Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Erika Viviana Dlaikan

Mayra Alejandra Paz Paz

Escenario 3 - Proyección de la ruta formativa

Paula Andrea Balbuena Pedraoz

1002408297

Málaga/Abril/2024
1. Detallo las Rutas de formación

(El estudiante requiere conocer las rutas de formación del programa, para ello usted le sugiere identificarlas a través del
plan de estudios y completar la información. De acuerdo con la malla curricular, ubicará la ruta de los cursos por cada
componente que se señala. Agregue o elimine los recuadros que considere necesarios).

Fundamentos y
Acogida Unadista Catedra Servicio Social
generalidades de
Unadista
investigación 700004
80017
150001

Fundamentos y Investigación en Práctica Práctica

Investigación
Práctico e generalidades
educativa y Educación Pedagógica I Pedagógica II
investigativo de investigación
pedagógica Infantil 514012 514013
150001 514507
50002

Práctica Práctica Trabajo de Catedra de

Pedagógica III Pedagógica IV grado infancias
514014 514015 514016

Introducción a la Historias: Políticas y

Licenciatura en Salud y
Infancias como historias y programas de
Pedagogía desarrollo
sujetos de derechos perspectivas atención integral
Infantil infantil
a la infancia
514518 514517
514006
514502
 Gestión de
Fundamentos Gestión proyectos y
en gestión educativa organizaciones
Gestión integral educativas para
50005
112001 las infancias
514512

Epistemología e Pedagogías y
historia de la didácticas para
Pedagógico y Didáctica la inclusión
pedagogía
didáctico 401305
50004 514017

Desarrollo del Construcción de Literatura y

lenguaje la lengua escrita oralidad en la
Lengua infancia
514503 514516
514501

Lengua extranjera Ingles A1 Ingles A2 Ingles B1 Ingles B1

900001 900002 900003 900005
2. Defino los cursos prerrequisito

1. Escriba en la columna izquierda el curso que es prerrequisito para que pueda cursar el curso que encuentra
con prerrequisito en la columna derecha, tal como lo muestra el ejemplo:
2. Curso prerrequisito 3. Cursos con prerrequisito
4. Introducción a la licenciatura en pedagogía 5. Infancias: historias y perspectivas (514517)
infantil (514518)
6. Salud y desarrollo infantil (514006) 7. Políticas y programas de atención a la primera
infancia (514502)
8. Infancia: historia y perspectivas (514517) 9. Salud y desarrollo infantil (514006)
10. Epistemologia e historia de la pedagogia 11. Didáctica (401305)
(50004)
12. Construcción de la lengua escrita (514516) 13. Literatura y oralidad en la infancia (514501)
14. Fundamentos y generalidades de 15. Investigación educativa y pedagógica (50002)
investigación(150001)
17. Prestación del servicio social Unadista: Cátedra social
16. Catedra Unadista (80017) solidaria y cátedra región (700004)
18. Fundamentos en gestión integral (112001) 19. Gestión educativa (50005)
20. Ingles A1 (900001) 21. Inglés A2 (900002)
22. Didactica (401305) 23. Pedagogía y didácticas para la inclusión (514017)
24. Desarrollo del lenguaje (514503) 25. Construcción de la lengua escrita (514516)
26. Practica Pedagogica I (514012) 27. Práctica Pedagógica II (514013)
28. Practica PedagogIca II (514013) 29. Práctica Pedagógica III (514014)
30. Práctica Pedagógica III (514014) 31. Práctica Pedagógica IV (514015)
32. Investigación educativa y pedagógica 33. Investigación en educación infantil (514507)
(50002)
34. Inglés A2 (900002) 35. Inglés B1 (900003)
36. Gestión Educativa (50005) 37. Gestión de proyectos y organizaciones educativas
para las infancias (514512)
38. Inglés B1 (900003) 39. Inglés B2 (900005)
40. Catedra Unadista (80017)
41. Introducción a la lienciatura en
pedagogía infantil (514518)
42. Herramientas digitales para la gestión
del conocimiento (200610)
43. Fundamentos y generalidades de 56. Seminario Prepráctica Pedagógica (RG)
investigación (150001)
44. Infancia; Historia y perspectivas
(514517)
45. Epistemologia e historia de la pedagogia
(50004)
46. Teoria del aprendizaje (401302)
47. Prestación del servicio social, unadista:
Cátedra social,solidaria, y catedral,
religión.
48. Salud y desarrollo infantil.
49. teorias curriculares.
50. Didactica
51. Desarrollo socio efectivo y moral.
52. Políticas y programas de atención a la
primera infancia.
53. Pedagogía y didáctica para la inclusión.
54. Investigación educativa y pedágogica.

