Título del trabajo.

ACTIVIDAD 4_LA HISTORIETA

Nombre del aprendiz.

Isabel Mora Moreno

Nombre de la institución.

Centro de Comercios y Servicios Regional Tolima.

Nombre del programa.

Desarrollo De Habilidades Cognitivas En Procesos De Lecto ¿Escritura (2792100)

P02000041 Co2792100 R73 C9310.

Ciudad.

Tolima.

Año.

2023.
 Conversación
Pensamiento

Grito

Campana: ¡talán, talán!; ¡tolón, tolón!; ¡tan, tan!

campanas (repique): ¡din don!, ¡dindon!; ¡din,
don,dan!, ¡din, don,dan! campanilla: ¡tilín, tilín!;
¡tintín, tintín! canto de los pájaros: ¡pío, pío, pío!
burbujas del agua: ¡glu, glu, glu! caída: ¡catapumba!;
¡pumba!,etc.
 En la primera imagen nos muestra a una niña tomando nota de un animal, luego el ave
que la niña tomaba la nota, salió volando y la niña se echó a correr detrás del ave, pero la niña
se tropezó con una rama, rodo y se cayó, ya estando en el suelo, y estando allí se le ocurrió
una idea, de cómo volver a encontrar el ave dándole de comer, y así la niña podría seguir
analizando al ave y tomar notas sobre el ave.
 ¿Cómo se llama la historieta?

Cuida tu medio ambiente.

 ¿A qué periódico pertenece la historieta?

https://www.pinterest.es/pin/965951820059463275/.

 ¿Quién es el autor de la historieta?

Silva

 ¿Cuántos recuadros o viñetas tiene la historieta?

Tiene cinco cuadros.

 ¿Qué tipo de globos o bocadillos aparecen?

Aparece solo de conversación.

 ¿Cuáles son los nombres de los personajes de la historieta?

No los personajes de esta historieta no tiene nombres

 ¿Qué te llamo la atención de la historieta?

Es una historia sobre cómo cuidar el ambiente, y que debemos hacer para
cuidarlo, empezando por la casa y con la educación y responsabilidad.

 ¿Qué sonidos describen las onomatopeyas que se utilizan en la

historieta?

Como gritar, el sonido cuando tira la concha, el sonido del tubo de escape del
autobús y los niños tosen, cuando lana el papel.
 Se trata de la escasez del agua si no se cuida como debe ser, ya se efecto traería como
consecuencia la falta agua y comida. Y por eso el niño se preocupa y en ese momento suena el
celular y es Juan Diego y le cuenta sobre la escases del y la falta de conciencia, Juan analiza y se
preocupa, comprende a su amigo porque está preocupado por la escases del agua y a su vez da
algunas ideas de cómo cuidar el agua.

Además ser amigos tienen algo en común que cuidar el agua ya que involucra a todos,
ya que el agua es vida y sin no existiría nada en la tierra.

Protección del agua, emergencia, escasez, garantizar, cuidar el agua.

 ¡Quiero
Auch!!!! comida!!!

Mateo Ud. si tiene

Me la muchos juguetes
voy a
comer Ayuda!!!!
Gracias escoja uno
tiburón y te lo obsequio
Las niñas pelean por un juguete, las niñas lo rompen en dos, como se ve en la imagen.(las
niñas no saben compartir)

Su relación es que estaba llorando ambas por un juguete partido en dos, esto sucede porque no
comparte el juguete y así que se pelea ambas para por el jalando el juguete y este se rompe (es
una relacion egoista)

Las niñas lloran por un juguete. Por qué no saben compartir (aprender a compartir)