COLEGIO DRAGON PATRICK SCHOOL

PLANIFICACION: E.S.I
AREA CURRICULAR: QUIMICA

PROFESOR: IGNACIO MENDEZ

CURSO 2° AÑO
DIVISION: ÚNICA
CICLO LECTIVO: 2024
Materia: Química

Profesor: Ignacio Mendez

Curso 2° División: Única

Tiempo: Lunes 10:15 a 12:20.

Tema: Cuidar el cuerpo y la salud: el cuerpo que cambia, y su construcción progresiva.

Fundamentación: Es importante que el alumno tenga conocimiento del inicio de la etapa de la

adolescencia ya que esta forma parte de la vida y se caracteriza por los cambios anatómicos y
fisiológicos que implican el desarrollo de la capacidad reproductiva. Estos cambios favorecen
una toma de conciencia sobre el propio cuerpo y, a través de él, una conciencia y respeto por
los demás.

Objetivos:

 Comprender los cambios físicos y emocionales que experimentan los adolescentes

durante la pubertad y como estos cambios forman parte del desarrollo humano.
 Fomentar una imagen positiva sobre sí mismo, además sensibilizar sobre la
importancia del respeto a las diferentes individualidades de cada alumno/a
 Estimular la participación y motivación a partir de preguntas orales durante la clase.
 Favorecer un ambiente de respeto y cooperación entre los estudiantes.

Actividad de Inicio.

Objetivo: Reconocer las partes del cuerpo que nombre el poema

El docente les leerá un poema “Pelotas de colores” y se les pedirá a los alumnos que mientras
se recita vayan identificando las partes de su cuerpo, además se ira tomando nota en la pizarra
las partes del cuerpo que se vayan nombrando.

Actividad de desarrollo:

1°Momento: una vez terminado el poema y con las partes del cuerpo anotadas en el pizarrón
se hará una reflexión acerca de los cambios que pudieron notar los estudiantes sobre su
propio cuerpo y las semejanzas y diferencias que hay entre varones y mujeres. Se hará
hincapié al trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar entre pares para
la construcción de aprendizaje significativo.

2°Momento: objetivo: trabajar la emocionalidad y derribar mitos o creencias.

En la pizarra se realizará dos círculos uno para varones y otro para mujeres.

El docente llevara impresa diferentes imágenes de Ropa de diferentes colores, juegos,

actividades deportivas, trabajos, etc. de tal manera que el alumno reflexione y coloque según
sus creencias cada imagen en el círculo que él considere. Con esta actividad llevaremos a la
reflexión acerca de los prejuicios, mitos y creencias característico de la etapa de la pubertad.

Actividad de cierre: se realizará una reflexión en conjunto sobre los temas abordados. Se les
solicitará a los alumnos realizar una pregunta de forma anónima sobre los temas que les
genera inquietud en esta nueva etapa que están experimentando. Además, se les entregara
una sopa de letras referida a los cambios sexuales para completar.
 MATERIAL PARA TRABAJAR.

POESIA:

“Pelotas de colores”.

La pelota amarilla

amarilla como el sol

recorre todo mi cuerpo

y se detiene en mi corazón.

Esta pelota es verde

como las plantas del jardín

me acaricia muy mimosa

mejillas, frente y nariz.

Me gusta la pelota azul

azulita como el cielo

recorre cuello y espalda

y me moja los cabellos.

La pelota anaranjada

como naranja jugosa

salpica mis piernecillas

con agüita espumosa.

Rosa es ésta pelota

como una hermosa flor:

la comparto con un amigo

y nos hace cosquillas a los dos.

Esta pelota blanca

como la espuma del jabón bebió agua tibiecita y entre mis manos se escondió. Pelotas de
colores ligeras y suavecitas ¡vengan mañana de nuevo a jugar con mis manitos!