Secuencia 3 : Ojo con los bulos.

¿Cómo hacer prevención para los jóvenes?

EN GRUPOS
El humor : l’humour
❊ Aclara la diferencia entre los jóvenes actuales y la generación
La meta = el objetivo
anterior.
Compartir : partager
❊ Di cuál es la meta de Google España y de la fundación contra la Comprobar (ue) : vérifier
drogadicción. Fiarse de = confiar en
Responsabilizar
❊ Explique en qué consiste el programa (In)fórmate.
❊ Di cuál es el objetivo del programa y aclara sus beneficios para
la sociedad.

¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿CON QUÉ META?

à SÍNTESIS
 Secuencia 3 : Ojo con los bulos.

¿Cómo hacer prevención para los jóvenes?

Actividad en casa

• Conéctate a la pagina web “maldita.es”

• Contesta a las preguntas siguientes :
o Presenta la página web.
o Di cuál es el lema de esta pagina web.
o Di quién la creó y para qué.

EXPRÉSATE
Apoyándote en los documentos estudiados, explica en qué medida los
bulos cuestionan nuestra relación con la información.

❑ J’ai parlé pendant au moins 2min30

❑ J’ai expliqué et argumenté l’importance de la vérifier les informations avant de les diffuser.
❑ J’ai exposé les conséquences de la désinformation.
❑ J’ai proposé une solution pour lutter contre les fake news.
❑ J’ai utilisé au moins 3 connecteurs logiques (autres que también, pero)
❑ J’ai rédigé un plan ou une carte mentale et m’efforce de m’en détacher.
 Secuencia 3 : Ojo con los bulos.

¿Cómo hacer prevención para los jóvenes?