Derechos Humanos

Principios de los DDHH . Características de los DDHH

SESIÓN 04

Unidad 1
Doctrina de los Derechos Humanos (DDHH).
INICIO

Recordemos lo visto en la sesion

DINAMICA

Levantemos la mano para participar

DERECHOS HUMANOS
DOCENTE : MAG. MADELEINE KARIN BARTRA BAUTISTA
UTP- FILIAL- ICA
INICIO
VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=z4uxcRT_kRM
UTILIDAD
NUESTRAS HERRAMIENTAS
Pautas para el desarrollo del Curso

ANTES DE LA CLASE
1.-Revisar Anuncios semanales
2.-Utilizar el Foro de Consulta si hay dudas
3.-Revisar el material complementarios. lecturas y videos

AL INICIO DE LA CLASE VIRTUAL

1.-Conectarse a la hora de inicio de clases, será considerado como asistencia.
2.-Participar activamente de la videoconferencia via plataforma Zoom.
3.-Asimismo participar del chat con preguntas u observaciones
4.-Realizar la practica luego de la clase vía zoom, durante el tiempo de duración de la clase

DESPUES DE LA CLASE VIRTUAL

1..- Participar del foro de debate semanal
2.-Realizar las tareas y enviarlos vía Canvas.
3.-Repasar la clase pasada
Logro del curso:

Al final del curso, el estudiante conceptualiza los derechos que le corresponde al

ser humano por su condición de tal, y resuelve casos concretos, utilizando para ello
los conocimientos doctrinales, legislativos y jurisprudenciales a fin de realizar una
defensa eficaz
Logro de la sesión:
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende la importancia de Los principios
de los derechos humanos
Importancia
El estudiante al conocer el rol que desempeña los Derechos Humanos
dentro de la sociedad peruana
TRANSFORMACION
PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
SESIÓN 4
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=Sx0EqDL8gQc
Contenido

1.- derechos humanos

2.- antecedentes
3.- Instrumentos Internacionales
4.- Sistema Internacional de Protección de los Derechos Humanos
5.- Principios de los DD.HH.
6.- Clasificación por Generaciones
7.- primera GENERACIÓN
8.- segunda generación
9.- -tercera generación
10.- problemas principales en DD.HH.
11.- Impactos sobre derechos humanos por parte de las empresas
12.-Preguntas y conclusiones
Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la
naturaleza de la persona, cuya realización efectiva
resulta indispensable para el desarrollo integral
del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada.
 Reconocen:
•el valor de la persona por
encima de cualquier realidad y su
dignidad como ser humano.
•el valor de la libertad como
fundamento inmediato.
Estos derechos deben ser
reconocidos y
garantizados por el
Estado.
 ANTECEDENTES
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones
Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos
Humanos, tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los
Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y
dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las
escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción
fundada en la condición política de los países o de los territorios. . .”
 Instrumentos Internacionales
▪ Declaración Universal de Derechos Humanos
▪ Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales

▪ Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos

▪ Convención Americana sobre Derechos Humanos

▪ Declaración Americana de los Derechos y Deberes

del Hombre

▪ Otros instrumentos internacionales

Sistema Internacional de Protección de
los Derechos Humanos

❑Naciones Unidas (Universal)

❑Interamericano
❑Europeo
❑Africano
 Principios Características
✓Universales
✓Progresividad ✓Innatos
✓Sin discriminación ✓Inviolables
✓Intransferibles
✓Irrenunciabilidad
✓Complementarios
✓Interdependencia ✓Imprescriptibles
✓Indivisibilidad ✓No jerarquizables
✓Transnacionales
LOS DERECHOS HUMANOS PROTEGEN:
Clasificación por Generaciones.

Es un tipo de clasificación de los Derechos

Humanos basada en un enfoque periódico, que
tiene como fundamento la progresiva cobertura de
los derechos humanos.
 LOS DERECHOS HUMANOS SE CLASIFICAN:

Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos.

Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y

Culturales.

Tercera Generación: Derechos de los Pueblos.

 PRIMERA GENERACIÓN

Tienen su fundamento en la libertad individual. Están

constituidos por aquellos que nacen con el individuo, y
su defensa ante los poderes públicos: ante el Estado y
sus instituciones. Surgen luego de la Revolución
Francesa y a partir de la Declaración de los Derechos
del Hombre y del ciudadano.
 PRIMERA GENERACIÓN
Derecho a:

• A la vida
• Al honor
• A la libertad, seguridad e
integridad personal
• A la libertad de expresión
• A elegir y ser elegido
• A petición
• A libre tránsito
 SEGUNDA GENERACIÓN

Tiene su fundamento en la igualdad de los

seres humanos.
Le corresponde a los poderes públicos el
facilitar el acceso efectivo de todos los
ciudadanos a los bienes económicos, sociales
y culturales.
 SEGUNDA GENERACIÓN
Derecho a:

• Al trabajo
• A la educación
• A la salud
• A la protección y asistencia a los menores de
la familia
• A la vivienda
 TERCERA GENERACIÓN
Tienen su fundamento en la solidaridad.
Se les denomina Derechos de los Pueblos o
Derechos de Solidaridad.
Pueden ser reclamados ante el propio Estado por
grupos pertenecientes al mismo o por otro Estado.
Requieren para su cumplimiento de leyes concretas,
tanto del Estado, como de la Comunidad
Internacional.
Involucran el concepto de paz en su sentido más
amplio.
 TERCERA GENERACIÓN
Derecho a:

• Al Desarrollo
• A la autodeterminación de los pueblos
• Al medio ambiente
• A la paz
 PARA EDUCAR EN DERECHOS TENER EN CUENTA
SEGÚN PABLO FREIRE:
• Ser coherentes entre lo que se dice y lo que se hace.
• Saber manejar la tensión entre palabra y silencio.
• Trabajar críticamente la tensión entre la subjetividad y la
objetividad.
• Diferenciar el aquí y el ahora del educando , y el aquí y el
ahora de educador.
• Evitar el espontaneidad sin caer en la manipulación.
• Vincular la teoría con la práctica
• Practicar una paciencia impaciente.
• Leer el texto de la lectura del contexto.
PREGUNTAS GENERADORAS PARA LA REFLEXIÓN

¿Qué podemos hacer nosotros para

implementar los Derechos Humanos en nuestra
realidad ?
“La educación sobre los
derechos humanos es
imprescindible para la
promoción y el respeto
de los mismos. Sólo un
pueblo que conoce y
entiende sus derechos,
sabrá exigir su respeto y
se comprometerá a
luchar por ellos”
Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
Índice

1. ¿Qué son los derechos humanos?

Índice
2. Los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas
y Derechos Humanos

3. ¿Cómo cumplir con los Principios Rectores de Naciones

Unidas?
Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

Principales problemas Salud y seguridad

Cada día mueren 6.300 personas a causa

de accidentes o enfermedades
relacionadas con el trabajo – más de 2,3
millones de muertes por año.
Empleo decente

780 millones de hombres y

mujeres que trabajan pero no
ganan lo suficiente para
superar ellos y sus familias el
umbral de la pobreza de 2 Trabajo infantil
España
dólares al día.
152 millones de personas
En España hay 25.000 personas que se son víctimas del trabajo
encuentran en situación de trabajo infantil en todo el mundo.
forzoso
Trabajo forzoso
Igualdad de género
24,9 millones de personas
están atrapadas en el La diferencia salarial
trabajo forzoso permanece en el 23% a nivel
mundial
 Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es el primer documento

que reconoce de forma clara, una lista especifica de derechos humanos, fue Declaración
Universal de
aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. los Derechos
Humanos

