Unidad Educativa Fiscal

Rita Lecumberri

EXAMEN DE GRADO

Trabajo académico:
PROYECTO INTERDISCIPLINAR

AUTOR
Apellidos y nombres del estudiante
Franco Freire Dayanna Dennisse

JORNADA VESPERTINA

SECCIÓN 3RO PARALELO A

DOCENTE GUÍA
Msc. Silvia Medina
2023 - 2024

GUAYAQUIL – ECUADOR

Información General del proyecto:

 Dayanna Dennisse Franco
Freire
Este proyecto interdisciplinario, es una revista manual en la que realizamos varias
actividades de las diversas materias. La idea central es crear una herramienta educativa
integral que aborde las asignaturas de Emprendimiento, Historia, Matemáticas, Lengua y
Literatura, Inglés, Química, Física, Biología, Lectura Crítica, Redacción Creativa,
Matemáticas, e Investigación, Ciencia y Tecnología.

Buscamos inspirar a los estudiantes a apreciar la interconexión de las disciplinas y fomentar

un enfoque holístico hacia la educación.. La población beneficiaria son jóvenes que buscan
comprender la utilidad práctica de sus conocimientos académicos y cómo estas disciplinas
se entrelazan en el mundo real.

Emprendimiento: se enfoca en promover la creatividad y la innovación al combinar los

conocimientos adquiridos en otras asignaturas para desarrollar ideas emprendedoras.

Historia: explorar eventos históricos significativos y, de manera integral, comprender la

cultura general de diversas civilizaciones

Matemática y Matemática Optativa: Desarrolla habilidades analíticas y lógicas esenciales

para resolver problemas complejos en diversas disciplinas. Su aplicación es crucial en física,
ingeniería y otras disciplinas donde modelar fenómenos complejos es esencial.

Lengua y Literatura, Lectura Crítica y Redacción Creativa: Fomenta la creatividad y la

expresión personal. Analizamos obras literarias, jugamos con palabras y expresamos ideas
de manera única. fomenta la expresión personal y la experimentación con diversos estilos
literarios.

Inglés: Prepara a los estudiantes para interactuar en un entorno globalizado.

Química, Física y Biología: Se abordan los principios fundamentales de la materia, energía y

vida. Ofrecen una comprensión completa de los procesos naturales.

Investigación, Ciencia y Tecnología: Aborda la intersección de investigación, ciencia y

tecnología para contribuir en estos campos con énfasis en habilidades críticas y éticas.

Educación física: Promueve la importancia del ejercicio físico y la adopción de hábitos de

vida saludables.

Aprendizajes en torno a las acciones ejecutadas: Aquí describe el aprendizaje integral que
obtuvo por la acción realizada en cada asignatura. (mínimo 1 acción por cada asignatura)
 Dayanna Dennisse Franco
Freire
Ejemplo: En la asignatura de Historia aprendimos la historia de la esclavitud en América
Latina, cómo fue evolucionando en el siglo XIX hasta desaparecer con la abolición de la
esclavitud…

Emprendimiento

Historia

Matematica op

Lengua y literatura

Ingles

Química

Física

Biología

Lectura Critica

Redacción creativa

EEFF

Matematica

Investigación ciencia y tecnología

Alcance del proyecto: Aquí describe los aspectos más relevantes en el campo de las ciencias
en general, detalla si se alcanzaron y se cumplieron los objetivos propuestos. (mínimo medía
página)
 Dayanna Dennisse Franco
Freire

Buenas prácticas aplicadas: Aquí describe la Aplicabilidad, es decir las actividades prácticas
realizadas dentro de la Institución educativa, procedimientos, recursos utilizados, resultados
obtenidos. (mínimo el 50% de las asignaturas).

Se deben respaldar con archivos fotográficos con su respectivo pie de foto.

ASIGNATURA ACTIVIDADES PROCESOS RECUSOS RESULTADOS %

PRACTICAS UTILIZADOS

Recomendaciones: Aquí se realiza un análisis crítico y reflexivo del Proyecto Interdisciplinar

(mínimo media página)
 Dayanna Dennisse Franco
Freire

Anexos:

Anexo 2 - Ficha de sistematización de proyecto interdisciplinario anual

DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa: Unidad Educativa Docente Guía:

 Dayanna Dennisse Franco
Freire

Fiscal Rita Lecumberri

Curso: Tercero Paralelo: Fecha:

Proyecto: La interacción social y el pensamiento computacional

Objetivo del Proyecto: Los estudiantes comprendan la interacción social y el pensamiento

computacional, para que a través de habilidades propias de la computación y del
pensamiento crítico, y las relaciones sociales de toda índole logre hacerles frente a
distintos problemas que se le presenten

Descripción del proyecto: En este espacio se detallarán de manera simple el proceso y los
recursos a emplear en las diferentes actividades planteadas a lo largo de las semanas, así
como las características del producto final del proyecto.

Fases del proyecto: Aquí se detallará todas las actividades ejecutadas para la ejecución
del proyecto

Fase 1: Diagnóstico (La redacción debe ser sencilla en tercera persona del singular)
mínimo media página.

Fase 2: Planificación: Detallar asignaturas, acciones y tiempo en meses desde junio a

 Dayanna Dennisse Franco
Freire

enero, (usar una tabla)

MESES

Asign Accio
atura nes

Ju Jul Ago Sep Oct No Di En

nio io sto t. ubr vie cie er
e m m o
br br
e e
Matemática

Leng. Y
Literatura
Historia

Redac.
Creativa
Lect. Crítica
Biología

Química
Física
Matemática
Optativa
Educ. Física
Inglés
Empr. Y
Gestión
Investigació
n

Fase 3: Acción o Demostración: Describir el procedimiento de la elaboración de la revista

 Dayanna Dennisse Franco
Freire

y evidenciar con 4(cuatro) foto del producto final.

Fase 4: Evaluación: Aquí ubicar la rúbrica del proyecto interdisciplinario.

Relación con otras áreas de conocimiento:

Detallar con que otras asignaturas se relaciona la ejecución del proyecto (Deberá
describir la relación o interdisciplinariedad que existe en la elaboración de la revista)
mínimo 1 página.
 Dayanna Dennisse Franco
Freire

Autoevaluación: Responder las siguientes preguntas

1.- ¿Qué he aprendido?

2.- ¿Cómo lo he aprendido?

3.- ¿Para qué me ha servido?

4.- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

 Dayanna Dennisse Franco
Freire