Tarea 3 – Aplicaciones de las integrales

Estudiantes
Ana Milena Valencia
Cristian Chaves Saldaña
Gladys Johana Bautista
Juan David Martínez Pardo
Oscar Fernando Rodríguez

Grupo N°
100411_90

Tutor
Sonia Sorayda Pinilla Simijaca

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniería electrónica
Calculo integral
Bogotá D.C
2019
 Introducción

Comúnmente sin importar la carrera profesional que posea la persona, se

deben aplicar sistemas matemáticos para la solución de problemas, ya que
muchas veces nosotros debemos realizar informes de ventas, análisis de
gráficas, proponer proyectos en el cual se estimen cosas que probablemente
puedan suceder, y para solucionar estas cosas, nosotros aplicamos derivadas,
funciones, algebra lineal, calculo integral, etc. Por eso, en esta ocasión
aplicaremos las integrales para la solución de problemas en los cuales, al
aplicarlas, podemos encontrar y desarrollar la respuesta que necesitamos.
 Actividades
 Elección de ejercicios en el foro.

Nombre del estudiante Rol a desarrollar Grupo de ejercicios a

desarrollar
Revisor El estudiante desarrolla
Cristian Chaves Saldaña el ejercicio a en todos
los 4 tipos de ejercicio

Juan David Martínez Entregas El estudiante desarrolla

el ejercicio b en todos
los 4 tipos de ejercicio

Gladys Bautista Evaluador El estudiante desarrolla

el ejercicio c en todos los
4 tipos de ejercicio

Oscar Fernando Alertas El estudiante desarrolla

Rodríguez el ejercicio d en todos
los 4 tipos de ejercicio

El estudiante desarrolla
el ejercicio e en todos
los 4 tipos de ejercicio

Estudiante:
 Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio a.
Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas 𝑦 = 𝑥 2 +
3𝑥 − 6 y 𝑦 = 𝑥 − 3. Grafique en Geogebra las funciones, tome un
pantallazo y usando Paint señale con colores las regiones integradas.
Para hallar el área usaremos la integral definida, dentro de la integral
restaremos los valores de la curva de arriba menos los valores de la
curva de abajo.

1
∫ (𝑥 − 3) − (𝑥 2 + 3𝑥 − 6)
−3
Simplificamos
1
∫ [−𝑥 2 − 2𝑥 + 3𝑑𝑥 ]
−3

Aplicamos la regla de la suma (ley de signos)

1 1 1
∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 − ∫ 2𝑥 𝑑𝑥 ∫ 3 𝑑𝑥
−3 −3 −3

A continuación resolvemos integrales ya aplicamos los limites

1
28
∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 =
−3 3

Aplicando regla de potencia

x 2+1 1 x3 1
[ ] -3 = [ ]
2+1 3 -3
Calculamos los limites
𝑥3 (−3)3
lim → −3 + ( ) = = −9
𝑥 3 3

𝑥3 (1)3 1
lim → 1 − ( )= =
𝑥 3 3 3

1 𝟐𝟖
− (−9) =
3 𝟑

1
∫ 2𝑥 𝑑𝑥
−3

Sacamos la constante
1
2 ∫ 𝑥 𝑑𝑥
−3

Aplicamos regla de potencia

1 1
𝑥 1+1 𝑥2
=𝟐 [ ] =2 [ ]
1 + 1 −3 2 −3
Calculamos limites
−32 9
lim → −3 + [ ]=
𝑥 2 2

12 1
lim → 1 − [ ] =
𝑥 2 2
1 9
− = −𝟒
2 2

𝟐(−𝟒) = −𝟖

1
∫ 3 𝑑𝑥
−3

= [3𝑥 ]1−3

Calculamos los limites

lim → −3 + [3𝑥 ] = 9
𝑥

lim → 1 − [3𝑥] = 3
𝑥

3 − (−9) = 𝟏𝟐
𝟐𝟖 𝟑𝟐
𝑨= − 𝟖 − 𝟏𝟐 =
𝟑 𝟑
𝑨𝒓𝒆𝒂 𝑫𝒆𝒄𝒊𝒎𝒂𝒍 = 𝟏𝟎, 𝟔𝟔𝟕
  Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio a.

Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje x la

región acotada por la curva 𝑦 = 4 − 𝑥 2 y las rectas y=2 y y=4
Representar el sólido de revolución en Geogebra y anexar un
pantallazo.
 Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la
Ciencia.
Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.
Ejercicio a.
La ley de Hooke dice: La fuerza necesaria para estirar un resorte
helicoidal es directamente proporcional al alargamiento. Sí se requiere
una fuerza de 29 N para detener un resorte que está estirado desde su
longitud natural de 10 cm a una longitud de 15 cm.

 Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio a.
Un condensador eléctrico es un dispositivo, que tiene la propiedad de
almacenar y entregar energía eléctrica; la siguiente expresión relaciona
la corriente y el voltaje presentes en los condensadores: 𝐼(𝑡) = 𝐶 ∗
𝑑∗𝑉(𝑡)
, donde C es la capacitancia del dispositivo que se expresa en
𝑑𝑡
Faradios [F].

i. Determinar el voltaje de alimentación de un condensador que tiene

una capacitancia de C=0,02 [F], sabiendo que la corriente que
circula es: 𝐼 (𝑡) = 𝑆𝑒𝑛(𝑡) + 𝑡 [Amper]

ii. Determinar el valor de la potencia instantánea en el condensador,

para un valor de t=0,1 [s] sabiendo que 𝑃(𝑡) = 𝐼(𝑡) ∗ 𝑉(𝑡)

Estudiante: Juan David Martínez Pardo

 Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio b.
Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥
y 𝑦 = −𝑥 + 4. Grafique en Geogebra las funciones, tome un pantallazo y
usando Paint señale con colores las regiones integradas.
𝑥 2 + 2𝑥 = −𝑥 + 4
𝑥 2 + 2𝑥 + 𝑥 − 4 = 0
𝑥 2 + 3𝑥 − 4 = 0
(𝑥 + 4)(𝑥 − 1) = 0
𝑥+4 =0; 𝑥−1 =0
 𝑥 = −4 ; 𝑥 = 1

𝑏
∫ 𝑔(𝑥 ) − 𝑓(𝑥 )𝑑𝑥
𝑎
1
∫ [−𝑥 + 4 − ( 𝑥 2 + 2𝑥)} 𝑑𝑥
−4
1
∫ (−𝑥 + 4 − 𝑥 2 − 2𝑥 )𝑑𝑥
−4
1
∫ (−3𝑥 + 4 − 𝑥 2 )𝑑𝑥
−4
1
∫ (−𝑥 2 − 3𝑥 + 4)𝑑𝑥
−4

𝑥 3 3𝑥 2
− − + 4𝑥
3 2

Desarrollamos los límites de integración, en este caso primero

reemplazaremos con 1 y luego con -4
(1)3 3(1)2 (−4)3 3(−4)2
− − + 4(1) − (− − + 4(−4))
3 2 3 2
13 56
− (− )
6 3
125
= 20,83
6
Gráfica en Geogebra:
  Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio b.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la
región acotada por la curva 𝑦 = √𝑥 2 − 16 y las rectas y=2 y y=4
Representar el sólido de revolución en Geogebra y anexar un
pantallazo.

 Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la

Ciencia.
Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.
Ejercicio b.
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, con
una velocidad inicial de 22 𝑚/𝑠 , considere como aceleración de la
gravedad 9,8 𝑚/𝑠 2 .
i. Cuál es la ecuación de la velocidad v(t) en un instante de tiempo t.
ii. Cuál es la ecuación del movimiento.
iii. Cuánto tiempo tarda la piedra en llegar al suelo.

 Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio b.
Se recibe un cargamento de 22.000 kg de arroz que se consumirán en un
período de 6 meses a razón de 3.000 kg por mes. Si el costo de
almacenamiento mensual por cada kilogramo es $500,
i. ¿cuánto se debe pagar en costos de almacenamiento en los próximos
6 meses?
ii. Considere C (t) como el costo total de almacenamiento durante t
meses, además se sabe que en el momento en que llega el
cargamento (cuando t = 0), no hay costos de almacenamiento; es
decir, C (0) = 0.

