Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Dirección Regional de Educación Junín

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO JOSE MARIA ARGUEDAS

SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL.

Programa de Estudios ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS “B”, COMPUTACIÓN E

INFORMÁTICA, MECANICA AUTOMOTRIZ
Modalidad Distancia
Módulo Investigación Tecnológica.
Unidad Didáctica Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica
Semestre IV
Créditos 03
Número horas teóricas 32 horas
Número de horas practicas 32 horas
Semestre Académico 2020-II
Turno Diurno/Nocturno
Sección Única
Docente ING. MARIA MAGADALENA TAIPE FLORES
Email Maria.taipe@jma.edu.pe - live_17_04@hotmail.com

II. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DIDACTICA

La formación de profesionales técnicos en un mundo globalizado exige dominio de herramientas básicas
de investigación para gestionar, aplicar y transformar contextos complejos y plurales, cuyas
problemáticas exigen soluciones de manera sustentable, siendo fundamental este conocimiento para la
configuración de la sociedad del conocimiento.

La investigación es una herramienta que habilita al profesional para conocer, analizar y explicar la realidad,
transformarla y descubrir áreas de oportunidad en los ámbitos sociales en donde desarrollará su vida
profesional y propondrá soluciones interdisciplinarias, holísticas y colaborativas. La Unidad didáctica permitirá
al estudiante aplicar los métodos y técnicas de investigación para solucionar problemas de su entorno y
aplicados a su carrera profesional

III. COMPETENCIA DEL MODULO

Identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos de recolección y registro de
datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y proponer la solución a los problemas
investigados

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACION

Valorar la importancia de la tecnología, la técnica
y la investigación tecnológica para la solución de
problemas de su entorno
Diferencia los conceptos de técnica, tecnología, e
investigación tecnológica
Identifica y aplica las etapas de la investigación
tecnológica
Describe la aplicabilidad de la tecnología en el
quehacer diario mediante la ejecución del proyecto
de innovación tecnológica
 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Dirección Regional de Educación Junín

Analizar los procesos de invención, el diseño, la
innovación y la creatividad para mejorar los
procedimientos tecnológicos de su entorno
Elaborar y ejecutar el proyecto de investigación
tecnológica para resolver un problema concreto
elaborando su informe final
Identifica con precisión las etapas del proceso de
invención, el diseño y la innovación.
Plantea mejoras en los procedimientos
tecnológicos según la naturaleza del estudio
Distingue las características de la invención, el
diseño, la innovación y la creatividad
Formula y elabora un proyecto de investigación
tecnológica, según pautas establecidas.
Ejecuta el proyecto de investigación dentro del
plazo establecido; Presenta y sustenta el informe
final

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Teóricos Indicadores

Capacidad Aprendizaje y Prácticos
01 Conceptualizar y Actividad Nº 01  La tecnología y la El estudiante
diferenciar los La tecnología y la técnica: Definición diferencia los
Del: 14/09/2020 conceptos de técnica, efectos de la  Los efectos de la conceptos de técnica,
Al: 18/09/2020 técnica´, tecnología tecnología tecnología. Diferencias tecnología e
e investigación investigación
tecnológica. tecnológica en un
cuadro comparativo
02 Actividad Nº 02 03  La investigación El estudiante
Del: 21/09/2020 La investigación tecnológica identifica y aplica las
Al: 25/09/2020 tecnológica, investigar y  Investigar y etapas de una
Identificar y aplicar transformar, el proceso transformar investigación
las etapas de la y etapas.  Las particularidades tecnológica, en el
03 investigación  Las variables perfil de su
Del: 28/09/2020 tecnológica relevantes investigación
Al: 02/10/2020 relacionado al perfil  Las modalidades
de su investigación  El proceso
Actividad Nº 4  Las etapas
Metodología del marco  El investigador
lógico, matriz del marco tecnológico
04 lógico.  La ética y la
Del: 05/10/2020 investigación
Al: 09/10/2020  Metodología marco
lógico.
 Matriz del Marco
Lógico
Describir la Actividad Nº 5  Elaboración del El estudiante explica
aplicabilidad de la Elaboración del proyecto de la aplicabilidad de la
tecnologia en el proyecto de investigación: tecnología en el
05
quehacer diário para investigación  El problema de quehacer diario
la ejecución del mediante un ejemplo
Del: 12/10/2020 investigación.
proyecto de en su carrera
Al: 16/10/2020 innovación  Los objetivos profesional
tecnológica  Árbol de objetivos
 Matriz del marco
lógico.
Elaborar el Proyecto Actividad Nº 6  Elaboración del El estudiante
de Investigación La investigación proyecto de establece la relación
06 Tecnológica para tecnológica: investigación: entre investigación
Del: 19/10/2020 solucionar un características y  El problema de tecnológica e
Al: 23/10/2020 problema de su procesos innovación
investigación.
carrera profesional.
 Los objetivos
 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Dirección Regional de Educación Junín

