PREGUNTAS TAFS DE ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN.

Temas 1 y 2

TEMA 1.

1. ¿Funciona la percepción como una cámara de vídeo?

2. ¿Es la percepción un proceso unitario, homogéneo?

3. ¿Cuál es la razón científica fundamental de que nuestro cerebro tenga las

funciones o procesos que tiene?

4. ¿Por qué gran parte de nuestra vida mental consiste en procesos cognitivos

que son automáticos e inconscientes?

5. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que nuestros procesos mentales

sean tan rápidos y automáticos?

6. ¿Qué es la sensación?

7. ¿Qué es la percepción y cuál es la propiedad fundamental de ésta que la

diferencia de la sensación?

8. ¿Qué relación existe entre percepción y acción?

9. ¿Qué diferencias existen entre modularidad e interactividad?

10. ¿Se aprende a percibir?

11. Características de un proceso arriba-abajo y de un proceso abajo-arriba.

12. ¿Es la percepción un proceso pasivo?

TEMA 2.

1. ¿Cuál era el objetivo general de las investigaciones de Fechner?

2. ¿Por qué la Psicofísica Clásica fue fundamental para el nacimiento de la

Psicología como Ciencia independiente?

3. ¿Qué es la detección?

4. ¿Qué es la discriminación?

5. ¿Qué diferencia el umbral absoluto del umbral diferencial?

9. ¿Por qué surge la Psicofísica Moderna y qué cambia con respecto a la

clásica?

11. ¿Qué es la TDS o Teoría de Detección de Señales?

12. Para lo anterior, define claramente las cuatro respuestas posibles en la TDS.

TEMA 3.

1. ¿Qué es el contraste físico y por qué es importante para la visión?

2. Define y comprende cuatro factores que determinan el contraste perceptivo

(y lo diferencian del físico).

3. Define frecuencia, longitud de onda y amplitud en una onda física.

Identifica cada una de esas características en la luz como onda.

4. ¿Es la luz una onda cualitativamente distinta de otras ondas o partes del

espectro electromagnético?

5. ¿Qué es una onda sinusoidal y una onda compleja?

6. ¿Qué es el análisis de Fourier?

7. En relación a lo anterior, ¿cuál fue el descubrimiento de la Psicofísica

en relación con la frecuencia espacial? (experimentos con enrejados)

10. ¿Por qué vemos los objetos de colores y cuál es su base física en relación al

espectro electromagnético?

11. ¿Qué es y cómo llegó Helmholtz a proponer la Teoría Tricromática en el

siglo XIX?

12. ¿Qué es la Teoría de los Procesos Oponentes, cuáles son éstos y quién la

propuso?

13. Las dos teorías anteriores, ¿han sido comprobadas por la fisiología y

neurociencias actuales? ¿Cuáles son los mecanismos fisiológicos que las

sustentan?

14. La memoria y el conocimiento del mundo, ¿influyen en la percepción del

color? Pon un ejemplo.

15. Aparte de la memoria, ¿cuáles son las otras dos causas de la constancia

perceptiva para el color?

16. ¿Qué es la hipótesis del determinismo lingüístico?