Estudiante:
  Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:

1) Encontrar el valor medio de la función y= √𝑥 en el intervalo [1,3].

Grafique en Geogebra la función, tome un pantallazo y usando Paint
señale el valor medio de la función en el intervalo dado.

3
1
(𝑦𝑚)𝑥 = ∫ √𝑥 𝑑𝑥
3−1 1

1 3 1⁄ 1 2 3 3 1 2 3
∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 = [ 𝑥 ⁄2 ] = [ √𝑥 3 ]
2 1 2 3 1 2 3 1
1 2 2
= [( √(3)3 ) − ( √(1)3 )]
2 3 3
1 1
∗ 3√3 − ∗ 1
3 3
1 3√3 − 1
√3 − = ≈ 1,398
3 3
2) Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la
región acotada por las curvas 𝑦 = 3𝑥 , y, 𝑦 = 4𝑥 2 . Representar en
Geogebra la región a rotar y anexar un pantallazo.
𝑦 = 3𝑥 𝑦 = 4𝑥 2
𝑦 𝑦
𝑥= 𝑥=√
3 4
√𝑦
𝑥=
2
𝑦 √𝑦
=
3 2
𝑦2 𝑦
=
9 4
𝑦2 𝑦
− =0
9 4
𝑦 1
𝑦( − ) = 0
9 4

𝑦=0

𝑦 1
− =0
9 4
4𝑦 − 9
=0
36
4𝑦 = 9
9
𝑦=
4

9⁄ 2
4 √𝑦 𝑦 2
𝑣=∫ [𝜋 ( ) − 𝜋 (( ) )] 𝑑𝑥
0 2 3
9⁄
4 𝑦 𝑦2
𝑣=∫ 𝜋 ( − ) 𝑑𝑦
0 4 9
9⁄
4 𝑦 𝑦2
𝑣 = 𝜋∫ ( − ) 𝑑𝑦
0 4 9

𝑦 2 𝑦 3 9⁄4
𝑣= 𝜋 [ − ]
8 27 0
 (9⁄4)2 (9⁄4)3
𝑣= 𝜋 [ − ]−0
8 27

81 27
𝑣 = 𝜋[ − ]
28 64
1107
𝑣= 𝜋
448

3) La ley de Hooke dice: La fuerza necesaria para estirar un resorte

helicoidal es directamente proporcional al alargamiento. Un resorte
tiene una longitud natural de 0,5 metros y una fuerza de 42 N lo
estira a 0.7 metros.

i. Hallar el trabajo realizado al estirar el resorte de su longitud

natural a 0,6 metros.
ii. Hallar el trabajo realizado al estirar el resorte de a 0,6 a 0,8
metros.
 𝑏
𝑤 = ∫ 𝑓 𝑑𝑥
𝑎

𝑓 =𝑐∗𝑥
42 = 𝑐 ∗ (0,7 − 0,5)
42 = 𝑐 (0,2)
42
𝑐=
0,2
𝑐 = 210
0,1
0,1
𝑤=∫ 210𝑥 𝑑𝑥 = 210𝑥 2 ]
0 0

= [210(0,1)2 ] − [210(0)2 ]
= 210(0,01) − 0
= 2,1 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜𝑠
0,3
0,3
𝑤=∫ 210𝑥 𝑑𝑥 = 210𝑥 2 ]
0,1 0,1

= [210(0,3)] − [210(0,1)]
= 210(0,09) − 210(0,02)
= 18,9 − 2,1
= 16,8𝑗
4) Dentro de los tipos de software existentes están los compiladores.
Los cuales dentro de su función principal es convertir las líneas de
código de un lenguaje de programación de alto nivel a uno de más bajo
nivel. Un software compilador X realiza dicha función a una velocidad
dada por la expresión 𝑣 (𝑡) = ln(𝑥 2 + 1), donde 𝑣 (𝑡) es la velocidad de
conversión en líneas por segundo y t es el tiempo.

i. Calcule la ecuación general que describa las líneas transformadas

por el compilador X, en cualquier intervalo de tiempo.
 𝑣(𝑡) = ln(𝑡 2 + 1)
2
𝑥 (𝑡) = ∫ ln(𝑡 2 + 1)𝑑𝑡
0

