BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA "ENRIQUE C.

RÉBSAMEN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

TRAYECTO DE PRÁCTICA

"Orientaciones para los periodos de observación y práctica en las escuelas de

educación básica para la Licenciatura en Educación Física 4to Semestre”

El presente reglamento tiene la finalidad de normar aspectos básicos para la licenciatura

en Educación Física en las escuelas de educación básica durante los periodos de
observación y práctica profesional de 4° semestre; mismo debe darse a conocer a docentes
en formación, Profesores Titulares, Profesores acompañantes, Jefe de Departamento de
la Licenciatura, Jefe de área de Desarrollo Curricular y Práctica; así como el Director y
Tutor de la Escuelade Básica, con nombre, firma y fecha de enterado (a).

El responsable del Estrategias de Trabajo Docente y Saberes pedagógicos es también

conocido como docente de Observación y Práctica Docente y es quien dará, junto con el
docente acompañante o “asesor” seguimiento al proceso de observación y práctica
profesional (antes, durante y después) en las escuelas y/o servicios. Tutor (a) es el
docente de grupo de educación básica, (jardín de niños, primaria, secundaria modalidad
telesecundaria o CAM), educador físico y docente de apoyo en el caso de educación
especial. Este reglamento se compone de siete apartados que a continuación se
presentan:

1. Sobre la asistencia y puntualidad de los docentes en formación.

1.1 Asistir puntalmente a la escuela de observación y práctica profesional cubriendo el

horario señalado por cada escuela/servicio. Además, debe presentarse 15 minutos antes
y retirarse hasta que el tutor (a) lo indique.
1.2 Anotarse en el registro de asistencia al entrar y salir de la institución (hora y firma),
mismo que entrega la BENV, el cual debe ubicarse en la dirección de la institución, el asesor
(a) de la BENV será responsable de estar al pendiente del registro que se lleve en la escuela
de práctica. Éste tendrá validez siempre y cuando presente el Vo.Bo. de la tutora (or),
directora (or) y con el sello de la escuela en la semana correspondiente o del día.
1.3 En el caso de retirarse durante la jornada de trabajo en la escuela de práctica debe
contar con la autorización previa del responsable del curso de práctica profesional, asesor
(a), tutora(or) y directivo de la escuela, firmando su consentimiento en el registro de
asistencia o bien poniéndose en comunicación entre ellos para su autorización y anotarlo
en el registro de asistencia (Únicamente comisiones oficiales de la BENV).

1.4 Para los docentes en formación de 4° semestre, los motivos de inasistencia que
serán justificados responderán únicamente a cirugías urgentes y enfermedades
contagiosas, mismo que será otorgado por una institución del sector salud, con
validación del servicio médico de la BENV y en cirugías con la nota médica del
servicio de salud, en un lapso no mayor a los cinco primeros días de la o las
inasistencias.
1.5 Todo tipo de incidencia quedará plasmada en el registro de asistencia en el apartado de
observaciones.

2. Sobre la presentación de los docentes en formación.

2.1 El uniforme oficial para utilizar es de gala y el deportivo. Considerándose el de gala

(camisa, blazer, pantalón o falda, zapato)
Y el de uso diario (chazarilla azul marina, roja, blanca y pantalón tipo pants color azul
marino o negro; que no sean strech, a la cadera, ni rasgados) que permita movimiento al
alumnado en las diversas actividades, en el caso de utilizar tenis deberán estar limpios y
presentables. Es necesario especificar que los uniformes se utilizarán de la siguiente
manera:

JORNADAS FECHAS UNIFORME

PRIMERA JORNADA DE 8 al 10 de abril GALA(dia 1), Deportivo
OBSERVACIÓN
PRIMERA JORNADA DE 22 de abril al 3 de mayo DEPORTIVO
PRÁCTICA
SEGUNDA JORNADA DE 20 de mayo al 17 de junio DEPORTIVO
PRÁCTICA

-Por equipos, prever con antelación el uniforme que usarán de conformidad a la

escuela asignada-

2.2 Deben presentarse con pulcritud, utilizar un lenguaje amable, educado, esto es, evitar
palabras altisonantes y dirigirse a toda la comunidad escolar, social, política y
autoridades con respeto.
2.3 Limitar el uso del celular durante la jornada, se usará, única y exclusivamente para
emergencias o toma de fotografías o videos con previa autorización del padre o tutor,
maestro titular, para la toma de evidencias.
2.4 Se respetará la individualidad de los docentes en formación en cuanto a su apariencia
(tatuajes, aretes, piercing, tintes) siempre y cuando no afecte los acuerdos
internos de la institución, de lo contrario se ajustará a ellos.
2.5 Deberá presentarse y permanecer en estado conveniente, es decir, sin evidencia de
consumo de algún tipo de sustancia tóxica (alcohol, drogas, tabaco).

