The King’s Language Institute TM www.tkli.

cl Since 1994 // ISO 9001 – Nch2728

LEVEL: Common European Framework (CEC): A2 // TKLI: Lower Basic

ESSENTIAL GRAMMAR IN USE TEXTBOOK (ESSGU)

DISTRIBUCIÓN ALUMNOS SEGÚN NIVEL DE CONOCIMIENTOS

NIVELES 1 2 3 4 5 6 7 8
ETAPA INTRODUCCIÓN CONVERSACION

NIVEL LOWER UPPER LOWER UPPER LOWER

LOWER UPPER UPPER ADVANCED
TKLI BASIC BASIC INTERMEDIATE INTERMEDIATE ADVANCED
BEGINNER BEGINNER
NIVEL
CEF
A2 B1 B1+ B2 C1 C2
A1 A1+

GRAMMAR EBOOK STREAMLINE bookshelf.cambridge.org

BASIC CONTENTS BOOK DEPARTURE CONNECTIONS
Revision of some items covered in previous level and expansion of them is essential:

Present Perfect 15, 16, 17, 18, 61, 62, 63, 65, 4, 40, 44
19, 20 66, 67, 75
There was / Were / Has / Have been 38 43
Auxiliary Verbs 42. 43 24 31
Questions (Do you know where…? 49 52
I don’t know what…?
Ing and to… 51, 52, 53, 54 47, 49
Determiners & Pronouns 80, 81, 82 77
Enough + Too 91, 92 64 13, 49
Clauses 98, 101, 102 39, 42, 45, 47
Afraid of… (prop + ing) + Listen to… (v + 112, 113 31, 32, 37
ing)
Phrasal Verbs 114, 115
COMPLEMENTARY CONTENTS
Passives 21, 22 64, 67
Prepositions 110, 111
Conditionals 99, 100 56, 57, 58, 69,
71, 72
REVIEW COMPLEMENTARY EPRACTICE RESOURCES
For Example: Greetings – Introductions - Thematic Dictionary
Numbers, Date – Time. Communication Dictionary www.tkli.cl

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la opción “Abrir con Internet Explorer”. Luego en menú herramientas del “Explorer” y visualizado sitio web www.tkli.cl
el usuario deberá agregar en opción “Configuración Vista de Compatibilidad” la página del Instituto (tkli.cl).
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DESCRIPCIÓN. El objetivo de este nivel es optimizar el aprendizaje y práctica de las cuatro habilidades
comunicacionales del idioma inglés en un nivel de usuario Básico A2 (CEF).

DESARROLLO DE LAS CUATRO HABILIDADES DEL IDIOMA

SPEAKING Puede hacerse entender interviniendo brevemente en la conversación tras varios intentos fallidos,
utilizando pausas y reformulando el discurso con frecuencia.

LISTENING Puede entender lo suficiente para satisfacer necesidades específicas siempre y cuando el discurso sea
articulado de manera lenta y clara.

WRITING Puede escribir oraciones simples utilizando conectores apropiados para conformar un texto escrito
coherente y cohesivo.

READING Puede entender textos o artículos cortos y simples con contenido conocido y específico, escritos en el
lenguaje cotidiano o relacionado con el trabajo. Puede comprender claves de contexto.

EVALUACIONES

-Evaluación Formativa: Es una evaluación sistemática que se aplica a lo largo del proceso de aprendizaje (clase a
clase), para obtener información sobre el desarrollo de las habilidades comunicacionales del participante y realizar
acciones correctivas metodológicas oportunas y pertinentes.
Estas evaluaciones se registran en la “Pauta de Cotejo” de cada participante y cuya ponderación es equivalente al
20% de la nota final del nivel.

-Evaluación del nivel: Es una evaluación Sumativa que se aplica una vez que el participante demuestra el desarrollo
eficaz de las habilidades requeridas para el nivel y que permite medir el logro de los objetivos establecidos. Esta
evaluación consta de dos secciones: La sección oral realizada por un docente en un tiempo máximo de 20 minutos y la
sección escrita que mide las habilidades en el uso de contenidos lexicológicos y gramaticales, escritura y comprensión
lectora. Nivel de exigencia de aprobación: 80%.

REQUERIMIENTOS COMPLEMENTARIOS

Dominio de los siguientes recursos virtuales:

Diccionario Temático : 60%

Diccionario Comunicacional : 40%
Streamline Departure : 60%
Streamline Connections : 40%

Sugerimos a usted visitar su perfil “Alumnos” en sesión virtual de www.tkli.cl, lo siguiente:

• Sección “Documentos” : Circular TKLI e Instructivo “Avance de Nivel”

• Sección “Utilidades” : Contenido Curricular

Coordinación - Programación – Cancelación de Clases:

Celular – WhatsApp : +56985012595
Central : 6003000011 (desde fijos y móviles marcar tal cual, costo llamada local)
Email : secretaria@tkli.cl
Nombre : Sra. Patricia Sánchez M.