SESIÓN 3: EL MODELO ATÓMICO ACTUAL

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Explica el mundo físico - Comprende y usa conocimientos - Sustenta la utilidad de la teoría cuá ntica
basá ndose en sobre los seres vivos, materia y en el contexto cotidiano.
conocimientos sobre los energía, biodiversidad, Tierra y - Resuelve ejercicios y problemas
seres vivos, materia y universo.
aplicando correctamente las fó rmulas,
energía, biodiversidad, - Evalú a las implicancias del saber y
Tierra y universo. del quehacer científico y
tecnoló gico.
PROPÓSITO: En esta secuencia la estudiante velocidad del electró n. Con estos conocimientos,
determina a partir de los cá lculos necesarios, la Schrö dinger formuló una ecuació n matemá tica que
masa ató mica y cuá l es la diferencia entre ella y el describe la masa y la ubicació n de las partículas
nú mero ató mico. subató micas. Es decir, mediante los resultados de
esta ecuació n matemá tica se puede saber el posible
¿SABÍAS QUE…? estado del electró n y la regió n donde se ubica este.

La mecá nica cuá ntica sostiene que existen Este estado del electró n vendría a ser el
mú ltiples estados de la materia en simultaneo, pero orbital ató mico y la posible regió n donde se ubica
que la sola observació n de ellos irremediablemente seria la zona de densidad electró nica. Así, cuando la
los altera. En 1935, el físico Erwin Schrö dinger mecá nica cuá ntica estudia el á tomo, lo que estamos
concibió un curioso experimento imaginario para determinando es el posible lugar (la nube
explicar un aspecto fundamental de la mecá nica electró nica) donde se ubica el electró n alrededor del
cuá ntica. En el, un gato estaba encerrado en una caja nú cleo.
con un á tomo radiactivo, un contador de Geiger (que
mide la radiactividad) y un frasco con cianuro. Si el
á tomo se desintegraba, el contador captaba la
radiactividad y rompía el frasco con veneno
matando el gato. Si no se desintegraba, el á tomo
seguiría vivo. Pero solo cuando abriéramos la caja
seriamos capaces de comprobarlo.

LO QUE APRENDEMOS
Después de leer el texto anterior,
contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué utilidad tienen conocer la física cuá ntica y

el modelo ató mico cuá ntico?
2. ¿Qué ideas tomo Schrö dinger del modelo
ató mico de Bohr?
NOS PREGUNTAMOS 3. Elaboren una representació n del modelo
ató mico cuá ntico (seleccionen el material para
El modelo ató mico cuá ntico se nutrió de representar el nú cleo, la nube electró nica, los
varios avances científicos previos, entre ellos el niveles y subniveles de energía).
principio de la dualidad onda-corpú sculo, que
sostiene que el electró n y toda partícula de materia TEXTO DE
tiene un comportamiento de onda, y el principio de
incertidumbre de Heisenberg, que establece que e FORMALIZACIÓN
imposible saber con precisió n la posició n y la
 ESTRUCTURA ATÓMICA:
I. CONCEPTO
El á tomo es la parte má s pequeñ a de un
elemento químico (materia) que conserva sus
propiedades. En un concepto má s actual, el á tomo es
un sistema energético en equilibrio diná mico.
II. ESTRUCTURA
El á tomo está constituido por 2 partes: Nú cleo
ató mico y zona extranuclear.

entre ellas los protones y los neutrones.
Determina las propiedades físicas del
á tomo.
ZONA EXTRANUCLEAR
 Tiene carga eléctrica negativa.
 Concentra aproximadamente el 99,9 % del
volumen del á tomo.
 Se concentran los electrones moviéndose a
grandes velocidades en trayectorias
circulares o elípticas.
 Determinan las propiedades químicas del
á tomo.
Características de las partículas subató micas
fundamentales:

Recuerda: En el á tomo encontramos

aproximadamente 200 partículas subató micas.

En los añ os 50, los científicos se No te olvides:

preguntaban sobre la forma general de la estructura
del á tomo y có mo se iba a transmitir este masa( n °) ≥ masa¿¿¿
conocimiento a la humanidad.
Advertencia pre: El e– es conocido como la unidad
Sobre la base de las teorías de Broglie, fundamental de carga.
Heisemberg, Sommerfield, Planck, se creó el
siguiente sistema para entender el modelo ató mico Núclido
actual.
Es la representació n del nú cleo de un á tomo:
Imaginemos un pedazo de carbono
A
sometido al siguiente proceso hasta convertirlo en Z EN
á tomos.

