SALTA HACIA ADELANTE O HACIA ATRÁS DE UN CASILLERO POR VEZ.

- SI NOS UBICAMOS EN EL NUMERO 22 Y SALTAMOS PARA ADELANTE. ¿EN QUÉ

CASILLERO CAEMOS?

- ¿ES CIERTO QUE SI ESTA EN EL CASILLERO 19 Y SALTA UNO PARA ADELANTE CAE EN EL
20?

- UBÍCATE EN EL NÚMERO 28 y salta una vez para atrás. ¿EN QUÉ CASILLERO
CAE?

- SI SALTAS PARA ATRÁS DEL NÚMERO 10. ¿PUEDES CAER EN EL 11?

PENSEMOS:

- SI SALTAMOS 1 PARA ATRÁS. ¿SUMAMOS 1 O RESTAMOS 1?

- SI SALTAMOS 1 PARA adelante. ¿SUMAMOS 1 O RESTAMOS 1?
 AHORA RESOLVE:

10 + 1 = 10-1=

12 + 1 = 12-1=

14 + 1 = 14-1=

16 + 1= 16-1=

15 – 1 = 15-1=

19 – 1 = 19-1=

TRABAJAMOS CON EL CASTILLO NUMÉRICO:

ME PARO EN EL NUMERO 5 Y

 AVANZO 3 LUGARES. ¿A QUE NUMERO LLEGUE? ………………………..

 AVANZO 10 LUGARES Y LO MARCO………………….

 AVANZO 10 LUGARES Y LO MARCO. ¿A dónde

LLEGUE?......................

 AVANZO 1 LUGAR.

 RETROCEDO 4 LUGARES. ¿A QUE NUMERO LLEGASTE?

…………………
PINTA LOS RESULTADOS
OBSERVA EN EL SIGUIENTE CASTILLO LA FILA QUE ESTA PINTADA:

¿QUÉ TIENEN EN COMÚN ESOS NÚMEROS?

Son de la familia de …………………………………………………………………………………………………..

¿COMO SE LLAMA ESTE NUMERO?

50
CINCUENTA DOCE

REALIZAMOS CALCULOS MENTALES:

3
 1- SOFIA QUIERE COMPRAR UN ALFAJOR Y UN CHUPETIN. ¿CUÁNTO VA A GASTAR?

2- AILIN COMPRO UN PANCHO. ¿PUEDE PAGAR CON ESTE BILLETE?

3- ¿CUÁNTO VAMOS A GASTAR SI COMPRAMOS UN BOMBON Y UN CHUPETIN?

4- MARCA EN EL CASTILLO EL PRECIO DEL ALFAJOR Y DEL PANCHO. Y PINTA EL NUMERO

MAS GRANDE:

JUANA Y TOBIAS ESTAN JUGANDO AL JUEGO DE LA PISTA

COMO JUGAR
o SE JUEGA POR TURNO, CADA JUGADOR TIRA EL DADO Y AVANZA
TANTOS CASILLEROS COMO INDICA EL DADO.
o CUANDO UN JUGADOR CAE EN UN NUMERO TERMINADO EN CERO 0,
AVANZA 3 CASILLEROS MAS, GANA EL PRIMERO QUE LLEGA A 30 O
PASA DE 30.

EL CABALLITO DE JUANA ESTA EN EL CASILLERO 12. ELLA TIRA EL DADO Y SACA 4.

¿A QUE CASILLERO LLEGA? PÍNTALO DE AMARILLO.

 EL CABALLITO DE TOBÍAS ESTA EN EL CASILLERO 17. EL TIRO EL DADO Y SACA

5.
 ¿ A QUE CASILLERO LLEGA? PÍNTALA DE VERDE.___________________________

 ¿CUÁLES SON LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 0 QUE HACEN AVANZAR 3

CASILLEROS MAS? ANÓTALOS
ACÁ.________________________________________________

 BUSCA EN TU BANDA NUMÉRICA LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 0 Y AVANZA

3 CASILLEROS CADA VEZ. ANOTA ACÁ LOS NÚMEROS A LOS QUE LLEGAS.

LA RIFA

LA ESCUELA ESTA ORGANIZANDO UNA RIFA LOS ALUMNOS DE 4TO

VAN A AYUDAR A VENDER.

HAY 100 NÚMEROS Y CADA UNO TIENE UN TALONARIO DE 10 NÚMEROS

PARA VENDER.

 COMPLETA LOS NÚMEROS DEL TALONARIO QUE SE LLEVO

PAULINA

60 61

 EL TALONARIO DE LUCIANA TERMINA EN EL 89. ESCRIBÍ

TODOS LOS NÚMEROS QUE TIENE

89

 FEDERICO SE LLEVO EL TALONARIO QUE TIENE LOS

NÚMEROS DESDE EL 30 HASTA EL 39. ESCRIBILOS.

30

 LA MAMA DE FERNANDO QUIERE COMPRAR EL 83. ¿A QUE

ALUMNO SE LO TIENE QUE PEDIR?
_______________________________
PARA SABER QUE NÚMEROS SE VENDIERON Y CUALES NO, HICIERON UN
CUADRO CON TODOS LOS NÚMEROS. EN CADA FILA, ANOTARON
ORDENADOS TODOS LOS NÚMEROS DE UN MISMO TALONARIO.

YA SE VENDIERON LOS NÚMEROS 17, 50, 74, 15,97 Y 49.

RODEA ESOS NÚMEROS EN EL CUADRO.

LA MAMA DE JOAQUÍN COMPRO LOS 3 NÚMEROS QUE SIGUEN AL 58.

¿CUALES SON?_______________________________________

ESOS 3 NÚMEROS ¿ESTABAN TODOS EN EL MISMO TALONARIO?

  YA VENDIERON MUCHOS NÚMEROS Y HAY QUE ANOTARLOS EN
EL CUADRO.

MARCA EN EL CUADRO LOS NÚMEROS QUE DICTA ALEJO

100