SILABO DEL CURSO COMPLEMENTO DE MATEMÁTICA APLICADOS A SALUD

I. INFORMACIÓN GENERAL

Enfermería
Nutrición y Dietética
Carrera Obstetricia
Facultad Salud Ciclo 1 Créditos 5
profesional Psicología
Terapia Física y
Rehabilitación
HT HP HL PC
Código de curso MATH1007 Requisitos Ninguno Horas 4 2 0 0
Modalidad del Periodo
Tipo de curso Obligatorio A distancia sincrónico 2024-1
curso lectivo
El curso aporta a la(s)
competencia(s) general(es): • Pensamiento creativo y crítico

El curso aporta a la(s)

competencia(s) específica(s): • No aplica

El curso desarrolla el • Investigación, desarrollo tecnológico e innovación

componente:

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito que el estudiante desarrolle habilidades de exploración, gestión y evaluación de
información para elaborar propuestas de solución en base a los elementos, los procesos lógicos y formales de la matemática.
Los temas principales son: aritmética, álgebra y elementos de geometría analítica.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora soluciones relacionadas con su carrera profesional, tanto de manera individual como en equipo, aplicando
procesos de aritmética y álgebra para la construcción de un modelo lineal, demostrando coherencia y un sólido dominio teórico.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan en el curso son: el autoaprendizaje a través del aprendizaje invertido y en interacción permanente
con los materiales y recursos disponibles en la plataforma Blackboard; y el aprendizaje colaborativo basado en la realización de actividades de resolución
de problemas trabajados en equipos colaborativos y estrategias de gamificación en los momentos de recuperación de saberes previos y verificación del
aprendizaje.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes.

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
Introducción al curso y presentación del sílabo.
• Números reales: Operaciones
1
Actividad en Khan Academy
Cuestionario en línea
• Porcentajes y Tanto porciento
. ARITMÉTICA • Aumentos y descuentos sucesivos.
2
Actividad en Khan Academy
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve Cuestionario en línea
problemas vinculados a su entorno, haciendo • Razones y proporciones
I
uso de los conceptos de la aritmética, como: • Magnitudes proporcionales
sistema de números reales, razones y 3 • Regla de tres simple, directa e inversa y compuesta.
proporciones y porcentajes, así como el Actividad en Khan Academy
sistema internacional de medida en forma Cuestionario en línea
individual y grupal. • Sistema de medidas
• El Sistema Internacional de Unidades: unidades fundamentales
• Medidas y conversiones métricas en salud
4
• Problemas relacionados a la salud
Actividad en Khan Academy
Cuestionario en línea
• Polinomios: productos notables, binomio al cuadrado, suma por diferencia
• Factorización: factor común, diferencia de cuadrados y aspa simple.
5 • Problemas relacionados a la salud.
Actividad en Khan Academy
Cuestionario en línea
• Ecuación lineal.
6 • Problemas relacionados a la salud.
Evaluación T1: evaluación escrita
• Ecuación cuadrática.
• Métodos de resolución.
7
Actividad en Khan Academy
ÁLGEBRA Cuestionario en línea
• Inecuación lineal.
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza • Aplicaciones a salud
8
problemas vinculados a su entorno, haciendo Actividad en Khan Academy
II uso de conceptos del álgebra, como Cuestionario en línea
polinomios, productos notables, • Inecuación cuadrática.
factorización, ecuaciones e inecuaciones, • Problemas relacionados a la salud.
9
determinante de una matriz y sistema de Actividad en Khan Academy
ecuaciones lineales con dos y tres variables Cuestionario en línea
en forma individual y grupal. • Ecuación exponencial.
10 • Aplicaciones relacionadas a salud
Evaluación T2: evaluación escrita
• Ecuación logarítmica.
• Aplicación relacionados a salud.
11
Actividad en Khan Academy
Cuestionario en línea
• Determinantes de matrices de orden 2 y orden 3.
• Sistema de ecuaciones lineales.
12 • Aplicaciones relacionadas a salud.
Actividad en Khan Academy
Cuestionario en línea
ELEMENTOS DE GEOMETRÍA • La recta.
III ANALÍTICA 13
• Pendiente de una recta.
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 Actividad en Khan Academy
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora Cuestionario en línea
soluciones de problemas vinculados a su • Presentación y exposición del caso de estudio.
carrera, haciendo uso de los conceptos de Reforzamiento
14
álgebra lineal y de la geometría analítica, en
Evaluación T3: caso de estudio y cuestionarios en línea
forma individual y grupal, demostrando
dominio del tema y habilidad en la • Aplicación de la recta y sus características en problemas relacionados a su
15
resolución. carrera.

16 Evaluación final: evaluación escrita

(-) Evaluación sustitutoria

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN

T1 (a) 10% 6 Soluciona una evaluación escrita

T2 (a) 20% 10 Soluciona una evaluación escrita

T3 (a) 30% 14 Presenta y sustenta un caso de estudio y desarrolla cuestionarios en línea.

Evaluación final (EF) (a) 40% 16 Soluciona una evaluación escrita.

Evaluación Sustitutoria -- (-) Evaluación sustitutoria: Según calendario académico

(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Haeussler, Ernest F. Matemáticas para https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/37980
1 2015
Administración y Economía

a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA (Opcional a la necesitad de la carrera)

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Alan S. Tussy Diane R. https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=10761
1 Matemática Básica 2020
Koenig

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE URL

Biblioteca Virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/

Khan Academy https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-matrices

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo