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3.L
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ón.

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ión,
prog
rama
). dec éspe d.Enunt onoi nterme dio,ve mosl aszona sconunac onc entrac
ióndea rbus tosdetamaño
me di
o, quede li
mitanl osr ecorri
doss uger i
dospore lautorde lproye ct
o. F
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adoe n i
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e s,l
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ona das
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1947conl aayudadel osarquite
ctosGeorgeRockri
seyL awrenceHalpri
n. See ncue ntr
aen mitane ljardínporl apa r
teoe ste,ofreciendouna svis
tasinterrumpi dasde lt
errenoal ospie
sdel a
Sonoma, unaciudaddeCa li
forni
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uadoenunac oli
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asalase xtensionesdet e- col
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unc ionandoc omounbe lt.Enme diode lcéspede ncont r
a most ambiéná rbolespuntuale
s
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midadesdel aBahí
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sco.Diseñadoalame di
dadel asne c
e- queinv i
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si
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liente,sehaconv erdoe nuniconodelMov imientoMode rnoe nl osjardi
nes má sde spejadalaz onac entral,i
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losa l
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s,permie ndotr
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si
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l
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s ,fina l
me nte,ene ll
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4.L
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doque daprácc ame ntede t
ermina doporl a
s
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one sde l
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al
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ón.Siguiendoe stalí
ne a,desdeun
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2.
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arde lve hícul
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t epr oy ectodej a rdí
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adee saalf
ombr adec é s
pe dquec ubr ee l
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ardín. E
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aun podej a r
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oc omoopos i
cióna ltradici
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mitanae vit
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da dlosobs tá
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óna x i
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ucciones,losá rbolesol az onadea rbustosenl agrane levaci
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,pue slal i
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ose lementos,loscami nosnosl l
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ardínofrec i
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n, pudiendoa de má sencon-
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tra
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stat antodel propioj ardí
nc omodet odoe lter
renoe nlal ej
aní a,asus
ci
piosdedi s
eñoques i
empref or ma npa rtedel ama neradepr oy e c
tardeT homa s
pies
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ón. Todose st
osc onceptoss onma g i
st
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me ntede sarroll
a-
dose ne stejardí
n. Launi dads ea lcanz ac one sal i
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ci
os,pe rmie ndoa síunadiferenc iacióne nlasfunc i
one sdedi snt aspartesde ljardína l 3.
5.L
adi
spos
ici
óndee
leme
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tec
tóni
cosyot
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.
empoquef unc i
ona nc omount odo. Todoe st
o, conseguidobus candounas impl e zae n
Enlalíneacont odol ocome nta doa nt
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or me nte,encont
ramosunapol ari
zaci
óndee lementosa r
-
eldiseñoques edi stanci
edel a sc ompl icac i
one sdee sloquepodr íanserirre l
e vantes
quit
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ónicos,asícomodei ntere s
antese s
pac i
ospa rc ul
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c al
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a-
paralae xperi
e nciae ne lj
ardín. Dee stemodo, buscat r
aba ja
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stasa gradablesde sdec ua l
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, oc obijan,es
pa ci
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visi
tante
.Asímismo,
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ardín.E s
tare elabora ci
ónpr opiade lpla nos i
rvec omopr i
me rat omadec onta cto. nocomoa ccesori
odel a
sc ons t
ruc c
ionessinoc onunaj er
arquíasimilar
,encontr
amose na mbos
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anteme ntema rcadosc onunospoc ospe l
dañosoi ncl
usoc onunae sc
ultura
(enelinteri
ordel apisci
na), quef unci
ona ncomouni má nquea traeha ci
aélgranvari
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3.
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al
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zando: oportuni
da des,desdea tr
ave sarlos,ahabitar
losyv i
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osens usinfinitasposi
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3.
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ral
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ón,
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ión
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na l
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ardín,apr
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osc omponentes
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spondíaconunac oli
naporlat
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aascendentedet odoelt
err
enoque
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odeaa l
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cióndelpr
oy ectovemoseles
fuer
zoreali
zadoparaa pl
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relter
renoy Estemapa,const
rui
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cto,per
mi t
eiden ficarf
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me ntelosel
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opue s
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quemat odos
l
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ión,paral
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,sema ne neuna me nc
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embargo, serespet
aunrecorri
dosuaveyllanoquec omuni cal
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o
5.
Redact
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flexi
ónsobr
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idadespe
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ardín.
j
ardí
n.S
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ompañar
ádeunase
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gnificavas.
Ene s
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eme ntas ucota.L
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ural,aportandoalja
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,see mpleaunaf ormac ompl etame ntel i
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n. l
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ardín.Ya bandonandol aobl i
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3.
2.L
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ici
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e nc i
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ón, disfrute…S e
Estesenci
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oma pade s
tacae nuna zulbri
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scina. reúne ne nunmi smol ugarosc onceptosmá se senc i
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ficiocuyafuncióne slade“ acompa ñar”laacvidadde lbaño.Esta
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a ndoquel ose lement osdi al
ogue nentres í
.Esi nne gable ,
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nciaent
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ne sunaobr ama estrae nc uant oac ua l
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constr
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ural yorgánico.Lacasadeba ñopare
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en- da de spe rcepv asye spa ci
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dapr i
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pal,mie
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madel apiscina,cone s
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dínenplanta.Porotrolado,de s
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dín. cons ig ui
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ezquet odof unc i
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