3. Sobre el periodo de observación de los docentes en formación.

3.1 Incorporarse con oficios de presentación emitido por parte la Licenciatura de

EducaciónFísica.
3.2 Presentarse con una propuesta de diagnóstico impresa en una carpeta (guía de
observación, indicadores de cada una de los cursos impartidos en este semestre) así
como con los instrumentos correspondientes para recabar información previamente
revisados y autorizados por el responsable de curso (Formato de acta de hechos,
Formato de Valoración de trabajo docente). Asimismo, con la debida planeación y el
cronograma de actividades elaboradopara dicho fin.
3.3 Es necesaria la retroalimentación diaria de su propuesta de observación o práctica y
Vo.Bo. del tutor (a) de su práctica.
3.4 Durante el periodo de observación es necesario el acompañamiento constante del tutor
(a) y generar las condiciones para recabar la información básica para elaborar su
diagnóstico y con ello futuras propuestas de trabajo.
 4. Sobre el periodo de práctica profesional de los docentes en formación.

4.1 Presentarse con propuesta de atención, planeaciones de las semanas contempladas

en la jornada, entre otros insumos para su práctica profesional de manera impresa y en
una carpeta, previa revisión, autorización y Vo.Bo. del responsable de práctica profesional.
Así mismo con el cronograma de actividades de todo el periodo elaborado para dicho fin.
4.2 El tutor (a) es el responsable del grupo, por lo que la o el docente en formación no
permanecerá solo (a) durante su periodo de observación y práctica profesional. En
caso de inasistencia del tutor (a) el docente en formación se retira de esa jornada de
trabajo de no contar con algún otro profesional para que asuma la responsabilidad del
grupo y avisar al responsable de curso de práctica y asesor (a) de la BENV.

5. Sobre las relaciones sociales de los docentes en formación.

5.1 Evitar cualquier tipo de compra y/o venta personal en la escuela de práctica o que se
responsabilicen de recaudar fondos para alguna actividad de la misma.
5.2 Se debe evitar solicitar prestado material de la escuela, de tutoras (es) o del alumnado
para fines personales del docente en formación, si se diera el caso no se le libera del
periodo de observación y práctica profesional haciendo saber la razón a responsable del
curso y asesor (a) de la BENV.
5.3 La única relación que establezcan los docentes en formación con la comunidad
escolar (directivos, profesorado, padres y madres de familia, personal administrativo y de
apoyo, así como alumnado) será meramente profesional, esto implica evitar algún
tipo de relación personal o social con esta dentro o fuera durante los periodos de
observación y/o práctica profesional.
5.4 Quedan estrictamente prohibidas las visitas en los centros de trabajo a los docentes en
formación, por parte de familiares, amigos o relaciones personales o de negocio, toda vez
que la omisión de este punto se llevará a consenso de la Academia de Grado para
determinar la sanción correspondiente con base en el Reglamento Institucional.
5.5 El Uso de las TIC´s será únicamente con fines académicos y será para los casos en los
que se requiera de tomar fotos o videos, especificando que el alumnado de básica salga de
espaldas o se difuminan sus caras; esto previa autorización de la dirección de la
escuela de practica. Esto implica que tampoco se deben compartir fotos en redes
sociales bajo ninguna circunstancia.
5.6 se debe evitar que los docentes en formación se Incorporen en redes sociales del grupo
y/o escuela o bien personales, incluyendo los grupos de whatsapp, Facebook, twitter,
pinterest, instagram, entre otras redes sociales.
5.7 Las relaciones interpersonales entre el personal de la escuela, alumnado de
básica y docentes en formación de diferentes licenciaturas será exclusivamente
fundado en el respeto, la honestidad y el trato será de manera digna, esto
implica, evitar sobrenombres, elogios en función del género, entre otros.

6. Sobre las visitas –“Docentes acompañantes de la BENV”- durante los

periodos deobservación y práctica profesional a los docentes en formación

6.1 Se debe aplicar el presente reglamento

6.2 Se debe dar el Vo.Bo. al registro de asistencia de los docentes en formación, según el
punto 1.2
6.3 En la visita, observar a los docentes en formación, retroalimentándolos de manera
respetuosa y clara en colaboración con el tutor (a) al final de la jornada de trabajo y
sistematizarlo en la hora de registro para dicho fin.
6.4 Al finalizar la práctica profesional debe regresar el instrumento de evaluación para la
conformación del portafolio de práctica profesional a quien acuerde la academia de
semestre, previa retroalimentación en clase y academia (s) de semestre y que no exceda
una semana de que se haya regresado.

