¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=_aQbq2p1eZY&t=74s
Profa. Kempis Los imanes y su aprovechamiento

El , también conocido como

es un material u objeto
que puede metales o
sustancias magnéticas.

El imán crea un campo

que atrae a otros
imanes o ferromagnéticos.

Escribe el nombre de las

partes del imán:

MAGNETISMO

Propiedad que se al acerca el

a algunos objetos y los
materiales con .

Es la de de un
imán.
Recorta el interactivo, pega en tu cuaderno por la parte remarcada de gris y debajo de cada
pestaña escribe la definición de cada palabra. Apóyate de la información que se presenta en tu
libro Nuestros saberes, en las páginas 118, 119 y 120.

Imán Magnetismo

Polos Interacción
magnéticos magnética
Escribe lo que sucede con los imanes cuando se encuentran de las siguientes formas. Al terminar,
recorta y pega en tu cuaderno.

N S N S
_
_
_
_
_
_

S N N S
_
_
_
_
_
_
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=K1hSd5jSXKk

Electroimán:
La
Tipo de en el que, a
,
su , se
además de
produce un campo generar
,
también genera
mediante el flujo de una
.

eléctrica.

Escribe el nombre de aparatos eléctricos en lo que se usan imanes y

electroimanes:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=JQd2s1zJ-04

La es un
recurso que se usa para
un tema a Su función es proporcionar

través de breves y a las

sencillos, con apoyo de diferentes personas acerca de un

tipos de , de una manera

.
colores y letras.

Menciona los tres elementos de la infografía:

Completa, con las palabras faltantes, los pasos para elaborar una infografía.

1. Elegir un .

2. Buscar .

3. Identificar más importantes.

4. Hacer un .

5. Revisar y .

6. Pasar a .
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=JLjP1M20Y0c&t=15s

La leyenda es un popular que cuenta un

real o con elementos
imaginarios o y que se de forma
oral o .

Las leyendas intentan explicar:

1. de la
2. de un
naturaleza como la ,
.
relámpagos o los .

3. El de
las ,
, entre otros.

4.
de los animales o 5. Cosas
. .

Escribe en qué consiste cada elemento de la leyenda:

Contexto: Trama:

Narrador: Personajes:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=1YeGyHUUj80
Recorta los cuadernos, pega en una hoja de tu libreta por la parte sombreada; después, escribe
qué es la leyenda y qué es el mito. Apóyate de lo que aprendiste al realizar la actividad en casa y
de lo que dice tu libro Proyectos comunitarios y Nuestros saberes.

La

leyenda

El

mito
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=QEolQR7D55s

Una obra es un género literario

cuyo está constituido normalmente
por entre personajes y con un
cierto orden.

La obra de es la representación de una

contada a través de
entre los .

12 elementos del teatro:

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=OZerBzxysj4

El guion es un texto escrito que permite a

los saber cuáles son las
que tienen que
en la obra, así como los
a realizar. En él se
y se explica la ; incluye, el
desarrollo de los , las escenas y los
.

Completa, con las palabras faltantes, las funciones del guion teatral.

Servir de a los Apoyar a los integrantes

actores para que de la , para que
conozcan los conozcan los
lineamientos del
respectivos. .

Comunicar al
sobre Informar a cada
las actividades sobre
y el sus

en que tendrán y
lugar durante la responsabilidades.
escenificación.
en
ellos.
Escribe la causa de los siguientes sentimientos que has experimentado.
Colorea el estado o los estados de ánimo que presentes y explica cuál crees
que sea la causa de que te sientes así.

Creo que me siento así porque:

 Anexo 11: La guerra de México contra Estados ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Unidos.

Observa el video y completa con las palabras que hagan falta:

https://www.youtube.com/watch?v=l7-BlCyV00s

1.- Escribe tres situaciones internas de México:

2.- El presidente , presidente de los Estados Unidos, en

quien se interesó en y , comenzó
a invadir el territorio Mexicano, por lo que en pide al Senado
Norteamericano declarar la Guerra a .
3.- En el recuadro escribe las
fechas en las que se llevó a
cabo la intervención
estadounidense en territorio
mexicano:
4.- En los alrededores de la
Ciudad de México, en
, ,
y
Chapultepec se liberaron
batallas en las que fue
el ejército
.
5.- En el tratado de
,
México acepta la pérdida de
Nuevo y
.

6.- Una de las consecuencias que dejó la Guerra con Estados Unidos fue la venta del
territorio de en 1853.
 Anexo 12: México al término de la ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Independencia.

Observa el siguiente video, contesta el crucigrama y

haz lo que se pide en el mapa.

https://www.youtube.com/watch?v=Brb1h-inwNY

 Escribe el nombre y
colorea de rojo la parte
del territorio que en
1836 se separa de
México
 Escribe el nombre y
colorea de azul el
territorio que se pierde
en 1848
 Anexo 13: ¡Así fue el México Independiente!
Escribe cómo era el México independiente en cada uno de los siguientes
ámbitos.
Social: Político:

Cultural: Económico:
 Anexo 14: La intervención francesa. ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=RZCd-AL6niM

El 31 de de El ejército entró
1861, Inglaterra, en la Ciudad de México el 10
y España, formaron un convenio de y un mes
en para ocupar después, el 10 de ,
las principales fortalezas la Asamblea de Notables,
militares de las costas convocada por el General
, con el , lee las
objetivo de captar los recursos condiciones para el
de las aduanas y cobrar la establecimiento de la
de los tres países. .

Los Napoleón buscaba

al invadir México con la invasión
obtenían los pagos que
se les por consolidar un país que
la fuerza, pero además pudiera hacerle
pretendían tener competencia a
por ,
medio de acuerdos que que ya se perfilaba
fueran convenientes como una gran
para . potencia.
 Anexo 15: El reportaje. ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=nVEcnQT-rZ8

El es un trabajo
de carácter
informativo y en el
que se desarrolla un de forma
más completa e que
en una nota informativa.

Su principal es
de forma extensa,
completa y
sobre un asunto o
que es de particular interés para un
específico.

Escribe los pasos para hacer un reportaje:

1. Seleccionar un tema de .

2. Seleccionar los a abordar.

3. Buscar en diversas fuentes.
4. Redactar una breve que llame la atención del
.

5. Escribir un sugerente, corto y .

6. Realizar la de tu borrador y después revisarlo.
7. tu reportaje.
 Anexo 16: Descubrimiento de América. ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el video, completa la información y recorta y pega las velas
con las carabelas correspondientes
https://www.youtube.com/watch?v=47f1DE2zJvU&t=34s

Pegar aquí

Antecedentes
Cristóbal Colón
que llevaron
era navegante,
a España a _,
adentrarse cartógrafo,
en el océano

Pegar aquí

¿Qué Las 3 carabelas

fueron: La
pasó el 3 , La
de agosto _ y la
de 1492? Santa _

Pegar aquí

¿A dónde Al contacto
entre
llegó el 12 _y
de nativos le
octubre llamaron “El
encuentro de
de 1492? dos _”

El interés por
Guanahaní, Colón
lograr una partió del
bautizada
_ Puerto de
por Colón
territorial y _
como San
religiosa con en busca de
_,
fines _
era una isla
_ rutas
de las _
marítimas