Fecha: 29/04/2024

Nombre: Angélica Arévalo

Curso: 3ero. BGU “B”

Materia: Matemática

Investigación: Investigar dos carreras de preferencia, en qué universidades,

cada malla curricular y perfil de salida.

Carrera: Diseño de Interiores

Universidad #1: UCSG (Universidad Católica de Santiago de Guayaquil)

Perfil de salida:
• Diseña, implementa y gestiona proyectos de diseño de interiores.
• Diseña, dirige, asesora y ejecuta proyectos de diseño de interiores y sus áreas
complementarias, desde el punto de vista del confort ambiental, precautelando el
medio ambiente.
• Presupuesta, programa y administra proyectos de diseño de interiores y sus áreas
complementarias.
• Investiga las demandas y tendencias del diseño de interiores.
• Actúa como asesor técnico en la ejecución de proyectos de diseño de interiores.
• Diseña y construye muebles y complementos estéticos.
• Diseña, planifica, gestiona y ejecuta proyectos de diseños de jardines y espacios
exteriores.
• Diseña y construye escaparates, vitrinas y escenografías.
• Aplica los principios éticos relacionados con el ejercicio profesional.
• Comprende, maneja y se comunica con fluidez en el idioma inglés y lo aplica en los
ámbitos de su ejercicio profesional.

Malla Curricular:

Semestre I Semestre II
Historia de la Arquitectura I Historia de la Arquitectura II

Teoría del Diseño Semiótica

Fundamentos de Diseño I Fundamentos de Diseño II

 Representación Espacial I Representación Espacial II

Lenguaje y Pensamiento I Lenguaje y Pensamiento II

Universidad #2: TECSU (Instituto Tecnológico Sudamericano)

Perfil de salida:
El Diseñador de Interiores del Instituto Tecnológico Sudamericano (TECSU) de
Guayaquil, es un profesional competente e integral, con pensamiento crítico-social, con
sentido humanista, analítico, creativo y emprendedor, promueve soluciones a
problemas de espacio habitad según las necesidades, busca el confort y lo relaciona
con su entorno físico y natural priorizando dos aspectos principales: lo formal y
funcional; aplica tendencias, tecnologías y estilos apropiados para ofrecer soluciones
integrales.

El Diseñador/a de Interiores podrá desempeñarse en:

• Promotores de decoración.
• Estudios de diseño y decoración.
• Empresas inmobiliarias y bienes raíces.
• Mueblerías.
• Departamento arquitectónico.
• Empresas de diseño y jardín.

Malla Curricular:

Semestre I Semestre II
Matemáticas Básicas Cultura General

Historia del Arte Diseño de Interiores I

Técnicas de Expresión Oral y Escrita Medios de Expresión

Dibujo Técnico Materiales

Perspectiva Decoración Aplicada

Expresión Digital I Expresión Digital II

Universidad #3: Universidad de Cuenca

Perfil de salida:
Al terminar su formación, las y los graduados podrán:
• Resolver a detalle inconvenientes de confort e identidad espacial bajo teorías,
técnicas y fundamentos del diseño los cuales toman al espacio construido como un
lugar de investigación e intervención.
• Identificar y comprender el impacto social de las soluciones de diseño en el contexto
cultural donde se desenvuelve.
• Implementar en su práctica conocimientos sobre sistemas de construcción,
ecodiseño, teorías y metodologías constructivas vernáculas y actuales,
materialidades y acondicionamiento de espacios.
• Implementar en su práctica conocimientos de marketing, gestión y administración
de una microempresa adaptados al diseño de espacios interiores respetando la
propiedad intelectual y obras desarrolladas en el medio local, nacional e
internacional.
• Aplicar técnicas y herramientas ecológicas que permitan visualizar, evaluar y
mejorar una propuesta de diseño interior.

