Perdón Sin Reservas - Lección 2

PERDÓN SIN RESERVAS - LECCIÓN 2
Lección 2
SuperVerdad:
Jesús me busca cuando fallo.
SuperVersículo:
“Supongamos que uno de ustedes tiene cien ovejas y pierde una de ellas. ¿No deja las noventa y
nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla?”. Lucas 15:4
Historia bíblica:
Mateo 26:31–35, 56–74; Marcos 14:27–31, 53–72; Lucas 22: 24–34, 54–62; Juan 18:15–18,
25–27; 21:1–19
Video de Superlibro:
Perdón sin reservas
GUÍA DE VIDEOS PARA LÍDER
Prepárate: Lección principal | 1-6 grado | 30 minutos
Selecciona un video para reproducirlo mientras los niños entran al salón de reunión.
Pídeles a los líderes de los grupos pequeños que les den la bienvenida a los niños y que les
inviten a jugar o a conversar con ellos.
BIENVENIDA (1 MINUTO)
¡Bienvenidos! Hoy tenemos la segunda lección de nuestra aventura de Superlibro Perdón sin
reservas. Quisiera que alguien de 4-6 grado me diga algo sobre el video que vieron en la lección
anterior.
Ahora, me gustaría que alguien de 1-3 grado diga algo que recuerde del video.
¡Muy bien! Vamos a ponernos en pie para cantar ¡Oh, cuán dulce es fiar en Cristo!
REPRODUCE EL VIDEO 11: (CANCIÓN) ¡OH, CUÁN DULCE ES FIAR EN

CRISTO! (2.5 MINUTOS)
SUPERVERDAD Y DISCUSIÓN (1 MINUTO)
Nuestra SuperVerdad de hoy dice: “Jesús me busca cuando fallo”. A nadie le gusta fallar, pero
todos nosotros fallamos. Jesús no nos rechaza cuando fallamos. Mas bien nos busca y quiere que
sepamos que nos ama y que tenemos un propósito. Les voy a pedir que todos los niños griten la
SuperVerdad tan fuerte como puedan. Jesús me busca cuando fallo.
Ahora las niñas, digan la SuperVerdad tan fuerte como puedan. ¿Piensan que pueden decirla más
fuerte que los niños? Jesús me busca cuando fallo.
PRESENTA LA HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA (1 MINUTO)

Si los niños ya vieron la historia bíblica en la lección anterior, puedes ir directamente al Video de
Contexto bíblico.
Para los que estuvieron aquí la clase anterior, ¿pueden decir por qué Luis negó que conocía a
Anita? Estaba tratando de impresionar a los chicos que jugaban basquetbol y no pensaban que el
hecho de que Anita fuera la presidente del club de ajedrez fuera algo cool.
Ahora, para los que no estuvieron aquí, vamos a ver una versión corta del video. Si ya lo vieron,
presten atención para conseguir la respuesta de la pregunta adicional que haremos en el grupo
pequeño. Después de que Pedro se dio cuenta de que había negado a Jesús, ¿qué fue lo que hizo?
REPRODUCE EL VIDEO 4: HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA

Superlibro lleva a Luis, Anita y Tuercas a un viaje en el tiempo para conocer a Pedro, un discípulo de
Jesús. Cuando Jesús es arrestado, Pedro niega, tres veces, que lo conoce. Después de la muerte y
resurrección de Jesús, Él perdona a Pedro tres veces y su relación es restaurada.
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DISCUSIÓN (1 MINUTO)
¿Por qué creen que Pedro y los otros discípulos tenían miedo de decir que conocían a Jesús?
¿Por qué piensan que hoy en día algunas personas tienen miedo de decir que son seguidores de
Jesús?
PRESENTA EL VIDEO DE CONTEXTO BÍBLICO (1 MINUTO)

Ahora vamos a ver nuestro video de Contexto bíblico para aprender más sobre Pedro. Cuando
Tuercas haga una pregunta en el video, esperen a que sugiera algunas respuestas y luego digan
cuál piensan que es la correcta.
REPRODUCE EL VIDEO 5: CONTEXTO BÍBLICO

REPRODUCE EL VIDEO 10B: GRÁFICO DE SUPERVERSÍCULO
El video se reproduce por dos minutos y medio sin audio. Quítalo después de que los niños repitan el
versículo.
Discusión de SuperVersículo (1 minuto)
Vamos a decir nuestro SuperVersículo juntos:
Lucas 15:4,
“Supongamos que uno de ustedes tiene cien ovejas y pierde una de ellas. ¿No deja las noventa
y nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla?”.
Jesús le contó esta historia a algunos líderes religiosos que se quejaron de que pasara tiempo
con pecadores. Jesús quería que entendieran la importancia de que cada persona es importante
para Él, no importa si le han fallado o si han hecho algo malo. Jesús se refiere con frecuencia a Sus
seguidores como oveja y Él se refiere a si mismo como el buen pastor.
Él ama a todas las personas, sin importar sus errores y busca a los que están perdidos. ¿Cómo te
sientes al saber esto?
Los niños tendrán más tiempo de memorizar el SuperVersículo en los grupos pequeños.
ORACIÓN (1 MINUTO)
Vamos a orar: amado Dios, gracias por no abandonarnos cuando fallamos. Te alabamos por
llamarnos para tener una relación más cercana contigo. Gracias por Tu amor, misericordia y
perdón. En el nombre de Jesús, amén.
Es hora de irnos a nuestros grupos pequeños. Vamos a hacer un juego en donde tendremos que
encontrar a los que están perdidos.
Los maestros llevan a los niños a los grupos pequeños para las clases de 1-3 grado y 4-6 grado. Si el
grupo es pequeño, puedes hacer las actividades del grupo pequeño como un solo grupo.
©2017 The Christian Broadcasting Network, Inc. Superlibro® and the Superlibro logo are registered trademarks of The Christian Broadcasting Network, Inc.
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JUEGO
• Tarjeta de oveja
• Cartulina o papel
• Lápices
• Tijeras
• Voluntario
Saca copias del Dibujo de Tarjeta de oveja en cartulina, si es posible; una tarjeta de oveja
por niño, más una tarjeta adicional por cada dos niños.
Recorta las tarjetas.
Nota: forma grupos de 4-8 niños, los cuales llamarás rebaños. Necesitas una tarjeta por
niño y una adicional por cada dos niños. Para clases grandes, agrega dos grupos.
OVEJA PERDIDA: EXPLORA LA HISTORIA DE SUPERLIBRO CON UN

