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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación


Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales

Datos Informativos
Nombre del estudiante: Emilia Osorio

Docente: MSc. Guillermo Caicedo Curso: 2 Paralelo: B Asignatura: Historia por Épocas

Trabajo individual No : 1 Unidad: 1 Tema: Antiguo Egipto Fecha: 2021-12-02

Instrucciones: Realizar un ensayo de 5 hojas sobre el Antiguo Egipto.

El Antiguo Egipto

La antigua civilización egipcia que cuenta con 3 milenios de historia ha sido una de las

más importantes por su cultura rica que ha aportado al desarrollo en medicina, arquitectura,

filosofía, literatura, pintura, entre otros. Ubicado al noreste de África, al norte limitado con el

mar Mediterráneo, al sur con Etiopía y Nubia, al este con el desierto arábigo y al oeste con el

desierto Líbico. Esta estaba integrada por 2 regiones El Valle (Alto Egipto) y el Delta (Bajo

Egipto), esta segunda zona llamada así por la desembocadura del Nilo de forma triangular en

el Mar Mediterráneo, aunque se tienen datos de que este a lo largo de su historia se extendió

por la península arábiga y Asia llegando hasta el río Éufrates.

Sociedad Egipcia

Estaban divididos por clases sociales debido a su medio de producción esclavista, el

faraón que era considerado como un dios y que se representaba con una serie de símbolos

característicos como la doble corona, estaba en la cima de la pirámide, la monarquía era

absolutista y hereditaria y se encargaba también de la política, debajo estaban los nobles que

se encargaban de ciertas administraciones y sacerdotes que tenían conexión con los dioses, los

soldados y altos funcionarios les seguían, luego los escribas que desarrollaban el complejo

sistema de escritura jeroglífica que combinaba ideogramas y pictogramas, eran muy

importantes porque llevaban el registro de todo lo que sucedía en el imperio, después siguen
los comerciantes y artesanos que mantenían la economía de la región pues los egipcios vivían

de la producción agrícola que complementaban con el producto de la caza y de la pesca y la

mayoría de la población era rural. Al final se encontraban los esclavos deudores del faraón o

prisioneros de guerra.

Filosofía egipcia y sus dioses

La filosofía egipcia puede aparentemente verse coma simple, debido a perjuicio de que

esta sako se basaba eh mitos y que la filosofía tiene únicamente relación con el pensar

"racionalmente", paro esta posee una complejo estructura de pensamientos en varios campos

Como medicina, aritmética, cosmovisión o incluso, una ideología propia en cuanto al

comportamiento dentro de su sociedad. Algunos filósofos tienen diferentes percepciones y

características que pueden extraer de la civilización egipcia o poner una postura contraria a

ellas, por ejemplo, Sócrates hablaba sobre el dios Teuth, que debido a su inteligente ca y leve

afinidad a las letras, inventa los números, el cálculo, la geometría y la astronomía a pesar de no

ser un dios popular, era admirado por r los griegos.

Isócrates decía que los egipcios tenían buenas costumbres, gozaban de buena salud por

sus hábitos alimenticios, lo que les ayudaba a tener buena condición física, y así como cuidaban

su cuerpo atendían de igual forma su vida espiritual, con su filosofía le daban sentido a la

legislación de la comunidad y a poder entender el universo gracias a la influencia de Busiris

quien predicaba a los jóvenes el estudio de disciplinas científicas corno geometría, aritmética,

astronomía (observar estrellas) con el fin de conseguir aumentar las capacidades intelectuales.

Herodolo, describe el pensamiento egipcio sobre el alma humana, creían que al morir

esta volvería en forma de un animal que al perecer de nuevo renacía en otro y así hasta pasar

por todas las bestias del mundo lo que dura 3mil años aproximadamente y al término de este

ciclo volverían a ser humanos , lo que da como conclusión la infinidad de este. Los egipcios
descubren la geometría por la necesidad de calcular áreas. El helenismo era aceptado regado

por Egipto, lo que era motivo de admiración por los griegos.