Donde:

E = símbolo del elemento

A = nú mero de masa.
Z = nú mero ató mico.
N = nú mero de neutrones.

Número atómico (Z): Llamado también carga

III. CARACTERISTICAS
nuclear (característico de cada á tomo). Indica la
Núcleo atómico
cantidad de protones que tiene un á tomo.
 Constituye la parte central del á tomo y
+¿¿
tiene carga eléctrica positiva. Z=# p
 Concentra aproximadamente el 99,9 % de
la masa del á tomo.
−¿=Z ¿
Atomo neutro: ¿ p+¿=¿ e ¿

 Contiene mas de doscientas partículas,

Número de masa (A): Llamado también masa Litio 3 6
nuclear o nucleones, indica cuantos protones y
neutrones tiene un á tomo. Matemá ticamente: Os 76 190

A = ¿ P+¿+¿ N ° ¿ Sr 50 38
También:
V 28 51
A=Z + N N=A- Z
Rubidio 49 37
No te olvides: el nú mero ató mico (Z) es ú nico para
cada elemento. Cromo 24 28

DESARROLLAMOS EN CLASE Uranio 92 238

1. Completar:
Po 84 210
ELEMENTO SIM #P+ #N0 Z A #e-
Escandio 45 21
Au 118 79

Paladio 46 60
Ytrio 39 89

Pt 115 78
Bario 56 137

As 42 33
NIVEL I
40
82 207 2. En la representació n del 19 K ; el á tomo posee ___
Plomo p+; ___; e– ; ___nº.
51 122
Antimonio R: _________________________
P 16 15
35
3. En la representació n del17 Cl ; el á tomo posee
Zn 30 65
___ p+ ___ e– ___ nº.
20 20
Calcio R: _________________________
122 52
Teluro 4. Calcula el nú mero ató mico (Z) de un á tomo si su
Ge 32 41 nú mero de masa es 56 y tiene 26 neutrones.

Co 27 59 R: _________________________

Iodo 74 53 5. El elemento con nú mero ató mico 11 y nú mero

de masa 23, está formado por ________.
Potasio 19 39
R: _________________________
Ra 88 226
6. En cierto á tomo se cumple que la relació n entre
Hg 121 81 su nú mero de protones y neutrones es como 6
es a 8. Si su nú mero de masa es 42, calcula su
nú mero ató mico (Z).
Hierro 26 56

R: _______________________
Magnesio 12 12

7. En cierto á tomo el nú mero ató mico es al nú mero

 de neutrones como 3 es a 4. Si el nú mero de calcula los protones que posee.
masa es 84, determina el nú mero ató mico.
R: ___________________
R: ______________________
15. En un á tomo neutro el nú mero de protones está
8. El cromo tiene un nú mero ató mico de 24 y en relació n con los neutrones como 5 es a 7. Si la
nú mero de masa 52; esto quiere decir que tiene: suma de su nú mero de masa y el nú mero
____. ató mico es 85, calcula el nú mero de neutrones.

R: ______________________ R: __________________

9. En un á tomo neutro el nú mero de protones está 16. En cierto á tomo el nú mero de protones es tres
en relació n 2 a 3 con el nú mero de neutrones. Si unidades menores que el nú mero de neutrones.
la suma de los nú meros de masa y ató mico es Si el nú mero de masa es 73, determina el
175, calcula la carga nuclear. nú mero ató mico.

R: _____________________ R: _________________

10. En cierto á tomo neutro el nú mero de neutrones 17. El nú mero de masa de un á tomo es 56 y
es 5 unidades má s que el nú mero de electrones. neutrones, 26. Determina su nú mero ató mico.
Si el nú mero de masa es 63, determina el
nú mero ató mico. R: ________________