JUEGO EN DONDE BUSCARÁN LO QUE ESTÁ PERDIDO.
Si no mostraste en el grupo grande el video de Historia bíblica resumida, omite esta pregunta:
Primero, vamos a responder la pregunta adicional del video. Después de que Pedro negó que
conocía a Jesús y recordó las palabras de Jesús sobre el gallo, ¿qué hizo Pedro? Salió y lloró.
Levanten la mano si alguna vez han perdido algo de mucho valor para ustedes. ¿Cómo se
sintieron si lo encontraron?
Nuestro SuperVersículo de hoy habla sobre cómo cada oveja es invaluable. Si un pastor tiene 100
ovejas y pierde una, ¿va a decir: bueno, 99 son suficientes?
No, saldrá a buscar a la que se perdió. Nuestro SuperVersículo es Lucas 15:4,
y nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla?”.
Equipo 1 Equipo 3
Después de que Jesús restauró a Pedro, la primera tarea que
le dio fue que cuidara a Sus ovejas. ¿Quiénes son las ovejas de
Jesús?
¿Pueden decir “beeeee” como una oveja?
¡Nosotros somos Sus ovejas! Jesús cuida de cada una de Sus

ovejas y eso incluye a cada uno de ustedes. ¡Él no quiere que
nadie se pierda!
Hoy vamos a ser ovejas y cada uno debe buscar una oveja
perdida. La oveja que tienen que buscar y regresar al rebaño
son ustedes mismos.
Equipo 2 Equipo 4
Divide a los niños en equipo de “rebaños” de 4-8 niños. Enumera
4
los equipos del 1 al 4. Pídele a los equipos que se coloquen en las cuatro esquinas del salón. Dale un
lápiz y una Tarjeta de oveja a cada niño. Pídeles que escriban sus nombres por el lado que está en
blanco y se dibujen a si mismos. Reúne las tarjetas para los equipos 1 y 2, luego agrega ocho tarjetas
adicionales en las que los niños no hayan dibujado. Mezcla todas las tarjetas y colócalas en un montón
entre los equipos 1 y 2, con los dibujos de oveja boca arriba. Haz lo mismo para los equipos 3 y 4. Mira
la ilustración.
El objetivo del juego es que cada niño encuentre la tarjeta con su nombre y dibujo. Esto representa que
somos tan valiosos que cuando nos perdemos, el pastor nos busca y no regresa hasta encontrarnos.
Comienza el juego. Todos los equipos jugarán al mismo tiempo. Los primeros jugadores (pastores) de
cada equipo deben caminar rápidamente a sus montones y buscar la tarjeta que tiene sus nombres.
Luego deben regresar a sus rebaños. Los próximos jugadores se convierten en los pastores y repiten
el procedimiento de encontrar sus tarjetas. Entre los turnos, los voluntarios deben asegurarse de
que todas las tarjetas tengan el dibujo de las ovejas boca arriba. Las tarjetas adicionales de ovejas se
quedarán en los montones hasta el final del juego para añadir dificultad. El primer equipo en encontrar
a todas sus ovejas perdidas, gana. Si el tiempo te lo permite, repite el juego con los equipos 1 y 3 y
equipos 2 y 4 jugando uno contra el otro. También puedes hacer el juego con todos los equipos usando
el mismo montón de tarjetas.
Conclusión: hicieron un excelente trabajo buscando a las ovejas perdidas. El buen pastor llama a sus
ovejas perdidas y las encuentra. Vamos a decir nuestra SuperVerdad juntos: Jesús me busca cuando
fallo.
Vamos a aprender más sobre cómo Jesús restauró a Pedro.
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ENSEÑANZA
• Biblia o App de la Biblia de Superlibro

• Pizarra y marcador o tiza
• Tijeras para niños
• Mesa
PARA LECCIÓN PRÁCTICA OPCIONAL

• Colador de cocina o filtro de café.
• Piedras pequeñas
• Agua: 1 litro aproximadamente.
• Recipiente transparente para colocar las piedras y el agua
• Recipiente transparente para verter agua durante la presentación
• Bandeja para hornear o recipiente para contener derrames
• Toalla para cubrir objetos en la mesa antes de hacer la presentación y para secar
derrames.
Saca copias del dibujo Rápido para escuchar de la lección 1, uno por niño, más
adicionales.
Haz una manualidad como muestra para que los niños sepan cómo hacer su manualidad.
PARA LA LECCIÓN PRÁCTICA OPCIONAL