Repensar sobe el universo su origen, tiempo de vida, características, entre otros, era

parte de las ramas tela filosofía egipcia, así como pensar en qué se debe hacer para tener una

buena vida, la forma de actuar para lograrlo, cuáles eran las consecuencias a través del tiempo

de las acciones que se hacían y a donde se dirigían las "buenas y malas” personas o como

intervenían los dioses en ello, en el medio físico, para preparar a los seres que morían,

principalmente faraones, se realizaba la momificación, que consistía en envolver el cadáver

con telas una vez sacado los órganos para su buena conservación y eran enterrados con objetos

como vajillas, joyas o incluso comida.

Los egipcios eran politeístas, les rendían culto a diferentes dioses se adoptaban

múltiples formas de animales antropomórficos o animales totales, entre ellos se encontraban:

Ra, dios sol creador de la vida y principal divinidad de Egipto, Osiris dios de la resurrección y

la agricultura, Isis la esposa de Osiris y madre de Horus dios de los cielos, diosa de los

nacimientos y la maternidad, Hathor que tomaba numerosas formas, diosa relacionada con el

cielo. Representaba la alegría, el amor, la sexualidad y la belleza, Thot dios de la sabiduría que

tenía cabeza de ibis y era el protector de los escribas.

Arte, Arquitectura y Campos de estudio

El arte egipcio era resaltado por retratar la figura de los dioses sobre paredes de tumbas,

pirámides, palacios o templos, usaban tintas de colores brillantes como naranja y amarillo

contrastado con negro, también se pintaban situaciones cotidianas, como la agricultura, o

situaciones como guerras, las pinturas tenían un estilo estándar y no cambió durante su tiempo,

los instrumentos eran en su mayoría naturales, usaban claras de huevo, cal, carbón y otros

minerales para darles más color. Exceptuando el azul que era extraído de lapislázuli un mineral
difícil de conseguir y por ello usado solo para la realeza en diversos objetos gravados como

joyas, vasijas, pinturas, mantos, entre otros.

Por otro lado, gracias a la arqueología, se descubrió que dominaban metales preciosos

y realizaban joyas extraordinarias, eran buenos alfareros y utilizaban esmaltes en sus

cerámicas, y se veían conservadas vajillas de vidrio y muebles que muestran dificultad técnica.

Las conocidas pirámides eran grandes tumbas con pasadizos y múltiples sarcófagos en varias

salas, pero también construyeron mastabas que son pequeñas tumbas con puertas faltas altas y

delgadas o los hippogeos que eran en forma de pirámides hechas de roca y se enterraban en el

suelo, los que guardaban los restos de los faraones eran más decorados.

En cuanto a campos de estudio ellos se centraban en la Praxología encargada de estudiar

la conducta humana, la Epistemología que estudiaba el origen de varios temas como la

naturaleza hasta los fines del conocimiento, la Axiología que revisaba los valores, bondad y

virtudes de los sentimientos humanos o la Ontología que estudiaba la realidad de la naturaleza

o la existencia de las categorías del ser.

Para concluir, Egipto era una sociedad tan grande y se mantuvo por tanto tiempo por

factores como su ubicación que les permitió explotar todos los recursos que se les ofreció, de

esta forma fortaleciendo sus integrantes y de esa forma expandiéndose para su poder, debido a

la gran cantidad de personas la cultura se fue agrandando y desarrollaron perfectamente varios

campos que las diferencian de otras culturas fácilmente como sus construcciones o su

complicada escritura jeroglífica.


Bibliografía:

Grimal, N. (2004). Historia del antiguo Egipto (Vol. 184). Ediciones AKAL.

Recuperado de

https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=0ssGMwevdzcC&oi=fnd&pg=PA5&dq=antigu

o+egipto&ots=mGjuc-

rtaA&sig=RnnzhjyFuGy9jg1a4BmiJX91RXA#v=onepage&q=antiguo%20egipto&f=false

Pirenne, J., & Mekhitarian, A. (2002). Historia del antiguo Egipto. oceano.

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Kostof, S. (1984). El ejercicio de la arquitectura en el mundo antiguo: Egipto y

Grecia. In El arquitecto: historia de una profesión (pp. 13-34). Cátedra. Recuperado de

https://oa.upm.es/54403/1/TFG_Sevilla_Allende_Ramon.pdf

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