Juridica 1

TEÓRICOS
MÓDULO I: Introducción a la especialidad
Ø Ley del Ejercicio Profesional de la Psicología, N° 23.277.
Autoriza el ejercicio en la aplicación y/o indicación de teorías, métodos, recursos,

procedimientos y técnicas específicas en: diagnóstico, pronóstico y tratamiento de la
personalidad, y la recuperación, conservación y prevención de la salud mental de las
personas; la enseñanza y la investigación.
OM
Se considera ejercicio profesional de la psicología: la enseñanza, investigación,
aplicación o indicación de teorías, métodos, recursos, procedimientos y técnicas
específicamente psicológicas en: el diagnóstico, el pronóstico y el tratamiento, la enseñanza
e investigación y el desempeño de cargos funciones, comisiones o empleos por
designaciones de autoridades públicas, incluso nombramientos judiciales, etc.
.C
Condiciones: poseer título habilitante otorgado por alguna universidad, título extranjero
revalidado o los profesionales extranjeros con título que están en tránsito en el país y q se
DD
los solicita oficialmente a una consulta o q son contratados por instituciones con fines de
investigación, docencia y asesoramiento.
No pueden ejercer la profesión: los condenados por delitos hasta el transcurso de un

tiempo igual al de la condena que en ningún caso podrá ser menor de dos años; los
LA
inhabilitados por sentencia judicial hasta tres años después de su rehabilitación; los que
padezcan enfermedades psíquicas graves y/o infectocontagiosas.
Pueden prestar servicio y realizar diagnósticos, interconsultas y derivaciones;

FI
Obligaciones: aconsejar internación en aquella personas que atienden y cuyo trastorno de

la conducta signifiquen un peligro para sí o para terceros, así como su externación; proteger
a los examinados actuando ética y moralmente; colaboración a autoridades sanitarias en
caso de emergencias, secreto profesional y fijar domicilio profesional.

Prohibido: prescribir medicamentos, participar honorarios entre profesionales, anunciar act

profesional como psicólogo aplicando falsos éxitos terapéuticos, estadísticas ficticias, datos
inexactos, prometer resultados en la curación o cualquier otro engaño.
Para ejercer hay que inscribirse en la secretaría de políticas de salud y reglamentación

sanitaria del ministerio de salud y acción social.
El ejercicio del psicólogo comprende toda actividad profesional, específicamente

psicológica, desarrollada en forma individual, grupal o institucional, aplicada sobre
personas. Las teorías, métodos y recursos que se apliquen en el ejercicio profesional
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deberán ser aquellos reconocidos en los ámbitos universitarios académicos del país en los
q se imparta enseñanza de psicología.
Los actos del ejercicio profesional podrán hacerse constar por escrito.
Ø Puhl, S., Izcurdia, M., Oteyza, G. (2018). Psicología jurídica y práctica pericial.
Buenos Aires, Argentina: Ed. A.A.P.J. Cap. Relación entre Psicología y Derecho:
Psicología Jurídica.
La Psicología y el Derecho son ciencias humanas y sociales cuyo objeto de estudio es la
OM
conducta humana. La persona y la acción social humana son objeto común de estudio, pero
mientras que la psicología pretende dar cuenta del comportamiento humano, el derecho se
ve en la obligación de controlarlo.
Tanto a la Psicología como al Derecho les preocupa la comprensión, la predicción y

la regulación de la conducta humana. Parten de que el sujeto sea responsable de sus
.C
actos y conductas y de su capacidad para modificarlos. Los dos tienen como finalidad la
estabilidad y el bienestar social.
DD
Tienen el mismo modo de entender a la conducta, pero la psicología estudia las
características de la conducta mientras que el derecho a través de la ley la regula. Su
enfoque es tomado desde perspectivas distintas. Cuando en el derecho se habla de
conducta se hace referencia a la conducta exteriorizada, mientras la psicología toma en
cuenta los aspectos externos e internos. A su vez, la psicología busca el descubrimiento de
LA
las leyes que le permita conocer el comportamiento de los seres que estudia, mientras que
la ley positiva no predice, sino que prevé y trata de fomentar o de prohibir positivamente en
función del poder que posee y en función de lo que considera bueno o malo para la
convivencia de las personas, no en función de las leyes de la naturaleza humana. La ley
dice lo que se debe hacer, mientras que la psicología descubre las leyes del ser.
FI
La regulación de la conducta es la función esencial de la ley positiva, la cual nos marca lo

que debemos hacer o evitar. Mientras que la función de la psicología en su
entrecruzamiento con el derecho es el entendimiento de los procesos que conducen a que

el sujeto realice o no una conducta,e s decir, encontrar el por qué un sujeto se adhiere a la
ley o la transgrede.
La racionalidad jurídica puede llegar a moderar y manejar las representaciones sociales de

los individuos e influir ideológicamente en la vida diaria de las personas, junto con el darse
cuenta que los argumentos y decisiones jurídicas afectan y se ven afectados por la opinión
pública, dando lugar al encuentro entre justifica y poder político grandemente importante
para la psicología y el derecho.
Luis Muñoz Sebasté estableció que el punto de encuentro fundamental entre el Derecho y la
Psicología confluye en torno al concepto de conducencia: la capacidad que tiene una norma

jurídica de provocar cumplimiento, evidenciando la relevancia que tiene para las ciencias
jurídicas presentar un enfoque psicosocial.
La relación existente entre la Psicología y el Derecho tiene tres vertientes principales

según este autor:
1. Psicología en el Derecho: dados los elementos psicológicos de los que se
compone el Derecho, esté precisa a la psicología.
2. Psicologia del Derecho: el sistema judicial está formado por normas y estas
normas constituyen estímulos que estimulan o inhiben ciertos comportamientos
OM
3. Psicología para el Derecho: psicologia forense
La relación entre la Psicología y la Ley
Daniel Lagache define a la psicología como la ciencia que estudia la conducta humana y el
comportamiento en el más vasto sentido, abarca todas las actividades, sentimientos y
.C
razones de las personas.
La ley es una norma jurídica general, expresada en palabras, creada por un proceso
DD
determinado y por un órgano legislativo. Para su vigencia, se instaura dentro del marco del
sistema del derecho positivo. Es la representación de la norma que rige dentro de una
sociedad, por lo cual debe ser aceptada por todos sus integrantes. En tanto la ley no sea
quebrantada, la convivencia social será armónica y el bien social estará asegurado. Es
independiente al sujeto, esta se impone a él.
LA
Javier Urra Portillo define al derecho como un conjunto de leyes, preceptos y reglas a que
están sometidos los hombres en su vida social; es la ciencia que estudia las leyes y su
aplicación y es un sistema de normas coercibles que rigen la convivencia social. Es
comportamiento humano normado y al serlo, todo cuanto constituya la conducta del hombre
FI
abarca de alguna manera su esfera, ya que si el derecho fuera solo normas y reglas, la
conducta humana escapa a su consideración.
Dentro de este sistema de normas encontramos al hombre viviendo en sociedad. Nos

constituimos en sociedad porque necesitamos satisfacer requerimientos colectivos que no

podríamos alcanzar como individuos aislados. En su esfuerzo por detener el caos en
medio de tales fuerzas disolventes, las distintas sociedades elaboran estrategias a
través de variadas formas de imposición, persuasión o consenso a partir del control
social, entendiendo este como la influencia de la sociedad que delimita las conductas
de los individuos.
El asesinato del padre en Totem y Tabu es el acto que lleva a Freud a plantear que en el
pincipio fue la accion y esta dio origen a la ley, pues tras eliminar al padre y satisfacer su
odio, surge el arrepentimiento por el acto y nació la conciencia de culpabilidad, lo que se
transformó en arrepentimiento fue la corriente tierna hacia el padre, en tanto que el padre
no amado se convierte en esa identificación que se llamó super-yp. Se prohíben matar al

hermano dando lugar a stanley miento de la prohibición. Se respeta realizando una renuncia
pulsional que garantiza la seguridad social.
Una concepción del derecho natural sostiene que el fundamento último de la ley se halla
inscripto y es innato a la naturaleza humana en cuanto tal, y uno de los valores innatos,
eternos y consustanciales es la justicia, el dar a cada uno lo que corresponde. El valor de
justicia es un valor relacional y por consiguiente surgido del consenso y vigente del coseno,
por lo cual es esencialmente relativo a tiempos y circunstancias. Es el fundamento del
ordenamiento jurídico, el valor que sostiene la ley positiva. La psicología es una disciplina
auxiliar del derecho en su función de impartir justicia.
OM
Tanto la psicología como el derecho parten del individuo, del sujeto responsable de sus
actos y conductas y de su capacidad para modificarlos. Los dos entienden que la
estabilidad y el bienestar social tienden a ser alcanzados en cuanto es mayor la adaptación
de cada persona.
.C
Derecho y Psicología concuerdan en su carácter objetivo, empírico y cuantificador. La
psicología jurídica es ante todo psicología social, es una disciplina que se ocupa de los
aspectos psíquicos caracterológicos del comportamiento jurídico social, donde involucramos
DD
la situación jurídica integral. Se erige en un espacio de intersección atravesado por
discursos esencialmente divergentes. Desde el campo de inserción laboral es una
especialidad de la psicología en el campo legal, surgiendo de la articulación del
conocimiento científico de la psicología y el campo legal.
LA
La praxis del psicólogo dentro del escenario legal podría esquematizarse como la
función de evaluar y brindar tratamiento a los sujetos que por diversas circunstancias
se encuentran a disposición de la justicia.
El psicólogo que se desenvuelva en los mencionados espacios se verá una y otra vez
FI
interrogado por la ley ya que la Justicia le requerirá aportes que le sirvan para dar
respuestas a aquellos temas en donde el saber del derecho se queda sin argumentos
posibles. Las funciones del psicólogo jurídico van pasando a constituirse en
funciones oficiales del Estado actual. Las excelencias de sus técnicas específicas
sólo alcanzan la verdad con el auxilio directo de la psicología.

Para la ley el sujeto es causa fundamental de sus actos. El acto es consciente y voluntario,
intrínsecamente determinado. Para la psicología, sin negar necesariamente estos atributos,
afirma que ésta es una visión muy estrecha de la conducta pues la misma está determinada
por las circunstancias y por el aprendizaje. Al derecho le importa investigar lo relacionado
con la verdad objetiva de los hechos acontecidos; mientras que la psicología centra su
estudio en la verdad subjetiva que subyace en el sujeto y se construye en base a su historia
de vida y contexto sociocultural en que se desenvuelve.

Psicología Jurídica
La Psicología Jurídica comprende el estudio, asesoramiento e intervención eficaz,

constructiva y prosocial sobre el comportamiento humano y las normas legales e
institucionales que lo regulan. Es una ciencia aplicada encargada de ayudar a la solución de
problemas pertenecientes a una realidad jurídico-normativa. Debe considerar muy
especialmente la norma jurídica, por sobre todas las normas de convivencia sociales
existentes dentro de una sociedad determinada.
Se encuentra relacionada con el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y
OM
tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y relaciones que incurren en
el comportamiento legal de las personas, mediante metodologías implícitas en el método
científico, embarcando espacios y niveles de estudio e intervención.
Trata de supuestos psicológicos en que se fundamentan las leyes y quienes las aplican, ya
sean abogados o psicólogos, con el fin de explicar, predecir e intervenir.
.C
También puede definirse como la rama de la psicología social que se dedica al estudio de
los comportamientos psicosociales de las personas o grupos que estén relacionados,
DD
establecidos y regulados por el derecho, así como aquellos procesos psicosociales que
guían o facilitan los actos y las normas jurídicas. Se ve orientada a aplicar el
conocimiento científico y los métodos de la psicología a los problemas derivados del
estudio que lleva a cabo el derecho y a pretender llevar una relación beneficiosa para
los dos.
LA
Es la especialidad de la Psicología que desarrolla su investigación y metodología para

mejorar el ejercicio del Derecho en general y la intervención del sistema de justicia en
particular, entendiéndose por este fuerzas y Cuerpos de Seguridad, Administración de
Justicia e Instituciones Penitenciarias.
FI
Se distinguen diferentes ramas de la psicología jurídica:

❖ Psicología Forense: aplicación de todas las ramas y saberes de la psicología ante
las preguntas de la justicia. Coopera en todo momento con la administración de

justicia en el tribunal, mejorando el ejercicio del derecho. Aplicada a la búsqueda,

examen y presentación de pruebas psicológicas con propósitos judiciales.
❖ Psicología del Testimonio: estudia la exactitud y la credibilidad del testigo y/o
víctima. Analiza la memoria, la capacidad perceptiva, las interferencias emocionales
y el deterioro del paso del tiempo de ambos.
❖ Psicología Criminológica: incluye varios campos de actuación. Estudia la conducta
criminal, su génesis, desarrollo y configuración, centrándose en el estudio de la
individualidad criminal y de aquellos factores significativos en la historia personal.
Realiza estudios sobre la personalidad criminal y su motivación psicológica, los
estudios psicosociales sobre la criminalidad y la elaboración de programas de
prevención del delito.

❖ Psicología Penitenciaria: procesos de evaluación y tratamiento de aquellas
personas que se hallan inmersas en los establecimientos penales, tanto condenados
como procesados. Interviene con aquellos que se encuentran en el medio social y
como última etapa de su tratamiento de resocialización y reinserción social.
❖ Victimología: atención a las víctimas, a la mujer violada, preparación de programas
de restitución. Es el estudio científico de las personas que son víctimas de crímenes
y otras acciones que causan sufrimiento y muerte.
❖ Psicología policial: procesos de selección de personal, abordaje de problemáticas
psicológicas que pueden padecer los miembros de las fuerzas dedicadas a la
investigación policial y sujetos inmersos en situaciones de victimización, como toma
OM
de rehenes, secuestro de personas, entre otros.
❖ Psicología militar: apoyo psicológico en situaciones de crisis de sujetos inmersos
en situaciones de conflictos armados.
❖ Psicología aplicada a los procesos de resolución alternativa de conflictos:
conocer, desarrollar y aplicar las metodologías y técnicas psicológicas destinadas a
.C
facilitar los procesos de negociación y mediación como medios de resolver los
conflictos sociales sin adentrarse en la vía de litigio judicial.
Psicología Forense
DD
La Psicología Forense es el estudio de las personas y de los grupos en cuanto tienen la
necesidad de desenvolverse dentro de ambientes regulados jurídicamente, así como
de la evolución de dichas regulaciones jurídicas o leyes en cuanto que los grupos sociales
se desenvuelven en ellos.
LA
Hace referencia al “foro” o forum, lugar en donde se administraba justicia en las ciudades
romanas. Aplica sus conocimientos y técnicas para ayudar a jueces y tribunales en su
toma de decisiones.
Es la aplicación de la ciencia y la profesión de la Psicología a las preguntas y problemas

FI
relacionados con la Ley y con el sistema legal. Trabaja en el ámbito de los tribunales, en
sus diferentes fueros y delimita su objeto de estudio en el entrecruzamiento entre el
discurso jurídico y psicológico. Tiene técnicas propias que la convierten en una ciencia
auxiliar de ese campo.

Abarca todas las formas de actuación profesional del psicólogo cuando éste actúa con un
claro y definido conocimiento en su condición de experto en asuntos estrictamente legales,
tales como la asistencia a las Cortes, a las partes interesadas en los procedimientos legales
y en todas aquellas agencias administrativas, judiciales y legislativas. Siendo su principal
objetivo dotar al proceso judicial de principios, técnicas e instrumentos psicológicos que
permitan una valoración más objetiva de la conducta humana.
El psicólogo actúa en su rol de perito, realiza la exploración, evaluación y diagnóstico de

las relaciones y pautas de interacción, la personalidad, inteligencia, aptitudes y actitudes, y
otros aspectos. Es un experto que asesorará a los órganos judiciales en aquellas materias,
concernientes a la conducta humana para el sistema jurídico, tal como, la credibilidad del

testimonio, el estudio de la personalidad de imputados y la determinación en víctimas, de la
huella psíquica directamente relacionada con los hechos denunciados. Realiza peritajes,
sirviendo así de soporte a la administración de la justicia para que el juez dicte sentencias
más acordes. El perito es absolutamente independiente, actúa desde la libertad de una
profesión liberal o desde la seguridad de una relación institucional.
Realiza valoraciones psicolegales, actividad técnica que consiste en poner en relación

aspectos del funcionamiento psicológico con cuestiones jurídicas.
Interviene colaborando con el derecho en todos los fueros en la explicación de diferentes
OM
variables tales como: FIJARSE EN LA FOTOCOPIA QUE ESTÁ GUARDADA EN LA
COMPU, PÁG 9.
El Psicólogo Forense debe contar con formación en las siguientes áreas:

➢ Criminal y Forense: Debe conocer la Psicopatología General, la criminodinamia y
delictogénesis de los trastornos mentales, los distintos procesos de victimización
.C
criminal y sus repercusiones psicológicas y la valoración forense de las
repercusiones legales de los trastornos mentales.
➢ Psicología Evolutiva: alteraciones del desarrollo mental y vincular y el desarrollo
DD
atípico infantil
➢ Psicología Criminal o Psicología de la Delincuencia: estudio de la carrera
criminal y de los factores de riesgo/protección, establecer el perfil psicológico del
infractor y la individualización de la pena más allá de la mera valoración de la esfera
cognitiva y volitiva (imputabilidad).
LA
➢ Psicología del Testimonio: procesos básicos (atención, percepción y memoria)

aplicados a la valoración de la prueba testifical.
➢ Técnicas y habilidades para la aplicación de la evaluación psicológica al
contexto forense: desarrollo de entrevista, pruebas psicométricas y proyectivas en
FI
su aplicación al contexto pericial.

