1.

Lee la siguiente situación

Mía va preparar una rica ensalada de frutas para su familia que

llega de visita. ¿Cuántas frutas de cada clase va usar Mía?

2. Comprende el problema.
a) ¿De quién nos habla en el problema? Pinta.

Mami Mila Mía

b) ¿Qué va usar Mía para preparar la ensalada? Pinta.

Dulces Verduras Frutas

c) ¿Qué acción vas a realizar para resolver el problema?

Juntar Contar Ordenar

3. Aplica tu estrategia y resuelve la situación.
a) Representa usando tu material base diez, tapas o con semillas.
(Coloca una unidad por cada útil y CUENTA)

Se lee:

Se lee:

Se lee:
4. Damos respuesta al problema.
¿Cuántas frutas de cada clase va usar Mía?

1. Completa los números que faltan.

2.Dibuja las velitas que indica en cada torta.

3.Cuenta y marca con un (X) el casillero con el número
que indica la cantidad de frutas.

4.Dibuja de acuerda a lo que se indica.