55. Uso de las TIC en Educación Infantil.

3. Identifico los Cursos Electivos

Electivo Interdisciplinar Básico común (IBC - EBC): La malla curricular sugiere 6 créditos académicos.

Electivo 1 EBC Electivo 2 EBC

Inclusión Social Sujeto e
interacción social
400043
400053

Electivo Disciplinar Común (EDC): La malla curricular sugiere 6 créditos académicos.

Electivo 1 EDC Electivo 2 EDC

Tecnología Ciencia y
Educativa Educación
514008 514010

Electivo Disciplinar Específico (EDE): La malla curricular sugiere 9 créditos académicos.

Electivo 1 EDE Electivo 2 EDE Electivo 3 EDE

Pedagogía Bilingüismo en la Introducción al

Hospitalaria educación infantil Braille
514011
514511
 Electivo Formación Complementaria: La malla curricular sugiere 6 créditos académicos.

Formación complementaria 1 Formación complementaria 2 Formación complementaria 3 Formación complementaria 4

Guitarra Teatro Pedagogía para Discapacidad y

la solución de sexualidad
80005 80010 conflictos
80011
80008
4. Reconozco el componente práctico

El Seminario Pre Práctica se desarrolla en el periodo previo al inicio de la práctica y es obligatorio, en él se genera el
alistamiento administrativo de la práctica pedagógica y se autoriza la matrícula de los cursos de la ruta práctica, una vez
se agote el ejercicio de asignación de escenario y alistamiento administrativo. El Seminario Pre Práctica no tiene
créditos, no es requisito de grado y no tiene costo.

Esta estrategia de la ECEDU no es un curso ofertado en el proceso de matrícula, por lo cual, el estudiante debe atender
a la convocatoria a través de los correos internos del campus y de los foros colaborativos en los cursos. No tiene costo
ni calificación, sin embargo, de su inscripción y participación como estudiante de licenciatura, depende la asignación de
escenario de práctica.

¿Cuándo el estudiante de la Licenciatura en pedagogía infantil debe realizar el seminario Pre Práctica?

 Cuando va a iniciar su ruta de la práctica pedagógica y lo debe realizar el periodo previo al inicio de la práctica educativa y
pedagógica.

 Cuando a través de la encuesta de confirmación del escenario de práctica pedagógica, que se realiza a través de los
cursos en el campus (para quienes ya han iniciado la ruta de práctica) exponen su deseo de cambiar de escenario
de práctica y las razones que justifican dicho cambio. En este caso el estudiante deberá inscribirse nuevamente al
Seminario Pre Práctica para su nueva asignación de escenario de práctica educativa y pedagógica.

¿Al ser LIPI un programa de registro antiguo, se puede realizar más de un curso de práctica pedagógica en un solo
período académico? ¿por qué?
No aplica ya que los programas con registro calificado antiguo solamente se puede matricular un curso por
periodo académico.
 ¿Se debe estar afiliado a Administradora de Riesgos Laborales para el desarrollo de la práctica pedagógica?
SI _X_ NO ___

En concordancia con lo establecido en la Sección 3 del Capítulo 2 del Título 4 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto número
1072 de 2015, los estudiantes en práctica deberán contar con afiliación y cotización a riesgos laborales y el
Decreto 055 del 14 de enero de 2015, Por el cual se reglamenta la afiliación del estudiante al sistema general de riesgos
laborales, que obliga al estudiante a estar previamente afiliado a E.P.S o SISBEN.

¿Existe una relación laboral entre el escenario de práctica pedagógica y el docente en formación?

No constituye relación de trabajo y las actividades que este desarrolla, deben versar sobre sobre los asuntos
establecidos por el programa académico.

¿Se puede homologar la práctica pedagógica a partir de cursos de práctica de otras universidades o a través de la
experiencia como docente?

