Instituto Tecnológico de

Orizaba

Ingeniería Eléctrica

PRACTICA No 2

CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE

Laboratorio

De

Ingeniería Eléctrica

RECONOCIMIENTO FISICO DEL PLC

-PARTE 2
Profesor:

Ing. JORGE MELESIO

AGUILAR RONZON
 CONTENIDO DEL MANUAL

Práctica 1 CONOCIMIENTO DE UN PLC

Práctica 2 RECONOCIMIENTO FISICO DEL PLC PARTE 2

Práctica 3

Práctica 4

Práctica 5

Práctica 6

Práctica 7

Práctica 8

Práctica 9

Práctica 10
 CONTENIDO DE LA PRÁCTICA
I.- PORTADA.

II.- DATOS GENERALES.

II.I DE LA ASIGNATURA
II.II DE LA PRÁCTICA

III.- OBJETIVO Y COMPETENCIAS.

III.I OBJETIVO ESPECÍFICO

III.II COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA
III.III COMPETENCIAS GENERICAS DE LA PRÁCTICA

IV.- EVALUACION DE LA PRÁCTICA.

IV.I INTEGRANTES
IV.II CALIFICACION

V.- INTRODUCCION.

VI.- EQUIPOS Y MATERIALES REQUERIDOS.

VII.- SEGURIDAD E HIGIENE Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS PELIGROSOS.

VII.I REGLAMENTO DEL LABORATORIO

VII.II PROCEDIMIENTOS EN CASO DE ACCIDENTE
VII.III RESIDUOS PELIGROSOS

VIII.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

IX.- REPORTE DE LA PRÁCTICA.

IX.I REPORTE
IX.II CONCLUSIONES

X.- INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LA PRÁCTICA

 II.- DATOS GENERALES.

II.I DE LA ASIGNATURA

CLAVE DE
PLAN DE ESTUDIO NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLAVE GRUPO
ASIGNATURA
PLAN 2009-2014 CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE ELC-1007 8d1A B

II.II DE LA PRÁCTICA

UNIDAD PRÁCTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA FECHA REALIZADA FECHA DE ENTREGA

1 2 RECONOCIMIENTO FISICO DEL PLC, PARTE 2 20/10/2023

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA LE1 AULA DE SIMULACIÓN

III.- OBJETIVO Y COMPETENCIAS.

III.I OBJETIVO ESPECÍFICO

OBJETIVO ESPECIFICO DE LA PRACTICA

CONOCER FISICAMENTE LAS PARTES QUE CONFORMAN UN CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE, ASI COMO LAS
CONEXIONES ELECTRICAS QUE TENEMOS QUE HACER EN NUESTRO CONTROLADOR LOGICO

III.II COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA

COMPETENCIA LA PRACTICA

III.III COMPETENCIAS GENERICAS DE LA PRÁCTICA

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA PRACTICA

 CONOCER ESCENCIALMENTE LAS PARTES DEL CONTROLADOR

 ENTENDER PARA QUE SIRVEN LAS PARTES DEL PLC
LOGICO PROGRAMABLE.
 CONOCIMIENTO FISICO DEL PLC
 FUNCIONAMIENTO DEL CONTROLADOR LOGICO
PROGRAMABLE
 IV.- EVALUACION DE LA PRÁCTICA.

IV.I INTEGRANTES

EQUIPO NOMBRE DE LOS INTEGRANTES (MAX. 5) RESPONSABLE

ACEVEDO LEON
ROBERTO CARLOS

IV.II CALIFICACION

EQUIPO CALIFICACION DE LA EVALUACION

 V.- INTRODUCCION.

INTRODUCCIÓN

RECONOCIMIENTO FISICO DEL PLC

ESTE EQUIPO FUNCIONA COMO UN ORDENADOR, DONDE LAS PARTES PRINCIPALES SON LA CPU, UN
MÓDULO DE MEMORIAS Y DE ENTRADAS/SALIDAS, LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN Y LA UNIDAD DE
PROGRAMACIÓN.

