FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CURSO: CÁTEDRA SIPÁN

PLAN DE TRABAJO VÍDEO DOCUMENTAL APLICANDO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

ETNOGRÁFICA

Título de la investigación:

Los Remanentes del Periodo Colonial en Zaña en el Convento de San Agustín

Autor:
MICHAEL GUILLEN DIAZ GARCIA

Ciclo: II

Sección: B

DOCENTE:

NELIDA PILAR ESQUEN PERALES

Pimentel – Perú

2022

Pimentel, Perú 2023

 I. DATOS INFORMATIVOS

1.1.Facultad Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo

1.2. Escuela Profesional Escuela de Arquitectura

1.3. Curso Cátedra Sipán Semestre Académico: 2023 - I

1.4. Docente NELIDA PILAR ESQUEN PERALES

1.5. Estudiante DIAZ GARCIA MICHAEL GUILLEN

1.6. Lugar de investigación Zaña, Chiclayo

1.7. Tema de investigación Arquitectura y turismo sostenible: Colonial

1.8. Título del vídeo Convento de San Agustín: Los Vestigios de la Época 1.9. Tiempo 05 min.
Colonial en Zaña

Convento de San Agustín: Los Vestigios de la Época Colonial en Zaña es un documental que nos sumerge en
la rica historia y la importancia cultural de la arquitectura colonial en la ciudad de Zaña, específicamente del
convento San Agustín. Situada en la costa norte de Perú, Zaña fue en su momento una próspera ciudad
1.10. Sinopsis colonial y un importante centro económico durante los siglos XVI al XVIII.
 II. DESARROLLO DEL GUIÓN
2.3. Descripción textual de la
2.1. Etapas 2.2. Escena escena a grabar
El estudiante comienza su experiencia visual
en un escenario donde se encuentra con
imágenes de su visita a Zaña, rememorando
la significativa importancia que tuvo para él
explorar aquel convento en estado de ruinas.
La escena se presenta de manera estática,
acompañada por el título del vídeo..
INTRODUCCIÓN
(presentación)
Posteriormente se dirige a la localidad
mientras se ven créditos iniciales a manera
de presentación (Nombre, curso, título, etc.)
2.4. Narración/ Audio/ Música
(tipo de música o título de la 2.5. Tiempo
canción)
El estudiante reflexiona sobre el
continuo e imparable paso del
tiempo, señalando que a lo largo de
décadas y siglos hemos progresado
como sociedad. A veces, parece
que perdemos de vista nuestras
20 s.
raíces y orígenes. Sin embargo,
subraya la importancia de no
olvidar nuestro pasado, ya que
comprenderlo nos permite entender
las razones que fundamentan el
presente.
10 s.
Se contextualiza un poco acerca del lugar, su
ubicación y datos importantes como
interesantes, dando pie a la mención del
convento investigado, mientras se hace un
gran plano general de Zaña hasta llegar al
convento.
La ciudad, originalmente
establecida como Santiago de
Miraflores de Saña en 1563,
desempeñó un papel destacado
durante la época colonial, llegando
a ser considerada como una posible
capital para el Perú en ese período.
Situada a 46 kilómetros al sureste
de Chiclayo, esta enigmática
20 s.
localidad alberga un convento cuya
estructura ha resistido
notablemente a lo largo del tiempo,
a pesar de las adversidades que ha
enfrentado.
 El estudiante hace un plano general del
convento mencionando algunos datos para
posterior mente acercarse al entrevistado,
presentarlo y formularle las preguntas
correspondientes.
El entrevistado se presenta y se dan pase a
las preguntas, todo esto acompañado por
imágenes.
DESARROLLO
Este histórico convento, dedicado a
San Agustín y establecido el 5 de
octubre de 1584, mantuvo su
existencia hasta el siglo XVIII.
Según Fray Antonio de la
Calancha, la gradual decadencia
del convento se atribuyó al
abandono progresivo por parte de
los agustinos, quienes dejaron el
lugar debido a las intensas lluvias y
saqueos que dejaron la ciudad 3:05 min.
prácticamente desierta.
En la actualidad, el Ministerio de
Cultura y el gobierno regional son
responsables de la preservación de
este sitio. Entrevistado 1, quien
actúa como guía del convento, se
encuentra en el lugar y ha mostrado
un interés entusiasta en contribuir a
la investigación.
 Se realiza un recorrido por los ambientes del
convento mientras se explica su composición
y distribución espacial, tratando así de dar un
contexto de cómo era vivir en la época.
El estudiante explica la relevancia que tiene
este convento y la localidad para el
FINAL enriquecimiento de nuestra identidad
cultural, hace un llamado a la población a
interesarse por este lugar y se despide
dejando una frase.
Se hace el análisis arquitectónico,
acompañado de tomas del interior
y exterior del convento, señalando 25 s.
e ilustrando los componentes. Con
una música de fondo muy tenue.
Este convento se destaca como una
de las escasas reliquias que
perduran de la época colonial en 25 s.
nuestro país, no solo debido a su
arquitectura y encanto histórico,
sino también por la trama completa
de acontecimientos que rodea tanto
al templo como a la localidad que
lo alberga. Zaña emerge como un
destino turístico que debería tener
una importancia aún mayor para
todos nosotros como peruanos. Por
este motivo, les hago una
invitación cordial a explorar este
destino magnífico, recordando
siempre que "las personas sin
 conocimiento de su pasado, origen
y cultura son como un árbol sin
raíces".

CRÉDITOS En fondo negro aparecen los créditos, con La escena de créditos es acompaña
Ubicar logotipo de la USS desplazamiento de arriba hacia abajo. con una música de fondo.
Título del video
Autor https://youtu.be/nCdTOdcBkNU
REFERENCIAS
Asignatura
Escuela profesional
15 s.
Profesor asesor
Agradecimientos
Música
Lugar y fecha de producción