No, los cursos de práctica pedagógica y educativa en la ECEDU, relacionan articuladamente teoría y práctica con un énfasis
en la observación, la inmersión y la investigación asumiendo los retos de los contextos en los que la práctica se desarrolla,
retos que no se limitan al aula de clase y que buscan generar impactos en las comunidades, dando respuesta a diferentes
situaciones problema que se determinan en los primeros procesos del desarrollo de la práctica pedagógica y que sólo se
evidencian en el ejercicio determinado en esa relación teórico – práctica desde el syllabus del curso y las guías de
actividades en el tiempo establecido para el desarrollo de los cursos de práctica pedagógica en los periodos de 16 semanas
(1601, 1602 y 1604).
 ¿El curso trabajo de grado y opción de grado corresponde a un mismo proceso? Justifique su respuesta

-Si debido a que la opción de grado se basa en el tema que nosotros hayamos elegido.

Cátedra de infancias conlleva un proceso paulatino para la respectiva socialización. Detalle el paso a paso para dar
cumplimiento a este requisito de grado

Catedra de infancias su tema central es la “formación y acción de las y los docentes que trabajan con diversidad de
infancias” se propone como un espacio de reflexión en torno de la comunicación y las artes en la educación infantil.
A su vez, busca proporcionar un escenario para compartir experiencias en torno al papel de la radio dentro de la
formación de maestros y exponer propuestas de producciones para niños y niñas igualmente, se resaltara el papel de la
música en el desarrollo infantil temprano.

5. Contemplo los periodos académicos que oferta la UNAD

(El estudiante no comprende muy bien sobre los periodos que ofrece la Universidad, por lo que usted le indica que durante
el año la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD oferta 4 periodos semestrales y 1 periodo intersemestral o
complementario: 16-1, 16-2, 8-03, 16-4 y 16-5. Por tanto, está en libertad de matricularse sobre los periodos académicos
que desee para avanzar en su proceso formativo. Puede matricular entre 14 a 21 créditos académicos por periodo Ordinario
(16 semanas) y 4 a 9 créditos en el intersemestral o complementario (8 semanas) para adelantar sus estudios, de acuerdo
con su plan de estudios. Así entonces, completará el recuadro con los periodos académicos que estime matricular durante
su proceso de formación. Adicional, debe enumerar la cantidad de créditos a matricular por cada periodo; teniendo en
cuenta que a totalidad deben sumarle 156 créditos. De manera que se invita a revisar detalladamente la siguiente
información)
 1. Periodo Académico
2. Primer Periodo Ordinario 16 semanas
(16-01)
3. Segundo Periodo Ordinario 16 semanas
(16-02)
4. Tercer Periodo Complementario 8 semanas
(08-03)
5. Cuarto Periodo Ordinario 16 semanas
(16-04)
6. Quinto Periodo Ordinario 16 semanas 1. Periodos
académicos 2. Meses del periodo 3. Créditos por
(16-05)
matricular

5. Febrero a junio (puede

4. 16-1 matricular este periodo o 6. Mínimo 10
el 16-2) o matricularlos créditos, máximo
simultáneamente con un 21 créditos
máximo de 21 créditos.
8. Marzo a julio (puede
7. 16-2 matricular este periodo o 9. Mínimo 10
el 16-1) o matricularlos créditos, máximo
simultáneamente con un 21 créditos
máximo de 21 créditos.
10. 8-03 11. Junio a agosto 12. Mínimo 4 créditos,
(opcional) máximo 9 créditos
 14. Agosto a diciembre
13. 16-4 (puede matricular este 15. Mínimo 10
periodo o el 16-5) o créditos, máximo
matricularlos 21 créditos
simultáneamente con un
máximo de 21 créditos.
17. Octubre a marzo (puede
16. 16-5 matricular este periodo o 18. Mínimo 10
el 16-4) o matricularlos créditos, máximo
simultáneamente con un 21 créditos
máximo de 21 créditos.

6. Visualizo mi graduación

(Usted le explica al estudiante la ruta para que pueda tomar su opción de grado: La licenciatura en Pedagogía Infantil de la
UNAD, le brinda la posibilidad de escoger entre 4 alternativas como opción de grado, para ello debe cumplir con ciertos
requisitos para que tome la elección que mejor le convenga.