𝑡(𝑡 2 + 1) 2
𝑥 (𝑡) = [𝑡 ∗ ln(𝑡 2 + 1) − ∫ 𝑑𝑡]
2𝑡 0

(𝑡 2 + 1) 2
𝑥 (𝑡) = [𝑡 ∗ ln(𝑡 2 + 1) − ∫ 𝑑𝑡]
2 0

2
1 𝑡3 2
( ) ( )
𝑥 𝑡 = [𝑡 ∗ ln 𝑡 + 1 − ( + 𝑡)]
2 3 0

1 23
𝑥 (𝑡) = [2 ∗ ln(22 + 1) − ( + 2)] − 0
2 3
1 8
𝑥 (𝑡) = 2 ∗ ln(5) − ( + 2)
2 3
1 14
𝑥 (𝑡) = 2𝑙𝑛 ∗ 5 − ( )
2 3
7
𝑥 (𝑡) = 2𝑙𝑛5 −
3
= 3,22 − 2,33
= 0,92

ii. Calcule la cantidad de líneas transformadas por el compilador X,

entre 5 y 7 segundos.
𝑡(𝑡 2 + 1) 7
𝑥 (𝑡) = [𝑡 ∗ ln(𝑡 2 + 1) − ∫ 𝑑𝑡]
2𝑡 5

(𝑡 2 + 1) 7
𝑥 (𝑡) = [𝑡 ∗ ln(𝑡 2 + 1) − ∫ 𝑑𝑡]
2 5

1 𝑡3 7
𝑥 (𝑡) = [𝑡 ∗ ln(𝑡 2 + 1) − ( + 𝑡)]
2 3 5

1 53 1 73
𝑥 (𝑡) = [5 ∗ ln(52 + 1) − ( + 2)] − [7 ∗ ln(72 + 1) − ( + 2)]
2 3 2 3
1 1 343
𝑥 (𝑡) = [5 ∗ ln(26) − ∗ 43] − [7 ∗ ln(49) − ( + 2)]
2 2 3
1 1
𝑥 (𝑡) = [5 ∗ ln(26) − ∗ 43] − [7 ∗ ln(49) − ∗ 116]
2 2
 𝑥 (𝑡) = [5 ∗ ln(26) − 21] − 7 ∗ ln(49) − 58]

Video https://www.loom.com/share/873f7163ad314425a9f026e07f90f705

Estudiante:
 Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio d.
Hallar la longitud de la curva de la y= 𝑥 2/3 entre el punto (0,0) y el
punto (8,4). Grafique en Geogebra la función, tome un pantallazo y
usando Paint señale con colores la sección de la gráfica a la cual se le
ha hallado la longitud.
Respuesta:
Se presentará la fórmula de la longitud de una función

𝑏
𝑑𝑥 2
𝐿 = ∫ √1 + ( ) 𝑑𝑦
𝑎 𝑑𝑦

La derivada de la función con respecto a x será igual a lo siguiente

𝑑𝑥 3 1/2 𝑑𝑥 2 9
= 𝑦 →( ) = 𝑦
𝑑𝑦 2 𝑑𝑦 4

Y los limites serán los puntos y de los dos puntos dados de la curva
(0,0), (8,4)

𝑎=0
𝑏=4

Ahora solo nos quedara reemplazar los datos anteriores y resolver la integral

4
9
𝐿 = ∫ √1 + 𝑦 𝑑𝑦
0 4
 𝐿 = 9.07 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠

 Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio d.
Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje x la
región acotada por las gráficas 𝑦 = 𝑥 2 y 𝑦 = √8𝑥. Representar en
Geogebra las regiones a rotar y anexar un pantallazo.
Respuesta:
Este solido se desarrolla por discos o arandelas tomando la formula general
de la siguiente manera
𝑏
𝑉 = 𝜋 ∫ 𝑅2 − 𝑟 2 𝑑𝑥
𝑎

