CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 2° AÑO

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CLASIFICACIÓN

Clasificar consiste en agrupar algunas cosas teniendo en cuenta características o rasgos comunes que tienen
entre sí. Sin pensarlo, clasificamos cosas frecuentemente.

Un criterio de clasificación es el modo en que elegimos clasificar. Por ejemplo, si necesitamos ordenar libros
en una biblioteca, podemos hacerlo según el tema que traten, según la nacionalidad del autor, según el
interés de acuerdo a la edad, etc. Cada criterio a su vez, abarca una o más categorías. Siguiendo con los
ejemplos anteriores, si pensamos ordenar los libros según el tema, agrupamos por un lado los libros de Cs.
Naturales, historia por otro, matemática, etc. De esta manera, el tema es un criterio de clasificación, mientras
que Cs. Naturales, Historia y Matemática son categorías dentro de ese criterio.

1- Clasificación de figura geométricas:

Actividad práctica grupal de 4 integrantes:

Materiales:

 Una hoja de color roja.

 Una hoja de color azul
 Tijera
 Lápiz
 Regla.

PASO 1: Dibujen y recorten en la cartulina azul 2 cuadrado grande de 5cm de lado, y 2 cuadrados chicos de
2cm de lado aproximadamente; dos triángulos grandes de 5cm de lado aproximadamente, y dos triángulos
chicos de 2 cm de lado aproximadamente. Repita el mismo procedimiento con la cartulina roja.

PASO 2: Clasifique las figuras geométricas en 2 grupos. Luego compare con sus compañeros. ¿Utilizaron el
mismo criterio para clasificar?

PASO 3: Dentro de cada uno de los dos grupos de figuras ya armados, vuelvan a clasificar, utilizando el
mismo criterio de clasificación para ambos grupos.

PASO 4: Dibujen y recorten un círculo rojo grande ¿Pueden ubicarlo en alguno de los grupos que formaron?
¿Qué tendrían que hacer para poder ubicar esta nueva figura en alguno de los grupos?

PASO 5: Copien y completen en sus carpetas el siguiente párrafo

En la siguiente experiencia clasificamos ------------------------------------------------------------------. En primer lugar,

lo hicimos según su ---------------------------------------- y luego según su -----------------------------------------.

Cuando quisimos clasificar un nuevo objeto con nuevas características -------------------------------------

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2- Observa las siguientes imágenes y agrupa de acuerdo a un criterio a tu elección. Es importante
tener en cuenta el criterio de clasificación empleado y la o las categorías empleadas. Por ej.
CRITERIO TIPO DE ROPA SEGÚN LA ESTACIÓN DEL AÑO. CATEGORIAS INVIERNO- VERANO- MEDIA
ESTACIÓN.
Recorta y pega las imágenes en la carpeta donde se especifiquen criterio y categoría/s

3- La basura es un problema serio de contaminación en las grandes ciudades especialmente. La

Municipalidad de Córdoba tienen programas que permiten recuperar residuos y reciclarlo o
reutilizarlos. Lee la información aportada en el siguiente enlace y luego explica los criterios de
clasificación empleados para separar residuos https://ambiente.cordoba.gob.ar/residuos/
a- Averigua en punto más cercano a tu domicilio.
b- Teniendo en cuenta la lectura anterior ¿cómo separarías los siguientes residuos?
c- ¿Qué condiciones deben cumplir los residuos sólidos para poder separarlos?

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CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS SEGÚN SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

A partir de lo trabajado en clases, clasifica los siguientes seres vivos, teniendo en cuenta las
características (criterios) para clasificarlos.

Por ejemplo, si tienes la descripción de un tipo de bacteria que dice…

a. bacteria que habita en el suelo, se alimenta de materia orgánica y se divide originando dos bacterias
hijas.

Entonces quedaría así:

Ser vivo: bacteria
Según su
Cantidad de células es:
Tipo de célula es:
Tipo de reproducción es:
Tipo de alimentación es:
Tipo de ambiente es

b. levadura c- ameba d- helecho e- canguro

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