PORTAFOLIO

DE
FISICA
QUIMICA

Nombre del colegio privado: MARIA MONTESSORI.

Profesor: LAURA MONTIVERO.
Nombre de la alumna: VIEL IBAÑEZ AGUSTINA N.
Curso y Año: 3Año A Turno Mañana.
Fecha de presentación: 07 de diciembre del 2020

pág. 1
INDICE

Introducción…………………………………………………………………..…………Pág.3

Actividad N°1(Obligatoria)……………………………………………………….…….Pág.3

Actividad N°2(Obligatoria)…………………………………………………………..…Pág.4

Actividad N°3(Opcional)……………………………………………………….……….Pág.6

Conclusión…………………………………………………………………………….…Pág.7

Rubrica………………………………………………………………..………………….Pág.7

pág. 2
INTRODUCCION:

-La física y la química son dos ciencias independientes, e interrelacionadas.

Las dos ciencias se retroalimentan permanentemente para completar sus modelos de

átomos de las moléculas y de las partículas.

ACTIVIDAD N° 1 (OBLIGATORIA)
Dibuje un átomo con todas sus partes.

2) Elija dos elementos de la tabla periódica y dibújenlos.

AZUFRE

pág. 3
HIDROGENO

3) complete:
Los electrones poseen carga……NEGATIVAS…………………
Los PROTONES… se encuentran en el núcleo y tienen carga POSITIVAS.
Los…NEUTRONES… no poseen ningún tipo de carga.
En un átomo neutro el número de protones es el mismo que el de…ELECTRONES.
El Principio de Exclusión de Pauli establece que los cuatro números cuánticos no
pueden ser IDENTICOS.

4) Escriba la configuración electrónica de los siguientes elementos, dibujando las

cajas cuánticas:

Na=11 122 2s2 2p6 3s1

Fe=26 1s 2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6

Li=3 1s2 2s1

Mg=12 1s2 2s2 2p6 3s2

C=6 1s2 2s2 2p2

Cl=17 1s2 2s 2 2p6 3s2 3p5

5 Teniendo en cuenta el tipo de enlace,marque con una x la respuesta correcta.

COVALENTE IONICO METALICO SIN ENLACE
Átomo de Na y
átomo de Br X
Átomos de S y
átomos de O x
Átomos de Fe y
átomos de Ni x
Átomos de Fe y
átomos de Fe x
Átomos de Kr y
átomos de O X
Átomos de He y
átomos de H X

pág. 4
ACTIVIDAD N° 2 (OBLIGATORIA)
En lo trabajado hasta ahora desde la virtualidad, ustedes reflexionaron cada tema
desarrollado y buscaron ejemplos en la vida diaria. En este momento deberán revisar
las actividades a los efectos de:

- Elegir 1 (una) actividad para rehacer, es necesario copiar la actividad realizada y

debajo de está realizar la reconstrucción ya mejorada.

Introducción a la nomenclatura inorgánica1.

Ca + O2 ------ Ca1+2 O1-2 = Oxido de calcio Ca O =Oxido de calcio Ca O

Be + O2 ----- Be1+2 O1-2 ----- Be O =Oxido de Berilio

Cu+O2…….Cu+1 O-2…..Cu2 O =Oxido de Cobre Cu O1 Oxido Cuproso

Cu+2 + O2……Cu1+2 O1-2 =Oxido de Cobre Cu O1 Oxido cúprico

Ni+2 +O2…..Ni1+2 O1-2….Ni O =Oxido de Níquel y Oxido Nique loso

Ni+3 + O2…..Ni2+3 O3-2….Ni2 O3 =Oxido de Níquel y Oxido Nique loso

Formulación inorgánica
Numero de oxidación:

Gana
N°e- Pierde Para formar un compuesto
Comparte

Si gana: numero negativo

Si pierde: numero positivo
Si comparte: covalente

pág. 5
 +7
+5
Tabla de números de oxidación fijas +5 +6 +3
+1 +2 +3 +4 +3 +4 +1
B C N O =

Ag+1 Z n+2
C d+2
- -4 -3 -2 -1
Gases Nobles

N° de oxidación que
Reaccionan con metales
e hidrogeno.

+1…..+ Electro negativo

H
-1…...+Electro positivos

ACTIVIDAD Nª 3 (OPCIONAL)
Elegir una actividad

Opción nº 1

Realizar un Audio digital, tipo radio, sobre los óxidos básicos y ácidos. Dos de cada
uno.

Luego de editarlo, tendrás que subir el mp3 a Google drive para compartir el link del
audio.

Opción nº2

Realizar un video de un experimento formación y propiedades de compuestos

inorgánicos.

Opción nº3

Relatar una notica tipo streaming sobre: ¿Qué es el nitrato de amonio, la causa de la
explosión en Beirut?

pág. 6
CONCLUSIÓN:
Me siento orgullosa de ave podido finalizar me portafolio a tiempo y ave podido
desarrollar de la mejor forma las consignas de trabajo y cada una de las actividades.

Me falta más conocimiento sobre la materia ya que trata de temas muy complejos son
dos ciencias muy importantes que abordan temas que necesitan ser explicados y
entendidos.

RUBRICA

Alumno Docente
Algunas Algunas
Características Si No SiNo
veces veces

El portafolio presenta carátula ✓

Construye índice ✓
Establece relaciones profundas entre los temas y los
conceptos teóricos.
✓

Recurre a una variedad de conceptos teóricos

ofrecidos en el trayecto y los relaciona con ✓
situaciones de la realidad con ejemplos.
Realiza producciones propias, no copia de internet
y/o textual de la bibliografía trabajada en el espacio ✓
curricular.

Expresa las ideas en forma completa y con claridad ✓

Se citan correctamente todas las fuentes de
información.
✓

El relato y la reflexión permiten imaginar el tema

elegido.
✓

Presentación del trabajo en tiempo y respetando el

formato solicitado
✓

Realiza las propuestas optativas solicitadas ✓

Reflexiona las conclusiones teniendo en cuenta las
preguntas sugeridas y genera nuevos interrogantes.
✓

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