Colegio Saint Louis School

Miss Rocío Morales – Miss Mittzi Martínez

Ciclo Básica

Control acumulativo N° 1, unidad 1 “números y operaciones”

Nombre Curso Fecha

3° ____
Ptje Ideal: 10 puntos Ptje. Obtenido: Nota :

Objetivo: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100. Comparar y ordenar números
naturales. Identificar y describir las unidades, decenas y centenas.
 Observa la siguiente tabla del 100 contesta las preguntas

1. ¿Qué números faltan en la tabla del 100? 2. ¿Qué número es antecesor de 54?
A. 68, 73 y 96 A. 64
B. 69, 72 y 95 B. 44
C. 68, 72 y 95 C. 55
D. 67, 72 y 100 D. 53

3. Catalina decide contar los 10 dedos de sus 4. Isidora quiere contar de 5 en 5 los dedos de
manos de 2 en 2. ¿Cuál sería su conteo? las manos de ella y de sus dos hermanos.
A. 1, 3, 5, 7, 9 ¿Cuál sería su conteo?
B. 2, 2, 2, 2, 2 A. 5, 10, 20, 25, 30
C. 2, 4, 6, 8, 10 B. 1, 6, 11, 16, 21, 26, 31
D. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 C. 5, 10, 20, 30
D. 5, 11, 16, 21, 25, 30

5. ¿Cuál es el número que continúa en la 6. Pedro está contando sus autos de la siguiente
secuencia? forma: 4, 8, 12, 16, 20, 24. ¿Cuál es el patrón
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numérico?
56 - 5 6 6 1? A. De 2 en 2 hacia adelante.
9 2 5 1 B. De 4 en 4 hacia atrás.
A. 67 C. De 3 en tres hacia atrás.
B. 68 D. De 4 en 4 hacia adelante.
C. 69
D. 70

7. ¿Cuál es el mayor número que se puede 8. Ángela tiene en su monedero 4 monedas de $

escribir con los dígitos 2, 3 y 7,? 100, 3 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 1.
¿Cuánto dinero hay en su monedero?
A. 237 A. 354
B. 372 B. 276
C. 435
C. 732 D. 534
D. 723

9. ¿Qué valor posicional tiene el dígito 3 en 10. ¿Cuál es el menor número que se puede
el número 638? escribir con los dígitos 7, 2 y 4 ?
A. 3
B. 30 A. 274
C. 33 B. 247
D. 300
C. 427
D. 724

 Responde las siguientes preguntas con números mayores a 100