Semana Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Teóricos Indicadores

Capacidad Aprendizaje y Prácticos
 Árbol de objetivos tecnológica en un
 Matriz del marco cuadro comparativo.
lógico.
Identifica con Actividad Nº 7  La invención El estudiante
precisión las etapas La invención, el  El diseño identifica con
del proceso de proceso, los inventos  La innovación. precisión las etapas
07 invención, diseño Innovación tecnológica del proceso de la
 La creatividad
Del: 26/10/2020 innovación a los invención, el diseño y
Al: 30/10/2020 procesos de la innovación en un
investigación organizador. Y
tecnológica compara en su
proyecto o perfil.
Analizar y plantear Actividad Nº 8  Metodología El estudiante plantea
mejoras en los Describe el proceso de mejoras a los
08 CANVAS, TRIZ Y
procedimientos la creatividad y los procedimientos
Del: 02/11/2020 ESCAMPER
tecnológicos según sujetos creativos. tecnológicos según la
Al: 06/11/2020 la naturaleza del naturaleza de su
estudio estudio.
Describir las Actividad Nº 9-10  Proyecto de El estudiante
09
características de la Describe las describe las
Del: 08/11/2020 innovación
invención, el diseño características de la características de la
Al: 13/11/2020 tecnológica
la innovación y la invención, el diseño la invención, el diseño,
creatividad innovación y la  La invención la innovación y la
creatividad  El diseño creatividad en un
10
 La innovación. cuadro comparativo y
Del: 16/11/2020
 La creatividad desarrolla su
Al: 20/11/2020
proyecto de
investigación
Ejecutar el proyecto Actividad Nº 11  Aplicación del plan considera mejoras en
de investigación Mejoras en el proyecto de trabajo de el diseño la
tecnológica de investigación Investigación o innovación y
11
considerando innovación. creatividad en el de
Del: 23/11/2020
mejoras en el  Considera mejoras trabajo de
Al: 27/11/2020
diseño, la en el diseño de su investigación
innovación y trabajo de
creatividad investigación
Identificar con Actividad Nº 12-13-14  Los documentos de El estudiante elabora
precisión las etapas Las patentes, origen, el trabajo, cuando su proyecto de
del proceso de trámite, tipos de proceder a ejecutar investigación
invención, diseño e patentes. Se realiza la la I.T. tecnológica aplicando
12
innovación a su plan mejora a su plan o  Portafolio de las etapas de la
Del: 30/11/2020
o proyecto proyecto de oportunidades invención, el diseño,
Al: 04/12/2020
investigación  Proyecto de la innovación
tecnológica. investigación
tecnológica.
 Plan de trabajo
Ejecutar el proyecto  Las patentes El estudiante aplica a
de investigación  El origen su proyecto
13 tecnológica dentro  El concepto formulando mejoras
Del: 07/12/2020 del plazo  El trámite en el procedimiento
Al: 11/12/2020 establecido  Explorar la tecnológico.
patente
Los tipos de patente
Presenta y Actividad Nº 14  Reporte final El estudiante expone
fundamenta un Informe final,  recomendaciones los resultados
14
informe final presentación y  Presentación de obtenidos de su
Del: 14/12/2020
sustentación del informe final de proyecto de
Al: 18/12/2020
proyecto de Investigación investigación
investigación e Tecnológica. tecnológica
 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Dirección Regional de Educación Junín