Coloca agua y piedras en un recipiente. Asegúrate que el otro recipiente tenga la misma
capacidad para que cuando viertas el agua, no se derrame.
Practica la presentación para que te salga sin problemas.
Coloca los materiales en la mesa y cúbrelos con la toalla para mantener el suspenso.
TRES VECES: DISCUTE CÓMO JESÚS RESTAURÓ A PEDRO
En el juego que acabamos de hacer tuvimos que encontrar ovejas perdidas. Antes de que Jesús
fuera arrestado, habló de que Sus ovejas (seguidores) se esparcirían y se perderían.
Pídeles a cinco niños que busquen y lean uno de los siguientes versículos de Mateo 26:31–35,
En el camino, Jesús les dijo: «Esta noche, todos ustedes me abandonarán, porque las Escrituras
dicen: ‘Dios golpeará al Pastor, y las ovejas del rebaño se dispersarán’. 32 Sin embargo, después
de ser levantado de los muertos, iré delante de ustedes a Galilea y allí los veré». 33 Pedro
declaró: “Aunque todos te abandonen, yo jamás te abandonaré.” 34 Jesús respondió: “Te digo
la verdad, Pedro: esta misma noche, antes de que cante el gallo, negarás tres veces que me
conoces”. 35 “¡No!”, insistió Pedro. “Aunque tenga que morir contigo, ¡jamás te negaré!” Y los
demás discípulos juraron lo mismo.
En estos versículos, Jesús se refería a una profecía en Zacarías 13:7 sobre cómo el pastor sería
golpeado y sus ovejas serían esparcidas. Sin embargo, Pedro declaró que nunca negaría a Jesús,
aunque significara su propia muerte. Muchas personas hablan sobre el fracaso de Pedro, sin
embargo, los demás discípulos hicieron la misma promesa. Todos amaban a Jesús, pero todos
fallaron cuando se enfrentaron a una dedición difícil en su debilidad humana.
¿Cuántas veces Pedro negó que conocía a Jesús? Tres veces.
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Escribe en letras grandes el signo de resta en la pizarra dejando espacio, de la siguiente manera: - - - .
Este signo de resta representa las tres veces que Pedro falló.
Jesús le advirtió a Pedro que haría eso, pero él no creyó que esto fuera posible. Pedro estaba seguro
en su propia habilidad y fortaleza.
Después, Pedro estaba devastado por lo que había hecho al darse cuenta de que le había dado la
espalda a Jesús. Quizás Pedro pensó que su vida no tenía dirección ni propósito y regresó a lo único
que sabía hacer: pescar. Fue ahí donde Jesús se acercó a Pedro y lo llamó.
Cuando Pedro se dio cuenta de que Jesús estaba en la orilla, estaba tan emocionado que nadó a la
orilla antes que los demás. Después de que Pedro y los discípulos comieron la comida que Jesús les
había preparado, Jesús le hizo a Pedro tres preguntas para ver lo que había en su corazón.
Jesús le preguntó a Pedro tres veces si lo amaba. Las primeras dos veces, Jesús le preguntó si lo
amaba usando la palabra griega Agape, que significa amor incondicional, el tipo de amor más grande
que no termina, sin importar lo que pase.
Antes de que Jesús muriera, Pedro se jactaba de que lo amaba, pero aun así, falló y luego quedó
muy triste. Pedro respondió que amaba a Jesús usando la palabra griega Fileo, que significa amor
fraternal.
Luego Jesús le preguntó a Pedro por tercera vez, usando la palabra griega Fileo en vez de la palabra
Agape, que es amor incondicional. La Biblia nos dice que Pedro estaba muy triste cuando Jesús le
preguntó si lo amaba por tercera vez. Pedro respondió que Jesús lo sabía todo y que sí amaba a
Jesús usando la palabra de amor fraternal.
Mientras discutes cada tarea que Jesús le dio a Pedro, dibuja una línea vertical sobre el signo de resta en
la pizarra, formando un signo de suma.
Cada vez que Pedro respondió, Jesús le dio una tarea, un nuevo propósito de vida. La primera vez,
Jesús le dijo a Pedro que apacentara a Sus corderos. Los corderos son ovejas jóvenes, como todos
ustedes, que están creciendo. Jesús quería que Pedro alimentara a los creyentes jóvenes con la
palabra de Dios para ayudarlos a crecer.
La segunda vez, Jesús le dijo a Pedro que cuidara a Sus ovejas. Esto significa que cuidara y protegiera
a creyentes maduros.
La tercera vez, Jesús le dijo a Pedro que alimentara a Sus ovejas; que le enseñara a los creyentes
la palabra de Dios y les enseñara a crecer para parecerse más a Jesús. Jesús perdonó y restauró a
Pedro tres veces, una por cada vez que Pedro lo negó.
Señala a la pizarra. ¿En qué se convirtieron estos signos de resta o negativos? En signos positivos.
¿Los signos positivos les recuerdan algo más? Cruces.
¡Sí! Jesús transformó las fallas de Pedro de acciones negativas a positivas. Perdonó y restauró a
Pedro y le dio un nuevo propósito en la vida. Por el poder de la cruz, Jesús perdona nuestras fallas
y fortalece nuestras debilidades. Satanás quería zarandear a Pedro y hacer que perdiera su fe para
siempre. Pero Dios usó esto para el bien de Pedro, para que madurara y fuera refinado. Pedro
falló tres veces. Jesús lo perdonó tres veces. Jesús restauró a Pedro tres veces y cada vez le dio una
nueva tarea. Así que si sientes que Dios no puede perdonarte o que no tienes propósito en la vida,
recuerda que lo que Él hizo por Pedro ¡también lo puede hacer por ti!
Lección práctica opcional: descubre los materiales que están en la mesa. Alza el recipiente transparente
con piedras y agua. Mientras compartes la enseñanza de abajo, vierte lentamente todo lo que hay en el
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recipiente al otro recipiente con el colador. En el colador quedarán las piedras.
Digamos que esta jarra representa a Pedro. Él tenía muchas cosas positivas y buenas que están
representadas por el agua en el recipiente. Él también tenía muchas impurezas o cosas indeseable,
representadas por las piedras. Como todos nosotros, Pedro era una mezcla de cosas indeseables y
cosas positivas. Dios quiere purificarnos, es decir, remover las cosas negativas, para que podamos
glorificarle con nuestras vidas.
Pedro pensó que era fuerte antes de ser probado, sin embargo, se dio cuenta de que era débil
cuando se enfrentó a una situación difícil. Por medio de la prueba, Pedro reconoció su debilidad.
No es fácil ser un seguidor de Jesús. Cuando seguimos a Jesús, somos probados y refinados, no una
vez, sino muchas. Cada vez nos hacemos más fuertes y nos acercamos más a Jesús a medida que
confiamos en Él; las cosas negativas de nuestra vida son refinadas y quitadas.
Pedro fue fortalecido por pruebas en su vida. Después de la prueba, Pedro fue lleno con el Espíritu
Santo y recibió poder para seguir a Jesús con poder y confianza como nunca antes había tenido en
sus propias fuerzas. Jesús llamó a Pedro para que fortaleciera a otros y cuidara a Sus ovejas. Él nos
está llamando hoy, nos ama, perdona y ora por nosotros. ¡Esta es la promesa que nos ha hecho!
Enseñanza para discípulos/Aplicación práctica
Entrégales a los niños que no vinieron a la lección anterior los materiales para la manualidad. Diles que
sigan las instrucciones para hacer la manualidad. Muestra la manualidad hecha como ejemplo.
Nuestra enseñanza para discípulos se basa en el versículo Santiago 1:19,
Todos ustedes deben ser rápidos para escuchar, lentos para hablar y lentos para enojarse.
Cuando nos emocionamos o nos enojamos, es fácil que digamos algo sin pensar. ¿Qué quiere Dios
que hagamos?
¿Alguno de ustedes ha pensado en este versículo desde que nos reunimos la última vez? ¿Qué
sucedió cuando lo hicieron?
Vamos a continuar haciendo la manualidad como recordatorio de detenernos a pensar y orar antes
de decir o hacer algo que no deberíamos. Dios nos ayudará si confiamos en Él.
Nota: para discusión adicional de las lecciones que Pedro aprendió y las cartas que escribió a la iglesia
del Nuevo Testamento, ve a la actividad Estudio bíblico: los libros de Pedro.
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SUPERVERSÍCULO
Prepárate: Actividad adicional | 1-6 grado | 5 minutos