PARA QUE FUNCIONE, ES NECESARIO QUE SE REALICE UNA PROGRAMACIÓN PREVIA A LA FUNCIÓN QUE VA
A REALIZAR. PARA REALIZAR ESTA PROGRAMACIÓN SE NECESITA UN SOFTWARE ESPECÍFICO ADAPTADO A
LA MARCA Y AL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN QUE SE VA A DESARROLLAR.

EL CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMABLE RECIBE INFORMACIÓN DE SENSORES CONECTADOS O

DISPOSITIVOS DE ENTRADA, PROCESA LOS DATOS Y DISPARA SALIDAS BASADAS EN PARÁMETROS
PREPROGRAMADOS.

DEPENDIENDO DE LAS ENTRADAS Y SALIDAS, PUEDE MONITOREAR Y REGISTRAR DATOS DE TIEMPO DE

EJECUCIÓN, COMO LA PRODUCTIVIDAD DE LA MÁQUINA O LA TEMPERATURA DE OPERACIÓN, INICIAR Y
DETENER PROCESOS AUTOMÁTICAMENTE, GENERAR ALARMAS SI LA MÁQUINA FUNCIONA MAL Y MÁS.
LOS CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES SON UNA SOLUCIÓN DE CONTROL FLEXIBLE Y ROBUSTA,
ADAPTABLE A CASI CUALQUIER APLICACIÓN.
 VI.- EQUIPOS Y MATERIALES REQUERIDOS.

EQUIPO MATERIAL

1.- PLC S5100

1. CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE
2.- PROGRAMADOR
 VII.- SEGURIDAD E HIGIENE Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS PELIGROSOS.

VII. I REGLAMENTO DEL LABORATORIO

DISCIPLINA
1. LA HORA DE ENTRADA A LA PRÁCTICA EN EL LABORATORIO SERÁ LA INDICADA EN EL HORARIO, CON UNA TOLERANCIA MÁXIMA DE
DIEZ MINUTOS. DESPUÉS DE ESTE LÍMITE DE TOLERANCIA EL ESTUDIANTE PODRÁ ENTRAR A CRITERIO DEL CATEDRÁTICO, PERO SE LE
MARCARA FALTA.
NO ESTÁ PERMITIDO (SE PROHIBE) EN ESTE LABORATORIO:
 INGRESAR AL LABORATORIO EN PANTALÓN CORTO O BERMUDA
 FUMAR, INGERIR BEBIDAS O ALIMENTOS
 HACER BROMAS, ESCANDALO O RUIDO
 DIRIGIRSE CON UN LENGUAJE OBSCENO
 TIRAR BASURA EN LAS ÁREAS DE TRABAJO
 UTILIZAR EL MOBILIARIO PARA OTROS FINES

