Escuela nacional preparatoria

7 Ezequiel A. Chávez

“CRIMINALISTICA CON ELECTROFORESIS”

Equipo:
Aña

Integrantes:

Gómez Meneses Jesús Antonio

Rosas Cruz Guillermo Rodrigo

Sánchez Campos Camila Clarisse

Torres Estevez David

Grupo:
663
Planteamiento del caso:
Por medio del ADN y ARN encontrar al culpable del problema planteado en clase simulando una
electroforesis casera con los siguientes materiales:
• Tijeras
• 1 metro de cinta de papel de máquina de sumar con autocopia
• Cinta métrica
• Lápiz
• Masking

Marco teórico de la electroforesis:

La electroforesis es una técnica de laboratorio que utiliza corriente eléctrica para separar sustancias,
como proteínas y ácidos nucleicos, en función de su tamaño y carga eléctrica. La distancia a la que
una sustancia se desplaza con la corriente depende de su tamaño y si tiene carga eléctrica positiva o
negativa. Esta técnica es fundamental en el diagnóstico de ciertas enfermedades y existen diversos
tipos de electroforesis.
En particular, la electroforesis es esencial en pruebas forenses y ha sido instrumental en la
obtención de resultados relevantes en investigaciones. Es una herramienta invaluable para el
análisis de materiales biológicos, como el ADN, y ha contribuido significativamente al progreso en
este campo.

Método de la práctica:
En esta práctica iniciamos haciendo 99 divisiones de 1 cm en 1 m de cinta de papel de máquina de
sumar con autocopia para poder obtener 100 rectángulos de 1 cm y después dividir toda la cadena a
la mitad y así obtener 100 por lado; con eso pudimos iniciar a colocar en un lado una secuencia de
100 bases nucleotídicas (A,T,C ó G) al azar en una dirección 5´-3´, para posteriormente del otro
lado escribir las bases complementarias; después el profesor reunió las cintas con las secuencias que
salieron de las copias y eligió una. Posteriormente tuvimos que identificaren cada lado y en sentido
5´-3´ todas las secuencias del sitio de restricción las cuales eran A|G para marcarlas y recortar en los
sitios. Después separamos los fragmentos y los doblamos de tal manera que quedasen de 1cm y les
escribimos el número de pb (Pares de bases) que tenía cada uno.
Para terminar, pegamos en el pizarrón cintas métricas y pegamos los papeles en el número que
indicaba los pb, el profesor hizo lo mismo con la cadena que eligió anteriormente y al tener todas
las cadenas de los equipos y el profesor al fin pudimos ver el resultado.

Resultados:
Como se esperaba al estar todas las cadenas, había una que era igual a la que el profesor colocó lo
que nos indicó de manera inmediata cual de todos los equipos era el culpable del problema
planteado en clase.
Análisis de resultado y conclusión:
Basándonos en los resultados, pudimos observar nuestro trabajo en equipo y la posición de cada uno
de los cortes realizados, y la otra muestra el equipo cuyo ADN coincide con la muestra del
"asesino", según la posición de la cinta métrica. Gracias a esto, concluimos que nuestro ADN no es
idéntico al del "asesino". Por lo tanto, en un caso de criminalística, determinamos que la
comparación del ARN es crucial para identificar quién posee el mismo modelo de ARN, ya que este
es único en cada persona.

Referencias en APA
Electrophoresis. Genome.gov. https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Electroforesis

De Expertos En Ciencias de la Salud, E. (2023, 6 noviembre). ADN y ARN concepto, diferencias y

funciones. VIU Colombia. https://www.universidadviu.com/co/actualidad/nuestrosexpertos/adn-y-

arn-concepto-diferencias-y-funciones

Electroforesis en gel (artículo) | Khan Academy. (s. f.). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/gene-expressionand.regulation/biotechnology/a/gel-

electrophoresis