Donde R y r serán las dos curvas que forman el solido

𝑅2 = 8𝑥 𝑟2 = 𝑥 4
Para los limites se igualarán las curvas anteriores
8𝑥 = 𝑥 4
𝑥 4 − 8𝑥 = 0
𝑥 (𝑥 3 − 8) = 0
𝑥=0
𝑥3 − 8 = 0
𝑥3 = 8
𝑥 = ±2

Reemplazaremos en la formula de volumen los datos encontrados

anteriormente y resolveremos la integral
2
𝑉 = 𝜋 ∫ 8𝑥 − 𝑥 4 𝑑𝑥
0

1 5 2
2
𝑉 = 𝜋 [4𝑥 − 𝑥 ]
5 0
 32 48𝜋
𝑉 = 𝜋 [16 − ]= = 30.15 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑎𝑠
5 5

 Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la

Ciencia.
Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.
Ejercicio d.
La oxidación es una reacción química a partir de la cual un átomo cede
electrones ocasionando que éste, forme un compuesto nuevo con otro
elemento.

Sabiendo que la aceleración está dada por la expresión:

𝒅𝟐 𝒙
𝒂= = 𝒇′′ (𝒕)
𝒅𝒕𝟐

Y la velocidad se expresa como:

𝒅𝒙
𝒗= = 𝒇′(𝒕)
𝒅𝒕

En un experimento, se estimó la velocidad (v) y la aceleración (a) de

oxidación de una manzana con radio de 1,5 cm en un tiempo
determinado y se obtuvieron los siguientes datos:

𝑐𝑚
La aceleración de oxidación= 3,43𝑥10−9 𝑠2
−4 𝑐𝑚
Velocidad inicial de oxidación= 1,38𝑥10 𝑠

a. Cuál es la expresión que representa la velocidad de oxidación de la

manzana en un tiempo t
b. Cuál es la ecuación de desplazamiento de la oxidación a lo largo de la
manzana x(t)
c. Calcular el área oxidada de la manzana después de 3 horas
Respuesta:
a)
La integral de la aceleración será la velocidad de oxidación de la manzana
 𝑣 (𝑡) = ∫ 𝑎 𝑑𝑡 = ∫ 3,43𝑥10−9 𝑑𝑡

𝑣(𝑡) = 3.43 ∗ 10−9 𝑡 + 𝑐

Tomando la velocidad inicial de oxidación encontraremos la constante de

integración
𝑣(0) = 3.43 ∗ 10−9 ∗ 0 + 𝑐 = 1.38 ∗ 10−4
𝑐 = 1.38 ∗ 10−4
𝑣 (𝑡) = 3.43 ∗ 10−9 𝑡 + 1.38 ∗ 10−4
b)
La integral de la velocidad de oxidación sera el desplazamiento en la manzana

𝑥 (𝑡) = ∫ 3.43 ∗ 10−9 𝑡 + 1.38 ∗ 10−4 𝑑𝑡

𝑥(𝑡) = 1,715 ∗ 10−9 𝑡 2 + 1.38 ∗ 10−4 𝑡 + 𝑐

Decimos que en el tiempo cero la manzana no tiene oxidación por lo tanto
𝑥(0) = 1,715 ∗ 10−9 ∗ 02 + 1.38 ∗ 10−4 ∗ 0 + 𝑐 = 0
𝑐=0
𝑥(𝑡) = 1,715 ∗ 10−9 𝑡 2 + 1.38 ∗ 10−4 𝑡
c)
Evaluamos para un tiempo de 3 horas que equivale a 10800 segundos la
función de desplazamiento
𝑥(10800) = 1,715 ∗ 10−9 ∗ 108002 + 1.38 ∗ 10−4 ∗ 10800 = 1.6904 𝑐𝑚𝑠 2

 Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio d.
Las funciones de la demanda y de la oferta de cierto producto están dadas
por

𝐷 ( 𝑥 ) = (𝑥 − 7 )2 𝑦 𝑆 (𝑥 ) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
Hallar

i. El punto de equilibrio
ii.El excedente del consumidor E.C en el punto de equilibrio.
iii. El excedente del producto E.P en el punto de equilibrio.
Respuesta:
i.
El punto de equilibrio será la solución de la expresión de la demanda
igualada a la de la oferta
𝑆 (𝑥 ) = 𝐷 (𝑥 )
(𝑥 − 7)2 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1

𝑥 2 − 14𝑥 + 49 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
48 = 16𝑥
𝑥=3
ii.
Encontrado el punto de equilibrio tomaremos este punto y lo evaluaremos en
la demanda y la oferta para asi tener la demanda y la oferta en el punto de
equilibrio
𝑆 (3) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
𝑆3 = 32 + 2 ∗ 3 + 1 = 16
𝐷 (3) = (𝑥 − 7)2
𝐷3 = (3 − 7)2 = 16

El E.C es la integral de la demanda menos el valor en el punto de equilibrio

3
𝐸. 𝐶 = ∫ (𝑥 − 7)2 − 16 𝑑𝑥
0
3
𝐸. 𝐶 = ∫ 𝑥 2 − 14𝑥 + 33 = 45
0

iii.
El E.P es la integral del valor en el punto de equilibrio menos la oferta
3
𝐸. 𝑃 = ∫ 16 − (𝑥 2 + 2𝑥 + 1) 𝑑𝑥 = 27
0

Estudiante:
 Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio e.
Encontrar el centroide de la región limitada por la curva 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 3
y 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 1. Grafique en Geogebra las funciones, tome un
pantallazo y usando Paint señale el centroide de la región del ejercicio.

 Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio e.
Una varilla de 15 cm de longitud tiene una densidad lineal medida en
g/cm, dada por 𝑝(𝑥 ) = √𝑥 0 < 𝑥≤15. Hallar su centro de masa (Ce).

 Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la

Ciencia.
Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.
Ejercicio e.
El calor específico es la cantidad de calor que se necesita para elevar un
grado la temperatura de una unidad de masa de una sustancia, se
denota por las letras Ce según la siguiente expresión:
𝑸
𝑪𝒆 =
𝒎𝒅𝑻
Donde, Q= Calor transferido desde o hacia el cuerpo. (Si Q es positivo,
la pieza ha ganado energía en forma de calor; si Q es negativo, la
pieza ha perdido o cedido energía como calor)
 m=masa del cuerpo
𝑑𝑇= Variación de la temperatura

Una pieza de plomo de 20 kg que se encuentra a 373°Kelvin, se deja

enfriar en una habitación hasta 298°Kelvin.
a. Calcular el calor intercambiado por la pieza si el calor específico es
de 130Julios/Kg. Kelvin
b. Si el calor intercambiado por la pieza de plomo es de 150000 Joule
Determine la temperatura inicial si al final la pieza resultó en
260°Kelvin

 Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Desarrollar el ejercicio seleccionado:
Ejercicio e.
Una compañía de ingeniería de sistemas decide crear un aplicativo Mesa
de Ayuda, para la gestión automatizada de incidentes, argumentando
que una de las acciones más importante en un sistema de gestión de
servicios es la gestión de incidentes y problemas relacionados con los
elementos de la infraestructura tecnológica, con el fin de realizar un
seguimiento, análisis y registro de solución del caso y cierre de la
situación. El aplicativo es implementado en la empresa W, en donde el
comportamiento de incidente reportados en Mesa de Ayuda es
aproximada por la función 𝑓 (𝑡) = 𝑥𝑙𝑛 (𝑥 + 1) + 1en donde t son días
desde la implementación de la aplicación.

i. Hallar la ecuación general que describe el número de reportes en los

primeros 10 días de funcionamiento de la aplicación de Mesa de
Ayuda.
ii. Hallar el número de reportes en entre el día 8 y el día 12.

 Tabla links videos explicativos

Nombre estudiante Link video explicativo

Cristian Chaves
Saldaña
 Juan David Martínez https://youtu.be/VxOq1Ae4V_o
Pardo
Gladys Bautista
Oscar Fernando
Rodríguez

Bibliografía
 Segura, V. A. (2014). Matemáticas aplicadas a las ciencias económico-
administrativas: simplicidad matemática. México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. (pp. 170 – 200).
 Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial
Patria. (pp. 193 - 209).
 Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial
Patria. (pp. 193 - 209).
 Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 255
 Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp.
109– 114).