7. Sobre las responsabilidades de la función del tutor (a).

7.1 Cumplir cabalmente con lo estipulado en el punto 3. Sobre el periodo de observación

de los docentes en formación y el punto número 4. Sobre el periodo de práctica profesional
de los docentes en formación.
7.2 Los docentes en formación realizarán actividades acordadas en las jornadas
académicas con tutores (as), que respondan a la formación profesional.
7.3 Se evitará que las y los docentes en formación se hagan responsables de algún grupo
en particular considerando que se encuentran en proceso para la función docente.
7.4 Las actividades propias de tutores (as) como son documentos administrativos, por
ejemplo: listas de asistencia, expedientes de alumnado, portafolios de evidencias serán
responsabilidad únicamente de los antes mencionados (as).

8. Sobre las sanciones de los docentes en formación.

8.1 Si la o el docente en formación se presenta después del horario estipulado de la

escuela de observación y/o práctica no podrá ingresar a la institución, dando parte en
ese momento al responsable del curso de práctica profesional y al asesor(a).

8.2 El no asistir a la práctica se hará acreedor a falta en la asignatura de Estrategias de

trabajo docente y saberes pedagógicos, así como también repercutirá en el curso de
Estrategias de Trabajo Docente, según como se estipulan en los criterios de evaluación.
8.3 En el caso de no cumplir con los aspectos mencionados sobre lo establecido en el
apartado 2. sobre la presentación de los docentes en formación, se hará un llamado de
atención de manera verbal y se limitará el acceso a su Jornada correspondiente, así como
también se plasmará en el registro de asistencia, además será acreedor a que repercuta
en los criterios de evaluación del curso correspondiente.
8.4 En el caso de incurrir en el 2.5 se avisará al responsable del curso y se retira de la
escuela de práctica valorando en la BENV su incorporación al periodo de observación y/o
práctica profesional.
8.5 Para lo establecido en los puntos 3. Sobre el periodo de observación de los docentes
en formación y 4. Sobre el periodo de práctica profesional de los docentes en formación en
caso de no tener revisión y autorización del docente responsable del curso de
práctica profesional no podrá presentarse a la escuela de práctica y no tendrá
derecho a reponer elperiodo en otro momento.
8.6 La o el docente en formación debe presentarse el primer día del periodo de observación
y práctica profesional a la escuela con los planes de trabajo, instrumentos, planeaciones y
cronograma de actividades impreso y en carpeta, y de no entregar al tutor (a) este tendrá
la potestad de solicitarle que se retire de la jornada de trabajo, y se quedará sin derecho a
reponerla en otro momento, asimismo, se anota en el registro de asistencia, además de
hacerio saber al responsable del curso y asesor (a) de la BENV.
8.7 Durante la práctica profesional en la visita del Docente acompañante, el docente en
formación debe contar en físico y autorizados por el tutor (a) sus planes de trabajo,
instrumentos y cronograma de actividades, en caso de no tenerlo se solicitará que se
retire de la jornada de trabajo, sin derecho a reponerla en otro momento y se plasma en el
registro de asistencia.
8.8 Cuando se incida en cualquiera de los puntos anteriormente citados, la academia de
semestre debe acordar cuando amerite la suspensión de la observación y/o práctica
profesional.
8.9 En cuanto no se acate algún punto de estas orientaciones o del reglamento interno de
la escuela normal y/o las acciones del docente en formación pongan en riesgo la
integridad de la comunidad escolar o sus instalaciones, el Director del plantel, el tutor y/o
el maestro titular deberá levantar un acta de hechos con firma autógrafa de las personas
involucradas, la cual se debe reportar al responsable del curso de Práctica Profesional,
con atención al Jefe de Departamento de la Licenciatura en Educación Física, para la
toma de decisiones de manera inmediata.
8.10 En los casos que se experimente violencia de género o acoso escolar de algún o
algunos de los actores de la comunidad escolar a docentes en formación y viceversa, la
Jefatura de la Licenciatura en Educación Física, la Subdirección de Docencia y la
Dirección de la BENV, determinarán las acciones correspondientes para un bien común.

9. Lo no previsto en estas orientaciones, la Academia de 4° semestre tiene la

responsabilidad de complementar aspectos que normen la observación y
práctica con un enfoque formativo.