Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRÁCTICA No. 3
ELECTROINDUCCION
COMPETENCIA:
MARCO TEÓRICO
Desarrolla los siguientes conceptos que son claves para el desarrollo de estas actividades
MATERIAL
1 Imán de barra
1 Imán de herradura
1 Juego de cables para conexión (Rojo y negro)
1 Bobina de 1000 espiras
1 Bobina de 600 espiras
1 Bobina de 500 a 1000 espiras
1 Amperímetro (0 a 10 A)
1 miliamperímetro
1 Bobina de Faraday
1 kit de transformador
1 Bobina de inducción (Escalera de Jacob)
1 Bobina de Eliu Thompson
1 Péndulo fe Focault
Marco teórico
NOTA:
Observa que no hay ninguna fuente de tensión en el circuito, la tensión se produce de una manera
diferente por lo que al voltaje producido se denomina tensión inducida. Al conectar el voltímetro la
lectura indica que no hay tensión en el circuito.
2.- El polo norte de un imán se introduce dentro de la bobina varias veces, rápida y lentamente.
4.- Mantenga fijo el imán y repita los dos experimentos anteriores moviendo ahora la bobina. Al
mover el imán manteniendo fija la bobina ó al mover la bobina dentro de campo magnético del
imán:
Paso 1: Monta el circuito de la figura siguiente, utilizando el material proporcionado para esta
práctica.
V
Paso 2. El núcleo de hierro (yugo del núcleo en forma de U) se inserta en las 2 bobinas acopladas
con 800 vueltas cada una. El conector PIB con conector hembra se coloca al lado del cableado (no
pertenece al circuito).
Paso 3. Los dos imanes cilíndricos se montan en el casquillo con cojinete y luego se inserta en el
centro por medio del conector en forma de aguja.
Paso 4. Conecta el voltímetro seleccionando una escala de medición de 0,1 V al final del circuito
entre las puntas de la bobina.
Paso 5. Ahora el imán cilíndrico se pone en movimiento de forma lenta ¿Qué se observa en el
voltímetro?
Se desvía a la derecha y después se desvía a la izquierda.
Paso 6. Cuando el polo norte y el polo sur se aproximan entre sí, surgen tensiones de impulso en
diferentes direcciones. Gire el mecanismo que hace girar el inducido, haciéndolo siempre en el
mismo sentido y luego invierta el sentido de rotación del inducido
a) ¿Qué observas en el voltímetro al girar la armadura del
generador? Se desvía a la derecha y después se desvía a la
izquierda.
b) ¿Qué observas en el voltímetro cuando cambia el sentido de
rotación? Se desvía a la izquierda y luego a la derecha.
c) Un generador eléctrico transforma la energía mecánica en:
Energía eléctrica.
d) ¿Existen generadores de corriente directa (CD)?
Si, su funcionamiento constituye una aplicación directa de la ley de inducción de Faraday. En forma
esquemática el generador está construido de una bobina que gira en el campo magnético.
ACTIVIDAD 3: FUNCIONAMIENTO DEL TRANSFORMADOR
I. Monta el circuito mostrado en la figura siguiente, utilizando el material proporcionado para esta
práctica.
CA
Paso 2. La bobina secundaria en el circuito tiene mayor numero de vueltas (1700 vueltas); que la
bobina primaria (600 vueltas).
Paso 3. Las bobinas están provistos de un núcleo de hierro cerrado (en forma de U núcleo
con yugo).
Paso 4. Utilizamos 2 voltímetros con un rango de medida de 20 VCA, uno se conecta a la parte
primaria (conexiones A y B), y el otro a la parte del secundario (conexiones C y D).
a) Si la relación del número de vueltas entre las bobinas es de 1: 2. ¿De qué manera
serían las tensiones en la bobina primaria y en bobina secundaria?
Paso 5. Ahora intercambia las dos bobinas de manera que ahora la bobina primaria de 1700
vueltas y que la bobina secundaria tenga (600 vueltas). Una vez más el voltaje de la bobina
secundaria se mide para cada uno de los cuatro valores de la tensión primaria.
Volts
V1 = 6 Volts V2 =. 17 Volts
V1 = 9 Volts V2 = 25.5
Volts
V1 = 12 Volts V2 = 34 Volts
Paso 6. Para el transformador construido, todos los valores dados de voltaje, intensidad de
corriente, potencia, dados a la bobina primaria, realiza los cálculos necesarios para obtener los
voltajes, intensidad de corriente y potencia para la bobina secundaria y resume todos tus valores
en la siguiente tabla:
I V P N2 I V P N Reducto
N1 V1/V I2/I E
1 1 1 2 2 2 1 r
( ( ( ( ( ( /
2 1 %
elevado
A V W A V W N r
) ) ) ) ) ) 2
. 3 0. 170 0. 8.5 0. 0 0.3 0. 10 Elevdar
600 03 v 09 0 0 09 . 3 0 o
0 1 3
. 6 0. 170 0. 17 0. 0 0.3 0. 10 Elevado
600 04 v 27 0 0 27 . 3 0 r
5 1 3
. 9 0. 170 0. 25. 0. 0 0.3 0. 10 Elevado
600 06 v 61 0 0 5 61 . 3 0 r
8 2 3
. 1 1. 170 0. 34 1. 0 0.3 0. 10 Elevado
600 08 2 03 0 0 03 . 3 0 r
6 v 3 3
. 3 0.0 600 0.0 1.0 0.0 2. 2.85 2. 10 Reducto
170 00 v 06 05 06 85 5 0 r
0 2
. 6 0. 600 0.0 2.1 0. 2. 2.85 2. 10 Reducto
170 00 v 03 14 03 85 8 0 r
0 5
170 . 9 0.0 600 0.0 3.1 0.0 2. 2.85 2. 10 Reducto
0 00 v 72 23 72 85 8 0 r
8
170 . 1 0.1 600 0.0 4.2 0.1 2. 2.85 2. 10 reductor
0 01 2 32 31 32 85 8 0
1 v
CUESTIONARIO:
1.- La generación de energía eléctrica requiere de energía mecánica, la cual se obtiene de diversas fuentes de
energía natural lo cual les da diversos nombres a las plantas generadoras de electricidad en el mundo.
Menciona la energía que utilizan las plantas de la siguiente lista:
10. Un transformador elevador tiene una bobina primaria que consta de 200 espiras y una bobina secundaria
de 300 espiras por la que circula una corriente de 180 mA. si la bobina primaria se le suministra un voltaje
CA efectivo de 90.0 V. a) ¿Cuál es el voltaje en el circuito secundario? b) ¿Cuál es la corriente en el circuito
primario? c) ¿Cuál es la potencia en el circuito primario?