Derechos
Derechos
Económicos,
La Declaración Universal se ha codificado en el derecho internacional a través Civiles y
Sociales y
de: Políticos
Culturales

▪ El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966) y

sus 2 protocolos adicionales; y
Derechos Otros
▪ el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y de los Convenios
Culturales (1966). trabajadores Internacionales

Además, existen los Derechos de los trabajadores y otros Convenios Internacionales de derechos humanos, que protegen a determinados
colectivos vulnerables como la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, la Convención
contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes, y la Convención sobre los Derechos del Niño.
Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

Características de los derechos humanos

La idea principal de los derechos humanos es que todos los seres humanos deben ser tratados con dignidad
en cualquier lugar del mundo.

Los derechos humanos son:

Inherentes a todos los Interrelacionados Interdependientes Indivisibles

seres humanos

La principal obligación de proteger los derechos humanos corresponde a los Estados, pero las empresas pueden
causar un impacto sobre todos los derechos humanos de manera positiva y negativa.
Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

¿Por qué son relevantes para las empresas?

▪ La responsabilidad de la empresa abarca el conjunto de derechos humanos, en cualquier país del mundo.

▪ Las empresas de cualquier sector y tamaño pueden tener consecuencias sobre

los derechos humanos. El hecho de ser una empresa pequeña no significa que
esta no pueda impactar negativamente sobre los derechos humanos.

PYME Gran empresa

▪ Las empresas deben de respetar los derechos

humanos, tanto a nivel interno (con sus
empleados/as) como a nivel externo (clientes,
cadena de suministro y comunidades locales),
en el desarrollo de sus operaciones en
Socios
cualquier país del mundo. Empleados/as Proveedores Clientes Comunidades
Comerciales
Introducción a los Principios Rectores de Naciones Unidas sobre Empresas y Derechos Humanos
1. ¿Qué son los derechos humanos?

Impactos sobre derechos humanos por parte de las

empresas

Algunos de los posibles impactos de las empresas en temas de derechos humanos son los siguientes:

Derecho a no ser Derecho a no recibir Derecho a un trabajo Derecho a la niñez

discriminado
La empresa excluye
deliberadamente a personas
con culturas o etnias
minoritarias de sus procesos
de selección.
un trato degradante
El responsable de planta de
una empresa grita y amenaza
a sus empleados/as de
manera continuada.
decente
Una empresa textil cuenta
Una empresa identifica que entre sus proveedores con
uno de sus proveedores una empresa en un país con
paga a sus trabajadores/as un gobierno débil, que
un salario muy inferior al contrata mano de obra
sueldo mínimo infantil.
interprofesional.
PRACTICA
8.-Preguntas y conclusiones
 RECORDAR

1.-¿Qué entiendes por derechos

humanos ?
.....................................
2.-¿Cuáles son los instrumentos
.....................................
internacionales en DD.HH. ?

3.-¿hable sobre los principios de derechos

humanos.? ..................................
4.-¿Cómo se clasifican las generaciones en
derechos humanos. ? ..................................
CIERRE
 HACER EN EL CANVAS RUBRO TAREAS REALIZANDO
DEFINICIONES ENVIANDOLAS SOBRE:
1.- derechos humanos
2.- antecedentes
3.- Instrumentos Internacionales
4.- Sistema Internacional de Protección de
TRABAJO los Derechos Humanos
5.- Principios de los DD.HH.
PARA LA 6.- Clasificación por Generaciones
primera GENERACIÓN
PROXIMA 7.-
8.- segunda generación
SEMANA 9.- -tercera generación
10.- problemas principales en DD.HH.
11.- Impactos sobre derechos humanos por parte de las
empresas
ASIMISMO REALIZAR LA TAREA DE ANALISIS DE LA
LECTURA DE LA SEMANA.
CIERRE
¿QUÉ Al finalizar la sesión, el estudiante comprende la

HEMOS importancia de Los principios de los derechos

humanos.

LOGRADO
?
GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN