Diplomado de Profesionalización

Docente y Carrera Docente

Diseño de Objetivos

L.E. Alis Castañeda Martínez

23 de marzo de 2023
1. Deberá contestar las siguientes preguntas de integración:
a) ¿Cómo se sintió durante la sesión?

R. La sesión fue de contenido interesante y muy valioso, recuperar información que en tiempo pasado fue
conocida y por desuso ya no se aplicaba en forma correcta y replantear su uso en las actividades que se
desempeñan actualmente.

b) ¿Qué se le dificultó? Tanto de los temas, como con el trabajo.

R. Analizar y decidir el verbo y la categorización a asignar a cada objetivo. En el contenido el reafirmar los
contenidos y recuperar la información para administrarlo en el desempeño actual.

c) ¿Qué se le facilitó? Tanto de los temas como del trabajo.

R. Facilitarse el tener el conocimiento del tema y de tener clara la finalidad que se desea lograr en el
alumno.

d) ¿Los temas abordados le son útiles para su labor docente?

R, 100% útiles.

e) ¿Qué realizó para llevar a cabo la actividad indicada?

R. Leer de nuevo el contenido de la sesión y comparar el objetivo inicial con los verbos de la taxonomía de
Bloom e identificar si la secuencia era correcta.

f) La elaboración de objetivos, como considera que debería ser, elaborar los propios o reestructurados.

R. En el caso de programas establecidos que ya tienen objetivos definidos, puede ser considerado la
reestructuración para adaptarse al estilo de aprendizaje del alumno.

g) Mencione alguna propuesta de mejora para la sesión.

R. Realizar un ejercicio en el cual se elaboren algunos ejemplos de objetivos.