• Pizarra y tiza o marcadores
• Borrador
• Dibujo de Tarjeta de SuperVersículo
Saca una copia de cada dibujo de Tarjeta de SuperVersículo, recórtalas y mézclalas. Si
tienes menos de 9 niños en la clase, no recortes las tarjetas. Solo mezcla las páginas.
OLA DE SUPERLIBRO: MEMORIZA EL SUPERVERSÍCULO CON UNA

ACTIVIDAD GRUPAL.
Vamos a leer nuestro SuperVersículo en la pizarra.
Lucas 15:4,
y nueve en el campo, y va en busca de la oveja perdida hasta encontrarla?”
Jesús es nuestro buen pastor y nosotros somos Sus ovejas. ¿Cómo piensan que este versículo se
relaciona a Pedro en la historia bíblica? Pedro había fallado y Jesús fue a buscarlo para restaurarlo
y tener una relación cercana con él.
Todos cometemos errores. Pedro estaba avergonzado de lo que había hecho. Le había fallado
a Jesús; quizás pensó que Jesús no querría que siguiera siendo un discípulo. Pero sucedió lo
contrario; Jesús fue a buscar a Pedro y a los otros discípulos que estaban pescando. Cuando Jesús
los escogió como discípulos, Él les dijo que fueran pescadores de hombres, ¡no de peces! ¿Piensan
que quería que siguieran haciendo lo que les había pedido?
Jesús no nos deja cuando fallamos. Él quiere restaurarnos y enviarnos a que sigamos haciendo el
trabajo que nos ha encomendado.
Pídele a la clase que lea el SuperVersículo de la pizarra y luego bórralo. Escoge a 9 niños para que
se paren frente a la clase, uno al lado del otro. Mezcla las tarjetas de SuperVersículo y entrégale una
a cada niño. Si tienes menos de 9 niños, puedes pedirle a cada niño que sostenga dos tarjetas, o no
recortes las tarjetas sino pídele a 3 niños que sostengan una hoja cada uno. Comienza de izquierda
a derecha, desde el punto de vista de la clase, pídeles a los 9 niños que hagan una “ola” alzando las
tarjetas y leyéndolas al mismo tiempo, y luego bajándolas cuando terminen. Pregúntale a la clase si
dijeron el versículo correctamente.
Pídele al resto de la clase que te diga cuál de los niños debería ir primero, segundo, tercero, etc.
Ordena a los nueve niños en el orden que te digan y pídeles que lean sus frases nuevamente,
haciendo una “ola” con sus papeles. Pregúntale a la clase si el versículo ahora está correcto.
Finalmente, pídele a la clase que sigan la “ola” y digan el versículo juntos dos o tres veces, cada vez
más rápido.
Conclusión: ¡qué emocionante es saber que Jesús es nuestro pastor y nos llamará cuando fallemos
o nos alejemos de Su cuidado.
9
ORACIÓN
ORACIONES PARA TENER SEGURIDAD: COMUNÍCATE CON DIOS POR

