Bases Psicopedagógicas Nivel 2

Clase 1

Alumno: _________________________________________________________

No realizado Apenas tiene Falta claridad y Falta bien Profundidad y

claridad y profundidad profundidad o claridad
RÚBRICA profundidad claridad
0 puntos 2,5 puntos 5 puntos 7,5 puntos 10 puntos
Tarea 1
Tarea 2
Tarea 3
Tarea 4
Tarea 5 (Vale x2)

PUNTUACIÓN TOTAL: _____________

1) ¿Qué es la iniciación deportiva (Cita al autor si utilizas una definición que no es

tuya).

2) De las diferentes clasificaciones propustas por varios autores sobre las etapas de la
iniciación deportiva, elige la que más te guste y explica por qué la has elegido. Si te
gusta más otra clasificación diferente a la que aparece en los apuntes, puedes citarla
también si también justificas por qué te gusta más.

3) ¿De qué modo podría afectar la preadolescencia al día a día con nuestros jugadores?

4) ¿Cuáles son los beneficios del hábito deportivo en la adolescencia?

5) Tarea final de aplicación de conceptos adquiridos:

Piensa en un club que quieras, en el que haya desde equipos de fútbol base (a partir de
prebenjamín hasta juvenil.
Establece 3 etapas (por ejemplo, iniciación, perfeccionamiento y rendimiento) y
menciona a qué categorías meterías dentro de cada etapa.
Por último, comenta qué tipo de contenidos priorizarías en cada etapa (sin ir mucho al
detalle, simplemente habla de técnica, táctica, balón parado, coordinación,
resistencia…)

MATERIAL DE APOYO
Definición de Iniciación Deportiva.

 Deficnición de Blázquez:

Blázquez, reconocido por su enfoque integral en la formación deportiva, define la

iniciación deportiva como el periodo crucial en el que se establecen los cimientos del
desarrollo técnico, táctico y físico del jugador de fútbol. Pone énfasis en la necesidad
de que esta etapa se base en la diversión y el juego, creando así una base sólida para el
aprendizaje continuo.

 Definición de Sánchez Bañuelos:

Sánchez Bañuelos aporta una perspectiva pedagógica, considerando la iniciación

deportiva como un proceso donde se busca despertar el interés, la motivación y la
participación activa del niño. Enfatiza la importancia de adaptar las enseñanzas a las
características individuales de cada jugador, reconociendo la diversidad de habilidades
y ritmos de aprendizaje.

 Definición de Horst Wein:

Horst Wein, defensor de un enfoque lúdico y creativo, concibe la iniciación deportiva

como el periodo donde se adquieren las habilidades fundamentales y se desarrollan las
capacidades físicas básicas. Su visión destaca la necesidad de alejarse de métodos
rígidos y fomentar un ambiente de juego que estimule la participación a largo plazo.

Clasificación de Etapas en la Formación del Futbolista:

Las forma de clasificar las etapas en la formación deportiva más conocidas es

distinguiendo entre etapa de Iniciación, de Perfeccionamiento y de Rendimiento:

 Iniciación (Prebenjamín y Benjamín): En estas categorías, se busca despertar el

amor por el juego. Se centra en el desarrollo motor básico, la coordinación y la
introducción a las reglas básicas del fútbol. La diversión y la participación son
esenciales.
 Perfeccionamiento (Alevín e Infantil): El enfoque se traslada al desarrollo
técnico y táctico más específico. Se introducen conceptos más complejos, y se
refuerzan habilidades individuales y colectivas.
 Rendimiento (Cadete, Juvenil y Senior): Se busca la especialización táctica y
física, preparando a los jugadores para el nivel competitivo más alto. Se trabaja
en la optimización de rendimiento, estrategias de juego avanzadas y fortaleza
física.

Aunque también hay multitud de propuestas para clasificar las diferentes etapas
dentro del proceso de formación de un deportista. Aquí muestro alguna de ellas:
Desarrollo Cognitivo-Motor (Côté):

 Aprendizaje Motor Temprano (Prebenjamín y Benjamín): Se enfoca en el

desarrollo de habilidades motoras fundamentales, coordinación y conceptos
motores básicos.
 Desarrollo Motor (Alevín e Infantil): A medida que el jugador crece, se avanzan
en habilidades más complejas y específicas.
 Aplicación Estratégica (Cadete, Juvenil y Senior): Se integran estrategias de
juego más avanzadas, enfocándose en la aplicación táctica.

