Mi Cuaderno de Lectoescritura 2015

Mi Cuaderno de Lectoescritura
Presentación
“Los niños quieren escribir. Quieren escribir el primer día que asisten a la escuela. No se trata de ningún accidente. Antes
de ir a la escuela pintan en las paredes, suelos, periódicos, con pinturas, tiza, bolígrafo o lápices... Con cualquier cosa que haga
marca. Estas marcas dicen del niño: “Soy yo”. (Chaves, 1996)
Es importante recordar, que las primeras experiencias que los niños y las niñas viven en la escuela, no solo constituyen los
cimientos sobre los cuales van a edificar sus futuros aprendizajes, sino también que esas experiencias influirán en su forma de
ver el mundo, así como de relacionarse con él.
En un momento muy oportuno, el docente Luis Barboza Navarro, quien se caracteriza por su desempeño y
dedicación, propone este material que servirá de guía, orientación e integración a los involucrados en el proceso de
enseñanza.
Un docente con conceptos claros de lectura y escritura, aprovechará al máximo este material, el cual ofrece algunas
herramientas para inducir el camino hacia la creación de situaciones de aprendizaje con significado.
Con respeto, Edward Ureña Bonilla

Asesor Regional de Español
Con mucho respeto y amor para todos los estudiantes de las

escuelas indígenas, unidocentes, en general para todos los niños de
primer grado.
Luis Barboza Navarro
Autor
Elaborado por: Luis Barboza Navarro 1

Pinte y recorte los personajes.
Yo soy José Yo soy Rosa
Yo soy Leda Yo soy Oto

Veo un mapa. Veo un mapa.

Es un mapa de un tesoro.
__________________________________________________ Es un mapa para jugar.
__________________________________________________ mapa
__________________________________________________

__________________________________________________
_________________________________________________
Es un mapa de un tesoro.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Es un mapa para jugar.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

mapa mapa mapa ma a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

------------------

El mapa es de Leda. El mapa es de Leda.

_____________________________________________________
Leda llama: _José, Oto.
_____________________________________________________
Leda, José y Oto van a jugar.
_____________________________________________________ Leda
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Leda llama: _José, Oto.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Leda, José y Oto van a jugar.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Leda Leda Leda da a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

El tesoro es una bola.

El tesoro es una bola.
_____________________________________________________ Rosa le da la bola a Leda.
_____________________________________________________ La bola rebota.
_____________________________________________________
bola
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Rosa le da la bola a Leda.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
La bola rebota.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

bola bola bola la a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________


Rosa y José van a la casa.

Rosa y José van a la casa.
_____________________________________________________ Rosa lava el carro.
_____________________________________________________ José ayuda a Rosa.
_____________________________________________________
Rosa
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Rosa lava el carro.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
José ayuda a Rosa.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Rosa Rosa Rosa sa a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

Veo un caballo.
_____________________________________________________ Veo un caballo.
_____________________________________________________ El caballo se llama Palomo.
_____________________________________________________ Es un caballo amigo.
El caballo se llama Palomo. Oto le da sal.
caballo
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________ _______________
Es un caballo amigo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Oto le da sal.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ca
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
______
caballo
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

Ese es un papá. Ese es un papá.

_____________________________________________________
Es el papá de Oto.
_____________________________________________________ Papá lo monta en Palomo.
_____________________________________________________ Oto galopa feliz.
Es el papá de Oto. Papá
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Papá lo monta en Palomo.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
Oto galopa feliz.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________

papá papá papá pa a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________

Trabajemos con el tratamiento metodológico del tema o proceso.

Análisis fonético
Ya hemos visto seis carteles por lo tanto tenemos seis palabras (elemento común) y seis sílabas.
1. A continuación se les presenta dos juegos de tarjetas cada uno con las palabra clave de los seis primeros carteles. A
este le llamaremos “vocabulario básico”.
2. Un juego de tarjetas se deja tal como está, al que esta subrayado con líneas descontinúa será recortado como se
indica en la tarjeta.
3. Estas sílabas recortadas sirven para colocarlas sobre otra sílaba de tal modo que al colocarlas ya sea antes o
después de una sílaba se formará otra palabra.
Ejemplo:
Coloquemos la
sílaba sa sobre
la pa
Y luego la ma
sobre la sa
4. Así sucesivamente combinamos las silabas y obtendremos nuevas palabras, a esto le llamaremos “vocabulario
generador” . Esto permite que tanto en clase como en casa se manipule en la cartelera.