MEDIO DE LA ORACIÓN.
Pídeles a los niños que encuentren un lugar en donde puedan orar en silencio.
Pedro amaba a Dios mucho. Era uno de los seguidores y amigos más cercanos de Jesús. Sin
embargo, Pedro le falló a Jesús cuando negó que lo conocía por temor por su propia vida. Habrán
momentos en los que fallaremos, aunque amamos a Dios e intentemos obedecerle con todas
nuestras fuerzas. En esos momentos, sentimos que lo único que podemos hacer es correr lejos de
Dios porque tenemos vergüenza, al igual que Pedro. Aun así, Jesús no quiere que nos alejemos de
Él; mas bien nos llama para que corramos a Él.
Pídeles a los niños que oren en silencio y le cuenten a Jesús si han pecado o tomado malas decisiones.
Diles que le pidan perdón a Dios y que les de Su amor, misericordia y seguridad de que siempre serán
Sus hijos.
Dales a los niños unos momentos para que oren en silencio y concluye en oración. Amado Dios,
gracias por amarnos y enviar al buen pastor, Jesús, a guiarnos y cuidarnos. Te alabamos por
amarnos sin importar cuántas veces fallemos. Estamos contentos de que estás con nosotros
para fortalecernos cuando somos débiles y que tienes planes maravillosos y un propósito para
nosotros en Tu reino. Oramos en el nombre de Jesús, amén.
Opcional: déjenme concluir leyendo algo que Pedro escribió en la Biblia.
Lee 2 Pedro 1:2–3,
Que Dios les dé cada vez más gracia y paz a medida que crecen en el conocimiento de Dios y
de Jesús nuestro Señor. Crecer en la fe mediante Su divino poder, Dios nos ha dado todo lo que
necesitamos para llevar una vida de rectitud. Todo esto lo recibimos al llegar a conocer a aquel
que nos llamó por medio de Su maravillosa gloria y excelencia.
10
JUEGO
• Vasos desechables. 10 por cada grupo de 3 a 5 niños

• Hojas de papel. 3 por grupo (puedes usar las 10 pelotas de la Lección 1)
• Opcional: si los vasos son grandes, puedes sustituir los calcetines enrollados por
pelotas de papel
• Opcional: cinta adhesiva de color para hacer una “línea de lanzamiento”. Ajusta de
acuerdo a los niños para que puedan atinar
Haz una pirámide con los vasos sobre una mesa: 4 abajo, tres en el centro, dos en la
siguiente fila y uno arriba, así les enseñarás a los niños que es lo que deben hacer.
MEJOR QUE ANTES: EXPLORA LA HISTORIA DE SUPERLIBRO CON UN

JUEGO DE RESTAURACIÓN.
Pedro pensó que iba a defender a Jesús, e incluso, que moriría por Él. Pero Pedro descubrió que
no conocía lo que había en su propio corazón. Se apoyó en su propia fuerza y no en la de Dios. La
Biblia nos dice que no nos fiemos tanto de nuestra propia habilidad.
Lee 1 Corintios 10:12,
Si ustedes piensan que están firmes, tengan cuidado de no caer.
Pedro era más débil de lo que pensó. Cuando Jesús fue arrestado, Pedro tuvo tanto temor de lo
que podría pasarle que negó que conocía al Señor. Pero ese no fue el fin de Pedro y un fracaso
tampoco es el fin de nosotros. Jesús buscó a Pedro y lo restauró. Dios usará un zarandeo o tiempo
de prueba para refinarnos y ayudarnos a crecer y ser más fuertes que antes. De esto se trata
nuestro juego: de crecer y ser mejores que antes.
Crea equipos de 3 a 5 niños. Ajusta los equipos de acuerdo al tamaño de la clase, el tamaño del salón
y lo materiales que tengas disponibles. Equipos más pequeños permiten que haya más participación.
Ubica a los equipos en las esquinas y área del centro, dejando espacio suficiente para jugar sin
interferir con los otros equipos.
Crea equipos de 3 a 5 niños. Ajusta los equipos de acuerdo al tamaño de la clase, el tamaño del salón
y lo materiales que tengas disponibles. Equipos más pequeños permiten que haya más participación.
Ubica a los equipos en las esquinas y área del centro, dejando espacio suficiente para jugar sin
interferir con los otros equipos.
Dale a cada equipo 10 vasos y 3 hojas de papel para que formen pelotas, o tres pelotas de papel que
hayas hecho con anterioridad. Muéstrales a los niños la pirámide que hiciste con los vasos. Haz una
marca en el piso para cada equipo y pídeles a cada equipo que pongan un vaso boca abajo en el piso,
a unos 2-3 m de la “línea de lanzamiento”. Ajusta las distancias como convenga. Los jugadores deben
mantenerse detrás de la marca cuando lancen. Los equipos deben jugar uno a la vez. Esta es una
carrera para ver cuál es el primer equipo en completar las 10 rondas y completar la pirámide. El juego
comienza. Un niño de cada equipo debe intentar tumbar el vaso que está boca abajo. Si después
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de sus tres lanzamientos no logra derribarlo, el próximo jugador tiene 3 oportunidades. Una vez que
derriben el vaso, alguien debe colocarlo boca abajo nuevamente y agregar un vaso para comenzar la
siguiente ronda. Repetirán el proceso y continuarán agregando un vaso por ronda hasta completar la
pirámide de 10 vasos. El primer equipo en hacerlo primero, gana.
Esto representa cómo después que todo en nuestra vida ha sido derribado, crecemos y maduramos
para ser mejores que antes.
Conclusión: ¡que divertido fue este juego! Cada vez que la pirámide fue derribada, la hicieron otra
vez, pero quedó mejor que antes. Pedro fue “derribado” por su fracaso. Jesús lo llamó y Pedro
fue renovado, y se hizo más fuerte y atrevido en la fuerza de Dios. Jesús siempre nos perdonará
y restaurará, así como lo hizo con Pedro. Dios quiere que creamos de nuestros errores y seamos
refinados para ser mejores que antes. Así podremos ayudar a otros a ser fortalecidos en tiempos
difíciles.
12
JUEGO
• Dibujo Red para colorear

• Tela de red, malla, o bolsa de fruta tipo malla
• Crayones o marcadores
• Tijeras
• Papel celofán
• Opcional: galletas con forma de pez
Haz una copia del Dibujo Red para colorear, una por niño más adicionales.
Recorta la malla en trozos de 7x10 cm
UNA PESCA MILAGROSA: CREA UNA MANUALIDAD Y DISCUTE EL

LLAMADO DE JESÚS A PEDRO.
Dales un Dibujo Red para colorear y marcadores o crayones a cada niño. Dales a los niños tiempo
para colorear sus hojas mientras discutes la enseñanza siguiente.
¿Cómo piensan que se sintió Pedro cuando decidió irse a pescar otra vez? ¿Piensan que estaba
emocionado de hacerlo?
En otra oportunidad, Jesús había hecho un milagro similar para los discípulos cuando estaban
pescando. ¿Por qué piensan que Jesús hizo un milagro como este nuevamente? Para que
recordaran y supieran que era Él, porque Jesús era el único que podía hacer esto.
Después de decidir seguir a Jesús, ¿piensan que podrían estar tranquilos y con paz si decidían vivir
sus vidas ajenos a Jesús? ¿Por qué?
Jesús se acercó a Pedro y lo llamó después de que falló en un momento de debilidad. ¿Cómo eso
nos puede dar consuelo cuando pecamos o tomamos una mala decisión?
Dales un trozo de malla a cada niño para que lo pongan sobre los peces que dibujaron. Opcional:
dales a cada niño galletas en forma de pez para que las pongan dentro de la red.
Vamos a decir nuestra SuperVerdad juntos: Jesús me busca cuando fallo.
Pedro estaba triste y confundido con todo lo que había sucedido cuando Jesús fue arrestado
y crucificado. Había negado a Jesús y su vida parecía no tener sentido. Pero Jesús no había
terminado con Pedro; se acercó a él mientras pescaba con los otros discípulos, hizo un milagro y
le pidió a Pedro otra vez que lo siguiera. La vida de Pedro cambió cuando Jesús se acercó a él la
primera vez, así que no podía volver a vivir esa vida. Aun cuando fallamos, Jesús nos busca para
darnos Su gracia, misericordia, amor y perdón.
13
ESTUDIO BÍBLICO
LAS CUALIDADES DE PEDRO: DISCUTE LAS FORMAS EN QUE PEDRO

SIGUIÓ A JESÚS CON VALENTÍA.
El error de Pedro de haber negado a Jesús demostró su debilidad humana. Sin embargo, la vida de
Pedro también nos muestra cómo confiar en Jesús valientemente.
Pídeles a los niños que lean los versículos en voz alta. Discute con ellos las siguientes preguntas:
1. Escoge a tres niños para que lean un versículo de Mateo 4:18–20,
Mientras caminaba junto al mar de Galilea, Jesús vio a dos hermanos: uno era Simón, llamado
Pedro, y el otro Andrés. Estaban echando la red al lago, pues eran pescadores. 19 «Vengan,
síganme —les dijo Jesús—, y los haré pescadores de hombres». 20 Al instante dejaron las redes
y lo siguieron.
• Cuando Jesús llamó a Pedro, ¿dudó o tomó una decisión al día siguiente?
• ¿Qué nos dice esto de Pedro?
• ¿A qué se refería Jesús cuando dijo que les enseñaría a ser pescadores de hombres?
• Como seguidores de Jesús, ¿qué podemos aprender de la reacción de Pedro para aplicarla
en nuestras vidas? Su confianza en Jesús; a obedecer inmediatamente; a seguirle y a seguir
Su ejemplo; a escuchar a Jesús no importa dónde estemos o qué estemos haciendo; estar
dispuestos a aprender cosas nuevas.
2. Escoge a cuatro niños para que lean dos versículos de Mateo 14:24–31,
Y la barca ya estaba bastante lejos de la tierra, zarandeada por las olas, porque el viento le era
contrario. 25 En la madrugada, Jesús se acercó a ellos caminando sobre el lago. 26 Cuando los
discípulos lo vieron caminando sobre el agua, quedaron aterrados. “¡Es un fantasma!”, gritaron
de miedo. 27 Pero Jesús les dijo en seguida: “¡Cálmense! Soy yo. No tengan miedo”. 28 “Señor, si
eres tú”, respondió Pedro, “mándame que vaya a ti sobre el agua”. 29 ―Ven —dijo Jesús. Pedro
bajó de la barca y caminó sobre el agua en dirección a Jesús. 30 Pero, al sentir el viento fuerte,
tuvo miedo y comenzó a hundirse. Entonces gritó: “¡Señor, sálvame”. 31 En seguida Jesús le
tendió la mano y, sujetándolo, lo reprendió: “¡Hombre de poca fe! ¿Por qué dudaste?”
• ¿Por qué los discípulos tenían tanto miedo?
• ¿Qué le dijo Jesús a los discípulos?
14
• ¿Qué hizo Pedro para demostrar su confianza y fe en Jesús? Le dijo a Jesús que lo llamara
para que se acercara a Él. Obedeció a Jesús cuando lo llamó.
• Pedro obedeció y de hecho caminó sobre agua hasta que sucedió algo, ¿qué fue? Hasta que
se fijó en las olas en vez de Jesús.
• ¿Qué ejemplo nos da Pedro para cuando estemos en problemas o tengamos miedo? Clamar
a Jesús, orar pidiendo ayuda, mantener nuestros ojos en Jesús.
• ¿Saben que es mejor intentar aunque fallemos como Pedro en vez de no intentar como los
otros discípulos? ¿Por qué?
3. Escoge a cinco niños para que lean un versículo de Mateo 16:13–17,
Cuando llegó a la región de Cesarea de Filipo, Jesús preguntó a sus discípulos:¿Quién dice la
gente que es el Hijo del hombre? Le respondieron: 14 Unos dicen que es Juan el Bautista, otros
que Elías, y otros que Jeremías o uno de los profetas. 15 Y ustedes, ¿quién dicen que soy yo?
16 Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente, afirmó Simón Pedro. 17 Dichoso tú, Simón, hijo de
Jonás, — le dijo Jesús—, porque eso no te lo reveló ningún mortal, sino mi Padre que está en el
cielo.
• ¿Pedro creyó lo que otra gente decía sobre Jesús?
• ¿Quién dijo Pedro que Jesús era? El Mesías, el Hijo del Dios viviente.
• ¿Quién le reveló esta verdad a Pedro? Lo escuchó de Dios y creyó la verdad.
• ¿Qué podemos aprender de este ejemplo de Pedro? A no depender de lo que digan los
demás; a leer la palabra de Dios; a orar y pedirle a Dios que nos revele la verdad.
Conclusión: durante el tiempo que Pedro siguió a Jesús en la tierra, sus acciones y palabras eran una
mezcla de debilidad y valentía. Después de que Jesús resucitó de la muerte y regresó al cielo, Pedro
fue lleno del Espíritu Santo. Compartió el evangelio en público, por el poder de Dios, tanto a judíos
como gentiles, es decir, quienes no eran judíos. Pedro hizo muchos milagros por fe mientras iba de
ciudad en ciudad. Pedro era realmente un hombre cambiado. Él es un ejemplo especial de cómo
nuestras debilidades y fallas pueden ser transformadas en fortaleza cuando confiamos en Dios y no
en nosotros mismos.
Concluye con una oración: Dios, nos creaste con un propósito. En diferentes momentos de nuestra
vida nos usarás para llevar a cabo tareas que son parte del plan maestro que tienes para nosotros
en la tierra. Sin importar si la tarea es grande o pequeña para nosotros, ayúdanos a estar siempre
dispuestos a confiar en Ti y a hacer todo lo que nos encomiendes. En el nombre de Jesús, amén.
15
ESTUDIO BÍBLICO
LOS LIBROS DE PEDRO: DISCUTE ALGUNAS LECCIONES DE 1 Y 2 DE

PEDRO.
Jesús le dijo a Pedro que alimentara a Sus ovejas, lo que significa que ayudara a los cristianos a
crecer en su fe. Para ayudar a alimentar a las ovejas, Pedro escribió dos cartas, o epístolas, a la
iglesia, las cuales podemos leer hoy en día. ¿Alguien puede decir cómo se llaman estos libros de la
Biblia? 1 y 2 de Pedro.
¡Podemos aprender mucho de Pedro! Antes de que Jesús muriera, Pedro presumía de su
compromiso con el Señor.
Lee Mateo 26:35,
Aunque tenga que morir contigo —insistió Pedro—, jamás te negaré.
Sin embargo, después que Pedro negó a Cristo y fue perdonado, habló de la gracia de Dios, la cual
es Su amor constante, misericordia y perdón. Nunca podremos ganarnos la gracia de Dios; es un
regalo gratis que no merecemos.
Para cada versículo, pídele a un niño que lea el versículo y luego discute cómo Pedro aprendió esa
elección y por qué quería que otros también la aprendieran.
Lee 1 Pedro 5:12b,
Mi propósito al escribirles es alentarlos y asegurarles que por lo que están atravesando es en

verdad parte de la gracia de Dios para ustedes. Manténganse firmes en esta gracia.
Lee 1 Pedro 1:7,
Estas pruebas demostrarán que su fe es auténtica. Está siendo probada de la misma manera
que el fuego prueba y purifica el oro, aunque la fe de ustedes es mucho más preciosa que el
mismo oro. Entonces su fe, al permanecer firme en tantas pruebas, les traerá mucha alabanza,
gloria y honra en el día que Jesucristo sea revelado a todo el mundo.
16
Lee 1 Pedro 4:12–13:
Queridos amigos, no se sorprendan de las pruebas de fuego por las que están atravesando,
como si algo extraño les sucediera. 13 En cambio, alégrense mucho, porque estas pruebas los
hacen ser partícipes con Cristo de su sufrimiento, para que tengan la inmensa alegría de ver su
gloria cuando sea revelada a todo el mundo
Lee 1 Pedro 5:10,
En su bondad, Dios los llamó a ustedes a que participen de su gloria eterna por medio de
Cristo Jesús. Entonces, después de que hayan sufrido un poco de tiempo, él los restaurará, los
sostendrá, los fortalecerá y los afirmará sobre un fundamento sólido.
Lee 1 Pedro 3:8,
Por último, todos deben ser de un mismo parecer. Tengan compasión unos de otros. Ámense
como hermanos y hermanas. Sean de buen corazón y mantengan una actitud humilde.
17
Pedro niega a Jesús
En la clase de esta semana aprendimos que cuando Jesús
estaba en la tierra, las acciones y palabras de Pedro eran
una mezcla de valentía y debilidad. Después de que Jesús
resucitó de la muerte y ascendió al cielo, Pedro fue lleno del
Espírutu Santo.
La tarea para la casa de esta lección es
SuperVerdad: “Jesús me busca discutir cómo se siente saber que nada nos
cuando fallo”. puede separar del amor de Dios.
Diviértanse conversando sobre el amor