I II III IV V VI VII VIII IX X

1. Periodo 16-2 16-4 16-1 16-4 16-1 16-4 16-1 16-4 16-1 16-4
(marzo a (agosto a (febrero a (agosto a (febrero a (agosto a (febrero a (agosto a (febrero a (agosto a
julio diciembre Junio del diciembre junio del diciembre junio del diciembre junio del diciembre
del 2024) del 2024) 2025) del 2025) 2026) del 2026) 2027) del 2027) 2028) del 2028)

2. # de
créditos 15 18 15 15 15 18 18 18 16 8
A continuación, encuentra dichas opciones, revíselas detalladamente y enseguida diligencie toda la información solicitada
por cada una de estas. Así entonces le solicita que resalte con color amarillo la que usted considere será su opción.

1. OPCIONES DE GRADO

2. OPCIÓN 1 3. En trabajo de grado puede tomar alguna de las siguientes

alternativas:

Proyecto aplicado - Proyecto de investigación - Monografía

4. OPCIÓN 2 5. Diplomado como opción de grado

6. OPCIÓN 3 7. 10 créditos de especialización como opción de grado

8. OPCIÓN 4 9. 10 créditos de maestría como opción de grado

 EN TRABAJO DE GRADO, PUEDE TOMAR ALGUNA DE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS: DURACIÓN
Porcentaje en créditos como requisito:
Alternativa A Proyecto aplicado

OPCIÓN 1
Alternativa B Proyecto de investigación

Alternativa C Monografía

DIPLOMADO COMO OPCIÓN DE GRADO - ÚNICA ALTERNATIVA DE DIPLOMADO

CÓDIGO CRÉDITOS PORCENTAJE EN
ALTERNATIVAS NOMBRE DEL DIPLOMADO CRÉDITOS COMO DURACIÓN
REQUISITO
Es el único
OPCIÓN 2
diplomado que se “Un periodo académico
PRACTICA E INVESTIGACION 50514714
Alternativa A 10 créditos oferta como opción de 16 semanas
PEDAGOGICA 3
de grado.

CRÉDITOS DE ESPECIALIZACIÓN COMO OPCIÓN DE GRADO - 10 CRÉDITOS DE ESPECIALIZACIÓN (debe tener ______ créditos aprobados
para matricular créditos de posgrado)
NOMBRE DE LA
Nombre del
ALTERNATIVAS ESPECIALIZACIÓ Código Créditos Total créditos Duración Ventajas
curso
N
Especialización en
Educación, Cultura
OPCIÓN 3 Alternativa A y Política
Resolución N°
22110 de 2017
Especialización en
Alternativa B Educación
Superior a
 Distancia
Resolución N°
02030 de 2018.
Pedagogías y
Especialización en Didácticas
Pedagogía para el Contemporánea
Desarrollo del s
Alternativa C Aprendizaje
Autónomo
Resolución N°
12426 de 2018

CRÉDITOS DE MAESTRÍA COMO OPCIÓN DE GRADO - 10 CRÉDITOS DE MAESTRÍA (debe tener ______ créditos aprobados para matricular
créditos de posgrado)
NOMBRE DE LA Nombre del
ALTERNATIVAS Código Créditos Total créditos Duración Ventajas
MAESTRÍA curso

Maestría en
Educación
Alternativa A Resolución N°
11682 de 2019
OPCIÓN 4

Maestría en
Educación
Alternativa B Intercultural
Resolución N°
11683 de 2019.

Alternativa C Maestría en
 Mediación
Pedagógica en el
Aprendizaje del
Inglés
Resolución N°
11863 de 2019
 Referencias

https://academia.unad.edu.co/pregrado-posgrado/proximos-a-graduarse/grados

https://drive.google.com/file/d/1B6bmOKYxt_Ski8pus9axBIxrzkPm9wyj/view

https://drive.google.com/file/d/1K6-uGxmQ-hOiBcW1nPknelRP_fT4eEBE/view?pli=1

https://estudios.unad.edu.co/images/ecedu/licenciaturaPedagogiaInfantil/Malla_Curricular_-
_Licenciatura_en_Pedagog%C3%ADa_Infantil.pdf