Desarrollo Individual (Balyi):

 Aprendizaje y Desarrollo Motor (Prebenjamín y Benjamín): Se establece la base

para el aprendizaje técnico y táctico.
 Desarrollo Técnico y Táctico (Alevín e Infantil): Se perfeccionan las habilidades
específicas del fútbol, incorporando tácticas más complejas.
 Perfeccionamiento Táctico y Rendimiento Deportivo (Cadete, Juvenil y Senior):
Se centra en la excelencia técnica y táctica, preparando a los jugadores para el
alto rendimiento.

Más allá de eso, casi todos los autores están de acuerdo en los asspectos sobre los que
se tendría que incidir en Cada etapa:

 Prebenjamín y Benjamín: Fundamentos técnicos, coordinación motora y

socialización a través del juego.
 Alevín e Infantil: Desarrollo técnico y táctico, trabajo en equipo y comunicación
en el campo.
 Cadete, Juvenil y Senior: Perfeccionamiento táctico, preparación física y
rendimiento, liderazgo y toma de decisiones.

Para poder ejercer como entrenadores de chicos y chicas jóvenes, es imprescindible

tener unos conocimientos sobre las características generales, así como psicoafecticas
de cada etapa, por lo que a continuación las detallo:

Prebenjamín y Benjamín:

 Características Generales: El énfasis está en el juego y la exploración. Se trabaja

en el desarrollo motor básico, y se fomenta un ambiente lúdico para despertar
el interés por el fútbol.
  Psicoafectivas: Los niños de estas edades suelen tener una alta capacidad de
asombro y curiosidad. La relación con el entrenador es crucial para establecer
una base de confianza y seguridad.

Alevín e Infantil:

 Características Generales: Se produce un cambio hacia el desarrollo técnico y

táctico más específico. Los entrenamientos son más estructurados, pero se
mantiene la diversión. Se fomenta el juego colectivo y se introducen conceptos
tácticos básicos.
 Psicoafectivas: Los jugadores buscan reconocimiento y aprobación. La
construcción de relaciones con compañeros y entrenadores es fundamental
para el desarrollo de la autoestima.

Cadete, Juvenil y Senior:

 Características Generales: La especialización táctica y física se convierte en la

prioridad. Los entrenamientos son más intensivos y orientados al rendimiento.
El juego se vuelve más estratégico y se busca la excelencia en las habilidades
individuales y colectivas.
 Psicoafectivas: En la adolescencia, se presentan desafíos emocionales
significativos. Los entrenadores deben ser conscientes de la sensibilidad de los
jugadores a la crítica y la presión, adaptando su enfoque para brindar apoyo
emocional.

Por último, también creo que resulta interesante mencionar cuáles son los beneficios
de la Actividad Física, Especialmente en la Adolescencia (por ser la edad más
conflictiva) más allá del aprendizaje técnico táctico:

Desarrollo Físico:

 Salud Cardiovascular: El fútbol contribuye al fortalecimiento del sistema

cardiovascular, mejorando la resistencia y la salud del corazón.
 Desarrollo Muscular y Óseo: La práctica regular fortalece los músculos y los
huesos, contribuyendo al desarrollo físico adecuado.

Desarrollo Cognitivo:

 Concentración y Memoria: La participación en actividades deportivas, como el

fútbol, mejora la concentración y la memoria a través del seguimiento de
instrucciones y la toma de decisiones rápidas en el campo.

Desarrollo Emocional:
  Reducción de Estrés y Ansiedad: La actividad física libera endorfinas,
reduciendo el estrés y la ansiedad, comunes en la adolescencia.
 Mejora del Estado de Ánimo: El fútbol proporciona un escape emocional
positivo y contribuye a un estado de ánimo más equilibrado.

Desarrollo Social:

 Trabajo en Equipo: El fútbol fomenta habilidades sociales cruciales, como la

cooperación y la comunicación, a través del juego en equipo.
 Relaciones Sociales: La pertenencia a un equipo brinda la oportunidad de
construir relaciones significativas y duraderas.

Prevención de Problemas de Salud:

 Reducción del Riesgo de Obesidad y Diabetes: La actividad física regular ayuda

a mantener un peso saludable y reduce el riesgo de enfermedades relacionadas
con la obesidad y la diabetes.

Desarrollo de Hábitos Saludables:

 Establecimiento de Rutinas Beneficiosas: La práctica constante del fútbol

promueve hábitos de ejercicio saludables que pueden perdurar a lo largo de la
vida, contribuyendo al bienestar general.

En la adolescencia, estos beneficios son especialmente valiosos, ya que la actividad

física no solo contribuye al desarrollo físico, sino que también desempeña un papel
crucial en el bienestar emocional y social de los jóvenes. Los entrenadores, al entender
estos beneficios, pueden motivar a los adolescentes a participar activamente en el
fútbol, brindando un entorno positivo y apoyo emocional durante esta etapa crucial de
desarrollo.