de Dios para nosotros. ¡Estén listos para
SuperVersículo: “Supongamos que
compartir lo que aprendieron la semana que
uno de ustedes tiene cien ovejas y pierde
viene!
una de ellas. ¿No deja las noventa y
nueve en el campo, y va en busca de
la oveja perdida hasta encontrarla?”.
Lucas 15:4 Para más información sobre este y otros
episodios puedes visitar www.Superlibro.
TV/guia. Descarga el App de la Biblia de
Superlibro en tu teléfono inteligente o
Comienzo de oración: Amado Dios, usa la Biblia para niños de Superlibro en
gracias por perdonarme cuando ... internet www.Superlibro.TV/Biblia.
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18
Dibujo de oveja
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Tarjeta de SuperVersículo
Supongamos
que uno
de ustedes tiene
cien ovejas
y pierde una de ellas.

20
¿No deja las

noventa
y nueve en el campo,
y va en busca

21
de la oveja
perdida
hasta encontrarla?
Lucas 15:4

22
Dibujo de red para colorear
Cómo
dibujar un
pez:
Dibuja y colorea peces en la caja de arriba.

23

Perdón Sin Reservas - Lección 2

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REPRODUCE EL VIDEO 11: (CANCIÓN) ¡OH, CUÁN DULCE ES FIAR EN

PRESENTA LA HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA (1 MINUTO)

REPRODUCE EL VIDEO 4: HISTORIA BÍBLICA RESUMIDA

PRESENTA EL VIDEO DE CONTEXTO BÍBLICO (1 MINUTO)

REPRODUCE EL VIDEO 5: CONTEXTO BÍBLICO

Discusión de SuperVersículo (1 minuto)

Vamos a decir nuestro SuperVersículo juntos:

OVEJA PERDIDA: EXPLORA LA HISTORIA DE SUPERLIBRO CON UN

No, saldrá a buscar a la que se perdió. Nuestro SuperVersículo es Lucas 15:4,

¿Pueden decir “beeeee” como una oveja?

¡Nosotros somos Sus ovejas! Jesús cuida de cada una de Sus

Divide a los niños en equipo de “rebaños” de 4-8 niños. Enumera

Vamos a aprender más sobre cómo Jesús restauró a Pedro.

• Biblia o App de la Biblia de Superlibro

PARA LECCIÓN PRÁCTICA OPCIONAL

PARA LA LECCIÓN PRÁCTICA OPCIONAL

TRES VECES: DISCUTE CÓMO JESÚS RESTAURÓ A PEDRO

¿Cuántas veces Pedro negó que conocía a Jesús? Tres veces.

¿Los signos positivos les recuerdan algo más? Cruces.

Enseñanza para discípulos/Aplicación práctica

Nuestra enseñanza para discípulos se basa en el versículo Santiago 1:19,

• Biblia o App de la Biblia de Superlibro

OLA DE SUPERLIBRO: MEMORIZA EL SUPERVERSÍCULO CON UNA

• Biblia o App de la Biblia de Superlibro

ORACIONES PARA TENER SEGURIDAD: COMUNÍCATE CON DIOS POR

Opcional: déjenme concluir leyendo algo que Pedro escribió en la Biblia.

Lee 2 Pedro 1:2–3,

• Vasos desechables. 10 por cada grupo de 3 a 5 niños

MEJOR QUE ANTES: EXPLORA LA HISTORIA DE SUPERLIBRO CON UN

Lee 1 Corintios 10:12,

Si ustedes piensan que están firmes, tengan cuidado de no caer.

• Dibujo Red para colorear

UNA PESCA MILAGROSA: CREA UNA MANUALIDAD Y DISCUTE EL

Vamos a decir nuestra SuperVerdad juntos: Jesús me busca cuando fallo.

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LAS CUALIDADES DE PEDRO: DISCUTE LAS FORMAS EN QUE PEDRO

1. Escoge a tres niños para que lean un versículo de Mateo 4:18–20,

• ¿Qué nos dice esto de Pedro?

• ¿Por qué los discípulos tenían tanto miedo?

• ¿Qué le dijo Jesús a los discípulos?

3. Escoge a cinco niños para que lean un versículo de Mateo 16:13–17,

• ¿Pedro creyó lo que otra gente decía sobre Jesús?

• ¿Quién le reveló esta verdad a Pedro? Lo escuchó de Dios y creyó la verdad.

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LOS LIBROS DE PEDRO: DISCUTE ALGUNAS LECCIONES DE 1 Y 2 DE

Lee Mateo 26:35,

Aunque tenga que morir contigo —insistió Pedro—, jamás te negaré.

Lee 1 Pedro 5:12b,

Mi propósito al escribirles es alentarlos y asegurarles que por lo que están atravesando es en

Lee 1 Pedro 1:7,

Lee 1 Pedro 5:10,

Lee 1 Pedro 3:8,

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y pierde una de ellas.

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