Análisis acumulativo.
Anote la palabra que falta en el renglón Sustituyendo el dibujo por la palabra.

1. Veo un _____ 1. Ese _____ es de Leda
2. Ella se llama _____

2. Esa ____ es de Rosa
3. Veo una _____
3. Rosa ama a _____
4. Esa es ______
4. El _______se llama Palomo
5. Ese es un ______
Caja de sorpresa:
Las palabras claves se envuelven en papel de seda de colores y se colocan dentro de una caja forrada (llamativa) y se pone en el centro
del círculo que forma los estudiantes. Cada niño toma una palabra de la caja y la muestra leyéndola . así sucesivamente. (pagina 32 guía del
libro de texto.

mapa Leda bola
Rosa
Caballo Papá

pala
Cabello pelota

Lea y complete la oración escogiendo la Lea y complete la oración escogiendo la palabra
palabra correcta. correcta.
1. Veo un _____ 1. El tesoro es una______
mapa carro bola mapa bola caballo
2. Rosa y José van a la ________

2. Rosa lleva una_________
sala soda casa
casa bola mapa
3. La bola es un _________
3. El mapa es de_________ tesoro rebota Oto
Rosa Oto Leda 4. Rosa lava el_______
carro casa jugar

4. Anote en su cuaderno todas las palabras escogidas.
5. Anote en su cuaderno todas las
palabras que no escogió.

Lea y complete la oración escogiendo la Lea y complete la oración escogiendo la palabra
1. Veo un _____ 1. Es un caballo ______
caballo casa mata feo rojo amigo
2. La bola ________
2. Oto le da ________al caballo.
rebota Leda Oto
copo sal mora
3. El caballo es de _________
3. El caballo se llama_________ Oto José Leda
Oto Rosa Palomo 4. Rosa le da la bola a_______
Leda José Oto

4. Anote en su cuaderno todas las palabras escogidas.

Pelusa es un conejo.
_____________________________________________________ Pelusa es un conejo.
_____________________________________________________ Pelusa es el conejo de Leda.
_____________________________________________________ Leda llega y Pelusa salta.
Pelusa es el conejo de Leda. José y Oto aman a Pelusa
Pelusa
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Leda llega y Pelusa salta.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
José y Oto aman a Pelusa.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Pelusa Pelusa Pelusa sa a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

Oto se come un copo.

_____________________________________________________ Oto se come un copo.
_____________________________________________________ Es un copo de mora.
_____________________________________________________ Es un rico copo.
_____________________________________________________ Oto se lo come poco a poco.
Es un copo de mora. Copo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Es un rico copo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
Oto se lo come poco a poco.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
copo copo copo co o

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

José y Rosa comen cas.

_____________________________________________________ José y Rosa comen cas.
_____________________________________________________ Oto les da sal.
_____________________________________________________ Rosa pide más sal.
_____________________________________________________ Rico, rico, cas con sal.
Oto les da sal. Cas – sal
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Rosa pide más sal.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________ _________
Rico, rico, cas con sal.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________

Esta palomita todita es de miga.

______________________________________________________________
Esta palomita todita es de
______________________________________________________________ miga, de miga de pan.
______________________________________________________________ De pan sus patitas, su pico de
______________________________________________________________ pan.
de miga de pan. Esta palomita ya puede
volar.
______________________________________________________________ palomita
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
De pan sus patitas, su pico de pan.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Esta palomita ya puede volar.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
palomita palomita palomita mi

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

¿La luna es de queso?

¿La luna es de queso?. Eso no lo sé.
_________0_____________________________________________________ ¿La luna es redonda?
______________________________________________________________ Eso sí lo sé.
______________________________________________________________
Luna
______________________________________________________________
Mira la luna lunita.
Eso no lo sé. Mira la luna lunera.
Sale muy sola solita.
______________________________________________________________
Lunita cascabelera.
______________________________________________________________
Luna
______________________________________________________________
¿La luna es redonda?.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Eso sí lo sé.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
luna luna luna lu u

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________

Lea y complete la oración escogiendo la Complete la oración escogiendo la palabra

1. Pelusa es un _____ 1. El copo es de ______
conejo carro bola mora leche cas
2. José y Rosa comen ________

2. Pelusa es de _________
cas soda mora
Rosa Oto Leda
3. Rosa pide más _________
3. Oto come un rico_________ tesoro bola sal
4. La palomita es de _______
bola copo leche
miga pan jalea
4. Anote en su cuaderno todas las palabras 5. Anote en su cuaderno todas las

escogidas. palabras que no escogió.

