MATEMÁTICA BÁSICA

PARA INGENIERÍA
SESIÓN 3: La recta. Ecuación de la recta en R2

Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN
¿Qué es lo común que puedes apreciar en cada figura?
SABERES PREVIOS

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LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

reconoce e interpreta los distintos
tipos de ecuaciones de la recta en R2 ,
y lo grafica utilizando las propiedades
de vectores en el R2 de forma precisa
en base al análisis y síntesis que todo
estudiante de ingeniería debe de
poseer.
Contenidos

Ecuaciones de la recta en R2

Relaciones entre dos rectas: paralelismo y perpendicularidad.

Ángulo entre rectas.

Distancia entre un punto y una recta.

.Propiedades de las ecuaciones de la recta en R2

Ejercicio 1
Hallar la ecuación paramétrica de la recta que pase por el punto 𝑃=(2,6) y que sea
paralelo al vector 𝑎 ⃗=(−2,−1).
Solución:
Sea L la recta de ecuación vectorial: P = 𝑃0 + ta, t  R

El punto 𝑃=(2,6) ∈L , entonces 𝑃𝑜 =(2,6)

Si la recta L es paralela al vector a = (-2,-1), entonces v = k(-2,-1)
Luego:
(x , y ) = (2,6) + t(-2,-1) , para un t real
(x , y ) = (2 -2 t ,6 - t)

x = 2 −2 t
Entonces: L = ቊ ,tR
𝑦 =6−𝑡
Ejercicio 2
Halle la ecuación vectorial, paramétrica y simétrica para la recta L que pasa por los
puntos (-2, 7) y (1,-5)
Solución:
Como (-2,7) y (1,-5) ∈L , entonces 𝑎⃗ = (1,−5)- (-2,7)=(3,-12)

⃗ tR
Luego la ecuación vectorial de la recta es : P = 𝑃0 + t𝑎,

P =(−2,7)+ t(3,−12), t  R

Desarrollando la ecuación vectorial (x,y)= =(−2+3t ,7−12t)

x = −2 +3 t
La ecuación paramétrica es: L = ቊ ,tR
𝑦 = −7 − 12𝑡
Ejercicio 2

Despejando el parámetro de cada ecuación paramétrica:

𝑥−5 𝑦−3
=t , =t
4 1

𝑥−5 𝑦−3
La ecuación simétrica es: =
4 1
Ejercicio 3
Calcule la distancia entre el punto R (-4,2) y la recta: L: −𝑥 − 𝑦 + 7 = 0

Solución:
Sea el punto 𝑃=(-4,2) ∈ L
y la recta: L: −𝑥 − 𝑦 + 7 = 0

𝐴𝑥0 +𝐵𝑦0 +𝐶
Como 𝑑(𝑄, 𝐿) =
𝐴2 +𝐵2

(−1)(−4) +(−1)(2) +7 (4) +(−2) +(7) +9

entonces 𝑑(𝑃, 𝐿) = = = = 6.4
(−1)2 +(−1)2 (−1)2 +(−1)2 2

Por lo tanto 𝑑(𝑃, 𝐿) = 6.4

Ejercicio 4
Dado los puntos A(-2,-3), B(3,1), C(1,3), hallar el ángulo que forman las
rectas que pasan por AB y AC.
Solución:
Primero obtengamos los vectores dirección de las rectas que pasan por AB y
AC: 𝐴𝐵 = 𝐵 − 𝐴 = 3,1 − −2, −3 = (5,4)

𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴 = 1,3 − −2, −3 = (3,6)

Luego sea  el ángulo que forman las rectas

5,4 .(3,6)
𝑐𝑜𝑠 = = 0.9079
(5,4) (3,6)

entonces  = 24.8° aprox.

Ejercicio 5
Dado los puntos P(6,-3), Q(4,3), R(2,-3), hallar el ángulo que forman las
rectas que pasan por PQ y PR
Solución:
Primero obtengamos los vectores dirección de las rectas que pasan por AB y
AC: 𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃 = 4,3 − 6, −3 = (−2,6)

𝑃𝑅 = 𝑅 − 𝑃 = 2, −3 − 6, −3 = (−4,0)

Luego sea  el ángulo que forman las rectas

−2,6 .(−4,0) 8
𝑐𝑜𝑠 = = =0.3162
(−2,6) (−4,0) 40 16

entonces  = 71.6° aprox.

METACOGNICIÓN

¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
encontradas?

¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué tipos de problemas

sesión? se pueden resolver
mediante esta teoría?
REFERENCIAS

EDITORI
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
AL
OROZCO
516.3 Geometría Analítica:
1 MAYREN, Trillas 2007
OROZ Teoría y Aplicaciones
GILBERTO
ESPINOZA,
516.182 2004,
2 RAMOS Geometría Vectorial en R3 2004
ESPI/E s.n.
EDUARDO
ESPINOZA
516.32 Geometría Analítica
3 RAMOS, S.n 2007
ESPI Plana : Teórico-Práctico
EDUARDO
GRACIAS