R: ____________________ 18. Si el nú mero de masa de un á tomo es 63, y el

nú mero de neutrones es de 5 unidades má s que
11. Un á tomo neutro posee 57 neutrones y su masa el nú mero de electrones, calcula el nú mero de
ató mica es el doble de su nú mero de protones protones.
má s 12 unidades. ¿Cuá l es el nú mero ató mico?
R: __________
R: ____________________
19. Si cierto á tomo tiene nú mero masico 48, y sus
12. Calcula la suma del nú mero de masa con el
2 x+ 1
protones y neutrones está n en la relació n de 5 a
nú mero ató mico del elemento x E , si 7, calcula su carga nuclear.
presenta 16 neutrones.
R: ______________
R: ____________________
20. La diferencia de los cuadrados del nú mero de
13. Escribe V o F y marca la secuencia correcta. masa ató mico de un á tomo es 120. Calcula el
nú mero de electrones si posee 6 neutrones y su
 La masa de los neutrones es ligeramente carga es –2.
superior a la de los protones. ( )
 En general, el nú mero de neutrones en el R: ______________
nú cleo es mayor o igual al nú mero de
protones. ( ) NIVEL II
 Los neutrones en algunos nú cleos ató micos,
poseen carga positiva. ( ) 1. Si cierto á tomo tiene nú mero má sico 60, y sus
protones y neutrones está n en la relació n de 4 a
6, calcula su carga nuclear.
R: __________________
R: _____________
14. El nú cleo de un á tomo contiene neutrones
equivalentes al doble de los protones. Si la suma
2. Cierto á tomo tiene 40 neutrones y su nú mero de
del nú mero de masa y de neutrones es 140,
 masa es el triple de su nú mero de protones.
Determine su nú mero ató mico. a) 2/3 c) 1/5 e) ¼
a) 18 c) 25 e) 16 b) 2/7 d) 3/10
b) 20 d) 22
9. La suma total de electrones de los iones
3. El nú mero de masa de un á tomo excede en 1 al
2−¿ ¿
3 +¿ y Z ¿
3−¿, R ¿
G es 87, entonces la suma del
doble de su nú mero ató mico. Determine el
nú mero de protones de G, R y Z es:
nú mero de electrones, si posee 48 neutrones y
su carga es – 2.
a) 84 c) 88 e) 95
b) 87 d) 89
a) 46 c) 48 e) 50
b) 47 d) 49
10. En cierto á tomo neutro el nú mero ató mico es al
de neutrones como 7 es a 8. Si el nú mero de
4. En el nú cleo de cierto á tomo los neutrones y
masa es 75. Hallar el nú mero de neutrones.
protones está n en la relació n de 4 a 3. Determine
los valores del protó n y los neutrones
a) 77 c) 35 e) 48
respectivamente.
b) 40 d) 42

a) 20 y 50 c) 30 y 40 e) 25 y 45
11. Se tiene que “Y” es isó baro con 40
❑Ca
y es isó topo
b) 10 y 60 d) 25 y 55 ❑
con 18 Ar . Hallar la suma de protones, neutrones
5. La diferencia de los cuadrados de los nú meros y electrones.
de masa y ató mico es 481. Si el nú mero de
neutrones es 13. Calcular el nú mero de masa. a) 40 c) 18 e) 58
b) 60 d) 72
a) 25 c) 13 e) 26
b) 12 d) 24 APLICAMOS LO QUE APRENDEMOS
A partir de lo aprendido, observa la
6. Los iones X +3 y Y −1 poseen en total 54 imagen y responde.
electrones. ¿Cuá ntos electrones poseen en total
los iones: X −2 y Y +1?

a) 56 c) 58 e) 51
b) 57 d) 59

7. Una especie química presenta un nú mero de

neutrones que está n en relació n 5:4 con el
nú mero de electrones. Ademá s, el nú mero de
neutrones está en relació n 9:7 con el nú mero de Compara có mo han evolucionado los
protones. Indique el nú mero ató mico y la carga modelos ató micos desde el propuesto por Dalton
del ió n. hasta el modelo ató mico actual de Schrö dinger
1. ¿En qué periodo se desarrolló el mayor avance
a) 70; +2 c) 35; -1 e) 72; -2 del modelo ató mico? ¿Por qué crees que sucedió
b) 17; -1 d) 43: +3 así?
2. ¿Crees que el avance tecnoló gico de los países
influyo en el desarrollo del modelo ató mico
A +3
8. Para la especie química Z E se cumple la cuá ntico? ¿Por qué?
A +Z −n ° 13 3. ¿Qué cambios paradigmá ticos trajo el avance del
relació n: = calcular la siguiente conocimiento respecto al á tomo propuesto por
A−Z 7
Schrö dinger?
Z−q
relació n:
A +Z