SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Ramos Yataco Freddy Joseph ID: 1608812

Dirección Zonal/CFP: Ayacucho-Chincha
Carrera: Administración Industrial Semestre: I
Curso/ Mód. Formativo Desarrollo Personal y Taller de Liderazgo
Tema del Trabajo: El autoconocimiento

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N
ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
°
Información General 0 4 - 0 23 - 2 0 2 4
Planificación del Trabajo 0 4 - 0 23 - 2 0 2 4
Preguntas Guías 0 4 - 0 23 - 2 0 2 4
Trabajos/Esquemas 0 4 - 0 24 - 2 0 2 4
Lista de Recursos 0 4 - 0 24 - 2 0 2 4
Envío del entregable 0 4 - 0 24 - 2 0 2 4

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Qué componentes del autoconocimiento son necesarios implementar en el equipo
1
para desarrollar en ellos autoconfianza en sus capacidades? Argumenta tu respuesta
¿Qué estrategias para la gestión del estrés podrían presentar el equipo de
2
marketing?
¿Por qué es importante que los lideres, durante el trabajo en equipo, regulen sus
3
emociones frente a los colaboradores?
¿Por qué consideran que la organización y la planificación es una habilidad que un
4
líder debe tener cuando dirige un equipo?
5

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Qué componentes del autoconocimiento son necesarios implementar en el equipo

para desarrollar en ellos autoconfianza en sus capacidades? Argumenta tu respuesta
Para desarrollar autoconfianza en un equipo, es importante implementar los siguientes
componentes del autoconocimiento:

 Conciencia de Fortalezas y Debilidades: Ayuda a identificar en que son

buenos y en que necesitan mejorar, lo que permitirá confiar en sus habilidades
mientras trabaja en áreas de desarrollo.
 Claridad en Metas y Valores Personales: Les permite alinear su trabajo con
lo que es significativos para ellos, lo que aumenta su contribución al equipo.
 Autoevaluación Constante: Fomentar la reflexión regular sobre su desempeño y
logros les permite reconocer su progreso, lo que fortalece su confianza en sus
capacidades.
 Aceptación de Emociones y Limitaciones: Promover un ambiente en donde
los miembros del equipo se sientan seguros para expresar sus emociones y reconocer
sus limitaciones les permite desarrollar una autoconfianza más autentica y más sólida.

AL implementar estos componentes, un equipo puede cultivar la autoconfianza en sus

capacidades individuales y colectivas, lo que contribuirá a un desempeño más sólido y
colectivo.

2. ¿Qué estrategias para la gestión del estrés podrían presentar el equipo de marketing?
El equipo de marketing puede implementar diversas estrategias para gestionar el estrés y
mantener un ambiente de trabajo saludable. como, por ejemplo:

 Equilibrio entre trabajo y vida personal: Establecer limites claros en cuanto

horarios de trabajo, permitiéndoles que los miembros del equipo desconecten y
recarguen energías fuera del entorno laboral.
 Comunicación Abierta: Promover un ambiente colaborativo y de apoyo mutuo es
esencial para reducir el estrés. Los miembros del equipo deben sentirse cómodos
compartiendo sus preocupaciones y desafíos relacionados con el trabajo.
 Pausas Activas: Durante la jornada laboral, es importante implementar pausas
activas. Estas breves interrupciones permiten a los empleados relajarse, estirarse y
recargar energías. Pueden incluir ejercicios de respiración. Estiramientos o incluso
una caminata breve.
 Gestión del tiempo: Capacitar al equipo en técnicas de gestión del tiempo pueden
ser beneficioso. Priorizar tareas, establecer metas claras y organizar el trabajo de
manera ayuda a evitar la sensación de estar abrumad.
 Retroalimentación Regular: Proporcionar retroalimentación constante y
constructiva a los miembros del equipo es importante. Esto les permite saber cómo
están desempeñándose y que áreas pueden mejorar.

3. ¿Por qué es importante que los lideres, durante el trabajo en equipo, regulen sus
emociones frente a los colaboradores?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

La inteligencia emocional es factor crucial para el éxito en lugar de trabajo. Especialmente

para los lideres, A continuación. argumento porque es importante que los lideres regulen sus
emociones frente a los colaboradores:

 Mejora de las interacciones: Cuando los lideres regulan sus emociones, generan
confianza en los colaboradores.
 Ambiente de trabajo Positivo: Si los lideres muestran emociones negativas de
manera descontrolada, esto puede crear un ambiente de trabajo tenso y poco
saludable.
 Empatía y Comunicación: Al reconocer las emociones de su equipo, los lideres
pueden ofrecer apoyo y empatía.

En resumen, la regulación emocional por parte de los lideres no solo beneficia a los
colaboradores, sino que también contribuyen el éxito general del equipo y ambiente de
trabajo saludable.

4. ¿Por qué consideran que la organización y la planificación es una habilidad que un

líder debe tener cuando dirige un equipo?
La organización y la planificación son habilidades fundamentales para un líder al dirigir un
equipo por varias razones:

 Eficiencia: La organización y la planificación permite utilizar los recursos de

manera eficiente, maximizando el rendimiento del equipo.
 Claridad de objetivos: Ayudan a establecer metas claras y trazar un camino para
alcanzarlas, lo que mantiene al equipo enfocado y motivado.
 Anticipación de Problemas: Permite identificar posibles obstáculos y desarrollar
estrategias para superarlos, lo que reduce la incertidumbre y el impacto de
imprevistos.
 Coordinación: Facilita la coordinación de tareas y la asignación de
responsabilidades, lo que promueve un ambiente de trabajo organizado y
colaborativo.

En resumen, la organización y la planificación son esenciales para que un líder pueda guiar a
su equipo de manera efectiva hacia el logro de sus objetivos.

5.

6.

4
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS

5. MATERIALES E INSUMOS