➢ Formacion en tecnicas propias del ambito forense: escalas de valoracion del
reisgo y procedimientos para valorar la credibilidad del testimonio en supuestos
casos de abuso sexual infantil

➢ Guias para la elaboracion del informe psicologico forense, asi como tecnicas y
habilidades para enfrentar la ratificación en el acto de juicio oral
➢ Formación específica en la aplicación de la ética y la deontología al campo
forense
Ø Varela, O., Puhl, S. Izcurdia, M. (2022) Psicología Jurídica. Criminología y

Victimología. Ficha de cátedra.
Psicología jurídica
La Psicología Jurídica es una rama de la especialidad psicológica dado que se erige en un

espacio de intersección atravesado por discursos esencialmente divergentes. Es una

especialidad de la práctica profesional del psicólogo que define la aplicación de la
psicología en el campo legal, surgiendo de la articulación del conocimiento científico de la
psicología y el campo legal.
En el inicio, las relaciones entre la psicología y el derecho no han sido viables. Las
incipientes relaciones han sido obstaculizadas por prejuicios y actitudes negativas. Los
cambios en el derecho y los nuevos enfoques llevaron a descubrir que la Psicología es una
disciplina que ayuda a comprender y explicar la conducta del ser humano y, desde esta
perspectiva la psicología jurídica está estrechamente conectada al derecho desde
diferentes escenarios.
OM
Ramas de la psicología jurídica:
❖ Psicología Forense: ciencia que enseña la aplicación de todas las ramas y saberes
de la psicología ante las preguntas de la justicia, y coopera con la administración de
justicia, actuando en el tribunal, mejorando el ejercicio del derecho. Aplicada a la
judiciales.
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búsqueda, examen y presentación de pruebas psicológicas con propósitos
❖ Psicología del Testimonio: estudia la exactitud y la credibilidad del testigo y/o

DD
víctima y analiza la memoria, la capacidad perceptiva, las interferencias emocionales
y el deterioro del paso del tiempo de ambos.
❖ Psicología Criminológica: incluye varios campos de actuación como en la
psicología forense, del testimonio, del delito común, de las fuerzas de seguridad, etc.
Estudia la conducta criminal, su génesis, desarrollo, y configuración; centrándose en
LA
el estudio de la individualidad criminal y de aquellos factores significativos en la

historia personal. Dedicándose a la realización de estudios sobre la personalidad
criminal y su motivación psicológica, los estudios psicosociales sobre la criminalidad
y la elaboración de programas de prevención del delito.
❖ Psicología Penitenciaria: Analiza y aborda los procesos de evaluación y
FI
tratamiento de aquellas personas que se hallan inmersas en los establecimientos

penales. Interviene con aquellos que se encuentran en el medio social como última
etapa de su tratamiento de resocialización y reinserción social.
❖ Victimología: Se ocupa de la atención a las víctimas realizando varias funciones,

como atención, preparación de programas de restitución etc. Según Dussich es el

estudio científico de las personas que son víctimas de crímenes y otras acciones
que causan sufrimiento y muerte.
❖ Psicología Policial: es un área que no termina de instalarse adecuadamente,
siendo que se ocupa de los procesos de selección de personal, abordaje de
problemáticas psicológicas que pueden padecer los miembros de las fuerzas
dedicadas a la investigación policial, como así también a los sujetos inmersos en
situaciones de victimización, tales como toma de rehenes, secuestros de personas,
entre otros.

❖ Psicología Militar: en Argentina no se ha desarrollado hasta el momento. Está
dirigido al apoyo psicológico en situación de crisis de sujetos inmersos en
situaciones de conflictos armados.
❖ Psicología aplicada a los procesos de resolución alternativa de conflictos: se
encarga de conocer, desarrollar y aplicar las metodologías y técnicas psicológicas
destinadas a facilitar los procesos de negociación y mediación como medios de
resolver los conflictos sociales sin adentrarse en la vía del litigio judicial.
Criminalística
OM
La criminalística es una disciplina auxiliar del Derecho Penal que se encarga de demostrar y
explicar un delito, determinar sus autores y la participación de éstos, a través de un
conjunto de procedimientos, técnicas y conocimientos científicos y por tanto comprobables,
con un gran porcentaje de certeza. Comprende actividades y procedimientos minuciosos
para demostrar y recrear de manera correcta y efectiva los hechos ocurridos, empleando los
instrumentos y armas utilizados en el hecho y, basándose siempre en los conocimientos y
.C
técnicas científicas para señalar a los autores del delito. Busca la demostración de cómo fue
cometido el delito, determina los datos de la víctima, busca el autor o autores del hecho y
comprueba siempre los hechos y acciones a través del conocimiento científico.
DD
Principios básicos y fundamentales que rigen la criminalística:
➢ La preservación del lugar del hecho o delito cometido.
➢ Observación minuciosa del lugar de los acontecimientos, así como su fijación.
➢ Continúa el levantamiento de todos los indicios encontrados, los cuales son
LA
enviados al laboratorio para su análisis.

➢ La cadena de custodia de los indicios y pruebas encontrados.
Disciplinas que sirven a la criminalística:

● Dactiloscopia: estudio de las huellas dactilares.
FI
● Arte forense: retrato hablado partiendo de la memoria de la víctima.

● Balística forense: estudio de los cartuchos, balas, municiones, armas y trayectoria
del proyectil.

● Documentoscopía: estudio de los documentos inmersos en una investigación de un

hecho delictivo.
● Fotografía forense: toma de fotografías del lugar de los hechos y que permite la
recreación posterior del mismo, así como a las pruebas e indicios encontrados en el
mismo.
● Genética forense: análisis de las pruebas o muestras de sangre, saliva,
secreciones, semen, entre otros, encontrados en el lugar de los hechos.
● Odontología forense: análisis odontológico de la víctima, de los sospechosos o
autores del delito.

● Toxicología forense: estudio de las sustancias tóxicas que son encontradas en
víctimas o en el lugar del hecho. Se realiza a los implicados de los hechos estén
vivos o fallecidos.
● Grafología forense: estudia las escrituras encontradas en los documentos
implicados dentro de la investigación.
● Antropología forense: determina las características físicas del autor del delito.
● Informática forense: analiza todos los documentos y sistemas informáticos.
● Medicina forense: laboratorio donde se analizan todas las pistas, indicios y pruebas
obtenidos de un crimen.
● Patología forense: trata de la posible causa de muerte de un individuo.
OM
Criminología
La criminología es aquella ciencia que estudia los factores de un hecho delictivo y al

victimario, el rol que tiene la víctima dentro de este hecho y el resultado de este estudio
crea una prevención de la delincuencia que lleva un enfoque de reinserción social. Lo hace
.C
estudiando cuestiones relevantes a la criminodinámica (forma de realización de los hechos
delictivos), así como de la o las personas que los cometen, también se encarga de estudiar
los factores endógenos y exógenos (tales como: psicológicos, biológicos, sociales y
DD
culturales), llegando a una criminogénesis (estudio del origen del hecho delictivo) y además
de que con base a estos estudios crea una política de prevención social para evitar esas
conductas delictivas.
En Argentina José Ingenieros es el primer Director del Instituto de Criminología en el año

LA
1907 y es quien desarrolla los primeros estudios y trabajos sobre el tema.
La Criminología surge como la ciencia multidisciplinaria que estudia el delito y el

delincuente, como la conducta humana desviada tanto de los casos en forma individual
como de los fenómenos de masa, a fin de determinar y explicar la génesis del fenómeno,
FI
prevenirlos, como a su vez aplicar los tratamiento o remedios necesarios del caso. Se dice
interdisciplinaria, debido a que recurre al conocimiento de otras disciplinas y/o ciencias tales
como la medicina, psiquiatría, psicología, antropología, sociología, etc, a fin de conocer del
caso desde distintas ópticas, llegar a la formulación de sus hipótesis como génesis de la

conducta desviada y aplicar los remedios o tratamientos necesarios al caso. Se encuentra

en un estadio superior y abarcativo.
Nace con la necesidad de estudiar, determinar y explicar el fenómeno y estrecha relación

existente entre el delito y el delincuente, cuáles son las causas que llevaron al sujeto para
caer en la comisión del hecho y aplicarle remedios o tratamientos personalizados en busca
de su posible reinserción en la sociedad.
Se debe partir de la base del análisis en función de la personalidad y de su contexto social,

debido a que el sujeto se adapta al medio social a través de su conducta y la
intencionalidad de la misma constituye un todo organizado que se dirige a un fin.

Victimología
Ciencia que estudia a la víctima, su victimidad (conjunto de factores que predisponen a una
persona o a un grupo de personas a ser víctimas), su relación con el delincuente y su grado
de participación en el hecho delictivo. Nace de la necesidad de estudiar a modo específico a
la víctima constituyendo una disciplina autónoma diferenciada de la criminología y por una
necesidad vital de dignidad humana.
Hans Von Henting propuso un enfoque dinámico e interaccionista que cuestionaba la

concepción de víctima como actor pasivo. Se centró en características que precipitan la
OM
victimización y la relación transgresor-víctima.
Víctima: aquella persona física que ha sufrido directa o indirectamente un daño o

padecimiento de índole físico, emocional o material como consecuencia de un delito.
Victimario: aquella persona que produce el daño, sufrimiento o padecimiento de la víctima.
.C
La víctima como sujeto pasivo es la titular del bien jurídico protegido vulnerado, es la
persona que recibe las consecuencias dañinas del hecho punible. Para la ONU las víctimas
son las personas que individual o colectivamente hayan, sufrido daños, inclusive lesiones
DD
físicas o mentales, sufrimiento emocional, pérdida financiera o menoscabo sustancial de
sus derechos fundamentales, como consecuencia de acciones u omisiones que violen la
legislación penal vigente en los Estados miembros, incluida la que proscribe el abuso de
poder. Se incluye a los familiares o personas a su cargo que tengan relación inmediata con
la víctima directa y a las personas que hayan sufrido daños al intervenir para asistir a la
LA
víctima en peligro o para prevenir su victimización.
Las víctimas por delito deben de cumplir determinadas características que favorezcan a
su victimización, la planeación del victimario para la elección de su víctima y de la
determinación del tipo de delito, tales como:
FI
- factores económicos (nivel económico)

- factores por cuestiones médicas (patologías crónicas-degenerativas) o
farmacológicas (dependencia de algún medicamento),
- factores sociales y culturales (entorno en el que se desarrolla)

- factores educativos (grado de estudios)
Esta ciencia permite llegar a la comprensión del nivel de afectación que puede llegar a
desarrollar la víctima, según su adecuado estudio y clasificación de la misma.
La victimología también se encarga de otorgar:
➢ Asistencia victimológica: que utiliza todas aquellas medidas de comprensión y

ayuda para superar o reducir las consecuencias producidas por la conducta
delictiva, enseñándole técnicas de prevención para impedir nuevas victimizaciones.
➢ Tratamiento médico: otorgar la atención médica y primeros auxilios en casos
urgentes donde la víctima haya sido dañada físicamente.

➢ Tratamiento psicológico: dirigido a disminuir la ansiedad y angustia que tienen las
víctimas por el trauma causado, y de reducir los sentimientos de vergüenza y culpa
por haberse convertido en víctima.
El estudio de la víctima para la psicología, resulta particularmente importante en cuanto al

rol participante o desencadenante que le compete a las mismas. Los psicólogos han de ser
conscientes de la relación causal que existe entre la ocurrencia del delito y la contribución
del agraviado en su victimización, por lo cual, resulta primordial el ejercicio técnico de poder
determinar cuales son las aportaciones tanto del agresor, como de la víctima en el hecho
criminal.
OM
Para Tamarit la victimología puede definirse como la ciencia multidisciplinar que se ocupa
del conocimiento de los procesos de victimización y desvictimización, es decir del estudio
del modo en que una persona deviene víctima, de las diversas dimensiones de la
victimización (primaria, secundaria y terciaria) y de las estrategias de prevención y
reducción de la misma, así como del conjunto de respuestas sociales, jurídicas y
.C
asistenciales tendientes a la reparación y reintegración social de la víctima.
La victimología tiene un objeto de estudio amplio, ya que no sólo se interesa por las
DD
víctimas de los hechos delictivos, sino que también se interesa por las víctimas de
catástrofes naturales, y los procesos de victimización y desvictimización.
El objeto de estudio de la Victimología tiene que ser analizado desde tres planos
diferentes:
LA
➢ El plano biopsicosocial: casos en los que no existe delincuente y se estudian

todos los factores que producen la existencia de esa víctima.
➢ El plano criminológico: casos en que la víctima surge por su relación con un
criminal. Se tienen en cuenta los puntos de vista terapéuticos y preventivos de las
víctimas.
FI
➢ El plano jurídico: relación de la víctima con la ley penal o civil. Incluiría los casos de
indemnizaciones de daños y perjuicios.

MÓDULO II: Control social y derecho
Ø Puhl, S. (2020) Control social y penal. En: Varela, O. (comp.) Psicología Jurídica. 30
años construyendo saberes. Buenos Aires, Argentina: JCE Ediciones.
Control social: Edward Ross utilizó en 1901 por primera vez este término como categoría
enfocada a los problemas del orden y la organización social, en la búsqueda de una
estabilidad social integrativa resultante de la aceptación de valores únicos y uniformadores
de un conglomerado humano disímil en sus raíces étnicas y culturales. Puede entenderse
como toda actividad que tienda a regular la interacción humana que puede asumir la
forma de cooperación, de conflicto o de intentos para superarlo. Hace referencia al

grupo de normas y regulaciones de diferente tipo que son establecidas explícita o
implícitamente por una sociedad para mantener el orden de los individuos y permitir el
desarrollo de un nivel de vida organizado y controlado. Tiene como objetivo mantener al
sujeto o a los grupos sociales dentro de un orden formalmente aceptado para que se respete
un número de normativas básicas que contribuyan a generar estilos de vida organizados y no
conflictivos
Las regulaciones más claramente visibles al servicio del control social son aquellas que se
expresan a través de leyes, estatutos y regulaciones formales, que todos los miembros de
una sociedad deben cumplir de igual modo. A partir de métodos informales como la familia,
OM
la educación, la medicina, la religión, etc, se llega a controlar con mucha más eficiencia a los
sujetos que con los métodos formales.
El control social puede ser:
- Difuso: medios de comunicación, familia, rumores, prejuicios, modas, etc.
- Institucionalizado: escuela, iglesia, universidad, psiquiátricos, policía, etc. Siempre
.C
que el control social opera por medio de la institucionalización de las personas, se
revela una serie de posibilidades de punición real que es menester investigar. El
sistema penal es la parte del control social que resulta institucionalizado en forma
punitiva y con discurso punitivo: en la práctica abarca desde que se detecta o
DD
supone que se detecta una sospecha de delito hasta que se impone y ejecuta una
pena
Cada sociedad definirá de acuerdo con su cultura cuáles son las pautas de comportamiento
que requiere de sus integrantes, a los fines de mantener el orden social necesario para que
LA
dicha organización social pueda sostenerse. Se entiende por cultura el conjunto de pautas de
comportamiento, explícitas o implícitas, adquiridas y transmitidas mediante símbolos que
constituyen el patrimonio singularizador de los grupos humanos. El núcleo esencial de la
cultura son las ideas tradicionales y los valores vinculados a ellas. Los sistemas culturales
son productos de la acción y elementos condicionantes de la acción futura. También puede
FI
ser entendida como un proceso de significación comunicativa, objetiva y subjetiva, entre los
procesos mentales que crean los significados y un medio ambiente o contexto significativo y
la vez significante. Para pertenecer a la sociedad, los sujetos deben pasar por un complejo
proceso de aprendizajes acerca de lo culturalmente útil y necesario para su medio.

