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Secuencia Didactica C S Mendoza
Secuencia Didactica C S Mendoza
Grado : 4º
INICIO
La docente coloca una lámina en la pizarra del mapa de Mendoza en donde se encuentran
detalladado los lugares donde hay mayor cantidad de población y los ríos principales que
posee la provincia.
Desarrollo
Si yo les digo que los puntitos que allí ven son personas, ustedes donde me dirían que
están esas personas, ayúdense con el mapa físico político que está al lado.
Recuerdan cuando vimos relieve que pintamos de marrón oscuro las montañas más altas y
mas claro las zonas menos elevadas y de verde las llanuras. Según el mapa físico que está
aquí:
¿ y hacia el este?
La docente pide que formen tres grupos y les entrega a cada grupo un mapa político de
Mendoza realizado en un afiche donde también figuran los ríos sin sus nombres.
Cada grupo tendrá que marcar con sus nombres los departamentos en donde hay mayor
población, los ríos y tener en cuenta el relieve que allí figura.
Cuando cada grupo alla terminado tendrán que pasar al frente exponer su trabajo y decir
por qué piensan que la población se ubica allí.
CIERRE
Cuando los grupos hayan expuesto sacaremos una conclusión final entre toda la clase
sobre donde se concentra la mayor cantidad de población en Mendoza y porque allí,
dejandola fijada cada uno en sus carpetas.
Segunda clase
Inicio:
oasis
m. GEOG. Zona limitada de vegetación que aparece en las regiones desérticas,
arenosas, por afloramiento de una capa de agua que permite la vida vegetal.
Cosa agradable en un medio árido.
Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.
Oasis
s m oasis [o'asis] lugar con agua y vegetación que se halla de manera aislada en
los desiertos
Desarrollo
La docente les muestra un frasco con arena y uno con tierra fértil y les agrega agua a los
dos para que vean la diferencia.
Según las fotografías ¿en todos los lugares de Mendoza la tierra es fértil? ¿Por qué?
Los que dicen que no ¿Por qué? Y los que dicen que si ¿Por qué?
Se anotarán en la pizarra las opiniones y luego se irán tachando las que no correspondan
hasta llegar a la conclusión de que en Mendoza vivimos en oasis ya que es un gran
desierto.
Actividades
Localiza en un mapa de Mendoza los oasis y los ríos que atraviesan por él.
Nombra los cuatro oasis, los departamentos que los componen y los ríos que los
atraviesan.
¿En los oasis hay zonas rurales? Si las hay ¿a qué se dedican?
CIERRE
Traer plastilina Marrón, Arena, tempera celeste, recortes de fabricas, escuelas barrios, etc
Tercera Clase
INICIO
Desarrollo