir tu nombre y apellido antes de comenzar la evaluación.
❖ Para contestar la evaluación utiliza lápiz grafito y si te equivocas usa goma de borrar.
❖ Lee atentamente cada una de las preguntas de la evaluación, para que contestes de manera
correcta.
a) 5 dedos.
b) 15 dedos.
c) 10 dedos.
(2 puntos)
a) 5, 7, 9,...
b) 0, 1, 2...
c) 2, 4, 6,...
(2 puntos)
Escuela Arturo Prat
Asignatura: Matemáticas.
Curso: 4º Básico
Docente: Jessica Hernández / Fransheska Henríquez.
a) 1 palo de helado.
b) 10 palos de helado.
a) 9 – 7 – 5
b) 9 – 8 – 7
c) 9 – 6 – 3
(2 puntos)
5) El número 10 representa:
a) 1 unidad.
b) 1 decena
c) 10 unidades
(2 puntos)
a) 0
b) 8
c) 2
(1 punto)
6 7 8 9
a) 1
b) 10
c) 100
(1 punto)
Escuela Arturo Prat
Asignatura: Matemáticas.
Curso: 4º Básico
Docente: Jessica Hernández / Fransheska Henríquez.
a) $ 3
b) $ 4
c) $ 5
(2 puntos)
a) 1 unidad
b) 10 unidades
c) 100 unidades
(1 punto)
a) 1 centena.
b) 1 unidad.
c) 10 unidades.
(1 punto)
Escuela Arturo Prat
Asignatura: Matemáticas.
Curso: 4º Básico
Docente: Jessica Hernández / Fransheska Henríquez.
a) b) c)
D U U
D U
4 6 9
2 1
- 1 3 - 9
+ 6 2
d) e) f)
U D U U
3 3 6 8
+ 6 + 2 0 - 5
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)