La socialización es el proceso por el cual se logra que los individuos se ajusten al orden social
y por el cual aprendemos a ser miembros de una comunidad humana y a interiorizar los
valores y roles de la sociedad. Es necesario que el individuo aprenda cuáles son las
conductas culturalmente aceptadas a los efectos de que la sociedad pueda establecer el
orden social. Implica compartir con otros, interiorizar lo compartido y hacerlo parte de su ser.
Sin una socialización adecuada, no se podrá lograr la apropiada inserción del individuo al
contexto social. El orden social como pautas institucionalizadas de comportamiento, fuerza
externa que actúa como orientador de la conducta individual a través de la estandarización
en categorías pautadas culturalmente.
Sin embargo, el proceso de socialización no siempre es suficiente para asegurar la adaptación
del comportamiento de todos los individuos y grupos que configura la comunidad social:

aquellos que no se integran son los que aparecen dentro de la marginación social,
especialmente los que manifiestan un comportamiento desadaptado a las pautas
institucionales, es decir contrario al bien social. La sociedad necesita que el individuo aprenda
cuales son las conductas culturalmente aceptadas a los efectos de que se pueda establecer
el orden social. El orden social es la fuerza externa que actúa como orientador de la conducta
individual a través de la estandarización en categorías pautadas culturalmente. Fija los límites
de la satisfacción de las necesidades y regula el tejido normativo de las relaciones
interpersonales.
Toda sociedad presenta una estructura de poder, con grupos que dominan y grupos
OM
dominados, con sectores más cercanos o más lejanos a los centros de decisión. A partir de
esta estructura, se controla socialmente la conducta de los hombres.
Mead desarrolló la teoría democrática del control social. Para Mead, el orden en las
sociedades no debería resolverse con la institución de un liderazgo, sino con la posibilidad de
comunicación entre todos los individuos en torno a un objeto social adecuado. Desde este
.C
enfoque, la sociedad debe definirse como un entramado de infinitas interacciones entre
individuos, a los que se les provee de un significado específico mediante un proceso de
tipificación. Las premisas básicas son:
DD
1) Los seres humanos buscan alcanzar determinadas cosas provistas de determinados
significados
2) Tales significados surgen de la interacción entre los seres humanos
3) El individuo, mediante un proceso de interpretación, reconoce los signos que aluden a
tales significados y de ese modo estos son tratados y significados
LA
La interacción social se sostiene sobre la concepción del uno mismo (objetivación propia) y
de los otros (asunción de los otros).
Para Mead, el principal resultado de los procesos de control social era la constitución de un
objeto social adecuado en el terreno de la comunicación. El proceso de control social será
FI
entonces aquel mediante el cual los objetivos determinados se colocan ante la atención del
individuo y forma parte de todas las transacciones públicas o privadas.
Los sistemas legales juegan un papel más preponderante en cuestiones específicas y

restringidas.
La principal institución de control social es la jurídica, es decir, el ordenamiento

jurídico es el resultado final del proceso de institucionalización mediante el cual se
tipifican como normales o legales unas determinadas conductas, y como anormales o
ilegales a otras a las cuales se persigue. El control social considera como marginal a todo
aquel individuo que se encuentra situado al margen de la normalidad.
La desviación criminal es un producto de una reacción social, de individuos que están ligados
a la estructura antagonista de la sociedad. Baratta explica que el derecho penal tiende a
privilegiar los intereses de las clases dominantes y a inmunizar del proceso de criminalización
comportamientos socialmente dañosos típicos de los individuos pertenecientes a ellas,

tendiendo a orientar el proceso de criminalización sobre todo hacia formas de desviación
típicas de las clases subordinadas.
Desde el paradigma positivista, el comportamiento del hombre no es más que el resultado de

las relaciones interpersonales y algunos aspectos de su ambiente. Los criminales serían una
minoría que no quiere o no puede comportarse según los valores impuestos por la mayoría.
Un individuo siempre es marginal si presenta características diferentes a las de los grupos
normativos, osea aquellos grupos que establecen las normas y las leyes. Un grupo social se
convierte en normativo en función de una determinada estructura de poder. Con ese grupo
va a ser comparados todos los demás grupos e individuos cuya conceptualización como
OM
marginados o no va a depender de su mayor o menor distancia con respecto a las
características del grupo normativo.
El proceso de criminalización (Basaglia) consiste en el proceso por el cual los grupos
poderosos consiguen influir sobre la legislación y sobre las instituciones. Esto significa que
en una sociedad moderna la acción de estos grupos se traduce en el poder de condicionar la
.C
acción del Estado. Criminal es la acción definida como tal por el grupo de poder, y el sujeto
criminal es el que padece ese proceso de criminalización.
Según Pavarini este proceso está compuesto por dos fases:
DD
- Criminalización primaria: valoraciones políticas discriminatorias que provocan que
solo ciertos sujetos sufran a distinto nivel los efectos de la criminalización
- Criminalización secundaria: integrada por los órganos de control (jueces, policías,
etc) en la acción de selección de que ilegalismos deben ser penalmente perseguidos
y que sujetos criminalizados
LA
La sociedad confía a los poderes del Estado la protección de los bienes jurídicos
fundamentales mediante la sanción, promulgación, cumplimiento y ejecución de leyes.
Cualquier persona que lesione dichos bienes debe ser penada. El control social desde un
discurso punitivo es la coerción penal, que es entendida como la acción de contener o de
FI
reprimir que el derecho penal ejerce sobre los individuos que han cometido delitos, su
manifestación es la pena y las medidas de seguridad.
La pena es la restricción o privación de bienes jurídicos impuesta conforme a ley por los
órganos jurisdiccionales, competentes, al culpable de una infracción penal. Es un hecho

universal, su objetivo es garantizar la seguridad jurídica reconociendo una función preventiva

especial mediante la reeducación resocializadora. Es el mal impuesto por sentencia judicial a
una persona consistente en la pérdida de un bien jurídico de que gozaba, por ser autor o
partícipe de un delito. En nuestro país domina el ambiente de las penas privativas de la
libertad.
El sistema penal es la parte del control social que resulta institucionalizado en forma
punitiva y con discurso punitivo.
Sociedad y grupos sociales
La sociedad es definida como un conjunto de individuos en sus relaciones mutuas y como
miembros de grupos. Es allí en donde se gestan todos los fenómenos que interesan al

derecho, que es a su vez producto de la sociedad. Es el lugar donde se da la base de la
sociología en general y de la jurídica en particular. En la sociedad se gesta la interacción que
es la base de la vida social y de sus procesos.
Los grupos son conjunto de personas que interactúan, llevan adelante reivindicaciones cuyo
fin es el mantenimiento o ampliación de formas de conducta que son inherentes a las actitudes
compartidas. Hay cohesión y un interés compartido. Accionan en función de su interés común.
La articulación de intereses es importante ya que señala los límites entre la sociedad y el
sistema político. Si los grupos que conforman la sociedad no encuentran los canales
adecuados para expresar sus intereses y necesidades, es más probable que sus demandas
OM
queden insatisfechas y esto puede generar violencia. Los medios empleados para articular
demandas pueden ser: demostración de furia y violencia; conexiones personales;
representación directa y el lobby.
Grupos de intereses:
Es un ente social organizado en forma permanente, ocasional o intermitente, que cumple la
función mediadora de articulación de intereses dentro del orden legal; tienen un interés
.C
particular común a todos, ligados por lazos de necesidades compartidas. Realiza ciertos
reclamos sobre otros grupos de la sociedad para el establecimiento, mantenimiento o
acrecentamiento de formas de comportamiento implícitas en las actitudes compartidas.
DD
Grupos de presión:
También comparten intereses, pero el contingente es la presión. Todo grupo de presión es un
grupo de interés pero no todo grupo de interés se convierte en grupo de presión. Buscan
influir en el poder público. Se caracteriza por su intento dinámico de integrarse a la realidad
LA
política como fuerza de acción a través de los recursos económicos (para pagar campañas
publicitarias, financiar campañas políticas u ofrecer recompensas), el número de miembros
del grupo como determinante de la presión, la imagen de prestigio y reconocimiento social, la
capacidad organizativa para movilizar a sus miembros o para inducirlos y los contactos con
funcionarios del gobierno para obtener respuestas a sus demandas.
FI
El modo en que llevan adelante sus reclamos puede ser muy variado, como la persuasión,
el lobbying y el uso de los medios de comunicación.
Grupos de tensión:

Son grupos de presión que recurren a la acción directa, al sabotaje y medidas similares para
provocar la anormalidad y ubicarse al margen de la legalidad e intentando subvertir el orden
vigente mediante la acción clandestina. Buscan generar una gran tensión en la sociedad para
lograr sus objetivos, forzando así a los gobernantes a atender sus demandas. Recurren por
ejemplo al terrorismo o a grupos anarquistas para lograr la erradicación del Estado.
Grupo de poder:
Grupos sociales normativos en función de una determinada estructura de poder. Gobierna la
realidad sociopolítica de una sociedad. Utiliza su potencial poder para forzar al Estado a tomar
decisiones a su favor.

Instituciones de control penal
Según Degano, para que el castigo funcione, el que lo recibe tiene que aceptar que quien se
lo impone tiene legitimidad, y sentir que ese castigo tiene un sentido y una utilidad. Su planteo
es que el sistema judicial no ofrece el arrepentimiento al sujeto y el condenado no aprende a
respetar la ley, por lo cual las penas aplicadas tienen más efecto de victimización que de
rehabilitación.
El tratamiento penal se basa en el paradigma etiológico de la criminalidad, que encuentra las

causas del delito en el propio infractor a la ley, basándose en explicaciones biologicistas,
OM
psicológicas y/o ambientales, enmarcadas en general dentro del positivismo criminológico.
El propio fracaso de la prisión constituye su razón de existencia, ya que cumple con su
verdadera función, que es la de mantener fuera de la convivencia social a determinados
sujetos y grupos. La cárcel supone un sistema total. Funciona de manera autónoma con sus
propias normas, sus diferentes roles, patrones de comportamiento, sistemas y códigos de
comunicación, presión, sus agentes de control formales e informales, el código del recluso.
.C
Al proceso de incorporación y paulatina adaptación a este “hábitat alternativo'', Clemmer lo
llamó prisionización y Goffman enculturación. Consiste en la progresiva asunción por parte
de la persona privada de la libertad de una nueva forma de vida, en el aprendizaje de
DD
nuevas habilidades y consistencias comportamentales.
La vida cotidiana en prisión se caracteriza por la extrema rigidez en su organización, con

una burocratización de lo más elemental y una gran vaciedad de contenidos y elementos
motivadores. Está impostada de legalidad. Se priorizan los aspectos disciplinarios y
LA
reglamentarios. Todo ello conduce a una infantilización del sujeto que Goffman llama
“mutilación del yo” que genera un sentimiento de dependencia absoluta de la institución
total y un profundo egocentrismo reactivo.
FI
Ø Varela, O. Puhl, S., Izcurdia, M. (2019). Conceptos introductorios al campo del

derecho. Ficha de cátedra.
¿Qué es el derecho?

El derecho es un sistema de normas coercibles (que son susceptibles de ser aplicadas

mediante la fuerza pública en caso de incumplimiento de una norma) que rigen la convivencia
social (en todas las sociedades las normas jurídicas rigen las relaciones de los seres humanos
entre sí).
Se trata de un conjunto más o menos ordenado y jerarquizado de reglas o normas de

conducta que, por ejemplo impone la obligatoriedad de dar o hacer determinadas cosas,
indica cómo debemos realizar ciertos actos, aunque no tengamos la obligación de hacerlos,
que establece qué actos están prohibidos y su pena de sanción.

El fin del derecho es el orden justo de la convivencia. Dentro de toda sociedad ha existido
un sistema normativo que detenta tal objetivo.
En cada etapa histórica puede identificarse la existencia del derecho positivo, es decir, un
plexo normativo vigente en determinado tiempo y lugar. En nuestro país, el derecho que rige
la convivencia está signado por un sistema de normas escritas que poseen una jerarquía
establecida.
Se debe diferenciar el derecho de la justicia. La justicia hace referencia a un valor axial, un

valor fundante que resulta inherente a la subjetividad humana. Se define como “dar a cada
OM
uno lo suyo de sí”. Es relativo y variable según la individualidad de cada persona a que se
aplique.
El sistema normativo de nuestro país se rige por el derecho positivo administrado por el
aparato judicial.
.C
Fuentes del derecho
Las fuentes del derecho son aquellas de las que emanan las reglas sociales plasmando un
DD
derecho positivo.
Fuentes materiales: están ligadas a factores sociales que dan nacimiento a las leyes.
Dentro de ellas se encuentran:
● Usos y Costumbres: crean reglas basadas en la realidad de los hechos y que en
LA
muchos casos son, luego confirmadas por el órgano legislativo.

● Jurisprudencia: constituida por el conjunto de sentencias y que caracteriza el
hábito de juzgar de igual manera una cuestión similar.
● Doctrina: opinión que vierten autores de reconocidos antecedentes en el campo de
la investigación del derecho.
FI
Fuentes formales: son los medios creadores del sistema jurídico general que conforma el
derecho positivo de un país. Incluye:
● La Ley: es una norma jurídica general, expresada mediante la palabra, que ha sido

creada por un proceso determinado y por un órgano legislativo. Su característica

esencial es su generalidad, o sea, sus directivas apuntan a orientar la conducta de
toda la población de un país.
● La Jurisprudencia de fallos plenarios (fallos unánimes de las Cámaras Revisoras)
y sentencias de la corte suprema.
La pirámide jurídica de Kelsen
El sistema normativo en nuestro país tiene distintos grados de jerarquía.:

1. La Constitución Nacional: es la ley suprema y fundamental de la organización de
nuestro Estado. En el año 1994 se incorporaron a la misma en el art. 75 inc. 22
Tratados Internacionales de protección de DDHH.

2. Otros Tratados Internacionales: no fueron incorporados a la Constitución
Nacional, pero son “contratos” entre Estados que se comprometen a determinadas
prestaciones mutuas con la finalidad de lograr un bien común (generalmente
económico).
Concordatos: son tratados que se suscriben con el Vaticano.
3. Las leyes: son dictadas por órganos legislativos Nacionales (o provinciales según la
jurisdicción).
Cuerpos normativos de importancia: códigos de fondo (rigen en todo el territorio
de la República Argentina como el Código Civil y Código Penal) y códigos de forma
(rigen solo en la jurisdicción específica para la cual fue creado como el Código de
OM
Procedimiento Penal de la Pcia. de Bs. As.; y Código de Procedimiento Penal de la
Nación).
Cada una de las provincias y territorios federales dictará su propio Código de
Procedimientos y su propia organización de justicia, conforme lo expresa la Constitución
Nacional debiendo adoptar los Códigos y Leyes de Fondo (código Civil, Código Penal,
Código Comercial y Leyes Laborales) de la Nación.
Urgencia.
.C
4. Los Decretos del Poder Ejecutivo: son los llamados Decretos de Necesidad y
5. Las sentencias judiciales: son dictámenes emanados de una

DD
autoridad competente con facultades jurisdiccionales.
Principios que signan el concepto de Ley
Obligatoriedad de la Ley: las leyes son directivas sobre el obrar humano, adjudicando a
LA
ciertas acciones y/o omisiones penalizaciones para el ejecutante. La obligatoriedad afirma

que en caso de que el hombre en su accionar no cumpla o haga lo que legalmente debe o
ejecute lo que le está prohibido podrá hacerse destinatario de una sanción.
Ignorancia de la Ley: el derecho positivo de un país se considera conocido por todos bajo
FI
ciertos recaudos y que esa presunción no admite prueba en contrario. La ignorancia de las
leyes no sirve de excusa, si la excepción no está expresamente autorizada por la ley.
Organización del Poder Judicial de la Nación

El aparato jurídico se encuentra dividido en fueros que se especializan en una competencia.

El proceso resulta disímil según el fuero en el que se desarrolle la temática.
Son Fueros Nacionales:

➢ Fuero de Casación en lo Criminal y Correccional
➢ Fuero Nacional en lo Comercial
➢ Fuero Nacional del Trabajo
➢ Fuero Nacional en lo Civil
➢ Fuero Nacional en lo Criminal y Correccional

En los Fueros Comercial, Civil y del Trabajo, los procesos de conocimiento pueden
explicarse a través de las siguientes etapas:
- Afirmación Negación
- Confirmación: presentación de las pruebas
- Alegatos
- Sentencia
El proceso penal conlleva las etapas de:

- Investigación Penal Preparatoria (IPP) o Instrucción
- Elevación al juicio oral
OM
- Debate oral
- Alegatos
- Sentencia
El Poder Judicial permite que las decisiones adoptadas por los jueces de primera instancia
sean apeladas por cualquiera de las partes, o sea autoriza la revisión de una sentencia
.C
dictada por un juez de primera instancia, y será la Cámara Nacional de Apelaciones del fuero
respectivo, quien revea el caso dando una sentencia que ratifique o rectifique lo decidió en
primera instancia. Si la sentencia rectificara lo acordado en la instancia anterior podrá
DD
solicitarse a la Corte Suprema una nueva revisión de dicha causa.
La Corte Suprema de Justicia de la Nación interviene como último tribunal de alzada y lo que
determina no es revisable, sus fallos hacen “Cosa Juzgada”, son inapelables, no susceptibles
de modificación.
LA
FI

Ø García, A. El psicólogo forense en el ámbito tribunalicio. En: Varela, O. (comp.)

Psicología Jurídica. 30 años construyendo saberes. Buenos Aires, Argentina: JCE
Ediciones.
La Psicología Forense es una rama de la Psicología Jurídica. Forense remite al término

“foro” que proviene del latín forum y se utilizaba en Roma como aquel sitio donde los
tribunales oían y se expedían sobre los casos, donde se discutían los asuntos de interés para
el pueblo.

Forense también remite a “fuero”, la división interna que tiene la justicia para una mejor
administración y a la inserción del psicólogo forense en el ámbito tribunalicio realizando
pericias.
La psicología forense es la disciplina o especialidad del quehacer psicológico que encuadra

en las normas jurídicas vigentes, con métodos, técnicas y procedimientos específicos, trata
de dar respuesta a las cuestiones que hacen al saber psicológico en el marco del ámbito
tribunalicio. La psicología forense delimita su objeto de estudio en el entrecruzamiento del
discurso psicológico y jurídico.
OM
La pericia remite a la opinión de una persona especializada o informada en determinada rama
del conocimiento. A esta persona se la denomina perito y su opinión se llamará dictamen.
Este dictamen podrá constituir una prueba o establecer un medio para la obtención de una
prueba.
La actividad del perito se orienta a la producción del convencimiento psicológico del juez
.C
sobre la existencia o inexistencia de los hechos afirmados.
La prueba pericial es un medio de prueba independientemente de que sea no vinculante, es

DD
decir, que esta prueba sea utilizada o no por el juez para dictar su sentencia.
El testimonio difiere de la pericia. El testigo es la persona que da testimonio de lo ocurrido, da

cuenta de los hechos que han caído bajo la percepción de sus sentidos. En cambio, el perito
da una valoración fundada en sus conocimientos, el dictamen, que es requerido por el juez.
LA
Otros medios de prueba:

- Prueba documental: a través de documentos o escritos se enterara probar la
veracidad de un hecho
- Pruebas informativas: informes que se solicitan a dependencias públicas, escribanos
FI
y entidades privadas que dan cuenta de hechos concretos, son el resultado del
análisis de la documentación, los archivos o los registros de los informantes
- Pruebas confesionales: se expone bajo juramento sobre la veracidad de ciertas
posiciones concernientes a la cuestión que se debate

Se evidencia un desplazamiento en la importancia de las pruebas periciales como elementos

fundamentales a la hora de dictar justicia. Sumado a la importancia que los magistrados le
dan a estas pruebas, es lo que nos ubican, como peritos, en ese lugar de mayor
responsabilidad. El perito psicólogo deberá dejar de lado la ingenuidad para pensar más allá
de su obrar técnico, preguntando ¿para qué fines va a ser utilizado mi dictamen?
Consideraciones de la actividad pericial del psicólogo en los distintos fueros
El Poder Judicial se divide en fueros. Cada fuero o jurisdicción reviste condiciones especiales
y requiere de conocimientos científicos específicos. Hay consenso en cuanto a la existencia
de los fueros civil, familiar, laboral, penal, minoril y contencioso administrativo.