2. EL TIEMPO MÁXIMO DESTINADO PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ES QUE ESTÁ INDICADO EN EL HORARIO DE LA ASIGNATURA.
3. EL ESTUDIANTE QUE DESTRUYA O MALTRATE EL EQUIPO, HERRAMIENTA O MOBILIARIO TENDRÁ QUE PAGAR LA REPARACIÓN DEL
DAÑO OCASIONADO O REEMPLAZARLO.
4. NO ESTÁ PERMITIDO QUE EL ESTUDIANTE ABANDONE O SALGA DURANTE EL HORARIO DE PRÁCTICAS SOLO CON LA AUTORIZACIÓN
DEL CATEDRÁTICO
5. NO ESTÁ PERMITIDO SACAR LOS EQUIPOS DE ESTE LABORATORIO, SOLO EN LOS CASOS QUE LOS AMERITEN Y QUE SEA CON LA
APROBACIÓN DEL JEFE DEL LABORATORIO.
6. LA UBICACIÓN DEL EQUIPO DEBE RESPETARSE NINGÚN ESTUDIANTE ESTÁ AUTORIZADO PARA CAMBIARLO DE LUGAR.
7. SERÁ SANCIONADO EL ESTUDIANTE QUE UTILICE HERRAMIENTA O EQUIPO EN OTROS USOS QUE NO SEAN AQUELLOS PARA LOS QUE
ESTA DESTINADOS.
8. UNA VEZ TERMINADA LA HORA DE PRÁCTICA, TODOS LOS ESTUDIANTES TIENEN LA OBLIGACIÓN DE COOPERAR PARA MANTENER LAS
ÁREAS DEL LABORATORIO LIMPIAS Y COLOCAR EL EQUIPO EN SU LUGAR, ASÍ COMO CUBRIR LOS EQUIPOS CON SUS RESPECTIVAS
FUNDAS.
9. NO ESTÁ PERMITIDO QUE LOS ESTUDIANTES INGRESEN A LA CASETA DE HERRAMIENTAS.
10. LA ENTREGA DE EQUIPO Y HERRAMIENTAS SE HARÁ POR MEDIO DE LA FORMULACIÓN DE UN VALE Y LA PRESENTACIÓN DE
CREDENCIAL DE ESTUDIANTE ACTUALIZADA. EL ESTUDIANTE QUE PRESENTE LA CREDENCIAL NO ES EL ÚNICO RESPONSABLE DEL
EQUIPO O MAQUINARIA, SINO TODO EL GRUPO.
11. CUANDO SE ENCUENTRE ALGÚN DESPERFECTO EN LOS INSTRUMENTOS Y/O EQUIPOS DEBERÁ REPORTARSE A LA JEFATURA O AL
INSTRUCTOR RESPONSABLE Y NO TRATAR DE REPARARLO.
12. PARA REALIZAR PRÁCTICAS FUERA DEL PROGRAMA SE REQUIERE UNA SOLICITUD AUTORIZADA Y FIRMADA POR EL JEFE DEL
LABORATORIO.

SEGURIDAD

1. TODO EL PERSONAL DE ESTE LABORATORIO ESTÁ OBLIGADO A RESPETAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD DE ACUERDO A LA
S.T.P.S.
2. LOS ESTUDIANTES DEBERÁN OBEDECER LAS INDICACIONES DEL INSTRUCTOR PARA EVITAR ACCIDENTES.
3. EL EMPLEO DEL EQUIPO IMPLICA HABER RECIBIDO LAS INSTRUCCIONES CORRESPONDIENTES Y AUTORIZACIÓN PARA OPERARLO.
4. LAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO SE EFECTUARAN SIEMPRE CON LA PRESENCIA DEL INSTRUCTOR.
5. QUEDA PROHIBIDO HACER MODIFICACIONES O ARREGLOS A LOS EQUIPOS.
6. LOS EQUIPOS SE USARAN ÚNICAMENTE PARA EL FIN QUE ESTÁN DESTINADOS.
7. ESTÁ PROHIBIDO OPERAR INSTRUMENTOS O EQUIPOS QUE DESCONOZCAN.
8. ANTES DE ENERGIZAR, SOLICITE LA SUPERVISIÓN DEL INSTRUCTOR.
9. QUEDA TERMINANTEMENTE PROHIBIDO TIRAR PAPELES, BASURA O CUALQUIER OTRO OBJETO QUE PUEDA IMPEDIR LA LIBRE
CIRCULACIÓN. TODOS LOS MATERIALES DE DESPERDICIO DEBEN DEPOSITARSE EN LOS RECIPIENTES DESTINADOS PARA TAL FIN DE
ACUERDO CON LA NORMA DE AMBIENTAL.
 VII.II PROCEDIMIENTOS EN CASO DE ACCIDENTE