Malla Curricular:

Semestre I Semestre II
Bocetaje para Diseño Interior I Antropometría y Ergonomía

Dibujo Técnico I Bocetaje para Diseño Interior II

Fundamentos de Diseño Materiales Dibujo Técnico II

Metodología de la Investigación Historia del Arte

Técnicas de Creatividad Maquetería Materiales y Sistemas

Constructivos

_ Teoría y Metodología del Diseño

Carrera: Artes Visuales

Universidad #1: Universidad de las Artes

Perfil de salida:
El/la graduado/a de Artes Visuales estará facultado/a para intervenir como miembro
activo y creador de lo ‘contemporáneo’ en el arte. Será consciente de la capacidad del
arte para transmitir el pulso del devenir social: percibir lo que somos y construir
significados en sintonía con el presente y desde el lugar que ocupamos en la geografía
cultural. El/la graduado/a contará con habilidades artísticas, críticas, de gestión y
autogestión que le permita desarrollar propuestas innovadoras en el campo de las artes
visuales. A su vez, podrá crear, desarrollar y diseñar proyectos artísticos, ambientales,
comunitarios, educativos y publicitarios. Asimismo, empleará procedimientos creativos
y de mejoramiento continuo que demanda el desempeño profesional de esas prácticas.

Malla Curricular:

Semestre I Semestre II
Taller de Escritura Académica Electiva I: Problemas Contemporáneos
de las Artes

Historia y Teoría de las Artes I Historia y Teoría de las Artes II

Edición de Imagen Fija Edición de Imagen en Movimiento

Fotografía Básica Escultura Básica

Dibujo Básico Electiva EAV I

Artes Gráficas Pintura Básica

Universidad #2: UTPL (Universidad Técnica de Loja)

Perfil de salida:
Contarás con los conocimientos y las habilidades técnicas necesarias para la
producción de piezas artísticas.

Combinarás plásticamente la cultura tradicional ancestral con los conceptos

contemporáneos, lo que te permite adaptarte a la diversidad de planteamientos en torno
a las artes tradicionales y digitales.

Fortalecerás tu sensibilidad ante la riqueza del patrimonio cultural y natural para la

ejecución de propuestas artísticas y el desarrollo de representaciones bidimensionales
y tridimensionales.

Ampliamos tu visión de las teorías artísticas que influyeron e influyen en el estado actual
del arte, para la realización de productos artísticos aplicando procesos técnicos-
metodológicos y haciendo uso de las tecnologías que te permitirán ir a la par de las
tendencias digitales en el arte.

Malla Curricular:
 Semestre I Semestre II
Introducción a la historia del arte Historia del arte de las culturas originarias

Composición visual Semiótica de la imagen

Fundamentos del lenguaje visual Esculto-cerámica 1

Dibujo técnico Pintura y técnicas de producción

Humanismo universidad y cultura Dibujo y modelado 1

Universidad #3: Universidad de Cuenca

Perfil de salida:
Al terminar su formación, las y los graduados podrán:

• Manejar proyectos propositivos en el campo de la producción/creación,

mediación/educación, difusión y gestión artística.
• Accionar proyectos artísticos integradores, vinculados a barrios, comunidades,
sectores de producción cultural y artesanal, dentro y fuera de la urbe.
• Contribuir a la creación de discursos alrededor de los conceptos del arte en nuestra
sociedad, a partir de la investigación artística y el pensamiento crítico.
• Activar espacios alternos artísticos, tanto públicos como privados, trabajando
incluso en escuelas, colegios, fundaciones culturales, centros de ayuda social y de
salud.

Malla Curricular:

Semestre I Semestre II
Antropología del Arte Arte y Sociedad

Dibujo Básico Dibujo Anatómico

Escritura Académica Escultura Anatómica

Escultura Básica Fotografía Artística

Fotografía Básica Historia del Arte: La Figura Humana

Introducción a la Historia del Arte Introducción a la Estética Pintura:

géneros pictóricos

Pintura Básica Semiótica Artística