En el fuero civil los juicios remiten a daños y perjuicios y al daño psíquico para determinar
posibles secuelas psíquicas reactivas (en el área afectiva, volitiva e intelectual) a un
determinado hecho. Las causas de mobbing pueden reclamarse en este fuero.
En el fuero familiar se tratan los conflictos atinentes al derecho de la familia como los
divorcios, los regímenes de visitas, tenencia, adopción, violencia familiar, etc. El psicólogo
podrá evaluar a los integrantes de una familia, a sus relaciones vinculares y a la posibilidad
de que exista la expresión de conductas desadaptadas. También podrá valorar las aptitudes
para el ejercicio de la tenencia de un niño y evaluar a los posibles adoptantes para descartar
psicopatologías y establecer la capacidad de paternaje.
OM
En las denuncias de violencia familiar podrá realizar un diagnóstico de interacción familiar,
secuelas en las víctimas y valoración de riesgo.
En juicios de incapacidad civil por la falta de aptitud para gozar o ejercer de un derecho podrá
evaluar las capacidades psíquicas que permiten a un sujeto autoadministrarse y autodirigirse.
.C
En los juicios de capacidad civil evaluará el estado psíquico de una persona que
transitoriamente podría poner en riesgo tanto a su persona como a su patrimonio,
DD
considerando que el elemento volitivo es básico en la formación de todo acto jurídico.
Comprenden casos de personas adictas, de los disminuidos en sus facultades y casos de

prodigalidad.
LA
En el fuero penal, el psicólogo podrá evaluar la personalidad tanto de las víctimas como de
los victimarios. Incluye delitos contra la vida, homicidios donde se dirime la imputabilidad o
inimputabilidad de un individuo, es decir la capacidad de comprensión de la criminalidad del
acto y la dirección de la acción. También casos donde esté en juego la emoción violenta,
delitos contra la integridad sexual, abuso sexual infantil, violaciones, lesiones, causas de
FI
estaba, etc. El psicólogo puede ayudar en el asesoramiento en la posibilidad de otorgar el

beneficio de la prisión domiciliaria. En los casos de probation podemos ser convocados para
determinar si el sujeto presenta la necesidad de efectuar un tratamiento psicoterapéutico.
También para contribuir en el esclarecimiento de una muerte dudosa.

En el fuero de menores el psicólogo podrá intervenir en casos en que sea necesario efectuar
estudios psicológicos a niños o adolescentes en conflicto con la ley penal, que se hallen en
epligro material o moral o en situación de abandono.
En el fuero laboral se dirimen los juicios entre empleados y empleadores por reclamos
generalmente de índole económica, vinculados a enfermedades profesionales, accidentes
laborales, daño psíquico por mobbing, etc.
En el fuero federal podrá intervenir en la evaluación de personas que presenten conflictos con
la Ley de Drogas a los fines de esclarecer el grado de compromiso de un sujeto con la
sustancia y otorgarle al juez herramientas a los fines de la implementación de medidas

curativas o educativas. En el caso de las víctimas de trata su declaración testimonial deberá
ser tomada por psicólogos en la Cámara Gesell.
Definición de Perito y tipos de peritos.
El perito es un docto, es decir, alguien experimentado en un determinado arte, ciencia o

práctica que posee conocimientos científicos, artísticos o prácticos y es llamado por la justicia
como auxiliar para expedirse sobre hechos cuya apreciación no puede ser llevada a cabo por
un juez, por no contar con los conocimientos necesarios. Es un auxiliar de la justicia porque
colaborará con el juez en lo que el magistrado requiera.
OM
El psicólogo podrá actuar de diversas maneras y según la normativa vigente de cada país.
Se pueden distinguir los siguientes tipos de perito:
❖ El perito oficial: trabaja en relación de dependencia con la justicia en las asesorías
periciales y en los juzgados
❖ El perito de oficio: es contratado para intervenir específicamente en un caso
.C
puntual, su relación es de tipo contractual
❖ El perito de parte: es nombrado por el juez a pedido de alguna de las partes y
podrá firmar en conformidad o disidencia con el perito oficial. Su función está
DD
reglamentada en el Código de Procedimientos Penal
El consultor técnico es un auxiliar de la parte y hará resaltar en la práctica aquellos aspectos

técnicos que favorecen a la parte que orienta.
LA
Particularidades del rol del psicólogo forense
El psicólogo forense tendrá diversos roles en función de quién lo convoque y según el

momento en el que se incorpore a la causa judicial.
FI
En la mayoría de los casos, se trabaja simplemente con la evaluación de los síntomas de la

víctima, esto es, sin un adecuado análisis ni de la naturaleza compleja del fenómeno ni de la
posible relación causal entre esos síntomas y los hechos denunciados. Esto posibilita que la
víctima sea revictimizada a causa de la ignorancia o impericia del supuesto experto. Los

protocolos actuales proponen la evaluación conjunta víctima-victimario.
En la mayoría de los casos, el psicólogo forense se posiciona en un lugar de obediencia

respecto al Juez. Desde este lugar, se limita a contestar los puntos de pericia, aunque en
muchas ocasiones los mismos no pueden ser respondidos desde los alcances de la disciplina
y en esos casos se requiere de un profesional.
En ocasiones los psicólogos forenses son convocados por las partes para obtener una opinión
científica fundada sobre el estudio de la factibilidad de una reclamación. El profesional deberá
efectuar un diagnóstico diferencial y explicar en su informe de modo didáctico la naturaleza
del problema, las características del mismo y las posibles dificultades que podrían surgir a
partir de este tipo de reclamos.

El psicólogo forense puede trabajar en el asesoramiento para la construcción de la demanda
judicial, que dentro de los juicios de daños y perjuicios, deberá incluir elementos teóricos de
la naturaleza del fenómeno, las características, las definiciones en general y presentar un
informe de parte que dé cuenta de las secuelas psicológicas reactivas de la víctima del suceso
que daría origen al reclamo. Dicha demanda debe ser respaldada por jurisprudencia
específica.
El psicólogo forense podrá realizar a la parte damnificada, previamente, un psicodiagnóstico

que justifique la reclamación, es decir, un estudio para que el letrado pueda adjuntar a la
demanda daños y perjuicios.
OM
También podrá trabajar en la construcción de los puntos de pericia e impugnación de los
puntos propuestos por las otras partes. Los puntos de pericia son las preguntas que va a
tener que contestar el perito oficial o de oficio. Tanto las partes como el juez podrán proponer
los puntos periciales, pero será el juez quien autorizará los puntos de pericia propuestos por
las partes. La exposición de los puntos sometidos a pericia deberán ser clara, sin tecnicismos
.C
y no inductiva. Las preguntas deberán ser lo suficientemente amplias como para abarcar
todos los aspectos que se quieran demostrar en la instancia probatoria.
DD
Análisis del expediente (demanda y contestación a la demanda)
Tomar contacto con el expediente o sumario es uno de los momentos más relevantes previo
a la primera entrevista con el peritado. Es necesario tener una visión completa del problema
y también haber hecho un análisis pormenorizado de los distintos elementos que integran el
LA
expediente: demanda, contesta demanda, certificaciones, declaraciones testimoniales,

pruebas informativas, documentales, etc. Esta información será clave a la hora de abordar
las entrevistas semidirigidas. El expediente, como marco del accionar del perito, debe ser
estudiado en su totalidad.
FI
Aceptación del cago de perito: diferirá según la normativa vigente de cada provincia o
país.
Entrevista y elección de técnicas de evaluación psicológica

Las entrevistas en el ámbito tribunalicio son semi dirigidas y focalizadas en los puntos
sometidos a pericia. Hay que abstenerse de profundizar sobre aquellos aspectos de la vida
del sujeto que nada tengan que ver con los hechos que dieron origen a la demanda. El
psicólogo no deberá realizar interpretaciones que podrían desencadenar o movilizar
determinadas emociones que luego no podrá sostener como si fuese un espacio terapéutico.
El perito deberá, concluida la entrevista, seleccionar las técnicas de evaluación psicológica,

generales y específicas, en función de las hipótesis interpretativas obtenidas en la misma,
que serán seleccionadas según los puntos de pericia.

Confección del informe psicológico pericial
El informe pericial se confeccionará en base al análisis de las técnicas administradas. Reúne

las características de un psicodiagnóstico con las particularidades de un dictamen forense,
dado que está orientado únicamente a contestar los puntos de pericia. Las áreas que debe
contemplar son la descripción física y características significativas del entrevistado; conducta
durante la evaluación, con relación a la tarea y al entrevistador; aspectos intelectuales de
personalidad; funcionamiento yoico; aspectos afectivos de la personalidad y principales áreas
de conflicto; relaciones interpersonales; área psicosexual; historia del sujeto y de la familia;
diagnóstico, pronóstico y recomendaciones terapéuticas.
OM
El juez o las partes podrán solicitar aclaraciones, así como ampliaciones del informe
pericial, en forma oral o escrita. La pericia podrá ser también impugnada.
Secreto Profesional y relevancia de los datos a aportar
.C
La confidencialidad de los datos que recibe el psicólogo en las entrevistas constituye una
obligación ética y es resguardada, legalmente, por las pautas del secreto profesional.
DD
No se debe perder la neutralidad frente al caso, es decir, tomar partido a favor de alguno de
los integrantes del proceso, ya que esto puede perjudicar la validez de la prueba.
Ø de la Iglesia, M. y Pulh, S. (2022) Introducción a la perspectiva de género. Ficha

de cátedra.
LA
Perspectiva de género
Denominamos perspectiva/enfoque de género a una modalidad de abordaje de un tema

que considera que los modos vinculares entre las personas y/o con el contexto son
FI
asimétricos. Dicha circunspección afecta, de un modo desigual, la existencia de las

personas, produciendo actores sociales con mayores o menores grados de vulnerabilidad
conforme a significaciones socio-históricas organizadas en pares antagónicos que operan
como universales.

Reconoce a las personas como sujetos de derechos, lo cual implica reconocer su

inserción en un contexto sociocultural que puede generar desigualdades en la posibilidad de
ejercer dichos derechos.
La perspectiva de género cuestiona el paradigma del ser único, “ser humano neutral y
universal”, basado en la idea de hombre blanco, heterosexual, adulto, sin discapacidad, no
indígena y en los roles que a dicho paradigma se le atribuyen. Dicha concepción,
denominada androcentrismo, ordena la sociedad considerando al hombre como sujeto
superior y universal, otorgando de manera consciente o inconsciente el punto de vista del
hombre como central. Identifica la perspectiva masculina con lo humano y lo femenino como
específico de las mujeres.

La perspectiva de género alude a una herramienta que como enfoque busca mostrar que
las diferencias entre mujeres y hombres se dan, más que por su determinación
biológica, por las diferencias sociales/culturales de aquellos. Se enfoca en determinar
las diferencias entre hombres y mujeres y sus necesidades, éstas deben tender a mejorar
sus condiciones de vida y buscar transformar la posición de la mujer en relación con la del
hombre en su comunidad y la sociedad/cultura. Emplear la perspectiva de género implica,
por ejemplo, reparar en una redistribución equitativa de las actividades productivas y
reproductivas; trabajar en una transformación de todo aquellos que produzca o reproduzca
la desigualdad y fortalecer la soberanía en la gestión y decisión de las mujeres.
OM
Igualdad de género
Hablar de igualdad de género tiene que ver con reconocer que existen otras identidades no
binarias, que rompen con el esquema varón/mujer y tienen derechos, necesidades y
problemáticas específicas. La perspectiva de género permite observar y analizar
críticamente las relaciones sociales, en las que frecuentemente mujeres y otras identidades
.C
de género no hegemónicas quedan en una posición de desventaja social, política,
económica y cultural. Implica una reflexión constante acerca de las relaciones de poder
entre géneros, cuáles son sus causas y consecuencias.
DD
Interseccionalidad
Esta mirada implica también reconocer que las relaciones de poder que se dan entre los
géneros atraviesan todo el entramado social y se articulan con otras relaciones sociales que
LA
responden a otras jerarquizaciones, como las de clase, etnia, edad, orientación sexual,
religión, situación económica etc. La discriminación basada en el género no actúa de
manera aislada sino de manera interrelacionada (no acumulativa) con otras formas de
discriminación que se refuerzan y reproducen mutuamente.
La existencia de vulnerabilidades que se interseccionan ponen a la persona en una
FI
situación de desventaja por determinadas características, por género, por poseer una
discapacidad física o mental, por cuestiones de etnia, clase social, orientación sexual, etc.
La interseccionalidad nos permite pensar en los factores que influyen en un incremento

de la vulnerabilidad de una persona respecto a un grupo dominante que ejerce poder. Se

considera violencia indirecta a toda conducta, acción, omisión, disposición, criterio o
práctica discriminatoria que ponga a la mujer en desventaja con respecto al varón.
Mandatos de género
Los estereotipos de género habilitan toda una proliferación de situaciones de violencia que
en determinadas latitudes y diferentes épocas han sido avaladas por el Estado y la iglesia,
por ejemplo. Hablamos entonces de una delimitación sociocultural que varía a través de la
historia y refiere a rasgos y/o especificidades que una sociedad atribuye a lo que considera
“masculino” o “femenino”. Remite a un conjunto de particularidades sociales, culturales,
políticas, psicológicas, jurídicas y económicas que las diferentes sociedades asignan a las

personas de forma diferenciada como propia de los hombres o propia de las mujeres
considerando su biología.
Heteronormatividad
Estamos en una sociedad signada por la premisa de lo heteronormativo, que ha dado como
corolario un régimen sociocultural, político-económico, histórico-antropológico, que impuso
un modelo de prácticas, necesarias, para sustentar un modelo como único modelo válido de
relación sexo-afectiva y de parentesco. La heteronormatividad refiere a la presunción de
heterosexualidad de todas las personas, como única (o superior) forma de expresar la
OM
sexualidad, naturalizando dicha orientación sexual e invisibilizando otras.
Este modelo invisibiliza otras formas de desear y amar, al tiempo que jerarquiza una forma,
como la forma más deseable de expresar y vivir la sexualidad. Esta presunción genera mal
trato, discriminación y violencia hacia las personas que no entran en ese modelo
hegemónico.
.C
Pero la acción conjunta de diversas minorías activas ha logrado una transformación, que ha
sido plasmada en leyes, que reconoce los derechos de cada quien respecto de sus
DD
elecciones sexo-afectivas y de parentesco. Pero aún conviven, en nuestro entorno social,
ambas posiciones y estás regulan los pensamientos, emociones y acciones de los diversos
actores sociales dando como resultado posicionamientos enfrentados que no logran
erradicar los efectos de violencia sino más bien que los producen y reproducen, en lo
familiar, social/cultural e institucional.
LA
Intersexualidad
El término intersex/intersexualidad refiere a todas aquellas situaciones en las que un cuerpo

sexuado varía respecto al estándar de corporalidad femenina o masculina culturalmente
FI
vigente. Refiere a aspectos biológicos del cuerpo, no a la identidad de género ni a la

orientación sexual. Las personas intersex tienen diferentes orientaciones sexuales e
identidades de género, y las unas no dependen de las otras.