Lea y complete la oración con la palabra que hace Complete la oración con la palabra que hace falta.
falta.
Escriba la palabra clave de cada cartel.
1. La luna es _____
redonda cuadrada negra 1. ____________ 2____________

3. ____________ 4. ___________
2. La palomita ya puede________ 5. ____________ 6. ___________
7. ____________ 8. ___________
volar comer pico
9. ____________10. __________
3. Oto y José aman a _________
Pelusa copo palomo

palabras escogidas.

Aclaro
que hasta aquí hay un proceso acumulativo de vocabulario; por lo tanto incluyo otro material
adicional, con el objetivo de fortalecer el proceso de comprensión de lectura y enriquecer el
vocabulario, para que el docente con su creatividad los utilice; no obstante recomiendo evitar la
tendencia silábica (ma-me-mi-mo- mu) etc. En las prácticas y continuar con la propuesta del
método ecléctico.
El autor

Rita lleva la bola. Bolita es el gato de Beto.

La bola es roja. Es un bonito gato.
Oba, oba, es la bola. Bolita, el gato, arrolla su cola.
Este gato va a dormir.
Dame la mano, amigo. Este es el dado.

Dame la mano, amiga. El dado es de Beto.
Toma mi mano amiga Beto toma el dado.
Beto lee el dado.
Este es el pato. Esta es la casa.

El pato es de Rita La casa es de Rita.
El pato se llama Popi. La casa es bonita.
El pato Popi nada Rita ama su casa.

Canelo es el perro. Este es el carro.

Es el perro de Tito. Tito lleva el carro.
Tito llama a su perro. El carro es de Tito.
Canelo, Canelo.

Lea y complete la oración con la palabra que hace Complete la oración con la palabra que hace falta.
falta.
1. Toma mi mano ______
1. Rita lleva la _____
amiga leche casa
conejo bola pata
2. El pato es de ________
2. la bola es _________ Rita soda mora
Rosa Oto roja 3. El pato se llama_________

tesoro bola Popi
3. Dame la _________
4. Bolita es un _______
piel copo mano miga pan gato
4. Anote en su cuaderno todas las palabras 5. Anote en su cuaderno todas las

escogidas. palabras que no escogió.

Lea y complete la oración con la palabra Complete la oración con la palabra que hace
que hace falta. falta.
1. Este gato va a ________ 1. Esta es la ______

carro zapato casa
jugar dormir cazar
2. La casa es ________
2. El dado es de _________
fea soda bonita
Oto Rosa Beto
3. Rita ama su _________
tesoro casa sal

3. Beto lee el _________
4. Canelo es el _______
dado copo leche
perro pan jalea
4. Anote en su cuaderno todas las palabras
escogidas.

comprensión de lectura Compresión de lectura:
José ama a Palomo. Palo Alto

La lapa es de Rita.
En la sala veo a mamá y a papá. Esteban es un niño alto, muy alto.
Esa es la cama de Leda. Esteban es un niño bueno, muy bueno.
Los demás niños le dicen a Esteban: palo Alto,
1. José ama a _________ Alto, Alto.
2. La lapa es de _________ Esteban les dice:
3. En la sala veo a _________ Yo soy alto, alto, alto, no soy Palo Alto, Alto,
4. Esa es la cama de _________ Alto.
Los niños ríen, ríen, ríen.
Dibuje una lapa
1. Esteban es un niño_______
2. Esteban es un niño_______
3. Los demás niños le dicen:
________________________________
Esteban les dice:
________________________________

Los pajaritos nos presentan la i

Realicemos oraciones con las
Canta que te canta, palabras escritas en los huevos
El yiguirro espera, pico:
Que vengan las lluvias Mi pajarito tiene el pico rojo.
De la primavera.
_______:
¿quién es el que canta?
_________________________
-El yiguirro canta-
_______:
canta que te espera
_________________________
el yiguirro canta
_______:
por la primavera
_________________________
Rodolfo Dada costarricense
_______:
_________________________
pisa lila pila _______:
pico _________________________
_______:
lisa lima _________________________
Tití _______:
Mila _________________________
misa