1.- DESCONECTAR TODOS LOS CIRCUITOS DE PROTECCIÓN: INTERRUPTORES DE MESA, BORNES DE TABLEROS, DE LOS TABLEROS DE CADA
LABORATORIO.
2.- INFORMAR INMEDIATAMENTE AL SERVICIO MÉDICO PARA LA ATENCIÓN MÉDICA INICIAL.
3.- UTILIZAR UN PALO DE MADERA O UN ELEMENTO AISLADOR QUE DESCONECTAR AISLAR A LA PERSONA DEL ELEMENTO ENERGIZADO.
4.- NO TOCAR A LA PERSONA DIRECTAMENTE SI EL CIRCUITO SE ENCUENTRA ENERGIZADO.
5.- NO PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS SI NO SE ENCUENTRA CAPACITADO.

VII.III RESIDUOS PELIGROSOS

1.- EN LA PRACTICA SE GENERARAN RESIDUOS PELIGROSOS SI NO 

2.- EL RESIDUO PELIGROSO PRESENTA AL MENOS UNA DE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS, BAJO LAS CONDICIONES SEÑALADAS EN LOS
NUMERALES 7.2 A 7.7 DE LA NORMA Oficial Mexicana NOM-052-SEMARNAT-2005.

- CORROSIVIDAD SI NO 
- REACTIVIDAD SI NO 
- EXPLOSIVIDAD SI NO 
- TOXICIDAD AMBIENTAL SI NO 
- INFLAMABILIDAD SI NO 
- BIOLÓGICO-INFECCIOSA SI NO 
 VIII.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

DESARROLLO

ANTES QUE NADA, EN ESTA PRACTICA PUDIMOS APRECIAR LAS CONEXIONES QUE DEBEN DE TENER
DESDE LA ENTRADA DEL CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE Y VAN CONECTADOS A LA TARJETA
QUE ESTE TIENE.

TAMBIEN CONOCIMOS COMO FUNCIONAN LAS ENTRADAS Y COMO ESTAS ESTAN CONECTADAS CON
LOS MODULOS DE ENTRADA Y SALIDA

DE IGUAL MANERA PUDIMOS OBSERVAR LAS FUENTES DE ALIMENTACION QUE ESTA MAQUINA
CONTIENE TANTO EN CORRIENTE DIRECTA Y CORRIENTE ALTERNA PARA QUE POR MEDIO DE UN
PUENTE RECTIFICADOR ESTE RECTIFIQUE LA CORRIENTE ALTERNA DE 110 V A 24 V DE CORRIENTE
DIRECTA.

LOS INTERRUPTORES PUDIMOS APRECIAR COMO VAN CONECTADOS CON LAS ENTRADAS DEL
CONTROLADOR LOGICO PROGRAMABLE.
IX.- REPORTE DE LA PRÁCTICA.

IX.I REPORTE

REPORTE DE LA PRACTICA
 IX.II CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

En función de los resultados obtenidos durante la práctica de laboratorio, se concluye que:

Concluimos en esta práctica que podemos conocer las partes del PLC y su estructura modular
y como es que está compuesto el PLC. También nos da la ventaja de saber algunas
características que posee el PLC

Como conclusión general podemos establecer que:

Conocimiento de las partes del PLC, en este caso del modelo S5 100 y también conocer sus
características físicas que tiene el PLC
_
 X.- INSTRUMENTO DE EVALUACION DE LA PRÁCTICA.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

NIVELES DE DESEMPEÑO

ASPECTO A MUY BIEN BIEN REGULAR DEFICIENTE

EVALUAR 10 9-8 7-6 5-0
PRESENTACIÓN E ⃝ Todos los integrantes se ⃝ Alguno de los integrantes ⃝ Alguno de los integrantes ⃝ No se presentan la
INGRESO AL presentan puntualmente a la se no presenta puntualmente se no se presenta a la mayoría de los integrantes
LABORATORIO. práctica de laboratorio. a la práctica de laboratorio. práctica de laboratorio. del equipo a la práctica de
Visten con ropa adecuada (Tolerancia de 5 min). Visten con ropa adecuada laboratorio.
para ingresar al laboratorio. Visten con ropa adecuada para ingresar al laboratorio. No visten con ropa adecuada
20% Cumplen con el 100% con el para ingresar al laboratorio. Cumplen con el 100% con el para ingresar al laboratorio.
reglamento de ingreso al Cumplen con el 100% con el reglamento de ingreso al No cumplen con el 100% con
laboratorio. reglamento de ingreso al laboratorio. el reglamento de ingreso al
laboratorio. laboratorio.
COMPORTAMIENTO ⃝ El equipo muestra ⃝ El equipo muestra alguna ⃝ El equipo muestra varias ⃝ El equipo muestra muchas
DEL EQUIPO perfecto orden durante todo deficiencia o descuido en sus deficiencias o descuidos en deficiencias o descuidos en
DURANTE LA el desarrollo de la práctica. actividades relacionadas con sus actividades relacionadas sus actividades relacionadas
PRÁCTICA. El equipo muestra respeto la práctica, sin embargo se con la práctica y el profesor con la práctica, el profesor
hacia el profesor y sus corrige y concluyen sin tiene que intervenir y corregir tiene que intervenir y corregir
compañeros. contratiempos. personalmente. personalmente.
20% El equipo muestra cuidado en
el uso y manejo del equipo,
material e instalaciones.
El equipo acata instrucciones
del profesor.
ORGANIZACIÓN DEL ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo
EQUIPO DURANTE demuestran demasiada demuestran organización, demuestran poca demuestran desorganización,
LA PRÁCTICA. organización, responsabilidad y organización, poca responsabilidad y poco
responsabilidad y conocimiento de las responsabilidad y conocimiento de las
conocimiento de las actividades que realizan y el conocimiento de las actividades que realizan y no
20% actividades que realizan y el responsable muestra actividades que realizan y el está definido quién es el
responsable muestra liderazgo y autoridad. responsable no muestra responsable.
liderazgo y autoridad. liderazgo y ni autoridad.
DESEMPEÑO DEL ⃝ Los integrantes realizan ⃝ Los integrantes realizan ⃝ Los integrantes realizan ⃝ Los integrantes realizan
EQUIPO EN BASE A perfectamente la práctica, muy bien la práctica, aplican con algunas dificultades la con muchas dificultades la
LOS aplican los conocimientos los conocimientos aprendidos práctica, aplican los práctica, no aplican
CONOCIMIENTOS aprendidos en los temas en los temas evaluados, se conocimientos aprendidos en correctamente los
DEMOSTRADOS evaluados, se observa observa seguridad en su los temas evaluados, se conocimientos aprendidos en
seguridad en su desempeño, desempeño, realizan cálculos observa seguridad en su los temas evaluados, no se
realizan cálculos, demuestran con un poco de dificultad, desempeño, realizan cálculos observa seguridad en su
20% su conocimiento en el uso del demuestran su conocimiento con un poco de dificultad, desempeño, no realizan
equipo y maquinaria. en el uso del equipo y demuestran su conocimiento cálculos con un poco de
maquinaria. en el uso del equipo y dificultad, no demuestran su
maquinaria. conocimiento en el uso del
equipo y maquinaria.
CONCLUSIONES ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo ⃝ Los integrantes del equipo
FINALES finalizan con argumentos finalizan con argumentos finalizan con una conclusión finalizan no presentan
científicos sobre el tema científicos sobre el tema deficiente y sin argumentar. conclusiones o comentario
tratado, y relacionan tratado, pero no consideran alguno de la práctica.
20% correctamente la relación la relación entre los
entre los datos resultados experimentales,
experimentales, simulados y simulados y teóricos.
teóricos.

TOTAL

CALIFICACIÓN