Leyes
Ley Micaela N° 27.499 (2019): establece la capacitación obligatoria en la temática de

género y violencia contra las mujeres para todas las personas que se desempeñen en la
función pública, en todos sus niveles y jerarquías en los poderes ejecutivo, legislativo y
judicial de la nación.
Ley Nacional de protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia

contra las mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales N°
26.485 (2009)

Ley de Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia contra la Mujer N° 24.632 (1996) PRÁCTICOS
de la Iglesia, M., Marqués, R., Rojas Breu, G. Vieyto, A. (2020). Contextos

institucionales en los que se desarrolla la práctica de la psicología jurídica. Ficha de
cátedra.
Psicología jurídica
La Psicología Jurídica comprende el estudio, explicación, promoción, evaluación,
OM
prevención y asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos,
conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento de las personas, en términos
generales. Dicha tarea se realiza mediante la utilización de métodos propios de la
psicología científica, cubriendo distintos ámbitos y niveles de estudio o intervención.
Es una de las especialidades de la psicología, asentada en la aplicación, evaluación y
.C
tratamiento que se desarrolla en el campo jurídico, en respuesta a las demandas que del
mismo recibe. Es un entrecruzamiento discursivo entre el derecho y la psicología. Entre
esta demanda y la psicología jurídica se instalan líneas de tensión grávidas de
DD
consecuencias teóricas y prácticas. Implica el trabajo mancomunado con profesionales de
otras áreas disciplinares, a saber: psiquiatría, medicina legal, criminología, trabajo social,
educación, entre otras.
Se diferencia de la psicología forense que remite a su inscripción en los foros o fueros. Se

LA
desarrolla en relación con la práctica tribunalicia, es decir, en función de lo que se dirima en

los tribunales. Por lo tanto, remite a uno de los ámbitos de la psicología jurídica: el ámbito
tribunalicio.
La psicología jurídica incluye y contiene a la psicología forense como uno de sus ámbitos.
FI
Pero la psicología jurídica asume diversos ámbitos de inserción profesional.
Ámbitos de inserción profesional de la psicología jurídica

Ámbito Tribunalicio
Se vincula con la práctica de los tribunales. Nuestro rol dentro de este campo se inscribe
como peritos, ejerciendo un rol pericial que está previsto por la Ley de Ejercicio Profesional
de la Psicología, que establece: Se considera ejercicio profesional de la psicología, a los
efectos de la presente ley, la aplicación y/o indicación de teorías, métodos, recursos,
procedimientos y/o técnicas específicas en: (…) d) La emisión, evaluación, expedición,
presentación de certificaciones, consultas, asesoramiento, estudios, consejos, informes,
dictámenes y peritajes.
Nuestro Código Procesal Penal establece que el juez podrá ordenar pericias siempre que
para conocer o apreciar algún hecho o circunstancia pertinente a la causa, sean necesarios

o convenientes conocimientos especiales en alguna ciencia, arte o técnica. El Código
Procesal Civil y Comercial de la Nación indica que será admisible la prueba pericial cuando
la apreciación de los hechos controvertidos requiere conocimientos especiales de alguna
ciencia, arte, industria o actividad técnica especializada. De estas afirmaciones se
desprende que el perito es el experto en determinada ciencia, arte, industria o técnica razón
por la cual su dictamen será requerido por el derecho a los fines de poder apreciar un
determinado hecho o circunstancia. El perito es convocado por el juez para ser asesorado
respecto de determinadas aristas necesarias para la comprensión cabal del hecho de Litis,
por lo que ubica al perito en este rol de auxiliar de la Justicia. El rol pericial, entonces, es
ejercido por el psicólogo en este ámbito.
OM
El ámbito tribunalicio está organizado según fueros. La convocatoria/requerimiento del
psicólogo en su rol de perito revestirá características particulares según cada fuero. Las
mismas versarán desde cuestiones procesales y aspectos inherentes al rol (tipos de perito)
hasta las temáticas que serán interrogadas en cada caso y las operaciones técnicas
asociadas.
Fueros
.C
DD
La división de la Justicia por Fueros obedece a la necesidad de establecer una óptima
organización y administración. Asimismo, cada jurisdicción dispondrá de una forma
particular de organización.
El Fuero penal, Justicia Nacional en lo Criminal y Correccional: dirime acerca de la

pertinencia o no de una sanción penal ante determinados hechos tipificados como delitos.
LA
En caso de población adulta- la comisión de un hecho tipificado como delito es el que

motoriza la acción judicial. En este marco, el perito psicólogo será interpelado para realizar
pruebas periciales cuyos interrogantes fundantes se vincularán con el autor del delito, con la
víctima y las circunstancias. Una pregunta harto representativa de este fuero y nodal para la
FI
determinación respecto de si el autor de un hecho tipificado como delito puede o no

soportar el reproche jurídico consiste en determinar la capacidad de comprensión de la
criminalidad del acto y de dirigir las acciones conforme a derecho al momento del hecho.

Lo concluido en la prueba pericial no es vinculante, descansando la facultad de concluir al

respecto en la sana crítica e íntima convicción del juez.
También incluye tribunales intervinientes en causas que involucren a adolescentes en

conflicto con la ley penal. El fuero incluye: la Cámara Nacional de Casación en lo Criminal y
Correccional, Cámara Nacional de Apelaciones en lo Criminal y Correccional, Tribunales
Orales de Menores y Tribunales Orales en lo Criminal y Correccional.
Fuero del Trabajo y de la Seguridad Social: el perito será interrogado, por ejemplo,
respecto a enfermedades profesionales o efectos psíquicos de un accidente laboral o de
hostigamiento laboral.

Fuero Contencioso Administrativo: es un fuero federal. En él se superponen temáticas
vinculadas a otros fueros en tanto lo que lo define no son dichos temas sino el hecho de
que en él se tramitan exclusivamente todas las causas en las que el Estado es parte.
Ámbito Penitenciario
Este ámbito remite a la inserción del psicólogo en instituciones carcelarias. Su interlocutor

destacado dentro de la Justicia es el Juzgado de Ejecución Penal. En este caso el psicólogo
no será un perito, toda vez que trabaja con la persona que ya ha sido condenada, es decir,
en una etapa posterior al juicio. En efecto, la justicia no se agota en el juicio, sino que
OM
prosigue su función durante la ejecución de la pena, etapa en la que el psicólogo
intervendrá en el marco de la Ley de Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad (Ley
24.660/96 y modificatorias).
El psicólogo participará del tratamiento penitenciario desde dos áreas/escalafones:

- Criminología: tendrá como función elaborar una historia criminología que tendrá
.C
como ejes estructurantes la elaboración de una serie de informes que devendrán en
un diagnóstico clínico criminológico, un pronóstico de reinserción social y una
hipótesis acerca de la génesis de la conducta delictiva. Sobre estos pilares y en
DD
conjunto con los informado por otros integrantes del servicio técnico criminológico
(abogados, psiquiatras) y por otras áreas (educación, trabajo, seguridad interna,
sanidad, servicio social, clero), diseñará el tratamiento penitenciario, la supervisión y
la coordinación del mismo durante toda la pena en el marco de la Progresividad del
Régimen Penitenciario. Este incluye determinados aspectos, entre ellos, la
LA
educación, el trabajo, la matriz vincular, la observancia de las conductas y la salud

psicofísica. Es decir, tendrá un rol asociado a la coordinación de las diversas áreas y
será el interlocutor más frecuente de los juzgados de ejecución penal (y de otros
organismos, entre ellos, los de contralor).
- Sanidad: el psicólogo realizará la práctica clínica en tanto este es uno de los pilares
FI
del tratamiento penitenciario

Ambos serán llamados a contribuir con el objetivo institucional de procurar el respeto y
capacidad de comprender la ley, la gravedad de los actos y de la sanción impuesta y la
rehabilitación.

Se pensará el pronóstico de reinserción y se evaluarán incorporaciones del/a interno/a a

diversas etapas dentro de la progresividad del régimen penitenciario, modalidades de
ejecución de la pena, egresos anticipados, etc. Cualquier egreso de la institución comporta
competencia judicial, por lo tanto, en este caso los informes expedidos por los psicólogos
tampoco serán vinculantes.
Los psicólogos de ambas áreas integran el consejo correccional, organismo colegiado

compuesto por todas las áreas de tratamiento. Es este organismo el que emitirá las
correspondientes actas expidiendose sobre aquellas temáticas que le correspondan y que
tienen por finalidad asesorar al Juez de Ejecución Penal. Se agrega la función de clasificar
conforme a criterios clínicos y actuariales el riesgo de fuga, conflictividad y suicidio a la

población penal, determinante a la hora de pensar en el alojamiento. De esta clasificación
participan ambas áreas, con características particulares en cada caso.
En la población penal también incluye procesados/as con los/as cuales los psicólogos
también trabajan. En estos casos, corresponde la asistencia psicológica ofertada por el
psicólogo del área de sanidad y la evaluación conductual por parte del consejo de
evaluación de internos procesados.
Ámbito de la Niñez y Adolescencia
OM
La psicología tiene un rol enmarcado dentro de lo legislado en la Convención Internacional
de los Derechos del Niño, incorporada a la Constitución Nacional. Como agentes de salud,
conjuntamente con otras disciplinas, debemos responder con un abordaje integral a
garantizar los Derechos de NyA.
Intervenimos como psicólogos en dos áreas con un factor común, el estado de
.C
vulnerabilidad, de quienes son menores de 18 años:
- Sistema Integral de Promoción y Protección de Derechos, prevención en todos sus
niveles y abordaje integral de situaciones en donde se encuentren amenazados o
DD
vulnerados los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el objetivo de
garantizar el bienestar de los mismos. Estas situaciones tienen que ver con
problemáticas de Discapacidad, Guarda, Adopciones, Identidad y Diversidad de
género, Erradicación del Trabajo Infantil, Niños Sin Cuidados Parentales, Victimas
de Trata, distintos tipos de Violencias: Abusos, Abandonos, Negligencia,
LA
Fortalecimiento de los vínculos familiares y comunitarios, entre otras. La labor del

psicólogo estará enmarcada en la particularidad de la situación que deba abordar
conjuntamente con un equipo interdisciplinario, con transversalidad y perspectiva de
género. Priorizaremos la palabra del Ny/oA, en una escucha activa y respondiendo
al Interés superior del Niño, acompañando, orientando, evaluando, diagnosticando y
FI
fortaleciendo según amerite la restitución del o los Derechos vulnerados.

- Marco penal, instancia en que Ny/oA transgreden o infringen la ley penal. El
encuadre legal en estas situaciones lo establece el Régimen Penal de la Minoridad,
Ley 22.278. El psicólogo trabaja en establecimientos en los que los/las jóvenes

puedan llegar a estar alojados por un tiempo que establecerá la justicia o en

instancias ambulatorias, según decisión judicial. Puede depender de organismos
gubernamentales o no gubernamentales.
En los distintos espacios en los que el profesional aborde la problemática que los/las
jóvenes atraviesan lo harán en forma integral, tanto con dichos jóvenes, como con sus
familias o personas que les sean referentes afectivos adultos responsables. El trabajo debe
encuadrarse en un abordaje integral, interdisciplinario y transdisciplinario.
En lo que respecta a la labor específica del psicólogo se realizarán entrevistas con los/las
jóvenes y sus familias o referentes afectivos adultos, con el fin de una evaluación
diagnóstica, a partir de la misma podremos orientar la singularidad de un tratamiento y/o

sugerencia de derivación que le sea más apropiada o específica al Ny/oA y a su núcleo de
referencia afectiva. El trabajo del equipo interdisciplinario en su conjunto deberá informar al
Juez interviniente, en forma periódica.
Los informes remitidos por los equipos de las instituciones tienen carácter de no vinculante.
Ámbito de la Salud Mental
La Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657 de Derecho a la Protección de la Salud Mental

es elocuente respecto a dicho entrecruzamiento y regula este ámbito. Abarca la asistencia a
OM
víctimas de violencia de género (vg. niños/as), abuso sexual infantil, violaciones, intentos de
suicidio, etc. La psicología jurídica se impone en virtud de inscribirse en la intersección entre
el plexo normativo correspondiente y la salud mental.
Ámbito Policial
.C
La policía científica está integrada por peritos pertenecientes a diversas especialidades,
algunas de corte netamente criminalísticas y otras de carácter criminológico. Así, por
ejemplo, en Policía de la Ciudad, dichos peritos integran un gabinete multidisciplinario,
DD
constituyéndose éste en un órgano consultivo referente en la especialidad en funciones
permanentes. Dicho gabinete atiende por un lado las demandas de investigación propias de
la fuerza, las demandas de otras fuerzas y también demandas judiciales. Los peritos
psicólogos de policía científica, participan en investigaciones criminales pudiendo realizar
autopsia psicológica, perfilación criminal, evaluación de la escena del crimen, evaluación de
testimonios, evaluaciones periciales varias –por ejemplo, concernientes a
LA
imputabilidad/inimputabilidad. El producto de cada intervención queda plasmado en un

informe pericial y el perito puede ser convocado a brindar sus inferencias sobre el caso ante
la autoridad competente. Dichas intervenciones pueden ser prácticas, sobre un caso en
particular, o bien teóricas, sobre una temática.
FI
Por otro lado, la fuerza policial de referencia, así como las distintas fuerzas de seguridad
tanto nacionales como provinciales, cuenta con una asesoría jurídica que se encarga,
especialmente, de aquellas causas penales donde el imputado es personal de la fuerza. En

tales casos la tarea del psicólogo es colaborar con el análisis de las causas y la defensa del
imputado constituyéndose en perito de parte. Como perito de parte participa de las pericias
solicitadas por el poder judicial en cada una de sus etapas, práctica de la pericia
propiamente dicha, evaluación del material, debate de peritos, presentación de informes –
conjunto con el perito oficial o propio. A su vez puede ser convocado durante la instancia de
juicio oral a brindar su declaración.
Los psicólogos que integran la junta médica de policía participan en el seguimiento y

evaluación del personal con carpeta psiquiátrica y responden a diversos requerimientos de
evaluación con puntos determinados a responder, tales como los puntos periciales. Los
requerimientos pueden provenir de diversas áreas de la institución o de fuera de la misma.
Desempeño profesional/asuntos internos, en el marco de averiguaciones previas de un

ilícito denunciado; departamento de legales por temas de retiro o reincorporación a la
fuerza; oficina de control externo sobre investigación de ilícito; juzgados civiles y/o penales
en los que tramitan causas diversas en las que se encuentra involucrado personal policial
y/o civil de la fuerza. La labor en estos casos reviste características periciales.
Otra área es la que atiende temas de violencia familiar y/o de género, en ella los psicólogos
efectúan evaluación de personalidad de víctimas y victimarios, así como evaluación de
riesgo. Por otra parte, se efectúa seguimiento y tratamiento de los involucrados, a
requerimiento de las partes, de la institución o del poder judicial.
OM
Dentro de los equipos de negociación, por ejemplo, frente a toma de rehenes, se insertan
también profesionales del campo de la psicología en calidad de asesores de los
negociadores, constituyéndose en pilar básico del equipo de negociación. Dichos equipos
conforman los grupos de fuerzas especiales. El psicólogo no es negociador, sino que
colabora con los negociadores que son personal policial. La tarea del psicólogo consiste en
evaluar la peligrosidad del delincuente, el riesgo de suicidio u homicidio del agresor, la
.C
incidencia del estrés sobre captores y cautivos y elaboración de perfil de los captores. Para
realizar la perfilación por ejemplo entrevista a familiares, amigos u otras personas que
pudieran resultar informantes claves. Por otra parte, el psicólogo interviene en la regulación
DD
y manejo del estrés en el equipo de negociación.
Otra área significativa se vincula con la evaluación y selección del postulante para el ingreso
a la fuerza o para la promoción a categorías/jerarquías superiores –ascensos. En tal sentido
el conocimiento del perfil policial resulta indispensable, de hecho, los psicólogos trabajan
LA
habitualmente en la construcción de dicho perfil, en términos generales y particulares.
Pseudo-Ámbito de consumos problemáticos
Hablamos de pseudo ámbito dado que se encuentra definido por una problemática que
FI
puede presentarse de manera transversal en el resto de los ámbitos pero que asume un
plexo normativo que exige que sea recortado con cierto nivel de autonomía en función de la
patología o del síntoma, dependiendo de la perspectiva que se adopte. El derecho lo aborda
tanto desde normativas civiles como penales. La labor de evaluación pericial en estos casos

redundará en un informe que será vinculante, es decir que él determinará la proyección

judicial respecto a la figura de las medidas de seguridad curativas previstas en el art. 12 de
la ley de estupefacientes Nº 23.737. La ley habilita que los jueces puedan aplicar una
medida de seguridad curativa que consiste en un tratamiento de desintoxicación y
rehabilitación coactiva durante el tiempo que consideren necesario a esos fines. Dicha
medida curativa no cuenta con la voluntariedad de la persona involucrada en tal sentido las
características de su abordaje se complejizan. Implica la necesariedad de un equipo
multidisciplinar, un modelo de atención integrado, coordinado con una red sanitaria y con
los servicios sociales, así como adaptado a las necesidades individuales. La orientación y
asesoramiento a las familias constituye un eslabón insoslayable.

Basaglia, F. (1977). Los crímenes de la Paz. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI. Cap.
La criminalización de las necesidades.
Según Basaglia nos encontramos ante la presencia simultánea de dos tipos de guerra: la
guerra imperialista vs. los movimientos anti-imperialista; y la guerra cotidiana o de la paz,
con sus instrumentos de tortura y sus crímenes, donde se van aceptando el desorden, la
violencia y la crueldad como norma de la vida de paz.
Hospitales, cárceles, manicomios, fábricas, escuelas, son los lugares en los cuales se llevan
a cabo y se perpetúan estos crímenes en nombre del orden y de la defensa del hombre.
OM
Pero el hombre al que se quiere defender no es el hombre real: es aquello que el hombre
debe ser después de la cura, del adoctrinamiento, la destrucción, el achatamiento de sus
potencialidades, la recuperación. Es el hombre escindido, separado, dividido, sobre el cual
es posible este tipo de manipulación para su total adaptación a este orden social que vive
de la criminalización y del crimen.
.C
Hospitales y farmacias matan más de lo que logran curar. Las cárceles producen más
delincuentes que aquellos que son encarcelados. Los manicomios fabrican los enfermos a
medida: producen pasividad, apatía y aniquilamiento, necesarios para el control y
DD
conducción de la organización hospitalaria.
En cada momento de crisis resurgen los conceptos abstractos de “hombre” y de “humano”.