Semana Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Teóricos Indicadores

Capacidad Aprendizaje y Prácticos
innovación, informe
final
Presenta y sustenta Actividad Nº 15-16  Demuestra iniciativa en Y elabora su informe
15 un informe final Informe final, la sustentación del final de trabajo de
Del: 21/12/2020 presentación y proyectos de investigación e
Al: 25/12/2020 sustentación del investigación e innovación
16 proyecto de innovación tecnológica, tecnológica
Del: 28/12/2020 investigación e con diapositivas según
Al: 01/01/2021 innovación, informe esquema.
final

V. METODOLOGÍA:

MÉTODO
TÉCNICAS ESTRATEGIAS
Deductivo Exposición asistida Enunciado del objetivo
Analítico Lectura y comentario Organizador previo
Expositivo Interrogatorio Pistas discursivas
Grupal / Trabajo en equipo Discusión / Debate Preguntas intercaladas
Heurístico Mapas mentales y Uso de materiales
Aprendizaje basado en conceptuales Audiovisuales, Tics, Lluvia de
problemas Investigación Ideas, Discurso, Láminas,
Activos, de globalización, Dialogo, Dinámica grupal, Folletos.
Heurístico, Trabajo Individual, Observación, Phillips 66,
Trabajo en equipo, Talleres Torbellino de ideas, pruebas
escritas, sistemas orales de
evaluación
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TÉCNICA INSTRUMENTOS

Evaluación escrita Prueba objetiva

Practica dirigida Fichas de observación

Observación. Lista de cotejo.

VII. RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE

PLATAFORMA WHASAPP CORREO ELECTRÓNICO

Diapositivas en Power Point Diapositivas en Power Point Enlace al site web

Video clase Video tutorial en youtube Diapositivas en Power Point

Video tutorial en youtube Enlace al site web Video tutorial en youtube

Presentación en Genially Foro de consultas

Foro debate
 Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Dirección Regional de Educación Junín

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN.

 Asistencia mínima 70% a las sesiones de aprendizaje.

 La nota final de la unidad didáctica se obtendrá de la evaluación final de las capacidades logradas en la
unidad didáctica.
 Cada evaluación de logro parcial se obtendrá promediando los criterios de evaluación en cada capacidad
terminal, considerándose para cada criterio los instrumentos e indicadores pertinentes a la unidad
didáctica. La nota final, logro alcanzado, es la última evaluación, y la nota mínima para aprobar es trece.
En todos los casos, las notas con fracción igual o mayor a 0.5 se redondea a favor del estudiante.
 La evaluación es permanente.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN.

1 CARDONA MOLTÓ, María C. “Introducción a los métodos de investigación en educación

2 GIL MALCA y ALVA DIAZ, DORIS (1991) Metodología de la investigación científica. Trujillo IDD-

3 MAVILO CALERO TORRES (1991). Técnicas de estudio de investigación

4 TORRES BARDALES C. “Metodología de la investigación”

5 HERNANDEZ SAMPIERI R. “Metodología de la investigación”

6 MELENDEZ MUERAS, ROSA (2010). Metodología de la investigación científica. guía didáctica para el
desarrollo productivo y social.

7 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO “Metodología de la investigación”

8 SANCHEZ CURI, ENCARNACIÓN “Procesos metodológicos de la investigación

9 TAMAYO y TAMAYO M.(2003). El proceso de la investigación científica. Editorial Limusa

10 file:///F:/guia-de-elaboracion-de-proyectos.pdf

11 file:///D:/DOCUMENTOS%20CARLA/DOCUMENTOS%20MAGDA/SICAYA-CLASE%20PIEIT-
2018/CLASE%202%20-%20P.I.E.T/Marco%20lógico-bien.pdf

12 file:///D:/DOCUMENTOS%20CARLA/DOCUMENTOS%20MAGDA/SICAYA-CLASE%20PIEIT-
2018/CLASE%202%20-%20P.I.E.T/innovacion-modelo-negocio.pdf

13 file:///D:/DOCUMENTOS%20CARLA/DOCUMENTOS%20MAGDA/SICAYA-CLASE%20PIEIT-
2018/CLASE%202%20-%20P.I.E.T/talleres-inti-FORMULACION%20DE%20PROYECTOS

Sicaya, 14 de setiembre del 2020

Ing. Maria Magdalena Taipe Flores Lic. José Evangelista Daga

Docente Coordinador de Formación Transversal

Ing. Roy Genaro, Grijalva Santos Ing.Gladys Isabel Manrique Durand

Jefe Unidad Académica Director General