1. ¿Cómo cantó la gallina al pollito?
El Pollito
Había una vez un gallo, una gallina y un pollito. 2. ¿Quién quería comerse al pollito
El pollito cantó un día subiéndose al cerco _ ¡Pi, pi,
pi...! ¡miren que lindo soy! El gallo, muy asustado, 3. ¿A dónde se subió el pollito?
le dijo: ¡qui, qui, quirí, quí!, baja de allí que te
puede ver el gavilán. 4. ¿Quiénes salvaron al pollito?
El pollito seguía cantando: ¡pi, pi, pi!, ¡qué
bonito soy! 5. ¿ Por qué debemos obeceder a nuestros padres?
Lo oyó el gavilán y vino volando. Cuando divisó 6. Póngale nombre al pollito, al gallo y a la gallina.
al pollito pensó:
-Qué rico bocado! ¡Me lo vieron y lo corrieron a 7. Dramatice con ayuda del docente el cuento.
picotazos!.
El pollito bajó del cerco arrepentido por no haber
hecho caso a sus padres. Y con un susto terrible ante
lo que había ocurrido...

Rita juega con Rosita El cafetal se llena de vida.
La mamá de Rita se llama Paquita. Ella enseña a Manos afanosas de todos las edades recogen el
su hija labores de la casa. Por las mañanas, Rita lava grano del café.
su ropa y barre la casa. Muy de mañana, Tito y sus hermanos se alistan
Al caer la tarde, llega la hora de jugar de para ir a las cogidas.
costurera con su amiga Rosita. Ellos llevan las cinchas, los canastos y los sacos.
Pegan botones, hacen ropita con tela de colores. Poco a poco, van llenando los canastos.
Con aguja, cosen medias y camisas para los En el cafetal se oye cantos y risas aquí y allá
muñecos y muñecas de Adelita. Tito dice:
Las niñas, juegan y ayudan a los demás. Soy un buen cogedor de café.
Realice las siguientes actividades Así ayudo a mi familia.
1. Cómo se llama la mamá de Rita: Realice las siguientes actividades:
2. Cómo se llama la amiga de Rita: 1. Qué producto se menciona en la lectura:
3. Qué hacen Rita y Rosita: 2. Qué se oye en el cafetal:
4. Qué oficios hace Rita: 3. Quienes van a coger café:
5. Cómo se llama la muñeca 4. Que llevan ellos al cafetal:
5. Qué dice Tito:
Realice un dibujo alusivo a la lectura:

Ayúdele a la mariposa a formar palabras
ma da
la sa
ca pa pe
mi lu Saca pesa sami

cala laca cama
maca casa cada
capa mala lula
masa
luma luca lupe
misa lupa lulú asada
ama ala aca
lua sapa

Realice oraciones Realice oraciones

callado
diciembre
comida
sopa
regalo
tamales
amigo elote mono gallo
fogón cubo ropero ropa
sapo abuelo puño cebolla niño Dios
café
leche chile
noche
Realice oraciones Copie el abecedario

sello pelo
foco pilo cola
coco ala
rico
lapa
rosa

Nombre: _______________________________
Escriba palabras con las siguientes sílabas

sa - se –si – so su ra - re - ri - ro -ru ta - te - ti - to - tu
ma – me – mi – mo -mu cha -che -chi -cho -chu pa - pe - pi - po - pu
Realice oraciones con la siguientes palabras:

seca perro
tela amigo
Adela mano
mesa paloma
pala patita
Pepe lleva
gato masa
cola machete
pato tomate
chino gatito
Escriba el nombre de todos sus compañeros:
Nombre: __________________________
1. Pinte el área de adentro de cada letra.
2. Recorte cada cuadro
3. Escriba su nombre en un sobre y guárdelos en él.


ba be bi bo bu
ca co cu
cha che chi cho chu

da de di do du
fa fe fi fo fu

ga ge gi go gu
ja je ji jo ju
la le li lo lu
lla lle lli llo llu
ma me mi mo mu
na ne ni no nu
ña ñe ñi ño ñu
pa pe pi po pu

sa se si so su
ta te ti to tu
va ve vi vo vu

ya ye yi yo yu
za ze zi zo zu
ba - be - bi - bo - bu ma - me - mi - mo -mu
ca - co - cu na - ne - ni - no - nu
cha - che - chi - cho -chu ña - ñe - ñi - ño - ñu
da - de - di - do - du pa - pe - pi - po - pu
fa - fe - fi - fo - fu ra - re - ri - ro - ru
ga - go - gu sa - se - si - so – su
ja - je - ji - jo - ju ta - te - ti - to - tu
la - le - li - lo - lu
lla - lle - lli - llo - llu
Forme y escriba 10 palabras que contengan la siguientes

sílabas:
ba
chu
cha
che
cha
chi
li
la co cu lu
pi po cha
fa ma
na ca

Forme y escriba 10 palabras con las sílabas que lleva la cigüeña.
Forme y escriba 10
palabras con las
sílabas que contiene
la canasta
la ca pa po pa
le pi pu
si
lo cu su pe
le so
co lu se
Ejercicios de lectura N° 1 Forme palabras con la sílabas

Pinte la palabra correcta para completar la oración.
1. Paco saca a la poca lapa palo
2. La casa es de asa poco Lola Sa se Ta te
3. Esa es la pala loco soco si so ti to
su tu
4. La capa está en la cala cama laca fa fe
5. Isa asa el pollo en la ama ola olla fi
fo pa pe
6. Lalo come poco coco loco polo pi po
fu
7. Mamá sala la soca masa asa pu
8. Papá calla al cosa pasa sapo
9. La ropa está seca palo lápiz
10. La cama es de boca Ana perro
11.El pato está en el nube agua cielo
12. La sala es bella mona tita
13. La malla es de la casa carro mota
ba - be - bi Ca - co - cu ja – je – ji – jo
Escriba las dos palabras que sobran en cada oración.
- bo - bu - ju
la - le - li lo - Da - de - di ma – me –mi-
lu do -du mo – mu
Forme oraciones con las siguientes palabras. o

pala – coco – chocolate
faja foco rosa – rama – ropa
paja gota gato – gorra - cola – cholo –
boca caballo – paloma – capa – figura
– pito – lomo – rueda ________________________________________________
camello – llora – café ________________________________________________
sola - suelo ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Elaborado por: Luis Barboza Navarro 62 ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

Realice tres oraciones con cada dibujo.

Bibliografía
Este cuaderno de Lectoescritura se realizó con el fin de llevar acabo el eje

Regionalización y Contextualización Educativa.
Y para esto se basó en los libros de textos y la Guía Didáctica de la Serie: Hacia el
siglo XXI del Ministerio de Educación Pública, de Nora R. De Chacón y Nidia García
Lizano.
Para reforzar como anexos se tomaron textos de la serie: Hacia La Luz del Ministerio
de Educación Pública.

Mi Cuaderno de Lectoescritura 2015

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Mi Cuaderno de Lectoescritura 2015

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Mi Cuaderno de Lectoescritura

Con respeto, Edward Ureña Bonilla

Con mucho respeto y amor para todos los estudiantes de las

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 1

Pinte y recorte los personajes.

Yo soy José Yo soy Rosa

Yo soy Leda Yo soy Oto

Veo un mapa. Veo un mapa.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 4

Es un mapa para jugar.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 5

mapa mapa mapa ma a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 6

El mapa es de Leda. El mapa es de Leda.

Leda llama: _José, Oto.

Leda, José y Oto van a jugar.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 7

Leda Leda Leda da a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ________________________

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 8

El tesoro es una bola.

Rosa le da la bola a Leda.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 9

bola bola bola la a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 10

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 11

Rosa y José van a la casa.

Rosa lava el carro.

José ayuda a Rosa.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 12

Rosa Rosa Rosa sa a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 13

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 14

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 15

Ese es un papá. Ese es un papá.

Papá lo monta en Palomo.

Oto galopa feliz.

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 16

papá papá papá pa a

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ _____________________

Elaborado por: Luis Barboza Navarro 17

__ _

__ _

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

__

____ _

1. Veo un _ 1. Ese _ es de Leda

__

__

__

__

__

__

__

__

____ _

__

__

__

__ _

__ _

__ _

1. Pelusa es un _ 1. El copo es de __