En nombre de este hombre abstracto existe el progreso de las ciencias, el progreso de la
civilización. De acuerdo a si las circunstancias son favorables o no, la lógica económica
LA
tiende a establecer aquello que es humano y lo que no lo es, lo que está sano y lo que está
enfermo, lo bello y lo feo, lo correcto y lo incorrecto. Las ideologías científicas y las
instituciones tienen la tarea de garantizar esta manipulación, uniendo en el mismo juego
(obviamente con grados diferentes de posibilidad y alternativas) a manipuladores y
manipulados, controladores y controlados, los unos a través de la identificación con su
FI
papel, aparentemente activos y autónomos, los otros en el sufrir aquello que no tienen la
posibilidad de rechazar.
Se continúa sosteniendo que se han dado pasos gigantescos por parte del hombre hacia la

conquista de la propia libertad y del propio destino. La ciencia, en cada campo, declara
estar dedicada a la búsqueda de instrumentos siempre nuevos para la liberación del
hombre de las propias contradicciones y de las contradicciones de la naturaleza. Pero si se
analiza y sobre todo se trabaja dentro de las instituciones creadas por nuestra “ciencia” y
por nuestra “civilización”, nos damos cuenta de cómo cada instrumento técnicamente
innovador no ha servido en realidad más que para dar un nuevo aspecto formal a
condiciones que permanecen inmutables en su naturaleza y significado.
En el campo específico de la reclusión, tanto la manicomial como la carcelaria, ciencia y la

civilización no parece que hayan logrado ofrecer sino un ancla más pesada a estas islas de
exclusión, donde desviación enferma y desviación sana (“culpable” y “responsable”, por lo

tanto “delincuencia”) encuentran su colocación. Para el hombre moralmente extraviado: la
cárcel; para el enfermo del “espíritu”; el manicomio; ésta es la gran conquista de la ciencia.
Durante siglos los desviados de la norma (locos, delincuentes, prostitutas, homosexuales,

alcohólicos etc) compartieron un mismo lugar, en ese entonces se buscaba aislar al
anormal del comercio social. Locura y delincuencia representaban juntas la parte del
hombre que debía ser eliminada, circunscripta y escondida. Locura y delincuencia
representaban juntas la parte del hombre que debía ser eliminada, circunscripta y
escondida, hasta que la ciencia no estableció claramente la división a través de la
individualización de los diversos caracteres específicos.
OM
Según el racionalismo iluminista, la cárcel debía ser la institución de castigo para quien
trasgredía la norma, encarnada en la ley. El loco, el enfermo del “espíritu”, aquel que se
apropiaba de un bien atribuido comúnmente a la razón dominante (el extraño que vivía
según normas creadas por su razón o por su locura) comenzaron a ser clasificados como
enfermos para los cuales es necesaria una institución que defina claramente los límites
.C
entre razón y locura y donde poder relegar y encerrar con una nueva etiqueta a quien
contravenía el orden público bajo criterios de peligrosidad enferma o de escándalo público.
Cárcel y manicomio, una vez separados, continuaron conservando sin embargo la misma
DD
función de tutela y de defensa de la “norma”, donde la anormalidad (enfermedad o
delincuencia) se convertía en norma en el momento en el cual era circunscrita y definida por
los muros que establecían las diferencias y la distancia.
La ciencia ha separado entonces la delincuencia de la locura, reconociendo a las dos una

LA
nueva dignidad: a la locura la de ser traducida en una abstracción (su definición en términos
de enfermedad) y a la delincuencia la de convertirse en objeto de investigación de parte de
criminólogos y científicos, que llegaron a individualizar factores biológicos genéricos como
originarios del comportamiento anormal, hasta el descubrimiento del cromosoma Y
supernumerario. No obstante la separación formal de las dos entidades abstractas, cada
FI
una con la propia institución específica, queda inalterada la estrecha relación de una y otra
con el orden público: lo que mantiene inalterada la función de ambas instituciones como
cuidado y defensa de este orden.

Ni el delincuente ni el loco han sido jamás considerados hombres, y las instituciones

construidas para ellos no han modificado ni su función ni su naturaleza, siguiente en sus
evoluciones separadas, vías paralelas. Demostrando que la finalidad efectiva de los
institutos de reeducación y de cura es siempre la supresión de quien debiera ser reeducado
y curado. Las funciones de estas organizaciones son el control y la eliminación.
Estos organismos llamados rehabilitativos tienen una doble función: la violencia como
sistema concreto de eliminación y destrucción, y la violencia como amenaza simbólica de
esta exterminación y destrucción.
En el capitalismo la organización de las necesidad comporta solamente la creación de

nuevos organismos que son automáticamente insertados en el ciclo productivo, ofreciendo

nuevos papeles, nuevos puestos de trabajo, nuevos servicios que ponen en movimiento el
mismo circuito productivo, cuya justificación para la propia existencia es su misma
supervivencia y el mantenimiento o el aumento de los objetos que contiene.
El delincuente se convierte automáticamente en pertenencia de la criminología, ciencia que

tiene como objeto de investigación la criminalidad y no el hombre en su totalidad; así como
el loco son automáticamente pertenencia de la psiquiatría, ciencia que suele tener como
objeto de investigación las desviaciones psíquicas y no el hombre en su totalidad.
Las ideologías científicas sirven entonces para fijar en términos absolutos los elementos de
OM
su competencia, haciéndolos convertirse en accidentes naturales contra los cuales el
hombre puede tan poco como la ciencia. Si enfermedad y delincuencia sólo son fenómenos
naturales y no son también productos históricos sociales.
Pero estos hechos que la ciencia ve como naturales, sólo aparecen como propios de la
naturaleza del proletariado. Es decir, la locura y la delincuencia de los pertenecientes a esta
.C
clase son convertidas en naturales e irreductibles a través del proceso de absolutización del
diferente. Cuando se trata de casos de delincuencia en la clase alta, estos se explican
apelando contingencias histórico sociales.
DD
En los países en donde la situación económico-social, por su grado de desarrollo no exige
un tipo de superestructura institucional dividida, la desviación ocupa todavía por lo general
el mismo espacio: la internación indiferenciada o la violencia explícita, sin encubrimiento. La
violencia, o la amenaza de violencia, es aún un instrumento suficiente para garantizar el
LA
orden público. En el caso de que exista esta división de la normalidad fundada sobre
principios científicos, ella resulta un tipo de organización institucional, una superestructura
de importación que no responde mínimamente a la realidad local.
En los países sudamericanos, la tortura representa la superestructura, la organización

FI
institucional que responde realmente al nivel estructural de aquéllos países. La tortura como
institución se convierte en el único instrumento que los políticos (es decir, los militares)
saben usar para controlar una situación que no puede ser controlada sino a través de un
estado continuo de amenaza de violencia. Para un pueblo que no tiene la esperanza de

cambiar su condición invivible o que no traduce en una lucha concreta esta esperanza, la
amenaza de la internación en la cárcel o en el manicomio, como sanciones por los
comportamientos desviados, no tiene peso porque para quien no come o no tiene una casa
en donde dormir, la internación puede tb ser una solución para la supervivencia. La tortura
es entonces el único medio de eliminación y por lo tanto el verdadero control social que
responde a un nivel de desarrollo todavía arcaico.
Estructura económica y organización institucional coinciden siempre a cada nivel de

desarrollo y no es casual que los manicomios se estructuren en el sentido técnico-
institucional con el inicio de la revolución industrial.

Con el nacimiento de la era industrial, la relación es entre hombre y producción, lo que crea
un nuevo uso discriminante de todo elemento que pueda ser un estorbo al ritmo productivo.
Al nivel de desarrollo tecnológico de los países occidentales esta organización del control ya
no es explícita. El control es enmascarado y al mismo tiempo legitimado por las diversas
ideologías científicas: para el manicomio, por la ideología médica que encuentra en la
definición de la irrecuperabilidad de la enfermedad la justificación a la naturaleza violenta y
segregante de la institución; para la cárcel, por la ideología del castigo. El encarcelado paga
por la culpa cometida en daño de la sociedad; el enfermo, paga por una culpa no cometida
y el precio es tan desproporcionado a la “culpa” que le hace vivir una doble forma de
alienación procedente de la total incomprensión e incomprensibilidad de la situación que se
OM
ve obligado a vivir. La ideología de la punición sobre la cual se funda la cárcel y la de la
irrecuperabilidad de la enfermedad sobre la que se funda el manicomio, son totalmente
extrañas al problema de la delincuencia y al de la enfermedad. Su función es la de una
simple contención de las desviaciones y por lo tanto de su control. La ideología encubre la
represión simplemente justificándola y legitimándola. Pero la violencia legitimada sigue
siendo violencia.
.C
Si la finalidad rehabilitativa de ambas instituciones fuese real, habría detenidos e internados
rehabilitados y reinsertados en el contexto social. La afinidad formal entre estas
DD
instituciones parece realizarse para ambas sobre un plano puramente negativo. La realidad
de las instituciones se mantiene fundada sobre el concepto de culpa por expiar, por pagar a
través del castigo, incluso en el caso de la enfermedad.
Los locos que Pinel había separado de los delincuentes, encadenados, están todavía real o
LA
simbólicamente, encadenados uso y otros en instituciones separadas, pero fundadas sobre

los mismos ppios destructivos; definidos y recluidos en los mismos juicios de valor que
establecen de cualquier forma su naturaleza diferente. Los locos han obtenido del
racionalismo iluminista la dignidad de enfermos y los delincuentes han pasado del ámbito
de la culpa moral al de una abstracto justificación endógena. Pero para ambos la realidad y
FI
la violencia siguen siendo las mismas. La finalidad es siempre la protección del grupo
dominante, obtenida a través de la destrucción de los elementos que obstaculizan el orden
social. La lógica de la subordinación y de la represión es la misma y se tiende a crear
personas totalmente sometidas, acríticas y totalmente identificadas en las leyes que han

violado o que pueden violar.
La delincuencia y la enfermedad son un producto histórico social y sin embargo continúa

haciendo pagar las consecuencias a quien es golpeado como si se tratase siempre y sólo
de culpas individuales, usadas para destruir a quien está fuera o estorba el ciclo productivo.
Son siempre los marginados los que caen bajo sanciones más rigurosas. El grupo
dom,inante salvaguarda el orden público.
Los organismos llamados rehabilitativos tienen una doble función:

a) La violencia como sistema concreto de eliminación y destrucción
b) La violencia como amenaza simbólica de esta exterminación y destrucción.
Lo que importa es individualizar rápidamente al diferente y aislarlo para confirmar que no

somos nosotros (los sanos, los normales, los buenos ciudadanos); no es la estructura de
nuestra organización social la que produce las contradicciones. Es siempre el otro, el
extranjero, el extraño, el corruptor, son las “malas compañías” las que producen el
contagio que debe ser prevenido y neutralizado en defensa de lo no contradictorio de la
norma, de los parámetros según los cuales es definido el orden moral y público. En esta
caza de la individualización precoz de la diversidad para confirmarla como desigualdad se
funda el carácter preventivo de las ideologías, así como en la confirmación de esta
desigualdad se funda el carácter violento de las instituciones.
Y es aquí donde entra en juego la interdisciplinariedad, la complicidad de la ciencia con la
ley, por la cual se puede, según los casos, definir como psicopático, débil o loco al
OM
delincuente que no debe ser definitivamente estigmatizado como tal, en los casos en los
cuales la estigmatización de enfermo mental resulta menos dañosa que la de delincuente.
Las pericias psiquiátricas no son más que un instrumento que permite el pasaje de un
terreno al otro, a través de una medición cuantitativa de los elementos anormales presentes
en el sujeto examinado.
.C
Los criminólogos continúan reconociendo la realidad carcelaria como la expresión más
directa y evidente de la delincuencia natural del detenido, así como los psiquiatras
continúan reconociendo la realidad manicomial como signo del deterioro psíquico y moral
DD
producido por la enfermedad.
Es sobre esta lógica destructiva como se mantiene la eficiencia de la organización

institucional, porque la institución en cuanto organización no puede permitirse riesgos. Pero
los riesgos que no se permite la institución se traducen en realidad práctica negativa para
LA
los hombres que ella contiene, para los cuales no existen necesidades, exigencias ni
carencias a las cuales se deba responder, porque el ser definido como enfermo mental o
delincuente lo priva de los más elementales derechos, aún cuando las instituciones
continúen definiéndose como rehabilitadoras y terapéuticas. Las llamadas instituciones
rehabilitadoras tienen una función explícita: dar un papel institucional controlable a quien no
FI
es controlable a través de su participación en el ciclo productivo.
Quien está fuera de este cerco y no acepta las reglas del juego, debe encontrar un lugar en
el cual asumir un papel específico con el cual la institución delegada jugará después en el

gradual proceso destructivo que le corresponde.
En un nivel tecnológico-industrial más avanzado, como el control clásico de la desviación a

través de las instituciones segregantes ya no basta. El sistema capitalista, además de
producir un aumento de los bienes de consumo que son impuestos como signo del grado de
bienestar alcanzado por la población, produce simultáneamente un aumento de
contradicciones, o sea un aumento de desviaciones de la regla. El control de estas
desviaciones no pasa ya únicamente a través de las instituciones segregantes y violentas
(que sin embargo continúan existiendo). En este caso se puede tb permitir proyectar la
restructuración formal de estas instituciones que pueden ser modernizadas, vueltas menos
explícitamente represivas, más tolerantes, porque el control se efectúa esencialmente en
otro lugar.

Este tipo de control de la desviación que recupera la mayor parte de los conflictos sociales
para el terreno de la psicología, de la medicina y de la asistencia es un nuevo modelo listo
para ser exportado a los países con un nivel de desarrollo más atrasado.
La opresión se localiza siempre en dos niveles: o el asesinato y la masacre, o la imposición

de nuevos valores e ideologías que sirven como instrumento de manipulación para
enmascarar la violencia del asesinato y la masacre.
Los diferentes tipos de violencia (explícita, legitimada por las ideologías científicas, diluída y
enmascarada bajo la cubierta de las organizaciones asistenciales) son las distintas
OM
modalidades de control en relación a los diversos grados de desarrollo de un país. Pero son
tb al mismo tiempo copresentes y simultáneas en el sentido de que, en los momentos de
crisis, se elige la modalidad de intervención y de represión más adecuada para garantizar el
control y ya no importa si se pasa explícitamente de un control fundado sobre el análisis
psicológico de los conflictos, a los asesinatos en masa. Quien tiene el poder encuentra
siempre la forma de legitimar la violencia, simplemente imponiéndola y uniendo al mismo
.C
tiempo los diferentes instrumentos de que dispone, hasta llegar a humanizar la tortura,
garantizando al torturado la asistencia del psicólogo o del asistente social.
DD
El nivel socioeconómico de los países europeos está todavía ligado al control institucional
como forma de represión. Sólo ahora se están proyectando reformas para las nuevas
instituciones tolerantes, donde enfermedad, desviación y delincuencia pueden ser
controladas sin tener que recurrir a una violencia demasiado explícita.
LA
Pero en la lógica del capital, construir nuevas cárceles significa crear nuevos encarcelado,
así como crear nuevos hospitales significa fabricar nuevos enfermos, si la finalidad continúa
siendo la organización de las necesidades y no la respuesta a las mismas.
Nadie ignora las condiciones inhumanas en las que viven los internados, pero la
FI
transformación de las instituciones solamente lleva a un aparente cambio formal que si bien
ofrecerá beneficios parciales de los que no se debe subestimar la necesidad y lo positivo,
se limitará a ser una nueva racionalización técnico organizativa usada como nuevo sistema
de control de los mismos objetos. Dentro de esta misma lógica, transformación,

racionalización y control son etapas de un proceso que se perpetúa a través del continuo
cambio formal de las cosas, sin que jamás sea tocada la estructura: la transformación es
dada siempre como respuesta técnica a una exigencia económica y es la ley económica la
que pide la nueva racionalización técnica que desempeñe el cargo de control de la situación
transformada.
La indignación emotiva contra la violencia de nuestras instituciones represivas debería llevar

a la exigencia de una transformación de las mismas que resulte adecuada a las
necesidades que enfermedad y desviación expresan. Pero hasta que nuestro sistema
económico no considere funcional para su progresivo desarrollo un tipo de control
institucional distinto del violento y segregante hoy en vigor, cárcel, manicomio y tortura
continuarán siendo lo que son.

La aceptación de la división de clases como división natural, implica una serie de
reglamentos y de instituciones que sirven para mantener la división originaria sobre la cual
se erige la estructura económico-social
Cuanto más innatural es el reglamento, tanto más violento y represivo es porque no

responde a la necesidad para la cual ha sudo aparentemente instituido, sino al
mantenimiento del artificio que el reglamento tiende a cubrir.
Las articulaciones a través de las cuales nuestro sistema social logra mantener la división
en clases, son distintas aun cuando todas presentan un denominador común: la tendencia a
OM
aislar los fenómenos como si no nacieran y se presentaran en una red de relaciones y
proporciones recíprocas, para afrontarlos divididos, separados del tejido del cual son uno de
los elementos y poderlos hacer asumir un carácter absoluto, natural.
Teoría científica e instituciones parecen explícitamente destinadas: la una a individualizar y
a aislar estos fenómenos bajo el mito de la repuesta especializada, las otras a confirmar, a
través de una práctica destructiva, su carácter definitivo e irreductible. Ambas están
.C
destinadas a individualizar y confirmar la diferencia natural de los fenómenos, a través del
mismo proceso ya realizado en la división de clases, matriz de todas las otras divisiones
sucesivas.
DD
El fenómeno negativo (el comportamiento anormal en términos de insociabilidad
responsable o enferma) es aislado de manera que el individuo que lo expresa se convierte
sólo en ese fenómeno como si no se tratase de un momento de un proceso en el cual están
implicados la historia, el ambiente, los valores, las relaciones y los procesos sociales en los
LA
cuales cada vida individual está siempre implicada. El fenómeno negativo es un momento
relativo a un complejo de factores biológicos, psicológicos, y sociales, pero es aislado y
convertido en absoluto natural para justificar su carácter inmodificable.
El delincuente es sólo irreductiblemente delincuente y la cárcel es el lugar que sirve para

FI
contener la delincuencia. El loco es sólo e irreductiblemente loco y el manicomio es el lugar

para contener la locura. Pero la delincuencia y la locura son expresión de aquello que el
hombre es o puede ser y al mismo tiempo de aquello que puede llegar a ser a través del
mundo de relaciones y vínculos. El delincuente y el loco conservan tb las otras caras de su

ser de hombres: sufrimientos, impotencia, opresión, vitalidad, necesidad de una existencia

que no sea ni enferma ni delincuente.
Las ideologías científicas sirven para fijar en términos absolutos los elementos de su
competencia, haciéndolos convertirse en accidentes naturales contra los cuales el hombre
puede tan poco como la ciencia. De este modo, las instituciones tienen el deber de
confirmar esta irreversibilidad de estos fenómenos naturales. Si enfermedad y delincuencia
solo son fenómenos naturales y no son tb productos histórico sociales, la contención y el
intercambio son la única respuesta posible, la institución represiva y la segregación, la única
alternativa frente a un fenómeno del cual la sociedad solo debe protegerse y cuidarse.

Algo determinante es la clase a la que pertenecen los usuarios de estas instituciones,
pareciera que las formas de delincuencia y locura irrecuperables fueran patrimonio de una
sola clase un delincuente burgués adinerado no tiene problemas de reinserción y de
recuperación. El crimen cometido es acepado como un producto histórico-social y no como
un dato natural: hay una justificación para su acción criminal. Se trata de un hecho que no
tiene la posibilidad de determinar la evolución de la historia futura de quien delinque.
La historia de la clase oprimida que delinque, es sólo la de sus delitos: los antecedentes
penales. Es delincuente por naturaleza, no hay causas, motivaciones psicológicas, sociales
o económicas que justifiquen o expliquen su gesto, sino precisamente la delincuencia
OM
misma que se vuelve biológica.
Si se quiere afrontar el problema de la marginalidad y de la desviación debemos afrontarlo

en relación a la estructura social, a la división innatural sobre la cual tal estructura se funda
y no como fenómenos aislados que se pretende hacer pasar como simples anomalías
individuales, de las cuales un cierto porcentaje de la población tiene la desgracia de ser
sujeto.
.C
¿Qué son las instituciones? Parten de una presunción formal: la cura, la reeducación y la
rehabilitación tendientes a la recuperación del internado. Si esta finalidad no fuese sólo
DD
formal, sino prácticamente realizada, el problema estaría resuelto la finalidad efectiva de
estas instituciones continúa siendo la destrucción y la eliminación de lo que contienen.
Otro fenómeno importante es el sentido de pertenencia a la sociedad, totalmente ausente

en los internados en manicomios y en los encarcelados. Ellos no pueden reconocerse en
LA
esta sociedad que los castiga y los segrega, que los destruye sin ofrecerles una alternativa
posible. Ninguna ley de nuestro sistema social responde prácticamente a sus necesidades y
a sus derechos. Para que esto pueda revertirse es necesario primero que reconozcan las
instituciones como terapéuticas y rehabilitadoras.
FI
La criminalización de la necesidad es en realidad la naturaleza artificialmente construida, de

manera que se encuentran frente a frente dos formas de violencia y de criminalidad, la una
en respuesta a la otra, sin que se sepa reconocer qué es la necesidad real. La desviación,
el comportamiento anormal, son crímenes porque podrían ser peligrosos, la institución

delegada para la cura y la rehabilitación de la desviación y del comportamiento anómalo es

crimen en nombre de la prevención de la peligrosidad. No existen necesidades ni
respuestas a las necesidades.
de la Iglesia, M., Marqués, R., Rojas Breu, G. Vieyto, A. (2020). La incidencia

institucional en su dimensión sociocultural en la construcción de la subjetividad.
Ficha de cátedra.
Tanto los usos, las costumbres, como los ordenamientos legales son construcciones
humanas y en tanto tales susceptibles de transformaciones y/o cancelaciones.

La visión dialéctica de la historia de Hegel implica la superación de las contradicciones del
pensamiento y procede por - tesis: afirmación primaria, - antítesis: negación de la
afirmación, y -síntesis: superación de las dos anteriores. La misma es retomada por la
corriente institucionalista del Análisis Institucional o Socioanálisis formulada por Lourau
(1994): en dicho marco la noción de institución en tanto norma, acto fundante o sustrato
material se halla en correspondencia con los tres momentos dialécticos propuestos por
Hegel. Pero la noción de institución no implica diversos contenidos sino diversos momentos:
universalidad, particularidad y singularidad. La dialéctica de lo institucional, netamente de
carácter histórico, implica los momentos enunciados, así en el primer momento de modo
abstracto y general la noción es plenamente verdadera, se trata de lo instituido,
OM
naturalizado, establecido, sea por los usos y/o las costumbres o por un ordenamiento
consensuado, la ley, por ejemplo. En el segundo momento la verdad general es negada por
medio de la acción de los individuos y los colectivos, acto social instituyente. El tercer
momento implica la plasmación concreta de las ideas en formas sociales organizadas, la
institucionalización encarnada en los establecimientos.
.C
Bajo dichos parámetros comprendemos los procesos de construcción y trasformación
histórica de la sociedad, los cuales hacen al marco e inciden en los procesos de
subjetivación de los actores sociales. Partimos de una concepción del humano como sujeto
DD
social, como autor y artífice del mundo con capacidad de otorgar sentido a su hacer y de
crear, a través de sus actos individuales y colectivos, nuevas formas de relación con la
realidad y con los otros. Entendemos que todo producto de este sujeto social (acciones,
pensamientos, sentimientos, formas de vincularse y la producción de bienes materiales, por
ejemplo) son fruto de una labor colectiva, de una forma de vida en común.
LA
Desde los aportes de la Psicología Jurídica, entendida como el entrecruzamiento discursivo

del Derecho y la Psicología mediatizados por una demanda del Estado, pensamos el objeto
de estudio de la misma como un campo de fuerzas en permanente movimiento, encarnadas
dichas fuerzas en lo discursivo, en lo comunicacional, así como en lo meta-discursivo y
FI
meta-comunicacional. La visión se funda en la posibilidad de la comprensión y el abordaje,

no solo de los actores sociales sino también de las instituciones que se desarrollan, en un
espacio y tiempo determinado. Solo a partir de las propias significaciones construidas en
cada momento socio histórico es que se podrá efectuar una comprensión del entramado

significante de ese momento y estimar de qué maneras esas significaciones intervienen en

la construcción de la subjetividad de quienes son sus miembros, con la particularidad de
que son a la vez quienes construyen dichas significaciones.
El Derecho, disciplina del campo de las Ciencias Sociales, nos posibilita la comprensión de
ciertos aspectos específicos de la sociedad en tanto institución en sentido amplio, como así
también de las instituciones en sentido restringido. Esos aspectos se relacionan con los
conjuntos de principios, preceptos y normas que regulan las relaciones humanas en toda
sociedad civil, a fin de lograr el bienestar individual de los actores sociales, tanto como el de
los colectivos; fundados en la posibilidad de que cada uno viva honestamente, no haga
daño a nadie y reciba lo que le pertenezca. En esta línea de pensamientos, la posibilidad
del bienestar social se funda en el cumplimiento de lo establecido por medio de la ley, pero

también de los usos y/o la costumbre, de tal modo que el Derecho resulta solidario de lo
doctrinal, entendiendo por doctrina aquello que es objeto de enseñanza. Así, resulta posible
entender los procesos de socialización primaria y secundaria como dispositivos sociales,
que implican la incorporación de una legalidad por parte de los nuevos actores sociales,
posibilitando la institucionalización de los mismos.
El Derecho, en tanto ordenamiento legal y normativo, se remonta a los orígenes mismos de

la sociedad humana. Ubicamos míticamente a la prohibición del inceso como ese primer
regulador de los intercambios vinculares humanos, es decir como la primera norma que
habría regido la convivencia de los actores sociales y que aún hoy posee vigencia. Un
OM
objeto queda vedado para el intercambio sexual, constituyéndose, así, las estructuras
elementales del parentesco. Freud retoma lo enunciado en su texto de 1913 Tótem y Tabú.
Los usos y/o las costumbres se constituyen en un regulador social. Implican una
habituación, un modo de proceder o conducirse. Tales prácticas, muy usadas, adquieren la
fuerza del precepto. Los usos y/o las costumbres habrían precedido a la ley escrita en la
.C
organización jurídica de los pueblos. Sólo cuando las relaciones sociales adquirieron cierta
complejidad habría aparecido la necesidad de fijar las normas jurídicas en un texto escrito.
Desde siempre, algún tipo de legalidad rigió los vínculos e interacciones de los hombres.
DD
Lo institucional es un término que presenta diferentes acepciones en el campo de las
Ciencias Sociales. En un sentido amplio remitiría a los marcos regulatorios de una
sociedad, teniendo en cuenta que las regularidades sociales pueden estar legitimadas por
las fuerzas del poder del Estado, como las leyes; o puede tratarse de regularidades
LA
consensuadas por el uso y/o la costumbre, y operan como principios establecidos, es decir
instituidos. Pero dicho marco regulatorio no es sólo externo, sino que ha sido internalizado
vía proceso de socialización. En sentido restringido institución sería equiparable a
organización o establecimiento, considerando que una organización constituiría un sistema
socio-técnico, creado para la realización de fines específicos configurados alrededor de un
FI
proyecto concreto, tendiente a satisfacer necesidades manifiestas y latentes de sus

miembros y de una audiencia externa. Dicho sistema mantendría su cohesión y eficacia
mediante la implementación de un régimen de autoridad basado en una diferenciación de
responsabilidades técnico-jerárquicas. Todo el sistema se hallaría inmerso en un contexto

social poblado por entidades diversas con las que interactuaría, colaboraría y/o competiría.
Las instituciones determinan aspectos de las interacciones que se despliegan en las

organizaciones, aquellos modos de hacer y de pensar que allí se producen y reproducen, lo
hacen en un doble movimiento que va de lo uno a lo otro y viceversa. De lo que se trata,
entonces, es de abordar una relación que se establece entre las instituciones y las
humanidades, entre lo colectivo y lo individual. Esta relación justificaría per se la existencia
misma de la influencia de la cultura en la construcción de la subjetividad de los miembros de
las instituciones jurídicas. Las instituciones producen subjetividades, a la vez que ciertas
producciones de subjetividad interpelan, impugnan o niegan las instituciones establecidas,
apostando a su transformación o a nuevas creaciones. Las subjetividades pueden generar

las condiciones que posibilitan pensar críticamente tanto las instituciones como las formas
de vida que las mismas imponen.
Esto nos lleva a pensar a los sujetos no de modo aislado sino en función de su vida en una
comunidad. La comunidad se organizaría en función de cuatro elementos básicos que se
denominaría instituciones basales. Más allá del tiempo histórico y del espacio antropológico
que caracterice a una comunidad, todo conjunto social se ordena en función del lenguaje, el
sistema de creencias, el sistema de producción y el sistema de parentesco. Las formas y/o
contenidos que adquieran estas instituciones variarían socio-históricamente, pero en todos
los casos, gobiernan las interacciones cotidianas de los actores sociales, aún la de aquellos
OM
que están por venir. La institución precede al individuo singular y lo introduce en el orden de
la subjetividad, predisponiendo las estructuras simbolizantes organizadoras del psiquismo.
El sujeto social se constituye con relación a un otro colectivo, vía proceso de socialización,
vía atravesamiento del complejo de Edipo, vía internalización de la ley. La cría humana
advendría a un mundo pleno de significaciones, con un repertorio histórico estructurado,
con un conjunto de estilos, habilidades, esquemas y reglas que gobiernan las interacciones
.C
cotidianas. La cría humana se constituye en sujeto social en la medida que construye una
subjetividad, una conciencia práctica y un conjunto de capacidades reflexivas con relación
al medio social en el que se desarrolla. Dicho proceso implica una dialéctica permanente
DD
entre el actor y su entorno, en tanto producto y productor uno del otro en simultaneidad.
La cultura, las instituciones, poseen una finalidad primordial, colaborar con el mantenimiento
o renovación de las fuerzas vivas de la comunidad, permitiendo a los seres humanos ser
capaces de vivir, amar, trabajar, cambiar y tal vez crear el mundo a su imagen. Su finalidad
LA
de existencia se centra en las relaciones humanas, en la trama simbólica donde ellas se

inscriben, sellando así el ingreso del hombre a un universo de valores, con normas
particulares y sistemas de referencia que sirven como ley organizadora de la vida física, de
la subjetividad y de la vida social de los individuos que son sus miembros.
FI
Institución jurídica, sociedad y cultura, comparten una misma génesis, aquel mítico instante
en que el hombre se elevó por encima de las condiciones animales y se distinguió de aquél.
Las instituciones jurídicas, en tanto su ordenamiento normativo y legal, se remontan a los
orígenes de la sociedad humana. El único criterio válido, para reconocer una cultura, es la

existencia de una regla. Entonces allí donde la regla cobra vida se genera un espacio
cultural, social, institucional. Así la prohibición del incesto inaugura el campo de lo simbólico
y su función alude a un intercambio social que se transmite generacionalmente, vía proceso
de socialización. Al sujeto social le está vedado llevar a cabo ciertas conductas
configuradas como transgresoras, se puede postular que en aquella primera regla anidan
las bases del ordenamiento jurídico legal. El crimen instaura la ley, tras el saldo de culpa
reactiva a aquel. Esta regulación legal habilita el lazo y compele a una renuncia en pos de
ese lazo que se torna tejido, tejido social. La cultura, entonces, se edifica sobre la base de
una renuncia pulsional, precisamente, en la no-satisfacción directa –mediante sofocación,
represión- de poderosas pulsiones. La instauración de una ley, a la que todos quedan
sometidos, implica la sustitución del poder del individuo por el de la comunidad. Su esencia
consiste en que los miembros de la comunidad se limitan en sus posibilidades de

satisfacción directa, en tanto que, en el mundo de la naturaleza no se conocía tal limitación.
Si la renuncia no opera, la justicia adviene para reafirmar el proceso cultural en los términos
freudianos.
Reflexiones éticas: Cultura y Socialización
El desarrollo de la práctica pericial ubica al psicólogo en un espacio de entrecruzamientos

singulares, el cual no responde exclusivamente a saberes científicos, sino que requiere
tener en cuenta otras variables como la diversidad cultural. La cultura, como sistema
defensivo colectivo, constituye un sistema de protección social estandarizado que determina
OM
y regula los comportamientos humanos. Por lo tanto, resulta necesario tener en cuenta, en
la práctica pericial psicológica, la modalidad de organización que rige los vínculos entre los
hombres y los valores e ideales que portan los mismos, al momento de intentar dar cuenta
de sus comportamientos.
(En el texto presentan un caso) En ciertos casos resulta necesario reflexionar, a la hora de
.C
efectuar las consideraciones forenses pertinentes, sobre ciertos elementos socioculturales
que, si fueran presentados de modo aislado, no integrados en un conjunto,
descontextualizados, hubieran resultado suficientemente patológicos y podrían haber
DD
conducido a un infundado diagnóstico. Resulta necesario enfatizar un mayor respeto por las
categorías culturales en función de las cuales los seres humanos explicamos y expresamos
nuestros malestares cotidianos. De lo contrario, podemos interpretar como sintomático lo
que simplemente es una manera socialmente aprendida de dar cuenta de lo que nos pasa.
LA
La perspectiva estructural que implica situar al hombre y su enfermedad en una red tejida
por intercambios étnicos y establecer así una relación entre la endoculturación (es decir, la
personalidad elaborada por los padres dentro de la etnia) y la aculturación (la presión
ejercida por una etnia a fin de remodelar la personalidad de un miembro de otra etnia) es
fundamental.
FI
Resulta necesario tener en cuenta la modalidad de organización que rige los vínculos entre
los hombres y los valores e ideales que portan los mismos, cuyas características están
determinadas por factores culturales.

La cultura es ante todo un sistema defensivo colectivo, un sistema de protección social

estandarizado. El hombre puesto en contacto con una cultura distinta que le resulta
ininteligible, puede desarrollar sentimientos de inseguridad, angustia y frustración.
Se debe dar cuenta de los aportes de otras disciplinas a la psicología jurídica, sin los cuales
las consideraciones vertidas en el dictamen pericial resultarían incompletas y erróneas
teniendo en cuenta que la delimitación entre lo normal y lo patológico depende, entre otros,
de factores socio-culturales, la enfermedad no tiene realidad y valor como enfermedad más
que una cultura que la reconoce como tal.

La enfermedad exige dos tipos de condiciones: Las condiciones sociales e históricas que
fundamentan los conflictos psicológicos en las contradicciones generales con el medio; y las
condiciones psicológicas que transforman el contenido conflictual de la experiencia en
forma de conflicto de la reacción.
La inclusión de la consideración antropológica y etnosociológica para la comprensión de la

problemática singular de Ahmid se ha fundamentado en un posicionamiento ético. Partiendo
de la base de que la ética desde el pensamiento freudiano es la articuladora entre el
individuo y la sociedad. Cada cultura se hace una imagen de la enfermedad cuyo perfil se
dibuja gracias al conjunto de las virtualidades antropológicas que ella desprecia o reprime.
OM
Izcurdia, M. (2019) Práctica pericial (tipos de perito). Ficha de cátedra.
La función pericial
El perito que es convocado en un proceso judicial, es ante todo un auxiliar del Juez que
.C
interviene en el mismo.
No importa quien haya convocado la actuación del experto en un juicio, éste siempre y en
DD
todos los casos tiene la obligación de respetar los principios de imparcialidad, impartialidad
e independencia; esto es ser objetivo en la opinión que emita.
La práctica pericial ofrece distintas posibilidades de inserción laboral para un psicólogo,

quien puede desempeñar funciones, a saber:
LA
● Perito Oficial:
Es el profesional que trabaja en relación de dependencia del Poder Judicial. A este cargo se
accede únicamente a través de un concurso de oposición y antecedentes.
FI
● Perito de Oficio:
Para desempeñar este rol, el profesional psicólogo debe inscribirse en las listas que, para

tal fin, se organizan en cada fuero. Su relación con el Poder Judicial es contractual, para
actuar en determinado juicio, para lo cual es convocado por el juez.
En el desempeño de este cargo el psicólogo deberá ajustar su actuación a las normas que
indican los códigos de procedimientos del fuero en el que intervenga.
● Perito de Parte:
Su función está reglamentada en el Código de Procedimientos Penal, y por lo tanto se

desempeña dentro de tal fuero. Es nombrado por el juez a pedido de alguna de las partes
(que será la que abone sus honorarios). Tiene obligaciones inherentes al cargo como ser:

aceptación formal del mismo, presentación de un informe (si adhiere en un todo con el
perito oficial bastará con firmar el informe que éste presentare).
● Consultor Técnico:
Su actuación está reglamentada por el Código de Procedimientos Civil, y por lo tanto se

desempeña en todos los fueros que se rigen procesalmente bajo este código. Es autorizado
por el juez a pedido de alguna de las partes (que será la que abone sus honorarios). No
tiene obligación legal de realizar aceptación formal del cargo ni de presentar informe
(aunque sí tiene el derecho de presentar uno).
OM
● Asesor Técnico:
Este experto no interviene directamente en un juicio, sino que es llamado por los letrados o
las partes para su asesoramiento. En tal sentido el psicólogo es convocado generalmente
en los siguientes casos:
.C
- Para realizar un psicodiagnóstico de una persona que deberá someterse en juicio a
un pericia, y a partir del mismo indicarle al abogado los detalles del diagnostico del
sujeto previo a la misma; con la finalidad de que el abogado se encuentre en
DD
conocimiento de antemano sobre que aspectos podrá o no basar el pedido que haga
en el litigio en relación al estado psíquico de la persona. El informe que el psicólogo
emita no será presentado en el expediente.
- Para redactar puntos de pericia.
- Para analizar informes ya confeccionados por otros peritos en los casos en los que
LA
no se haya designado consultor técnico y sea necesaria una impugnación. El

informe que el psicólogo realice no será presentado en el expediente, pero sí se
tomará el mismo en un todo o en sus partes para la redacción de un escrito judicial
que suscribirá el abogado como propio.
FI
● Experto Consulto:
Es un profesional de reconocida trayectoria y especialización que, generalmente convocado

en el fuero penal para que en juicio oral ilustre al tribunal sobre alguna temática

Puhl, S., Izcurdia, M., Oteyza, G. (2018). Psicología jurídica y práctica pericial. Buenos
Aires, Argentina. Ed. A.A.P.J. Caps. El posicionamiento ético del perito psicólogo;
Evaluación en psicología forense; e Informe Pericial en los fuero civil y comercial y
del trabajo.
La responsabilidad profesional en el campo de la salud es la obligación que tiene el

profesional de dar cuenta de su accionar y de los resultados que estos actos ocasionen
pudiendo adquirir relevancia jurídica y consecuencias dañosas de la persona bajo su
asistencia. Se instituye en términos de pautas deontológicas y jurídicas que generan
obligaciones, regulan el accionar profesional, estableciendo modos correctos e incorrectos
de cumplir con dichas obligaciones.

Es complejo establecer el límite exacto entre la deontología y la responsabilidad profesional.
Por lo tanto, los Códigos de Ética orientan al Perito Psicólogo en dos aspectos:
- Contribuyen a construir una identidad propia
- Determinan las exigencias y las formas de comportamiento más adecuada a su
profesión y al desempeño del rol pericial
Cobra relevancia en las intervenciones periciales lo dispuesto en los Códigos de ética en

cuanto al compromiso de hacer propios los principios establecidos por la Declaración de los
Derechos Humanos, respetando el derecho de los sujetos objetos de peritación a la
privacidad, confidencialidad, autodeterminación y autonomía, sin importar el fuero en donde
OM
debamos intervenir.
La violación del secreto profesional configura un quebrantamiento al derecho a la

confidencialidad y el mismo se encuadra en el tipo penal del artículo 156 del Código Penal,
por lo cual debemos conocer cuáles son los alcances y los límites de la obligación que nos
impone la Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología como Psicólogos Jurídicos.
.C
Encuadre Jurídico de la responsabilidad profesional de los Peritos Psicólogos
DD
La responsabilidad profesional de los psicólogos en tanto profesionales de la salud mental
se encuentra sujeta a los principios de la profesión y a las obligaciones ligadas a su
práctica, especialmente la responsabilidad civil.
El ejercicio profesional del perito psicólogo le impone responsabilidades de índole civil,

LA
administrativa y penal que en caso de observarse su incumplimiento le corresponderá una

sanción de tipo administrativa o una responsabilidad jurídica de tipo penal o civil.
Los peritos psicólogos estamos obligados a actuar responsablemente y a evitar que a causa
de nuestro actuar negligente, imprudente, con impericia o con falta de formación adecuada,
FI
los evaluados puedan sufrir daños injustos. Cuando el actuar del perito se encuadra dentro
de algunas de estas inconductas las mismas pueden ser corregidas por el magistrado a
través de las medidas disciplinares que correspondan y dictaminar su remoción del cargo
sin perjuicio de las responsabilidades penales que pudiera caberle según el caso.

El deber fundamental del perito al evaluar, elaborar y emitir su informe pericial es proceder
conforme a los principios que la profesión le impone y los requisitos propios del ámbito
jurídico. Tiene como obligación ineludible la de decir verdad y actuar con la mayor
objetividad e imparcialidad.
El faltar a la verdad maliciosamente o la alteración de esta al momento de presentar el

dictamen pericial se dirimen en términos de responsabilidad penal puesto que incurriría en
su accionar con conductas constitutivas de una infracción penal.

Desde un sentido legal para que haya responsabilidad profesional debe probarse un daño el
cual debe tener relación directa con el accionar profesional y la necesaria reparación de
éste.
Los elementos necesarios que hacen a la responsabilidad profesional son:

- El autor: el profesional
- El acto profesional
- El elemento subjetivo: impericia, imprudencia, negligencia, inobservancia de los
deberes a su cargo
- El elemento objetivo: perjuicio causado al evaluado
OM
- La relación causal: el perjuicio es causado por el acto profesional
En síntesis, la responsabilidad profesional consiste en el deber de reparación y/o

resarcimiento de los hechos ocasionados a otros, por una conducta antijurídica o contraria a
derecho. Debe existir un daño, sin ese perjuicio objetivable el mero incumplimiento
obligacional resulta jurídicamente irrelevante.
.C
El Secreto Profesional en el hacer del Perito Psicólogo
DD
El psicólogo debe incorporar conocimientos del campo disciplinar del derecho que le
permitan discernir los requerimientos que son propios del sistema judicial y comprender los
alcances de su intervención en calidad de experto y asesor del Juez. No obstante, debe
conservar su identidad profesional y recordar que tiene un compromiso ético en tanto
profesional de la salud mental.
LA
En nuestro país, la Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología es el marco normativo que

regula nuestra práctica y establece que se considera ejercicio profesional de la psicología a
la aplicación y/o indicación de teorías, métodos, recursos y procedimientos y/o técnicas
específicas en a) el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de la personalidad, y la
FI
recuperación, conservación y prevención de la salud mental de las personas, b) la

enseñanza y la investigación, c) el desempeño de cargos, funciones, comisiones o empleos
por designaciones de autoridades, incluso nombramientos judiciales, d) la emisión,
evacuación, expedición, presentación de certificaciones, consultas, asesoramientos,

estudios, consejos, informes, dictámenes y peritajes.
La ley también establece que estamos obligados a proteger a los examinados

asegurándoles que las pruebas y resultados que obtenga se utilizarán de acuerdo a normas
éticas y profesionales y guardar el más riguroso secreto profesional sobre cualquier
prescripción o acto que realizare en cumplimiento de sus tareas específicas, así como de
los datos o hechos que se les comunicare en razón de su actividad profesional sobre
aspectos físicos, psicológicos o ideológicos de las personas.
Tenemos que tener en consideración los requerimientos que la Justicia nos hace sin
descuidar nuestra obligación legal y ética de resguardar al periciado. El secreto profesional
es la defensa del derecho a la intimidad y ese sería el bien jurídico protegido.

Para Parma, la intimidad es un ámbito reservado en la vida de una persona, de carácter
irrenunciable, inalienable e imprescriptible. En tanto la confidencialidad es una cualidad de
lo confidencial, acto que se realiza en confianza en donde el depositario de la información
de características íntimas y privadas adquiere el compromiso de no propagarla o de hacerlo
será en un marco preestablecido.
Los Códigos de Ética Profesional que enmarcan la práctica pericial son:

● El Código de Ética de la Federación de Psicólogos de la República Argentina:
proviene principios generales y normativas deontológicas orientadas a las
situaciones con que pueden encontrarse los psicólogos en el ejercicio de su
OM
profesión, estableciendo así las reglas de conducta profesional que han de regir su
práctica. Establece reglas de conducta profesional que expresan deberes que
afectan a todos los profesionales psicólogos. Descuidar estos deberes atenta contra
los derechos de los receptores de los servicios profesionales. Instituye la obligación
de los profesionales de respetar los derechos y la dignidad de las personas.
● El Código de Ética del Colegio de Psicólogos de la provincia de Buenos Aires:
.C
señala que el secreto profesional es la obligación del psicólogo cualquiera sea su
relación profesional, ámbito de actividad y tipo de prestación. Fundamenta que al
momento de confección de un informe se debe brindar solo la información que
DD
resulte relevante al propósito de la evaluación que se solicita.
● El Código de Ética de la Asociación de Psicólogos Forenses de la República

Argentina: dirigido a todos los psicólogos vinculados con la psicología jurídica, tanto
en el Poder Judicial como en las Instituciones vinculadas al mismo (peritos oficiales,
LA
de oficio y de parte, consultores técnicos, delegados tutelares, psicólogos que se

desempeñan en institutos carcelarios y de menores, etc. Se debe entender el
bienestar psíquico como uno de los Derechos Humanos fundamentales y trabajar
según el ideal social de promoverlo a todos por igual, en el mayor nivel de calidad
posible.
FI
● El Código de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico: determina la

obligación de guardar secreto profesional de la información brindada en el contexto
de la evaluación y menciona el mantenimiento de la seguridad de los test en tanto la
custodia por parte del psicólogo de los protocolos originales.

En la práctica profesional el psicólogo se enfrenta en diversas oportunidades frente a

situaciones dilemáticas en donde debe tomar decisiones relativas a su conducta
profesional. Es en este marco que los profesionales deben considerar este Código de Ética,
además de las leyes vigentes que regulan la práctica profesional.
El perito psicólogo se debe regir por principios comunes a toda deontología profesional:
respeto a la persona, protección de los derechos humanos, sentido de responsabilidad,
honestidad, prudencia en la aplicación de instrumentos y técnicas, competencia profesional,
solidez de la fundamentación objetiva y científica de sus intervenciones profesionales.
El perito psicólogo es designado en un proceso judicial con el fin de asesorar sobre

aspectos vinculados a los conocimientos que posee, su función es imperativa tanto para

cumplir a la convocatoria cuando es nombrado como para expedirse con verdad, estando
eximido parcialmente del secreto profesional.
No obstante, esta exención no es de carácter absoluto, está estrechamente vinculada al

contenido concreto que se plasmará en el informe y al modo de proceder del perito
psicólogo durante y después de la evaluación psico forense.
El actuar del perito psicólogo requiere del cumplimiento de los siguientes criterios:
❖ Consentimiento informado: es un instrumento ético y jurídico que reconoce el
derecho a la autonomía de la voluntad del periciado a realizar o negarse de realizar
OM
la evaluación pericial. El mismo se firma al iniciar la tarea y luego de haber detallado
el encuadre pericial en donde se le explica al evaluado la modalidad de trabajo y se
clarifica que al finalizar se elaborará un informe que será presentado en el
expediente.
❖ Puntos de pericia: son las preguntas que debemos responder al momento de
confeccionar el informe, nos servirán de guía durante el proceso evaluativo. Por lo
.C
cual, una manera de resguardar el secreto profesional es ceñirnos a responder lo
que nos solicitan sin exponer aspectos del evaluado que en nada aportan a la
resolución del caso.
DD
❖ Citas textuales: no deben incluirse en el informe citas textuales del peritado, así
como la transcripción de la entrevista salvo casos excepcionales.
❖ Entrega de protocolos: la no entrega de los protocolos se fundamentan en que los
mismos develan aspectos de la personalidad del evaluado que exceden lo solicitado
LA
en los puntos periciales, siendo además carentes de valor por fuera del contexto en
el cual fueron administrados.
❖ Presencia de tercero: todos los que participan de la pericia deben estar
introducidos legalmente en el expediente, por lo cual al momento de acercarnos a
FI
aceptar el cargo debemos tomar nota de quienes son las personas objeto de
evaluación y aquellos autorizados por el juez. No se debe permitir la presencia de
terceros ajenos a la pericia.
❖ Respeto a la intimidad: la entrevista no solo no debe convertirse en un
interrogatorio, sino que además no se debe realizar una invasión a la vida privada

del evaluado indagando sobre aspectos de su vida que no guardan relación con lo
requerido.
El abandono del secreto profesional no es delito cuando “media una justa causa” de
revelación, como queda expresado en el Art. 156 del Código Penal. Es decir, cuando la no
revelación del secreto puede seguirse de daño severo, irreversible o permanente en
terceros. La revelación del secreto profesional por justa causa deberá serlo con reserva,
exclusivamente ante quien corresponda y con restringidos límites.
La actividad del Perito Psicólogo soporta un enorme peso de responsabilidad derivado de la

repercusión que la evaluación y el informe pericial produce en los peritados. Es nuestra

obligación estar alertados de la necesidad de discriminar entre las obligaciones legales y las
obligaciones éticas en nuestro rol de peritos, sin olvidar que somos profesionales de la
salud mental.
OM
.C
DD
LA
FI


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TEÓRICOS

MÓDULO I: Introducción a la especialidad

Ø Ley del Ejercicio Profesional de la Psicología, N° 23.277.

Autoriza el ejercicio en la aplicación y/o indicación de teorías, métodos, recursos,

No pueden ejercer la profesión: los condenados por delitos hasta el transcurso de un

Pueden prestar servicio y realizar diagnósticos, interconsultas y derivaciones;

Obligaciones: aconsejar internación en aquella personas que atienden y cuyo trastorno de

Prohibido: prescribir medicamentos, participar honorarios entre profesionales, anunciar act

Para ejercer hay que inscribirse en la secretaría de políticas de salud y reglamentación

El ejercicio del psicólogo comprende toda actividad profesional, específicamente

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La Psicología y el Derecho son ciencias humanas y sociales cuyo objeto de estudio es la

Tanto a la Psicología como al Derecho les preocupa la comprensión, la predicción y

La regulación de la conducta es la función esencial de la ley positiva, la cual nos marca lo

La racionalidad jurídica puede llegar a moderar y manejar las representaciones sociales de

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La relación existente entre la Psicología y el Derecho tiene tres vertientes principales

La relación entre la Psicología y la Ley

Dentro de este sistema de normas encontramos al hombre viviendo en sociedad. Nos

constituimos en sociedad porque necesitamos satisfacer requerimientos colectivos que no

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La Psicología Jurídica comprende el estudio, asesoramiento e intervención eficaz,

Se encuentra relacionada con el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y

Es la especialidad de la Psicología que desarrolla su investigación y metodología para

Se distinguen diferentes ramas de la psicología jurídica:

justicia en el tribunal, mejorando el ejercicio del derecho. Aplicada a la búsqueda,

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Es la aplicación de la ciencia y la profesión de la Psicología a las preguntas y problemas

El psicólogo actúa en su rol de perito, realiza la exploración, evaluación y diagnóstico de

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Realiza valoraciones psicolegales, actividad técnica que consiste en poner en relación

Interviene colaborando con el derecho en todos los fueros en la explicación de diferentes

El Psicólogo Forense debe contar con formación en las siguientes áreas:

➢ Psicología del Testimonio: procesos básicos (atención, percepción y memoria)

su aplicación al contexto pericial.

Ø Varela, O., Puhl, S. Izcurdia, M. (2022) Psicología Jurídica. Criminología y

La Psicología Jurídica es una rama de la especialidad psicológica dado que se erige en un

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❖ Psicología del Testimonio: estudia la exactitud y la credibilidad del testigo y/o

el estudio de la individualidad criminal y de aquellos factores significativos en la

tratamiento de aquellas personas que se hallan inmersas en los establecimientos

como atención, preparación de programas de restitución etc. Según Dussich es el

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enviados al laboratorio para su análisis.

Disciplinas que sirven a la criminalística:

● Arte forense: retrato hablado partiendo de la memoria de la víctima.

● Documentoscopía: estudio de los documentos inmersos en una investigación de un

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La criminología es aquella ciencia que estudia los factores de un hecho delictivo y al

En Argentina José Ingenieros es el primer Director del Instituto de Criminología en el año

1907 y es quien desarrolla los primeros estudios y trabajos sobre el tema.

La Criminología surge como la ciencia multidisciplinaria que estudia el delito y el

conducta desviada y aplicar los remedios o tratamientos necesarios al caso. Se encuentra

Nace con la necesidad de estudiar, determinar y explicar el fenómeno y estrecha relación

Se debe partir de la base del análisis en función de la personalidad y de su contexto social,

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Hans Von Henting propuso un enfoque dinámico e interaccionista que cuestionaba la

Víctima: aquella persona física que ha sufrido directa o indirectamente un daño o

víctima en peligro o para prevenir su victimización.

- factores económicos (nivel económico)

- factores educativos (grado de estudios)

La victimología también se encarga de otorgar: